【精華】圣誕節(jié)作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文6篇，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)作文 篇1
冬天到了，窗外雪花飄飄，大地都變白了。
我吃完早飯帶好手套趕緊沖下樓去，誰知我的朋友已經(jīng)等侯在那里，他已經(jīng)準(zhǔn)備了足夠的雪球，等著我呢。我建好雪塔，站在后面，這樣雪球就99.9%打不到我了�？墒亲⒍ㄎ译y逃一劫，準(zhǔn)備雪球的時候，可能火力太猛雪塔被打穿了三個洞，我中了三枚“雪彈”。一切準(zhǔn)備就緒，我開始發(fā)起反攻。搞笑的事來了我剛伸出頭，一個雪球就飛進(jìn)了我的衣服里，“該我出手了！”我氣急敗壞，拼命地扔雪球，把他打成了個“雪人”。誰讓他技術(shù)那么好呢？
該回家了，在樓梯上,我突然想起我口袋里還有兩個雪球，便往樓下一拋，正好掉在他頭上，他就立刻發(fā)話了：“誰啊?”“我”。他立刻沖上來準(zhǔn)備抓我，幸虧我溜得快，否則就被他逮著了。
到了家，我掏出手機看時間，發(fā)現(xiàn)有無數(shù)條短信賀卡，我真是高興，清點一下共有十八條，豐收了，原來今天是圣誕節(jié)。
��！今天真是難忘的一天。
圣誕節(jié)作文 篇2
12月25日到了，外國人的春節(jié)就是圣誕節(jié)。當(dāng)天下午，我們班舉行了歡慶圣誕的活動。
下午第一節(jié)課，我們就開始布置教室。教室的窗上貼滿了小雪花，氣球也排成了一排粘在窗戶上。地上立著兩掛著許多禮物的圣誕樹，樹上的彩燈也不斷地變換著顏色。天花板上的裝飾更是絢麗多彩，五顏六色的彩帶映著太陽耀眼的光芒，顯得十分奪目。我們欣賞著自己的杰作，以為到了夢幻般的童話世界，一切都是那么的美好。
當(dāng)我們沉浸在美好的遐想中時，第二節(jié)的上課鈴響了，慶�；顒右埠椭瑢W(xué)們的掌聲開始了，第一個環(huán)節(jié)就是說真心話，可以許愿，也可以祝福別人。主持人發(fā)下了紙條，同學(xué)們一拿到紙片就立馬寫起了話語，迫不及待地想把自己的真心話說出來。我在紙上寫：我十分想要有個小絨熊。不一會兒，圣誕樹上掛滿了紙條，成了一棵會說話的圣誕樹。
大約二十分鐘后，第二個環(huán)節(jié)開始了，從講臺后面走出來了一個背著大包裹的圣誕老人，他那一身紅袍十分顯眼，雪白的眉毛和胡須幾乎蓋住了臉，他說：“今天聽說你們要歡慶，我就來了，我?guī)Я瞬簧俣Y物，還有許多紙條。你們必須抽一張紙條，表演一個節(jié)目，才可以得到紙條上里禮物哦！”我們自告奮勇，圣誕老人點中了一個男生。他抽了一張：兩塊橡皮。��！是橡皮，我們班正流行斗橡皮游戲，橡皮禮物可是求之不得呀！可是他抽到的節(jié)目卻是——“跳…跳…跳芭蕾舞！”他大叫：“我不要禮物了！不要了！”可是同學(xué)們哪里同意讓他下來，他只能硬著頭皮跳了起來，大家看到他一副滑稽樣哈哈大笑。
四十分鐘很快流逝了，可是歡樂卻洋溢在教室的每一個角落，笑容也綻放在每一位同學(xué)的臉上。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天，我到學(xué)校，圣誕老人給我們每人發(fā)了一袋署條，進(jìn)到教室阿姨給我們化了裝，就開始表演了，我們那組的節(jié)日排在了最后，先看其它組的小朋友表演，節(jié)目都很好，但是我覺得最好的是《感恩的心》。終于輪到我們組表演了，大家上臺邊唱邊舞，表現(xiàn)的很捧，接下來六層的大蛋糕了出場了，小朋友興奮的不得了，我接到一塊蛋糕，先讓媽媽吃，然后我再吃，要學(xué)會感恩。
表演結(jié)束了，老師說：“只能拿汽球，其它東西不要拿，下次圣誕節(jié)還可以用，”小朋友都拿了汽球高興的回家了。在回家之前把教室打掃干凈。這個圣誕節(jié)過得很開心。
圣誕節(jié)作文 篇4
那時候的我正端坐在暖黃色的教室，看窗外陰冷的寒風(fēng)裹著樹葉呼嘯而去。我輕輕閉上眼，一絲暖意在心底蔓延……
離圣誕節(jié)還有兩天，我切望而清醒，我深知一個惟美的時刻就要到臨，我開始冷靜地躁動不安，像望夫石一般對圣誕節(jié)望眼欲穿。
