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圣誕老人作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的圣誕老人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕老人作文1
圣誕老人不一定都是去坐著雪橇、騎著麋鹿來的，它可以化為你身邊一個(gè)愛你的人，每次都會(huì)帶來不可預(yù)料的驚喜。
一次圣誕節(jié)前夜，我滿心歡喜的在門口掛上圣誕襪，拉上被子，美滋滋地想象著明天的禮物。深夜我給開門聲嚇醒了，門縫往外看，爸爸提著一盒棕藍(lán)相間的東西進(jìn)來了，當(dāng)時(shí)我太困了沒多想。
第二天清晨，我瞇起眼睛向外瞅了瞅，似乎大事不妙！衣服掉床下了，這大冷天的，又要去撿了。我很直接地抽出一只手，在床沿邊摸索。“哇，禮物禮物！”妹妹“噌”地一下從床下立起來，我被這突如其來的架勢(shì)嚇了一跳，揪住我衣服的'衣角把衣服拉上床，翻了下白眼，追問妹妹禮物在哪。妹妹邁著小短腿把圣誕襪取了過來，我拿出來一看——鋼筆，一支透明的鋼筆，包裝是棕藍(lán)色的……我呆呆地看著盒子，我全明白了。
爸爸給我買了鋼筆，做我的圣誕老人，傳遞給我愛和溫暖。以后，我也要做他的圣誕老人，在平安夜送他一盒剃須泡，外贈(zèng)剃須刀一把。
我也要做媽媽的圣誕老人，送給她一支口紅（必定是她喜歡的色號(hào)）和一個(gè)大大的擁抱。，妹妹嘛，就更別說了，我給她畫一幅小馬寶莉她就心滿意足了。
愛我的人都是我的圣誕老人，我當(dāng)然也可以是別人的圣誕老人。
圣誕老人作文2
“世界上真的有圣誕老人嗎？”這個(gè)問題相信大家各有想法，有的人說有，有的人說沒有……
從小我就愛聽關(guān)于圣誕老人的故事，每次腦海里都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)共同的畫面，滿頭白發(fā)的老人背著一麻袋的禮物，摸著自己長長的胡子，笑瞇瞇地站在雪地里，這估計(jì)都是每個(gè)小朋友的`夢(mèng)中情景吧，有這些美好向往在孩子們的眼里，我相信圣誕老人一定存在！
在眾多孩子的眼中，這位滑稽有趣的圣誕老人總是這么友好，因?yàn)椴还軄砟甑亩煊卸嗑茫フQ老人一定會(huì)來。
這讓我想起了在讀幼兒園大班的時(shí)候，那天是圣誕夜的前夕，我想看看圣誕老人的相貌，見見他，于是我就假裝睡覺，大約過了半小時(shí)，我看到了一個(gè)人快速地放了一個(gè)東西就走了，由于光線太暗，我看不太清楚樣貌。
我相信圣誕老人一定存在，因?yàn)樵谏钪�，我能用想象和眼睛感受到�?/p>
可能有的人和我講，世界上沒有圣誕老人，都是別人扮演的，雖然如此，但我相信世界上一定有圣誕老人，因?yàn)橥娴暮⒆佣加邢胂罅�，一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛和無限的創(chuàng)造力，這是大人不能復(fù)制的。孩子們相信每個(gè)愛自己的人都是圣誕老人，他們會(huì)在夢(mèng)中暗暗幫助你。
圣誕老人作文3
親愛的圣誕老人：
你好！
我來自中國云南，今年十二歲，上五年級(jí)了。
