【精選】圣誕節(jié)作文匯總十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的圣誕節(jié)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
好大一場(chǎng)雪啊，圣誕節(jié)來(lái)臨之時(shí)，圣誕老人給了人們一個(gè)大的見(jiàn)面禮，晶瑩的雪花伴著微瑟瑟的東風(fēng)悄然來(lái)臨打開(kāi)窗戶，白茫茫的一片。
悄悄走在雪路上，生怕破壞這短暫的安靜，雪覆蓋了喧鬧的寂靜，“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)”圣誕歌在耳邊吟唱，“寶貝，多穿點(diǎn)”看著手機(jī)里天涯海角的傳來(lái)的短信，心中感到暖暖的。
“爸爸，我要這個(gè)圣誕樹(shù)，平安果”，商店里家長(zhǎng)帶著孩子買(mǎi)圣誕禮物，滿足孩子滿滿的愿望，走在回家的路上，一切的一切都遠(yuǎn)離我，爸爸答應(yīng)和我一起過(guò)圣誕節(jié)的，應(yīng)該回來(lái)了吧，小步跑回家，說(shuō)實(shí)話我已經(jīng)害怕回家冷清清的。當(dāng)回到家，強(qiáng)忍的淚水在眼眶打轉(zhuǎn)，希望在一次被熄滅，“爸爸騙人，為什么沒(méi)回來(lái)”在也壓抑不住的淚水竟奪眶而出，發(fā)瘋似的捶打著自己，跑到床上一遍遍的痛哭，不知不覺(jué)，帶著淚水睡著了，夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)圣誕老人駕著麋鹿來(lái)問(wèn)我想要什么，也許是對(duì)一個(gè)從小缺少愛(ài)的孩子一個(gè)關(guān)懷，“我要見(jiàn)爸爸”，“好孩子，我滿足你的愿望�！蓖蝗婚g我感覺(jué)有人在摸我緊皺的額頭，慢慢的睜開(kāi)滿是淚痕的雙眼，只見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影坐著我的床前，拭著眼睛，我馬上坐了起來(lái)，爸爸，爸爸，真的是爸爸嗎，我久久沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，一剎那我是在做夢(mèng)嗎？，真的是爸爸真的是爸爸。我撲進(jìn)了爸爸的懷里，一切的一切都在這一刻定格，“對(duì)不起啊，兒子，爸爸回來(lái)晚了，讓你擔(dān)心了�！薄鞍职只貋�(lái)就好，回來(lái)就好”，謝謝圣誕老人，我也和其他孩子一樣去商店里買(mǎi)自己想要的東西，跟爸爸度過(guò)最美的圣誕節(jié)，雖然短暫，但足以讓我心滿意足。
圣誕節(jié)作文 篇2
圣誕節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，每個(gè)人都有趣事那你呢期待著你的圣誕趣事即將當(dāng)生，在此祝你們圣誕快樂(lè)，考試好成績(jī)嘻嘻。一年一度的圣誕節(jié)就要到了，同學(xué)們都分外開(kāi)心。門(mén)口的小店里人天天擠得水泄不通。
叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)�！鞍�，圣誕節(jié)終于到了。”一次又一次的期盼和等待終于圣誕節(jié)來(lái)臨了。在圣誕節(jié)里我和媽媽的趣事就此展開(kāi)�！皡矔院�，你給我過(guò)來(lái)�！眿寢尨藭r(shí)臉上三條黑線。十分鐘前，“哎，我們玩雪吧�！薄癘K�！拔覀儼汛笱﹫F(tuán)擺來(lái)擺去最后闖禍了，我們的雪球“咕嚕咕嚕。”的滑落下去“轟�！弊驳搅碎T(mén)上媽媽剛出門(mén)又轟一聲摔了個(gè)狗啃泥，“快跑不然就慘了�！贝丝炭炫芡暾麄�(gè)村“天靈靈，地靈靈千萬(wàn)別被追上呀�！薄皡矔院憬o我過(guò)來(lái)。”砰遭了怎么那么準(zhǔn)“老媽放過(guò)我吧。”我趁媽媽不注意一溜煙就跑了，“叢曉涵你給我站住別跑�！�
