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【實(shí)用】圣誕節(jié)的作文匯編3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢?下面是小編為大家整理的圣誕節(jié)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
圣誕節(jié)的作文 篇1
親愛(ài)的圣誕老人:
您好!我是一名小學(xué)生,我每年圣誕節(jié)都曾經(jīng)收到您千里迢迢送來(lái)的禮物。說(shuō)起您,我的同學(xué)們都覺(jué)得再熟悉不過(guò)了:有一個(gè)大大的紅帽子,有一簇長(zhǎng)長(zhǎng)的白胡子,穿著一雙火紅的長(zhǎng)靴。在圣誕夜的時(shí)候,經(jīng)常在我們熟睡的時(shí)候,穿著紅色長(zhǎng)袍,坐著雪橇,趕著馴鹿,悄悄地給我們送來(lái)令人驚喜的禮物。媽媽說(shuō):“只有乖的孩子才能收到禮物。”今年,我一直盼望的圣誕節(jié)又快到了。我決定給您寫(xiě)一封信,和您聊聊我的心里話。
今年我已經(jīng)上四年級(jí)了,學(xué)業(yè)更加繁忙了,但是我覺(jué)得收獲也很多。首先,我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí),英語(yǔ)口語(yǔ)已經(jīng)越來(lái)越好了,學(xué)起來(lái)也越來(lái)越得心就手了。我的小之路也做得很好,采寫(xiě)的許多稿件都見(jiàn)諸報(bào)端。然后,通過(guò)努力也慢慢地改掉了不認(rèn)真的壞習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣越來(lái)越濃厚,我覺(jué)得自己游進(jìn)了知識(shí)的海洋,像海綿吸水一樣學(xué)到了的知識(shí)。有的時(shí)候,作業(yè)多,我也曾經(jīng)跟媽媽抱怨過(guò),但是媽媽說(shuō):“一份耕耘,一份收獲。”給了我堅(jiān)持的信心和力量。慢慢的,我也感覺(jué)到了我學(xué)到了新知識(shí)。哈爾濱的冰雪節(jié)馬上就要開(kāi)始了,我作為冰雪節(jié)的小主人,還會(huì)用我學(xué)過(guò)的`英語(yǔ)和外國(guó)人進(jìn)行交流。
對(duì)了,圣誕老爺爺,我的業(yè)余生活也很豐富。我參加小團(tuán)、學(xué)習(xí)古箏、唱歌、游泳。在唱唱跳跳中,生活更加多姿多彩。在科技模型課中,我加強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力。
親愛(ài)的圣誕老爺爺,這就是我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,我有一個(gè)愿望:今年再?gòu)哪抢锸盏叫膬x的禮物,這樣我就知道得到了您的贊許,明年我會(huì)更上一層樓。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂(lè)!
xx
圣誕節(jié)的作文 篇2
現(xiàn)在,我知道圣誕節(jié),就是圣誕老人會(huì)給小朋友派發(fā)禮物的節(jié)日。