圣誕老老爺爺，我聽老師講，每到12月25日你都會(huì)出現(xiàn)；你的出現(xiàn)不會(huì)空手而來，你總會(huì)帶一些禮物來送給小孩子們。你的禮物讓孩子們看了都很高興。圣誕爺爺，我覺得你是一個(gè)很慈祥的老人。圣誕爺爺，你知道嗎？我是一個(gè)殘疾人，我的傷給了我很大的悲痛。我真的很傷心。我家很窮，我爸爸、媽媽現(xiàn)在不斷的打工掙錢給我們兄妹倆讀書。我現(xiàn)在在我叔叔家，他們供我吃、住和供我讀書。我真的很感激我的叔叔一家。
圣誕爺爺，你就象神仙一樣想去哪里就去哪里嗎？有人說你在南極，但科學(xué)家去了卻一無所獲。圣誕老爺爺，我想實(shí)現(xiàn)三個(gè)小小的愿望：第一，我希望我的.爸爸、媽媽、叔叔和我的哥哥們身體健康，家里越來越富裕；第二，我希望我的學(xué)習(xí)越來越好；第三我希望我也能像你一樣善良。
圣誕老爺爺，你能來看我們嗎？我很想念你。我們雖然沒有見過面，但是我看到過前一次過圣誕節(jié)，有一位同學(xué)裝扮成你----給我們發(fā)禮物。我以為是真的呢。他很可愛，特別是那套圣誕服裝，讓我驚呆了。
祝你、我及全世界的人圣誕節(jié)快樂！
XXX
20xx年12月24日
圣誕老人作文4
當(dāng)我看見街上的商店里，擺著各式各樣的圣誕飾品，也聽到到處都播放著輕快的圣誕歌曲，好像在慶祝圣誕節(jié)的到來，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)圣誕節(jié)的.腳步已經(jīng)近了。
圣誕節(jié)中，最令人期待是什么呢？當(dāng)然就是圣誕老人送的禮物了！假如我是圣誕老人，我想送禮物給一直很乖的我自己，我想祝福自己明年的運(yùn)動(dòng)會(huì)賽跑能跑第一，也能參加明年運(yùn)動(dòng)會(huì)的團(tuán)體接力賽，為全班爭(zhēng)取榮譽(yù)。
假如我是圣誕老人，我想送禮物給一直為家人做家務(wù)的辛苦媽媽，祝她永遠(yuǎn)不長皺紋，因?yàn)閶寢尣婚L皺紋的話，就如仙女一樣美麗，可是長了皺紋就不好看了，所以我希望媽媽永遠(yuǎn)不長皺紋。
假如我是圣誕老人，我想送禮物給在天堂的外公，祝他永遠(yuǎn)健康、平安、快樂。因?yàn)橥夤纳眢w比較不好，而且天堂里只有他一個(gè)人，一定很寂寞，所以我想祝外公永遠(yuǎn)平安、健康、快樂。
假如我是圣誕老人，我想送我的好朋友一份神秘的小禮物，那就是祝福他們成績(jī)優(yōu)良、每科都考滿分，我想這一定是他們最想要的禮物了！
假如我是圣誕老人，我也要祝福全天下的人有一個(gè)美好的圣誕佳節(jié)，希望每個(gè)人都能夠平安順心，因?yàn)楫?dāng)圣誕節(jié)過完時(shí)，新的一年也就要到了，所以我也要預(yù)祝大家都有一個(gè)充滿希望的新開始喔！
圣誕老人作文5
匆匆就過去了一年，圣誕慢慢向我們靠近，平安夜那晚，我更是激動(dòng)不已，看著床頭邊那巨大的襪子，投以十分的期待。忽然，我突發(fā)奇想，想親眼瞧瞧圣誕老人肥胖的身軀和和藹的容貌。于是我睜大眼睛，想等到圣誕老人過來，看看她的真面目。我就這樣呆呆地等到了十一點(diǎn)多，都這么遲了，圣誕老人會(huì)不會(huì)不來了，我想到，于是我便一聲不響地睡著了。可第二天早上一醒來，襪子里卻照樣塞滿了各種各樣的禮物。