每次一下課，同學(xué)們提的內(nèi)容總是少不了關(guān)于圣誕節(jié)的話題，比如：你圣誕節(jié)的時(shí)候要送同學(xué)什么禮物呀？你準(zhǔn)備了什么禮物呀？你要送老師禮物嗎？
星期三的早自習(xí)是某位同學(xué)和某位同學(xué)正在交頭接耳，說(shuō)的是你圣誕節(jié)買(mǎi)了什么禮物？結(jié)果被管理員逮了個(gè)正著，管理員毫不留情地把那兩位的名字記了下來(lái)，最終，他們受到了嚴(yán)厲的懲罰——站一節(jié)課并且守紀(jì)之星扣一顆，吵詞語(yǔ)兩次。他們現(xiàn)在已是慘不忍睹，叫苦連天。
可是，就在那一天，老師下了一個(gè)命令：圣誕節(jié)的時(shí)候，班級(jí)里不許出現(xiàn)圣誕帽子、圣誕筆、圣誕頭飾等，凡是與圣誕有關(guān)的東西，教室了都不允許出現(xiàn)�！鞍�！為什么？”大家異口同聲地說(shuō)�！耙�?yàn)橐霌P(yáng)中國(guó)文化嘛，這節(jié)日不是來(lái)自我們中國(guó)的。我們頓時(shí)拉下臉來(lái)，可是，我們不敢違抗老師的命令只能照做了。那節(jié)課以后，我們對(duì)圣誕節(jié)這個(gè)話題只字未提。
后來(lái)，我想了想覺(jué)得老師說(shuō)的很有道理，我們要弘揚(yáng)中國(guó)文化，要把自己國(guó)家的節(jié)日看的隆重一些，不好弘揚(yáng)外國(guó)文化。這樣，我們的國(guó)家才會(huì)強(qiáng)大起來(lái)，百戰(zhàn)百勝。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天，我到學(xué)校，圣誕老人給我們每人發(fā)了一袋署條，進(jìn)到教室阿姨給我們化了裝，就開(kāi)始表演了，我們那組的節(jié)日排在了最后，先看其它組的小朋友表演，節(jié)目都很好，但是我覺(jué)得最好的是《感恩的心》。終于輪到我們組表演了，大家上臺(tái)邊唱邊舞，表現(xiàn)的很捧，接下來(lái)六層的.大蛋糕了出場(chǎng)了，小朋友興奮的不得了，我接到一塊蛋糕，先讓媽媽吃，然后我再吃，要學(xué)會(huì)感恩。
表演結(jié)束了，老師說(shuō)：“只能拿汽球，其它東西不要拿，下次圣誕節(jié)還可以用，”小朋友都拿了汽球高興的回家了。在回家之前把教室打掃干凈。這個(gè)圣誕節(jié)過(guò)得很開(kāi)心。
圣誕節(jié)作文 篇4
六年級(jí)上學(xué)期結(jié)束了，幾個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中我們有悲、有喜，也有快樂(lè)和喜悅，還有一個(gè)快樂(lè)的圣誕節(jié)。
這個(gè)學(xué)期有無(wú)數(shù)個(gè)“最后一個(gè)……”每一次聽(tīng)到這一個(gè)詞時(shí)，我的心好像要碎了一樣，因?yàn)槲覀內(nèi)?3位同學(xué)在一起生活了六年了，難免會(huì)有不舍之情。
本學(xué)期的圣誕節(jié)是我和同學(xué)們讀小學(xué)時(shí)度過(guò)的最后一個(gè)圣誕節(jié)了。那天，我和好朋友馬若潔、邵虞桐早就商量好了，要一起去金馬碧雞廣場(chǎng)去玩。于是，下午一下課我們就沖回家，把書(shū)包放好后在王府井商店門(mén)口集合。
