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圣誕節(jié)作文6篇(集合)
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的圣誕節(jié)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
圣誕節(jié)作文 篇1
大家都知道就快過圣誕了，那么，動物們是怎樣過圣誕節(jié)的呢？讓我給大家說說吧。平時靜靜地森林里，這幾天十分熱鬧，小動物們在干什么呢？
原來，大家在給圣誕節(jié)做準(zhǔn)備呢！聰明猴跳跳、笨笨豬笨仔、大公雞奇奇、快樂狗開開和森林新大王跳跳虎強(qiáng)尼，都在為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備，又是誰把他們召集來的呢？原來跳跳、笨仔、奇奇去找開開寫作業(yè)，路上遇到了強(qiáng)尼，強(qiáng)尼好奇地問：“你們?nèi)ジ墒裁囱剑俊薄皩懽鳂I(yè)！”他們異口同聲道。“要不大家一起來跟我去打扮森林，為圣誕節(jié)做準(zhǔn)備吧！”強(qiáng)尼說，“光寫作業(yè)多沒意思呀！”“好！”奇奇他們十分興奮，可以和森林大王一起辦事可不明是誰都可以的。他們坐上了森林專車一邊欣賞風(fēng)景一邊聽強(qiáng)尼秘書雷特講圣誕節(jié)的`故事。
不知不覺中他們就到了森林廣場，“跳跳、奇奇你們每人準(zhǔn)備一個節(jié)目，笨仔你去掛燈籠和打扮，開開你和我當(dāng)主持，雷特你再找些人來幫忙打扮、開始行動！”強(qiáng)尼安排道，笨仔很快掛好了燈籠，雷特又找來了許多助手。這下強(qiáng)尼可以放心了，于是他和開開、跳跳、奇奇來到森林中心排練節(jié)目。圣誕節(jié)到了，他們做了最后一次彩排，就正式開圣誕歡慶會了�！拔倚迹菏フQ狂歡現(xiàn)在開始！”強(qiáng)尼大聲說道。
開開說：“下面，請出奇奇玩‘空中飛人’”奇奇跳了出來，起身跳上秋千，越蕩越高，飛在空中翻了三圈落地，動物們驚訝地叫了一聲“哇”。下面是中跳跳的“飛砂走石”，跳跳手拿石頭向上扔，落下來居然變成了糖，大家拍手叫好�！酉聛碜詈笠粋�環(huán)節(jié)是“大車輪”，請五位動物來抽獎，強(qiáng)尼請了五位小動物：小象、小牛、小貓、小熊上場，小熊抽到了車子、小象抽到了房子、就這樣快樂地圣誕狂歡盛會結(jié)束了。第二天一大早，開開、笨仔、奇奇、跳跳收到了強(qiáng)尼給大家的禮物和信，信上寫著：謝謝你們，我們永遠(yuǎn)不會忘記你們的。森林是大家的，讓我們愛護(hù)森林，讓森林的明天更美好！
圣誕節(jié)作文 篇2
說起圣誕節(jié)，我會毫不猶豫地想到我國春節(jié)，一個是美輪美奐的圣誕樹，一個則是古老文化的傳統(tǒng)剪紙窗花；一個是風(fēng)趣橫生的圣誕老人，一個則是臺上笑盈的主持人，兩者似乎毫不相干，但是，中國的春節(jié)與西方國家的圣誕節(jié)是一樣的，是一樣的一個盛大的節(jié)日！
我，一個炎黃子孫，卻喜歡一個西方國家紀(jì)念耶穌的節(jié)日。雖然在中國圣誕節(jié)沒有什么深刻的意義是西方國家流傳而至的，但是，很多人想讓中國的圣誕節(jié)也像我們想象中那樣盛大那樣有趣——