中午，我便問媽媽圣誕老人到底存不存在，老媽嬉皮笑臉的跟我說他并不存在，禮物都是她給的。我認(rèn)為美好的事情不應(yīng)該因?yàn)橐痪湓挾в谌诵模谑�，我仍舊把圣誕老人看成一種幸福的象征。
誰說圣誕老人一定不存在呢？可能他并不是一個(gè)人，只是一種希望，是一種溫暖和期盼。他，或許是家長給孩子的另一種愛，是給予關(guān)懷的.另一種方式，借圣誕老人之名義。
有可能，圣誕老人一生也不會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)，只有信賴、想象力、愛情，才能在某一個(gè)時(shí)刻，打開世界、真實(shí)的大幕，讓你看到大幕后面的世界，大幕后面的美好，閃閃發(fā)光的東西。
我相信，人們有了信仰寄托，就會(huì)讓世界變得更美好。
圣誕老人作文6
爸爸對(duì)我說：“明天你生日我會(huì)給你一個(gè)大禮物！”我忙問：“是什么大禮？”爸爸沒有回答，而是翻過身睡了，見他不回答，我也沒有再問。
“起床啦！”我睜眼一看，只見爸爸拿著個(gè)大箱，“你看看�！蔽掖蜷_箱子一看。當(dāng)我在看到禮物的一剎那，一陣鈴聲響了，把我從夢(mèng)中拉回到了現(xiàn)實(shí)，這時(shí)臺(tái)燈開了，我嚇了一跳，“你看桌子上有什么吧�！蔽乙换仡^發(fā)現(xiàn)爸爸也不知道什么時(shí)候站在我的床邊，我看了看昨夜原本空蕩蕩的桌子上有個(gè)大箱子，我打開箱子往里一看，琳瑯滿目的零食和一封信，“滿意嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，親了他幾口，我的回報(bào)是最簡(jiǎn)單的，也是最溫馨的。
爸爸是我的圣誕老人，其實(shí)我也是個(gè)圣誕老人。
媽媽的生日快到了，我決定給媽媽一個(gè)大驚喜。我趁媽媽在睡覺，我寫了一張紙條，躡手躡腳的到媽媽的房間，把小紙條塞入門縫，雖說我的`辦法有點(diǎn)老套，但也是一個(gè)好辦法。早上我走到媽媽的床前，撲到她身上，“生日快樂！”媽媽先是嚇了一跳，后來又露出了燦爛的笑容。
雖然那天不是圣誕節(jié)，但給了她驚喜，就像圣誕老人一樣。
圣誕老人不一定是別人，也能是自己，讓我們一起贈(zèng)人“玫瑰”，收到“玫瑰”的人會(huì)快樂，并且你也會(huì)和他一樣快樂。
圣誕老人作文7
圣誕節(jié)快到了！圣誕節(jié)快到了！小朋友都期待著圣誕老人的來到。晚上，夜深人靜的時(shí)候，圣誕老人會(huì)偷偷的來到你家，送你最想要的東西，第二天早上你就會(huì)發(fā)現(xiàn)了。
假如我成為了一個(gè)圣誕老人，我要知道所有小朋友想要的'禮物、玩具和用品，把它制作好，再在禮物上面寫上一句祝福的話，騎著我的小鹿把禮物親自送到他家里去。
如果有一個(gè)小朋友的愿望是見到在遠(yuǎn)方的爸爸，在遠(yuǎn)方的媽媽，我也可以幫他實(shí)現(xiàn)。晚上我?guī)е@位小朋友去見他的爸爸媽媽，讓他們一家團(tuán)團(tuán)圓圓的在一起過著的幸福、快樂生活。
既然我是一位圣誕老人，我要幫所有小朋友實(shí)現(xiàn)他們的愿望，讓他們每天笑口常開，掛著一張帶有甜甜笑容的小嘴。