我們約好了一起到王府井下面的旋轉(zhuǎn)壽司餐廳吃壽司。因?yàn)槲覀內(nèi)サ奶缌�，所以我從家里帶了一副牌去玩。玩了一小�?huì)兒，來(lái)吃壽司的人越來(lái)越多了。大約在六點(diǎn)半左右的時(shí)候，出現(xiàn)了一個(gè)我們熟悉的身影，那就是與我們六年級(jí)同學(xué)一起生活了五年的人—紅旗小學(xué)的王校長(zhǎng)。雖然我沒(méi)有單獨(dú)和王校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)話，但我能從她的眼中看出了她的慈祥。
圣誕節(jié)作文 篇5
圣誕節(jié)快到了，以前在幼兒園讀書(shū)時(shí)，老師告訴我們：圣誕節(jié)是紀(jì)念一位圣人在馬槽中誕生的節(jié)日，那他是誰(shuí)呢？他就是耶穌。每年十二月，在校園到處都有“圣誕節(jié)”的歡樂(lè)氣氛，校園還常常可見(jiàn)穿著圣誕老公公衣服的人到處分送禮物。所以，我超喜歡過(guò)圣誕節(jié)。
圣誕節(jié)也是一個(gè)值得感恩跟分享的節(jié)日。我謝謝老師教我讀寫(xiě)字，讓我寫(xiě)作能力增加許多，也謝謝老師每天早上讓我做的數(shù)學(xué)練習(xí)，讓我的數(shù)學(xué)透過(guò)不斷的練習(xí)變得更好，也讓我感覺(jué)到數(shù)學(xué)的奇妙之處。在今年的圣誕節(jié)，想給老師一個(gè)特別的祝福，祝老師身體健康、幸�？鞓�(lè)！
我也要祝福我親愛(ài)的家人，陪伴我成長(zhǎng)。因?yàn)橛兴麄儩M滿的愛(ài)跟關(guān)懷，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)與勇敢，也因?yàn)樗麄儗?duì)于我的支持及包容，讓我不會(huì)害怕挫折。祝福我的家人，健康快樂(lè)、幸福滿載！
還有一群人，值得我們一起給予他們深深的祝福，他們就是孤兒院的小孩。媽媽說(shuō)：“我們的心愿娃娃，就是要把我們存的零錢(qián)累積起來(lái)幫助他們，因?yàn)槭┍仁芨懈！�。他們的年紀(jì)跟我差不多，但是他們沒(méi)有疼愛(ài)他們家爸爸和媽媽，跟他們比起來(lái)，我們真的很幸福。所以，我希望他們能早日找到一份屬于他們的幸福。等我長(zhǎng)大，賺的錢(qián)，也希望能想媽媽一樣，每年都捐一些錢(qián)幫助他們，讓他們能感受到社會(huì)對(duì)于他們的一點(diǎn)點(diǎn)關(guān)愛(ài)。
在這一個(gè)寒冷的歲末年終，給我愛(ài)的人與愛(ài)我的人，一個(gè)衷心滿滿的祝福。也祝大家新的一年充滿新的希望，心想事成。
圣誕節(jié)作文 篇6
圣誕節(jié)到了，我們作文班舉行了圣誕聯(lián)歡會(huì)。
第一個(gè)項(xiàng)目開(kāi)始了，我們分成了兩組，站在圣誕樹(shù)旁開(kāi)始許愿，許愿完成了。老師開(kāi)始講圣誕節(jié)的知識(shí)：圣誕節(jié)的主要顏色是綠、紅、白。紅白色代表圣誕老人的衣著，綠色代表圣誕樹(shù)……老師講完了，我們就開(kāi)始交換禮物，我換到了一張帥氣的海報(bào)。
第二個(gè)項(xiàng)目是“圣誕知識(shí)搶答”和“終極密碼”……
第三個(gè)項(xiàng)目是搶椅子。組長(zhǎng)選了我，我緊張的走上臺(tái)， 老師說(shuō)：“開(kāi)始!”我和其他四位選手走著，同學(xué)們喊著：“走，走，走!”老師一吹哨子，我馬上坐下來(lái)，可搶了三次就被淘汰下場(chǎng)了。
這個(gè)圣誕節(jié)真快樂(lè)。
圣誕節(jié)作文 篇7
