關(guān)于過圣誕節(jié)作文錦集3篇
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的過圣誕節(jié)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
過圣誕節(jié)作文 篇1
今年我得到的圣誕禮物是一個八音琴。八音琴的上半部分是一個水晶球,里面有一輛花車,花車里站著一只打藍領(lǐng)結(jié)的黑兔子,花車外面站著一只戴蝴蝶結(jié)的白兔子,他們都笑瞇瞇地看著我。在那水晶球里的地面是粉色的,小石子全是愛心。水晶球的下面是一條粉紫色的花邊,粉色的底座畫滿了大小不同形態(tài)各異的愛心。最讓我陶醉的是當(dāng)我擰上八音琴底部的發(fā)條,再把它翻過來時一絲絲亮片隨著輕柔的音樂緩緩降下,水晶球轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn),那繽紛的亮片讓人恍惚有坐在櫻花樹下看那花瓣飄落的浪漫。
我實在太喜歡這個禮物了,整天喜滋滋地捧在手里把玩,誰知樂極生悲,一不小心我失手把它扔到了沙發(fā)上,底座脫離了主體。
看著我心愛的禮物,我琢磨著怎樣才能讓它恢復(fù)原狀,媽媽讓我等爸爸回來再修,可我卻不太愿意。為了表示我的決心展示我的能力,我認真地觀察起“地形”來。
八音琴底座的整個結(jié)構(gòu)仍然很完整,只是該如何和主體連呢?我留意到了膠水的痕跡,于是我找出了雙面膠。我仔細地把底座里面的齒輪和轉(zhuǎn)盤上的齒輪對齊,再把轉(zhuǎn)盤上的十字形托座小心地塞進主體連接起來。成功了!我又用單面膠把外面連接部分加固了一遍,雖然我的八音琴的模樣變得有點丑,但是通過這次動手,我覺得我的動手能力提高了。
為了讓媽媽認識到這一點,我讓媽媽來到我身邊,然后把我的.作品拆了重新組裝一遍。媽媽來不及阻止,她的表情顯然認為我多此一舉,嗚……
哦,媽媽!其實你不知道,今年我得到的圣誕節(jié)禮物不僅僅是這個美妙的八音琴,更是得到了自己動手而體驗到的成功的快樂!
過圣誕節(jié)作文 篇2
期盼已久的圣誕節(jié)即將來到,班級里被我和其他幾位同學(xué)布置的“蓬蓽生輝”,大家快看,我們班的圣誕聯(lián)歡會已經(jīng)拉開了帷幕。
第一個環(huán)節(jié)最受同學(xué)們的喜愛,你瞧!“傳說中的圣誕老人住在哪?A、北極圈 B、南極圈 C、圣誕小屋!贝蠹叶技娂娕e起手來,“王一西”朱子閱用洪亮的聲音喊了她。王一西有些不確定自己的答案,所以小聲地說了C,朱子閱搖搖頭,笑著說:“答錯要接手懲罰哦!”下面同學(xué)們把錯的答案全部猜掉,把一個對的讓給了黃鵬,使得他漁翁得利。經(jīng)過一番比拼,最后剩下了幾位接受懲罰的同學(xué),張錦玉神秘地說:“每個人象鼻子賺,然后直線行走!蔽铱吹綄O冰兒一副志在必得的樣子。前幾個人有些搖晃,后面幾個人吸取了教訓(xùn),沒有一個人走得斜路。
在大家玩游戲時,以為神秘人走進教室,全班傳來一陣歡呼:“圣~誕~老~人~”大家紛紛涌向圣誕老人,特別是前面幾個人,擁著擠向圣誕老人,圣誕老人頓時成了全班人氣最高的人,圣誕老人摸了摸胡須,說:“Merry Christmas!”每個人都到圣誕老人的“大的麻袋”里摸了一樣禮物,輪到我了,我手往里面伸,摸到了一個大東西,拿出來一看,呀!水彩筆!我連忙向圣誕老人說了聲:“thank you!苯又,圣誕老人被擁在大家中間,拍了一張照,照片中留下了大家開心的身影。
接下來,大家完了說繞口令。蔣汶強一開始還很溜,到了后來有些慢,最后終于說完了3段繞口令,累得他滿頭大汗,另外幾個人的成績也不錯,鍛煉了他們的口才。
最后,全班同學(xué)每個人卸了自己的圣誕愿望,然后交給周老師保管,等到畢業(yè)考試完后,看愿望有沒有靠自己的努力而實現(xiàn)。
過圣誕節(jié)作文 篇3
寫給圣誕老人的信 圣誕老人: 您好! 我用最急切的心情等待著您的到來。
我早已在家門口放置好了我的圣誕樹。
但是圣誕樹上的禮物還需要您的支持:請您為我把三百六十五顆星星掛滿圣誕樹。
三百五十六天天天開開心心,八千七百六十小時時快快樂樂,五十二萬五千六百分分分精彩!圣誕節(jié)快樂!這是我為所有人祈禱的三百六十個日夜里的平安星。
愿他們在忙碌是日子里不忘星月的陪伴。
不管遇到什么事情,抬起頭,看看那閃閃的星星還在天上。
證明:天沒塌,一切還在,請不要輕易低頭。
圣誕老人,請您在圣誕樹上為我懸掛十二個圣誕鈴鐺!愿我的祝福像高高低低的風(fēng)鈴,給家人帶去叮叮鐺鐺的快樂!如果哪個還在夢中也會笑出聲來,那快樂一定是我?guī)Ыo他的!當(dāng)鈴鐺響起那是我為家人祈福的聲音。
十二個月里的風(fēng)會搖響祝福的音符,把我輕輕的祝福送給不管身邊還是遙遠的家人,愿他們身體健康。
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