如果有一個(gè)小朋友的愿望是想要很多“愛”,“愛”我們都知道世界上那里都買不到，只有家人、朋友、親人、同學(xué)等人有，我偷偷的去跟他的家人說怎樣能給孩子愛。
假如我是圣誕老人，我要給全世界的人們都獻(xiàn)上一份禮物，讓辛勤的農(nóng)民，奔波在外的科學(xué)家……收到這份禮物后，疲勞消失得無影無蹤。假如我是圣誕老人，我要讓全世界都充滿歡樂。
圣誕老人作文8
圣誕節(jié)給Alex準(zhǔn)備的另一個(gè)禮物是Monoply，就是大富豪游戲。可是最后藏得太隱秘自己都找不到了。
昨天在床下翻東西，意外看到這個(gè)未開封的禮物，且不作聲。等Alex回家，告訴他發(fā)現(xiàn)一個(gè)圣誕禮物在臥室里，自然驚喜，瞪大眼睛， What?沖到臥室，哇， Monoply! I love it! 本來想說這是爸爸媽媽給買的，誰知小人自己已經(jīng)詮釋，全部功德都?xì)w給圣誕老人：圣誕老人知道，我最喜歡Monoply!我玩的很棒!圣誕老人在和我play hide and seek呢。哈哈。你知道嗎，我在圣誕前夜好像聽到他的`聲音，輕輕的。 這也太有想象力太能瞎掰了吧?難道忘了我們圣誕前夜是在滑雪場(chǎng)過的嗎?
Alex繼續(xù)暢想，我好想看看圣誕老人什么樣子，等我長大了，我要去北極，他就住在那兒。你看過圣誕老人嗎?
真是天真無邪啊!我也只好順下去：沒有，我沒看過，沒人看過圣誕老人的，他就是要等我們睡著才來的，不過明年你可以在壁爐那給他放一杯牛奶和餅干，Santa也怪幸苦的。嗯，對(duì)，明年我得記得給Santa一杯牛奶......
騙了小孩，心里慌慌的，不知明年的圣誕是否還是一樣的對(duì)話?
圣誕老人作文9
平安夜那天晚上，小動(dòng)物們都迫不及待地把自己的襪子掛在了床頭，等待著圣誕老人的禮物。就在它們睡得正香的'時(shí)候，圣誕老人悄悄地把禮物塞進(jìn)了小動(dòng)物們的襪子里。
第二天，小動(dòng)物們把禮物拿了出來，它們的禮物各式各樣。但是，小老鼠卻沒有收到禮物，它看著空蕩蕩的襪子，難過地哇哇大哭，淚水像雨水一樣把全身都打濕了。
圣誕老人見到了，于是就去問他：“你為什么哭得那么傷心？”小老鼠說：“我沒有收到你的禮物�！笔フQ老人說：“那是因?yàn)槟闾焯烊ネ祫e人的食物吃，所以我才沒有送給你禮物�！毙±鲜笾涝蛞院�，打算改過自新。從此以后，他每天都不分白天黑夜地勞動(dòng)。到了第二年圣誕節(jié)，他終于收到了禮物，他拿著自己的禮物高興地合不攏嘴。
小朋友們，圣誕節(jié)你收到禮物了嗎？你是一個(gè)愛勞動(dòng)的好孩子嗎？
圣誕老人作文10
12月25日是圣誕節(jié)，在那一天，圣誕老人又來到人間，給小朋友送禮物來了。
圣誕老人戴著長長的紅帽子，帽子的尾巴上還有兩個(gè)金光閃閃的鈴鐺，臉上長著白白的眉毛，像一對(duì)小翅膀在藍(lán)藍(lán)的眼睛上飛來飛去，眼睛下面是一個(gè)肥大的'鼻子，嘴唇紅紅的，圣誕老人的胡子像白云，像一簇簇波浪，還像一團(tuán)大大的棉花糖，可愛極了。
圣誕老人可調(diào)皮了，他騎著四只鹿駕的車飛到全國各地，一會(huì)兒飛到美國，把一只小老虎給了一個(gè)小男孩，樂呵呵地說：“祝你圣誕快樂！”一會(huì)兒飛到歐洲，把一個(gè)奧特曼給了一個(gè)小女孩，親切地說：“祝你節(jié)日快樂！”......