12月25日是圣誕節(jié)，雖然是外國(guó)的節(jié)日，但爸爸媽媽還是給我們準(zhǔn)備了精美的禮物，而且那天，我們班級(jí)也過(guò)了一個(gè)與眾不同的圣誕節(jié)，那天，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是難忘的一天。
圣誕節(jié)的前一天，老師跟我們說(shuō)：“明天下午可以帶你們喜歡的玩具和零食，陳藝和幾個(gè)同學(xué)來(lái)美化一下黑板，還可以把書(shū)包帶回家，下午不上課�！薄耙�！”我們高興得大叫，有的同學(xué)甚至狂拍桌子，頭還不停地?fù)u擺，跳了起來(lái)。一放學(xué)，我就向陳藝報(bào)名美化黑板，一路上，我們說(shuō)了好多事。
第二天中午，因?yàn)殛愃嚊](méi)來(lái)，只好由我和周明卉、丁澤川一起來(lái)美化黑板，我負(fù)責(zé)畫(huà)馴鹿拉著坐在雪撬里的圣誕老人，我剛畫(huà)了一點(diǎn)，看了看，發(fā)現(xiàn)馴鹿的頭太大了，我趕緊把它擦掉，又畫(huà)了一點(diǎn)，這次也不行，位置不夠，還是要把它擦掉，我連續(xù)幾次都沒(méi)畫(huà)好，最后，我費(fèi)了九牛二虎之力才畫(huà)好了。全部畫(huà)好了，我們?nèi)齻�(gè)把彩帶粘在了黑板上，我跑到后面，看了看，“嗯，還可以。”我說(shuō)那彩帶閃爍著迷離的光點(diǎn)，好象在說(shuō)：“同學(xué)們！圣誕節(jié)快樂(lè)！。”
下午，我早早地來(lái)到學(xué)校，一進(jìn)教室，哇！教室里早已人山人海，大家熱熱鬧鬧地在玩呢！看！丁澤川的彈簧帽真好玩，桌子上還有個(gè)圣誕樹(shù)呢！過(guò)了一會(huì)，老師來(lái)了，本來(lái)熱熱鬧鬧的教室一下子變得雅雀無(wú)聲，只是偶爾會(huì)有些笑聲，老師高興地說(shuō)：“現(xiàn)在你們可以一組一組的吃零食了�！蔽覀冇譄狒[了起來(lái)，我們喝著飲料，吃著零食，開(kāi)心極了！大家你說(shuō)我笑的......(老師來(lái)了,教師變安靜了,后來(lái)又熱鬧了,小作者大玩的同時(shí)還留心觀察了這個(gè)細(xì)節(jié),可真是一個(gè)細(xì)心的孩子)
過(guò)了一會(huì)，以前教我們的張老師也加入了我們的Party，我想起了以前的英語(yǔ)課，我們是多么的開(kāi)心，心想：張老師還能再教我們就好了。大家見(jiàn)到張老師，都紛紛把自己好吃的東西給了她，過(guò)了一會(huì)，老師說(shuō)有些人可以來(lái)表演，于是,張老師和我們合唱了一首圣誕歌，然后就走了，走前，張老師說(shuō)她會(huì)把我們給她的東西給以前教我們的方老師吃的。我們的班主任龔老師唱了一首《鈴兒響叮當(dāng)》，歌聲真好聽(tīng)。其他同學(xué)還有好多表演，我記得龐昕唱的是《千里之外》的改編歌曲，里面的一句：“我送你離開(kāi)，欠我十萬(wàn)，你啥時(shí)候才還�！弊屛覀兣醺勾笮�。到了第二節(jié)課的時(shí)候，老師叫我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩，在操場(chǎng)，我們玩了很多游戲，大家都玩得很開(kāi)心！
現(xiàn)在，我還記得這次與眾不同的圣誕節(jié)，希望下次還能過(guò)一個(gè)這樣快樂(lè)的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)作文 篇8
學(xué)校，每個(gè)個(gè)人臉上都洋溢著快樂(lè)的微笑。這是怎么回事?呵呵，今天是圣誕節(jié)啊!