這是一個愈發(fā)明朗的冀望，卻又縹緲而遙遠(yuǎn)。就像寒夜之中遠(yuǎn)處傳來的'一曲似水清歌，悠揚，曠遠(yuǎn)。
我靜靜地坐在溫暖的凳子上看書，偶爾心中會有一兩句快樂的詩句竄出來，就像調(diào)皮的小妹蹦跳著在哥哥撒嬌�！澳闶俏倚撵`的愿望之所在啊!”我輕聲低吟。
時間之沙漸漸從我攤開的雙手自然滑落，和著節(jié)日前澄澈的快樂之歌，每天的學(xué)習(xí)之圈并非所謂枯燥乏味。其實，我并不知曉我到底是因為快樂而等待還是因為等待而快樂，就像女孩子并不明白自己是因為美麗而可愛還是因為可愛才美麗一般。
圣誕節(jié)終于來臨，就像坐著馬車穿著盛裝的公主款款而來，目光澄澈而溫暖，明亮而迷人。我靜靜地看著她走來，走近，走過，在我后面坐下。一雙溫存的手無聲遞過碩大的包裹，那一股暖流泛濫了。
那時候我正在捂著肚子看《東成西就》，毫無發(fā)現(xiàn)那爽朗的笑聲從記憶深處被漸漸喚醒，就像春風(fēng)喚醒一個季節(jié)，歌聲喚醒一個希望。然后她靜靜走來，在我渴慕的目光中永遠(yuǎn)定格，沒完沒了，地老天荒。見她走近，我始終微笑著，看幸福像一葉花瓣飄然而至，溫潤而清涼。她走過，消失在我視線中，我感覺背后又溫?zé)岬哪抗鈧鱽怼Ｍ饷�，寒風(fēng)凜冽。
“圣誕快樂!”
她輕聲說，仿佛一朵含苞的羞澀的花骨朵，紅著臉，低著頭：仿佛世界上就我們兩人，她輕聲低語，只為讓我聽見。
“謝謝!”我微笑著接過沉重，在她的目光里，我仿佛看到了自己漲紅的臉，和亂竄的小兔子。
“給，圣誕快樂!”我提起一大包包裹，小心翼翼地遞過去。眼前的紅色與窗外的素白恬淡交映，我貪婪地盯著她，露出泉水般清冽的微笑。她低眉、不語、含笑……
那一股暖流漸漸匯成小溪，在心中靜靜流淌……
圣誕節(jié)作文 篇5
12月25日是圣誕節(jié)，在這個狂歡的日子里，小新星學(xué)校舉行了一次別開生面的圣誕晚會。
一走到小新星英語學(xué)校門口，映入眼簾的就是一棵棵圣誕樹，樹上掛著各種圣誕禮物。教室內(nèi)的黑板上用彩色粉筆寫著幾個大字“慶圣誕”。同學(xué)們個個喜氣洋洋，歡聲笑語充滿了校園的每一個角落，到處都洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛。
在一片熱烈的掌聲中，圣誕晚會拉開了帷幕，第一個節(jié)目是幾位英語老師教我們唱圣誕歌，同學(xué)們唱得十分投入，個個臉上洋溢著微笑。
唱完圣誕歌，進(jìn)入了游戲時間，首先是“吹蠟燭”游戲。這個游戲的規(guī)則是；每人選一個單詞，五人一組，進(jìn)行比賽，誰最先用嘴說出單詞，把蠟燭吹滅，然后點燃蠟燭，再跑回起點，誰就是最終的勝利者。比賽開始了，先由我和其他幾位同學(xué)比賽。“開始”只聽見老師一聲令下，我就邁開腳步，向放蠟燭的桌子跑去�！皃ig、pig……”我飛快地將蠟燭吹滅，然后用驚人的速度將蠟燭點燃，跑回起點，接著回頭望望還在吹蠟燭的同學(xué)，臉上不禁露出勝利的笑容，最終我贏得了這一場比賽的獎品。接著，我們又玩了兩人纏腳并排跑的游戲，如果兩人稍微有一點配合不當(dāng)，就會摔得四腳朝天。后來我們還玩了一個老師考驗我們反應(yīng)能力的游戲，同學(xué)們玩得很開心。
最后是抽獎環(huán)節(jié)，同學(xué)們在老師帶領(lǐng)下來到抽獎的教室。我懷著無比激動的心情等待抽獎活動的開始。在同學(xué)們的期待中，抽獎活動開始了，老師說；“現(xiàn)在請一位家長上臺為我們抽獎�！鳖D時教室里手舉成一片，老師點了一位家長上臺，讓他抽一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。這位家長就按老師的要求開始抽了起來，老師也開始公布抽獎結(jié)果：“三等獎：朱妮妮，張虎……二等獎：馬鈺迪……”直到最后抽獎結(jié)束的時候，我始終沒有聽到老師念我的名字，看來我是沒有中獎�？粗瑢W(xué)們喜笑顏開的拿著自己的獎品，我十分羨慕，也為他們感到高興。
圣誕晚會結(jié)束了，同學(xué)們依然沉浸在節(jié)日的歡聲笑語中……
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