自小，我就在想：圣誕節(jié)有圣誕樹，還有即使是不存在的有趣的圣誕老人，還可以同學(xué)朋友之間互相送禮物，如果中國的圣誕節(jié)也像春節(jié)那么盛大該多好啊，每家有一棵高至天花板的碧綠碧綠的圣誕樹，經(jīng)濟(jì)好的有好多棵，圣誕樹上掛著一件件精美的禮物，還邦著一個藝術(shù)無與倫比的大蝴蝶結(jié)。有興趣的人們還可以穿著圣誕老人的.衣服當(dāng)夜幕降臨人們都睡時，拿著一大袋一玩具小玩意兒小東西小零食，悄悄地一家一家送去。還可以把自己的一些要好的朋友約到家里一起過個圣誕派對，自己精心準(zhǔn)備一些小東西，雖然是不值錢的，但是這才是真正無價的友誼；一起做一頓還意思的飯，他來問做好沒，他說快了，然后西紅柿就砸在了他的臉上；一起裝飾屋子，他說凳子再往右點，他剛一出手，他就站不穩(wěn)了；一起打打鬧鬧，幾個房間都是滿滿的人，他把枕頭打在他臉上，他又將雞蛋打在他臉上……
大人們也玩的日日夜夜，在外面與同學(xué)們討論心事自己的喜怒哀樂酸甜苦辣，與曾知心交心的朋友談心……
圣誕節(jié)，如果變得這樣轟轟烈烈，那么圣誕節(jié)將是人們最歡迎的一個節(jié)日！
書，是人類了解外界的通道，也是人類獲取知識的主要途徑，從小養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣，書籍就會成為伴隨我們一生的伴侶。書不單單是我們的朋友，更是我們的老師，通過閱讀，我們才可以獲得知識，明白的道理。
然而，我們經(jīng)常會出現(xiàn)死讀書、讀死書的現(xiàn)象，讓讀書這件快樂的事情變得無趣，無聊，很多老師把自己對課文的理解強(qiáng)加給學(xué)生，但很多學(xué)生只是表面上說懂了，只是去機(jī)械地死記硬背，卻沒有懂得更深層次的意思。因此我們提倡綠色閱讀：注重讀者與書本的交流、精神的對話，這才是閱讀應(yīng)有的本來面目。
簡單舉一個例子來說明吧
靜夜思
唐.李白
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉(xiāng)。
這首詩很多同學(xué)是因為應(yīng)付老師而去背誦，但他們或許沒有發(fā)現(xiàn)這首詩所雕琢出明靜醉人的秋夜的意境：詩人李白躺在床上，月光照應(yīng)在他的床前，看上去就像是披上了一層潔白的雪霜，抬頭望著窗外那輪皎潔的的明月，不由地想起遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)和親人們不禁黯然神傷......
鮮明地勾勒出一幅月夜思鄉(xiāng)圖。如果理解了作者的詩意，欣賞到了這優(yōu)美的意境，那么背誦也會非常容易。
圣誕節(jié)作文 篇3
今天是圣誕節(jié)，外面下著毛毛雨，好冷。但我好開心！一早就受到圣誕老爺爺送來的禮物各式糖果，10點半去黃花劇院看人偶劇丑小鴨，而且是和心暢一起看，她是我幼兒園的好朋友。
丑小鴨意外的生長在小鴨的`家里，它與眾不同，被小鴨們冷落、嘲笑，它很傷心、很孤單。只有鴨媽媽不嫌棄、疼愛和鼓勵它，要勇敢的面對困難、堅強(qiáng)的生活、善良的對待朋友，它記住了鴨媽媽的話。它一天天在成長，它總是幫著媽媽干自己能干的事情；當(dāng)朋友有困難需要幫助的時候，它總會盡力去幫忙，根本忘記了它們曾經(jīng)的不友好，感動了它們成為好朋友。丑小鴨自己也好高興！
有一天，丑小鴨見到了它的同類，在它們的鼓勵下，經(jīng)過自己的努力，終于變成一只美麗的白天鵝。
太好看了，有的小朋友還哭了。我們也要在學(xué)習(xí)和生活中，堅強(qiáng)、勇敢、善良！
圣誕節(jié)作文 篇4
“叮鈴鈴鈴鈴……”伴隨著一陣悅耳的上課鈴，數(shù)學(xué)老師郝老師抱著課本進(jìn)了教室。他用鏗鏘而有磁性的聲音說：“上課！同學(xué)們好！”“老師好！”