陳老師經(jīng)過(guò)思考，準(zhǔn)備讓我們放松放松，用一個(gè)下午的時(shí)間來(lái)搞這個(gè)圣誕節(jié)。
為了這個(gè)活動(dòng)，班委們可謂是煞費(fèi)苦心。下午，我在路上遇到了我同桌——李奕萱，我倆有說(shuō)有笑的來(lái)到班級(jí)。我們到了班級(jí)，卻徹底傻掉了：啊，班級(jí)完全變了!后黑板上用金色氣球拼成了“MERRY
CHRISMAS”(圣誕節(jié)快樂(lè))。窗戶上，6個(gè)紅色的星星氣球掛在窗戶上，幾朵潔白的“雪花”飄飄悠悠地“落”了下來(lái)。黑板上，右邊是一棵圣誕樹(shù)，圣誕樹(shù)上，是一個(gè)閃亮的星星，樹(shù)上藍(lán)色絲帶繞著，還有一個(gè)個(gè)毛毛的彩球掛在樹(shù)上。左邊站著一個(gè)好萌的馴鹿，它似乎要仰天長(zhǎng)嘶一聲呢。桌子擺成“回”字形。我坐在詹靜怡旁邊。
上課了!派對(duì)也開(kāi)始了。首先是熱身游戲——你比我猜。游戲規(guī)則是大屏幕上顯示出一個(gè)東西的名字，一個(gè)人用語(yǔ)言或動(dòng)作提示另一個(gè)人，但不可以涉及這個(gè)名詞里的一個(gè)字。觀眾不可以幫忙。在一組組的比拼中，魏晨曦和吳德?tīng)N最為突出。你瞧，魏晨曦多賣(mài)力呀，連著動(dòng)作，說(shuō)得十分響亮，當(dāng)吳德?tīng)N答對(duì)時(shí)，他就會(huì)激動(dòng)得一拍掌“對(duì)!”吳德?tīng)N邊看魏晨曦的筆畫(huà)，邊猜想，儼然一個(gè)冷靜的思考者。
熱身游戲完了，接下來(lái)是擊鼓傳花。由于班委沒(méi)配音樂(lè)，大家只好用“人工音樂(lè)”。張書(shū)寧拿尺子，尺子落下來(lái)就停。我們拍兩下桌子，在拍一下手。這時(shí)賴?yán)蠋熀完惱蠋熞瞾?lái)了。陳老師戴上一個(gè)粉紅色圣誕帽，賴?yán)蠋煄б粋�(gè)紅色圣誕帽，同學(xué)們正在叫她們“圣誕老人”。陳老師卻調(diào)皮地說(shuō)：“唉，不對(duì)，要叫圣誕阿姨。又同學(xué)立馬響應(yīng)。有同學(xué)卻又大聲說(shuō)“圣誕老師”。
擊鼓傳花正式開(kāi)始了!我居然會(huì)在前三個(gè)人之中�！芭榕榕尽薄芭榕榕尽碑�(dāng)那個(gè)掛鉤停到我手上時(shí)，我毫不猶豫地傳給了下一個(gè)人。同學(xué)們有的抽到送一支筆，有的抽到“一個(gè)巧克力”，有的抽到“一元錢(qián)”。運(yùn)氣不好的人抽到“講一個(gè)笑話”“想對(duì)同學(xué)說(shuō)的話”。
第二輪擊鼓傳花時(shí)，當(dāng)陳玨希把掛鉤傳給我的時(shí)候，我正要去拿，卻聽(tīng)見(jiàn)主持人說(shuō)：“停�！辈皇前桑�?我忐忑不安的抽了一張條子給主持人，主持人一看見(jiàn)笑，我抽到的竟是講笑話一個(gè)。我講完了就極其不爽地下了臺(tái)。嗚……悲劇呀!