時(shí)間過得很快，天亮了，辛苦了一個(gè)晚上的圣誕老人笑咪咪地?fù)]手，說：“再見了！親愛的小朋友！我明年還會(huì)回來的！”
圣誕老人作文11
親愛的圣誕老人：
您好！
在我小的時(shí)候，我的媽媽一直在給我講您的故事。聽說您會(huì)給所有的小孩甚至大人最喜歡的禮物，您總是在平安夜的那一天晚上，在我們睡覺的時(shí)候，偷偷地把禮物放到床頭，出來不會(huì)讓我看見。
我的英語老師跟我說，您住在一個(gè)非常寒冷的地方，還說您在那個(gè)地方搭了一個(gè)小屋住在里面，當(dāng)時(shí)我想問您住在那里不冷嗎？真希望能去看您呀！
在前一年的圣誕節(jié)，我收到了一袋金幣巧克力和能在上面畫畫的彩蛋，還有一個(gè)小黃人巧克力，我媽媽跟我說只有乖得孩子才會(huì)收到您的'禮物！
圣誕老人，您長什么樣子呢？您是不是頭上戴紅帽子，一嘴巴的大胡子，穿著紅色外套，還是其它的樣子呢？
圣誕老人，我真希望您今年騎著馴鹿，然后把禮物放在我的書桌上，再把您的名字寫在上面。記得給我送禮物哦！愛您！
祝：
您身體健康！長命百歲！
您的忠實(shí)粉絲：
圣誕老人作文12
呵呵，大家好！我是圣誕老人，每年的12月25號(hào)我都要送禮物給小朋友們，所以嘛！每年的25號(hào)就是一年一度的圣誕節(jié)了。嘻嘻，今年也不例外，我要看看小朋友們喜歡些什么了。嗯，清點(diǎn)清點(diǎn)吧，有芭比娃娃，《神廚小福貴》VCD，超人書包，還有……挺好的.，讓我瞧瞧需要用的雪橇和鹿吧！嗯嗯，沒壞沒壞，看看天氣預(yù)報(bào)，圣誕節(jié)那天千萬不要下雨呀！不然小朋友們會(huì)怪我的。12月…25日，找到了，天氣不錯(cuò)，不過我年紀(jì)大了，鉆煙筒不行�。∫覀�(gè)人繼承了，你愿意做我的徒弟嗎？
看看最新消息吧！人們的破壞環(huán)境程度近年來越升越高，造成氣溫逐漸上升，看來呀！我不能再騎著雪橇在雪地上奔跑了，要游泳送禮物了，唉！年紀(jì)大了，咋辦呢？我要退休了！小朋友們，你們不要怪罪我呀！今年及以后都不能送禮物給你們了，小朋友們，對(duì)不起咯！但還是希望你們能保護(hù)好環(huán)境，這樣我就能騎著雪橇去送禮物給你們了！
退休的圣誕老人（寄）
圣誕老人作文13
今天的畫展真是突如其來，我完全不知道，但是在這次畫展中有一幅畫讓我很欣賞的畫。
那時(shí)，我剛從音樂教師里出來，回到教師，我發(fā)現(xiàn)教室空無一人，我便把教學(xué)樓找了一遍，才知道，大家去看畫展了，我才把剛剛的疑惑給全打開了。我和阿汪阿范一起看畫，我看到了好多有趣的畫，但是最讓我著迷的.是一幅《圣誕老人》的畫，畫的很生動(dòng)，很立體，栩栩如生，好像和真的一樣，老人在不時(shí)的對(duì)我招手，好像說：“小杰啊，快來，我給你帶禮物來了，你看看你喜歡哪個(gè)啊，也可以叫上你的朋友或同學(xué)啊，我這的多的是，呵呵。”我微笑道，也招招手說：“謝謝您，圣誕老人，謝謝幫我們帶來了這么多的小玩意�！�
