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圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字，希望對大家有所幫助。
圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字1
20xx年的圣誕節(jié)是一個開心的日子。一想起來，我的心里就會盛開一朵燦爛的花，快樂而激動。
圣誕節(jié)那天，天格外寒冷。但寒冷的天氣絲毫也擋不住圣誕節(jié)快樂的腳步。街上的.商店門前都擺上了美麗的圣誕樹，超市里的員工也戴上了可愛的圣誕帽�？粗@些，我們這些小鬼心里樂開了花。因而，舉辦一場別開生面的圣誕慶祝會的想法便油然而生。
經(jīng)過策劃，下午我們在黑板上畫上了大胡子圣誕老人，在窗戶上噴上了潔白的雪花，還在教室中央放上了一棵綴滿星星的圣誕樹。同學們圍著圣誕樹轉啊，跳啊，可高興了，教室里頓時洋溢出節(jié)日喜慶的氣氛。
好不容易盼到了晚會的到來。第一個節(jié)目是笛子合奏《友誼歌》。笛聲悠揚動聽，使我們也忍不住在觀眾席上輕輕吟唱起來。不知不覺，這個節(jié)目在同學們雷鳴般的掌聲中結束了。接著，我們連忙噴出美麗的雪花彩帶迎接著下一個節(jié)目——笑話。表演者是高個子和搗蛋鬼。他們風趣幽默的對話和滑稽的動作表演，惹得我們個個捧腹大笑。
晚會在歡樂的氣氛中進行著，演員們使出全身解數(shù)，來博得觀眾的笑聲和掌聲。觀眾們個個笑得臉紅通通的，巴掌都拍痛了。晚會接近尾聲時，我們?nèi)嗤瑢W拿出了最后的秘密武器——五顏六色的花瓣，拋向空中，拋向演員們……
看著這些美麗的花瓣，我想：在這個特殊的日子里，圣誕老人不僅成了我們最可愛的伙伴，而且是位和平的使者！
圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字2
“日光從指間流走，雪花隨鈴聲飄落。圣誕的鐘聲聲聲響起，祝福的心如跳動的燭光融化每點落在你身上的飄雪讓祝福溫暖這個寒冷的圣誕！”德外的英語老師們身穿紅色的連衣裙，手捧搖曳的燭光，為圣誕晚會拉開了序幕。
在這個圣誕晚會上，同學們和老師們都獻出了早已準備好的節(jié)目：唱歌、跳舞、演奏……
讓同學們大飽眼福的是欣賞到了每天為我們輕輕蓋好被子的特別的演員——親愛的生活老師，為我們表演了《愛我中華》。她們身著五十六個民族的服裝，比平時顯得更美麗，更溫柔。
中途，有趣的“踩氣球”游戲，讓同學們和家長一起互動，把這個愉快的夜晚推向了高潮。
我們六年級表演了英語劇《皇帝的新裝》，我當?shù)氖腔实�，最威風，真是派頭十足：我不僅衣著華麗、手握權杖，還有大臣隨時“伺候”，周圍盡是一片阿諛奉承的聲音。我們精彩的表演贏得了同學們的'陣陣掌聲。
隨著劈啪劈啪的響聲，校園里一片歡騰，熊熊的篝火燃燒起來。紅色的火苗騰騰地往上竄，在火苗的上面升騰著無數(shù)顆小火星，向四周飛濺著，消失在夜空里。主持晚會的我喊道：“同學們，讓我們隨著這《兔子舞》的音樂跳起來吧！”話音剛落，大家就歡快地跳呀、唱呀、笑呀！
此時，晚會就成了火的世界，成了歡樂的海洋。
圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字3
星期四晚上，爸爸帶我和媽媽兩個人去參加圣誕晚會，我們進去時已是空無虛席了，還好，做為特別的貴賓的我們，總經(jīng)理已幫我們留了位置。
幸運的是演出還沒開始，還是晚餐時間，我拿了兩個盤子和一個夾子去夾菜，啊，真豐富啊，大魚大蝦、蛋糕、水果等等。我第一眼就看中了羊肉串，我飛快地夾了10根，火雞肉又是幾塊，東夾夾西夾夾，我的兩個盤子已滿了，我想，過會兒不夠了再去夾，然后，拿了一杯蘋果汁，回到了座位上。
更幸運的'是我剛好趕上了演出，我一坐下來，節(jié)目就馬上開始了，節(jié)目主持人上了臺，我第一眼就認出他是電視臺，每天晚上播出的“有這種事情的”節(jié)目主持人光頭小剛，他一上臺，就用紹興土話說了一句：“你們知不知道我是誰，每天主持有這種事情的就是這個人”。說著，他用大拇指，指了指自己，引得我們紹興人開懷大笑，就連外地人也大笑了起來……。
我終于等到第四個節(jié)目，雙節(jié)棍。一個空手道黑段的演員拿著兩個雙節(jié)棍走上了臺。音樂響起，快快使用雙節(jié)棍……。那位演員隨曲舞起了他的兩個雙節(jié)棍，他動作純熟，雙節(jié)棍在他的腰間臂間飛快的舞動，真有李小龍當年的風范。
驚心動魂的時候到了，開始抽獎了，三第獎，五位一張房卡，二等獎兩位：一輛自行車。一等獎一位：一臺手提電腦！可惜我一個都沒中。晚宴在熱鬧的氛圍中結束。
圣誕節(jié)聯(lián)歡會作文500字4
圣誕節(jié)晚上，爸爸帶我去上語文的課外輔導班。
在課上，張老師帶我們玩了一個游戲，叫“哆來咪”。規(guī)則就是老師在黑板上寫出了《小星星》這首歌的前兩句歌譜，被抽到的同學每人扮演一個音符，大家需要按照正確的節(jié)奏與其他同學配合唱出老師寫的歌譜。輪到哪個音符時，就由扮演該音符的同學邊做蹲下起立的動作，邊把自己的音符唱出來。唱錯、做錯的同學都會被懲罰。
游戲開始的時候，我激動得不得了，因為我發(fā)現(xiàn)在老師所寫出的歌譜里，只有一次是需要我這個“來”發(fā)聲的�？烧l知，老師在不斷地加快音樂的節(jié)奏，我的這一個“來”也感覺到有些吃不消，不小心犯了幾次規(guī)，還好僥幸逃過了張老師的眼睛。
直到游戲結束，我才長長吐了口氣，心里輕松了許多。在看看那些因為出錯被老師帶到講臺上要接受懲罰的.同學那一臉的沮喪，忍不住想：他們可真不幸啊。
雖然這一個圣誕節(jié)我沒能像別的同學一樣去購物、去吃大餐，但是張老師的游戲同樣讓我感受到了節(jié)日的快樂！
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