終于，到了交換禮物的時(shí)間了，我抽中的是10號(hào)。10號(hào)會(huì)是誰(shuí)呢?我大聲說(shuō)：“10號(hào)是誰(shuí)?”陳恩平聽(tīng)了以后，對(duì)我說(shuō)：“10號(hào)好像是林嘉慶的樂(lè)高玩具。”啊?我暈了。我不怎么相信陳恩平的話，繼續(xù)喊：“10號(hào)是誰(shuí)?”沒(méi)想到還真是林嘉慶。我拿了林嘉慶的禮物，傅逸澤拿到了我的禮物……
唉，這讓人快樂(lè)的圣誕節(jié)啊!
圣誕節(jié)作文 篇9
昨天是圣誕節(jié)，也不知道是什么時(shí)候開(kāi)始這個(gè)外國(guó)的節(jié)日在中國(guó)也變得很流行，大家互相祝福，互相送禮……就想過(guò)年一樣……
一大早，我們幾個(gè)就想好準(zhǔn)備向每一個(gè)老師送上一句祝福，我本來(lái)認(rèn)為像這樣的事情班上的大部分同學(xué)都不可能做的，可誰(shuí)知，他們居然答應(yīng)了，第1節(jié)課物理課，老師喊了一聲：“上課！”我們“霍”地站起來(lái)，一點(diǎn)也不整齊地說(shuō)道：“圣誕快樂(lè)！”只見(jiàn)可愛(ài)的物理老師推了推眼鏡，愣了一下笑著說(shuō)：“圣誕快樂(lè)，圣誕快樂(lè)！”還客客氣氣地請(qǐng)我們坐下。上完課后，老師臨走前還說(shuō)了一句：“圣誕快樂(lè)�。 蔽覀凖R聲哦了一聲，其實(shí)我們知道他此時(shí)心里已經(jīng)對(duì)我們班產(chǎn)生了空前的好感。
第2節(jié)班主任的英語(yǔ)課，我們?cè)趺茨懿徽f(shuō)，不但要說(shuō)，而且要說(shuō)英文，頭一回覺(jué)得大家其實(shí)都是很聰明的，每個(gè)人都懂得這一句話的英文。上課鈴響了許久，班主任才慢悠悠地走進(jìn)來(lái)，我迫不及待地說(shuō)，老師快喊上課啊，老師奇怪地看了我一眼，大家也都在催著她，只見(jiàn)她皺著眉頭，“什么亂七八糟的？”“OK，CLASS
BEGIN，GOOD MONRNING CLASS！”“MERRY CHRISTMAS！”“什么，再說(shuō)一遍�。ERRY CHRISTMAS！”，班主任臉笑開(kāi)了花：＂ＴＨＥ ＳＡＭＥ ＴＯ ＹＯＵ�。⑷缓罄蠋熁税牍�(jié)課的時(shí)間來(lái)＂夸我們懂事了＂，＂夸我們長(zhǎng)大了＂，＂很有禮貌＂ 之類的，哪只我們后來(lái)上課死氣沉沉，一片啞然，與下課那如菜市場(chǎng)的教室截然不同．可憐的老師興沖沖地來(lái)，悲凄凄地去．
不過(guò)做可憐的是語(yǔ)文老師，本來(lái)第１節(jié)課是他的課，誰(shuí)讓他和物理老師換的，錯(cuò)過(guò)了我們對(duì)他的祝福．
圣誕節(jié)作文 篇10
今天下午，我們班舉行了圣誕快樂(lè)慶活動(dòng)。還來(lái)了20位家長(zhǎng)參加。我很激動(dòng)，心都快跳出來(lái)了，因?yàn)閶寢寷](méi)有來(lái)，我還是有點(diǎn)小失望，節(jié)目開(kāi)始了，周老師說(shuō)：“看哪個(gè)上組坐的端就讓哪個(gè)組先玩游戲�！�
我們是第個(gè)二玩的，到我時(shí)，別人給我提醒了一個(gè)我就回答出來(lái)了。最后周老師說(shuō)：“你們想不想把圣誕老人請(qǐng)到教室里來(lái)呀？”我們說(shuō)：“想�！苯又フQ老人就進(jìn)來(lái)了，給我們發(fā)了好多禮品。我們都特別高興。最后還給我們發(fā)了蛋糕很高和一個(gè)大蘋(píng)果。老師說(shuō)明年還有這樣的活動(dòng)。我高興。
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