這幅畫這么生動(dòng)，讓我產(chǎn)生了許多的幻想，比如：我和圣誕老人騎圣誕鹿.....這畫之所以這么生動(dòng)是以為色彩的鮮艷，搭配的很和諧，這簡(jiǎn)直是天衣無縫，好的讓你沒空子鉆。我仔細(xì)品味著畫，可時(shí)間總是喜歡和人開玩笑，不知不覺的就溜走了，沒辦法，只好依依不舍的走了。
圣誕老人作文14
圣誕老人是全世界的名人，他有各種各樣的名字，比如，sint nikoloses, père nol, sinterklaas, nikolaus oder santa claus。不管怎樣，他總是穿著紅色的大衣，雪白的.胡須，紅紅的臉膛，不管是在澳大利亞還是墨西哥，北京還是莫斯科，巴黎還是紐約，這就是圣誕老人。但在德國，奧地利和瑞士，人們不相信圣誕禮物是圣誕老人送禮的。他們認(rèn)為，禮物不是由老人，而是由小孩送來的。和圣誕老人不同，圣誕小孩早早就就開始了分發(fā)禮物的工作。但關(guān)于這個(gè)孩子到底長什么樣子，說服卻大有不同。有的說他是在馬廄里誕生的耶穌，有人說是長著翅膀的天使，莫衷一是。但關(guān)于圣誕老人的說法就比較一致了。1931年，可口可樂公司委托瑞典漫畫家haddon sundblom為公司的宣傳活動(dòng)創(chuàng)造一個(gè)叫santa claus的形象。sundblom于是創(chuàng)作出了一個(gè)和藹可親的快樂形象。這個(gè)形象的原型是可口可樂公司一個(gè)已經(jīng)退休的銷售員。這個(gè)創(chuàng)意大獲成功。
圣誕老人作文15
在我們寢室里，常常會(huì)發(fā)生許多有趣的事情，接下來，我給大家講一講發(fā)生在我們寢室的趣事。
周二晚上，我和同學(xué)們一起回寢室準(zhǔn)備洗漱。不知誰喊了一聲，啊！所有人，圣誕老人發(fā)禮物了。我驚奇地問？哪兒？圣誕老人在哪？趙珈誼把手中的`糖果高高舉起，說：“我有三顆，嘻嘻�！蔽铱粗帐幨幍拇蹭�，失落地說：“噢，圣誕老人偏心，我沒有�！边@時(shí)，王雨馨低聲告訴我說：“哎呀，其實(shí)圣誕老人就是蔡易旋�！编牛课乙苫蟮貑柕溃骸安桃仔�，是你發(fā)的糖果么？”她揚(yáng)起神秘的笑容回答道：“對(duì)呀，是我發(fā)的，因?yàn)槲蚁氘?dāng)圣誕老人，給你們一個(gè)驚喜。”哦，原來是這樣，我又問道：“那為啥我沒有呢？”她瞇著眼睛答道：“嗯，可能你對(duì)我不夠好吧，不過，我下周會(huì)帶給你的�！边@對(duì)我來說既是好消息又是壞消息。不過，我依然很開心。
這是發(fā)生在我們寢室，關(guān)于圣誕老人的趣事，怎么樣，很有意思吧？通過這件事，我反思自己的不足：同學(xué)與同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，當(dāng)你有困難時(shí)，同學(xué)們會(huì)毫不猶豫地來幫助你，但前提是你平時(shí)也要常常去幫助他人�？墒巧钪�，有許多矛盾是不可避免的，關(guān)鍵是要互相體諒，互相寬容，互相理解，化矛盾為友誼。
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