這節(jié)課講的是“軸對稱”。郝老師講課十分生動，語言也十分幽默。郝老師的聲音好像有魔法，讓每個同學(xué)的注意力都在課堂上，絕對不會走神，每個同學(xué)都聽得十分入迷。最神奇的是，就連課堂紀(jì)律一向都不好的祈小龍都認(rèn)真地聽講。
郝老師在黑板上畫了幾個圖形，然后轉(zhuǎn)過身來：“哪位同學(xué)來判斷一下，哪些是軸對稱圖形，哪些不是軸對稱圖形？”韓熙舉手了，丁銘弦舉手了，夏殷?也舉手了，就連頑皮的祈小龍也舉手了�？墒�，郝老師偏偏叫了沒有舉手的李晨。李晨很膽小，一緊張就會結(jié)巴，所以有的.老師經(jīng)常不耐煩就不請他回答，而李晨也從不舉手。
李晨慢慢站了起來，他的腿在顫抖，說話的聲音不但很小，而且斷斷續(xù)續(xù)的：“嗯……第一個圖……圖形是……是軸……軸對稱圖形……”祈小龍不耐煩地說：“唉，等他說完就下課了�！痹S多同學(xué)都紛紛地說起來。李晨又緊張了，愣愣地，用求助的眼神看著郝老師。郝老師嚴(yán)肅地說：“你們不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，就算是下課了也要讓李晨同學(xué)說完�！比缓蠛吕蠋熡譁睾偷貙畛空f：“你不要急，慢慢來�！�
有了郝老師的鼓勵，李晨沒有那么緊張，終于回答完了這一題。郝老師很高興地說：“很好，李晨，你的進(jìn)步很大，繼續(xù)努力！”李晨非常地高興，漸漸地在課堂上活躍了起來，一堂課下來，李晨回答了好幾次，而且聲音比以往更響亮，更流利了！
有許多同學(xué)都不好意思了，大家意識到了，不應(yīng)該這樣排斥同學(xué)，應(yīng)該給同學(xué)更多的關(guān)心、更多的幫助。這一天是李晨最開心的一天，他第一次克服內(nèi)心的軟弱，變得自信了。
圣誕節(jié)作文 篇5
十二月二十號，是媽媽的生日。我走在街上，給她挑選禮物。那些人群擠攘的超市和商店，已經(jīng)開始布置店面，迎接圣誕節(jié)的到來。到處有著可愛的圣誕老人和五彩繽紛的圣誕樹。
記憶中，我沒有圣誕節(jié)這樣的節(jié)日。因為我是一個比較傳統(tǒng)的人。
一直覺得，圣誕節(jié)，應(yīng)該是屬于那些有著高鼻梁的外國人，以及我們有些不食人間疾苦的小孩子。我無法將其作為一個隆重的節(jié)日來慶�；蚴倾懹�，只是會覺得圣誕歌很好聽，朗朗上口�？善渲械臍g樂喜悅氣氛，卻是難以體會。正如外國人也會聽聽我們的春節(jié)序曲，會認(rèn)為這樣的音樂著實與他們的東西實在是不一樣，僅此之外，別無他物。
我只是想借這樣一個機(jī)會，來寫寫一些事情――一些發(fā)生在這段時間的事情。
今年的冬天，似乎很冷。我買了兩件毛衣。雖不算厚，但有著高高的領(lǐng)子，可以將我的頸全部包住。以前的冬天，我是不怎么穿毛衣的。常常是一件T-SHIRT和一件厚實一點的外衣亦足夠。我抗拒過于溫暖。我用這樣的方式來鍛煉自己的抵抗力和毅力。成效是有的`，我兩年沒有生過病。還記得上次寢室里其余三個人在一個月之內(nèi)連續(xù)感冒兩次，雖然我一天到晚地和她們呆在一塊，可我還是照樣好好的，屁事沒有。這讓她們啊，只有干嫉妒的份兒。其實我并不主張用這樣的方式鍛煉身體――確實是有點自殘的成分在里面。你不知道剛開始的時候，那才叫冷啊，一出門人就像被擱在冰箱的感覺差不多，后來麻木了，也就算了。不過也好，要是哪天我一下考去了北京，倒是不用什么時間了來適應(yīng)冷天了。呵呵。