因?yàn)樘喙φn要考試,因?yàn)橛刑嘧鳂I(yè)要做,等我想起今年的圣誕節(jié)時(shí),已經(jīng)是12月25日的.晚上了。我嘟著嘴對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)疫沒(méi)過(guò)圣誕節(jié)呢!”媽媽說(shuō):“圣誕節(jié)是外國(guó)的節(jié)日,相當(dāng)于我們的春節(jié)。我們不過(guò)外國(guó)人的節(jié)日,我們過(guò)我們的春節(jié)!”我還是嘟著嘴說(shuō):“可是我太想過(guò)圣誕節(jié)了!為什么圣誕老人就不能給我派發(fā)禮物?”媽媽眼珠子一轉(zhuǎn),躬著腰,笑瞇瞇地對(duì)著我說(shuō):“圣誕老人也會(huì)給你派發(fā)禮物的!”我眼前一亮,瞪大眼睛,急切地問(wèn):“真的啊?在哪?在哪?”媽媽又笑瞇瞇地說(shuō):“只要你積極向作文網(wǎng)投稿,用不了幾天,圣誕老人就會(huì)給你寄來(lái)禮物嘍!”我一聽(tīng),立馬一蹦一跳地跑進(jìn)書(shū)房,一邊跑一邊說(shuō):“那我現(xiàn)在立即動(dòng)筆寫(xiě)!”媽媽又樂(lè)呵呵起來(lái),我也開(kāi)心地笑了。
期盼著圣誕快點(diǎn)到來(lái),我想今年的圣誕節(jié)會(huì)是一次很有意義的經(jīng)歷。
圣誕節(jié)的作文 篇3
清晨起來(lái),我的頭還有些暈。今天是圣誕節(jié),想起以往的圣誕節(jié)都是在學(xué)校里度過(guò)的,和同學(xué)們一起歡樂(lè),一起游戲。但是是今年我卻不能,因?yàn)槲翌^疼已經(jīng)25天沒(méi)去上學(xué)了。我好想念我的老師和同學(xué)呀!但是是想又能怎么樣呢,也看不見(jiàn)。我望著窗外冰天雪地,寒冷的北風(fēng)呼嘯著,覺(jué)得實(shí)在沒(méi)意思,想出門(mén)走走。和北風(fēng)交個(gè)朋友。
剛打開(kāi)門(mén),我意外的聽(tīng)到了一個(gè)熟悉的聲音,盡管沒(méi)有看見(jiàn)人,但是是聽(tīng)到這個(gè)聲音,我感到豁然開(kāi)朗。因?yàn)椋@是我們班金德利的聲音,我激動(dòng)的快跑了兩步,真的是金德利,我驚訝地問(wèn):“你怎么來(lái)了”他驕傲的說(shuō)“老師和同學(xué)都來(lái)看你了!在后面呢”過(guò)了一分鐘我看見(jiàn)了可愛(ài)的劉士琳柳曉龍,還有憨厚老實(shí)的有由遠(yuǎn)強(qiáng)姜浩博,走在后面的是劉老師。我趕緊把老師同學(xué)迎進(jìn)屋,同學(xué)們進(jìn)了屋一起說(shuō):“班長(zhǎng)祝你早日康復(fù)”我聽(tīng)得著一聲溫暖的祝福,頓時(shí)覺(jué)得一股暖流如潮水般涌上心頭,眼淚再也止不住了……
同學(xué)們問(wèn)寒問(wèn)暖:“病好沒(méi)好點(diǎn)!”“什么時(shí)候能上學(xué)”“我們很想你的!”劉老師也急切地問(wèn):“病好沒(méi)好點(diǎn)?”我說(shuō):“好多了!”說(shuō)著老師從包里拿出了兩張漂亮的賀卡說(shuō):“這是同學(xué)們?yōu)槟阕龅馁R卡,送給你”我手捧著精美的賀卡,看著劉老師深情的寄語(yǔ):“作為班長(zhǎng),你但是是我最好的小助手,感謝你為班級(jí)做出的工作,希望你早日康復(fù)!”還有我們班所有同學(xué)的祝福,我的眼淚再一次流了下來(lái),老師幽默的`安慰我說(shuō):“快打!打住!快別激動(dòng)了,你快看看我們?cè)┎潘囌故九诺墓?jié)目,還要給班長(zhǎng)審查審查呢!”劉士琳的一首獨(dú)唱《媽媽》令人感動(dòng),還有金德利和柳曉龍表演的雙簧《慶元旦》非;阈。這一幕往往是在電視里才能看的到,沒(méi)想到卻在我的眼前發(fā)生了。
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間老師同學(xué)就要走了,我戀戀不舍的依依送別。我感激他們冒著嚴(yán)寒給我?guī)?lái)了歡樂(lè),是他們?cè)谖覠o(wú)助孤單的時(shí)候,給予我了無(wú)比的快樂(lè),這是一個(gè)最難忘的圣誕節(jié),也是最快樂(lè)的一天。
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