我確實是買了兩件毛衣。媽媽說，女孩子家的，穿這么點怎么可以。我呵呵地笑。于是我陪著她逛了很長時間的街，末了買了兩件。我實在是不喜歡陪她逛街。媽媽總是喜歡這個店看看，那個店瞅瞅，進(jìn)度很慢。給我的感覺像是一導(dǎo)體，電阻太大，電流不容易通過�？烧l叫你是我的女兒呢。媽媽在第N次看到我臉上那副對衣服很茫然的表情時，很有感觸地對我說到。――不過，有毛衣在身的感覺，確實是不錯。呵呵。還是只有媽媽最懂我的心，雖然我表面上一副無所謂的樣子，她亦是知曉，她的寶貝，需要什么。
圣誕節(jié)作文 篇6
走過大街小巷，商店門口的玻璃上都貼上了圣誕老人和各種各樣的禮物還有圣誕老人坐的車�！鞍�！圣誕節(jié)快到了！”
星期四晚上，我們都在各自的寢室里，樓老師在我們寢室里放了一大把放在花瓶里的大蒜苗。我說：“樓老師你養(yǎng)那么多的大蒜干嘛用��？”朱夢琦與葛可依異口同聲的說：“樓老師什么時候送我們圣誕禮物��？”“就是��！”“什么時候？”“送我們什么��？”……寢室里亂成一片，關(guān)于圣誕節(jié)禮物的事接二連三地從我們口中說出，問號掛滿了我們的腦袋。
“�！視湍銈兊�，等你們要回家過圣誕節(jié)了，我就送你們一人一個大蒜！”樓老師得意地說�！鞍�！”“我的天！”“大蒜很難吃的！”……剛恢復(fù)安靜的寢室又議論紛紛了�！巴！�！”這會兒是葛可依了，“既然樓老師要送我們大蒜，出于禮貌，我們圣誕節(jié)就每人送樓老師一根蔥好了！樓老師要提醒我們不要忘哦！”“��！不會吧，我做虧本生意了！”樓老師做暈倒?fàn)�。我們盡情的大笑，也一起預(yù)定交換的禮物，彼此祝福，一起說出自己的心愿。整幢宿舍被歡樂包圍，整個寢室洋溢著幸福的氣味……
第二天下午，我回到家，爸爸媽媽像往常一樣一樣在一起做飯做菜，我也迫不及待的跑進(jìn)自己的房間看電視、整理衣服。“寶寶，下來看你的圣誕禮物！”媽媽在樓下的樓梯口喚我下樓，“圣誕禮物？爸爸媽媽送我的圣誕禮物！”我懷著既興奮又疑惑的心情跌跌撞撞地跑下樓去。爸爸媽媽以前從沒有送我禮物的習(xí)慣，這次……“��！好多東東�。 蔽胰f分驚喜地從塑料袋里拿出爸爸媽媽送我的禮物，有用松樹葉邊的環(huán)：上面掛著六個松果，成雙成對的掛在環(huán)的西南面、東南面和東西面。上面還有櫻桃、金蘋果的禮物（是兩個金蘋果夾著的禮物）、一個大大的蝴蝶結(jié)。塑料袋里還裝著一個長方形的、透明的盒子，里面裝的是12個紅、黃、白、藍(lán)、綠五種顏色的圓形果實（是空心的`），每個果子有一個拳頭大小，上面還有一根金色的細(xì)繩綁著。我拿出了六個不同顏色的果子掛在環(huán)上，媽媽還幫我把環(huán)掛在客廳最顯眼的地方�！罢嫫�！謝謝爸爸媽媽！”我興奮的在爸爸媽媽臉上親了一下。
哦！對了！還有一個會動、會發(fā)光的圣誕老人和一盒包裝精美的金帝巧克力。圣誕老人穿著一身喜慶的紅衣，睜著藍(lán)色的眼睛，嘴巴張開像是在說話或唱歌。老人右手里還拿著一盞燈，左手里有一個袋子，里面好像裝滿了圣誕禮物。在老人的腳下有個插電池的地方，我找出三節(jié)大電池插入電板，“祝你圣誕節(jié)快樂，祝你圣誕節(jié)快樂……”圣誕老人扭著身子唱起圣誕歌來，右手的那盞燈也亮了起來�！皨寢�、爸爸快看，圣誕老人動起來了！”我蹦蹦跳跳的跑到爸爸媽媽面前給他們看。
這個周末我過的真開心，我也知道明的我一定會過的非�？鞓�，鼠年的我一定會更上一層樓，“對吧？我的圣誕老人，我的圣誕節(jié)？
我知道圣誕節(jié)快到了。
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