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圣誕節(jié)的作文（優(yōu)）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的圣誕節(jié)的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
圣誕節(jié)的作文 篇1
圣誕節(jié)前夜，我的心里是多么高興，多么興奮。睡覺前我還在想：圣誕老人會送我什么禮物呢？他會不會給我送禮物呢？想著想著，我就進入了夢鄉(xiāng)，我夢見：圣誕老人騎著馴鹿，來到我家門前，悄悄把禮物變小塞進門縫，放到我的枕頭旁邊再變大，就又騎著馴鹿給別的.小朋友送禮物了。
我一覺醒來，迷迷糊糊就摸到了一個盒子，我揉了揉眼睛，發(fā)現(xiàn)了一個盒子就放在了我的枕邊，里面有一個漂亮的芭芘娃娃，還有一張30元的摩爾莊園米米卡，可以玩三個月呢！米米卡可是我盼望已久的東西哩！要知道原來我苦苦要求讓媽媽給我買一張米米卡，媽媽都不給我買，圣誕老人真是太好了，太了解我了！
在上學(xué)的路上，我一邊走一邊想：這真是過過的最快樂的圣誕節(jié)！
圣誕節(jié)的作文 篇2
窗外下起了很大很大的雪，雪花像鵝毛似的，一片一片，一團一團地飄落。落到了房頂上、大樹上、道路上。不一會兒，大帝就變成一個銀色的海洋。
我很高興的拉著小寶的手，跑到雪地上，我們抓起了雪，打起了雪仗，滾起了雪球，還堆起了一個小雪人。我們用胡蘿卜做了它紅紅的尖鼻子，找了兩顆桂圓核嵌在它的頭上，成了它的黑眼珠，我們有找來畫筆，畫上了眉毛和嘴巴，小寶又跑進爸爸的房間找到了一頂圣誕帽，我爸它戴在了雪人的頭上，大功告成！我和小寶開心地站在雪人面前欣賞著我倆共同創(chuàng)造的作品。
這時爸爸從大門里走了出來，指著遠(yuǎn)方的天空說：“妮妮、小寶圣誕老人駕著鹿拉著馬車來給你們送禮物來了！”我和小寶驚喜的'向爸爸手指的方向望去們還是白色的樹白色的房子和白色的道路。我有點失望的拉著小寶的手回家了。
“妮妮，快點醒醒，圣誕老人昨晚給你送來了禮物！”我迷迷糊糊的說：“不要又騙我了，我還要睡覺！”“真的有禮物送給你。”媽媽又在耳邊輕輕的說。我很不情愿地睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)枕頭邊放了兩只紅色的大襪子�！罢娴挠卸Y物，圣誕老人在哪里？”我興奮的從床上跳了起來。媽媽笑著對我說：“禮物是爸爸送的�！蔽铱粗鴭寢屝α艘幌�，心里想：“原來爸爸沒有騙我，真的有禮物送給我，其實爸爸就是圣誕老人呀！”
到了學(xué)校里，我又收到了許多禮物，圣誕節(jié)真是一個豐收而又快樂的節(jié)日啊！
圣誕節(jié)的作文 篇3
今天是星期五，是我們盼望已久的日子，因為今天中午我們?nèi)嗤瑢W(xué)要乘車去青城山，舉辦迎新晚會與登山活動。
一路上，我們說說笑笑，不一會兒，就到了青城山。我們晚上就住在一個叫青城山莊的酒店里。
一眨眼就到了晚上，我們的迎新晚會就要開始了。我與另外三個小主持人站在會場的舞臺上，準(zhǔn)備報節(jié)目，我的心砰、砰地跳著，就像裝了一只兔子，該我報節(jié)目的時候，我全神貫注地背著我的臺詞，眼睛看著臺下的老師、家長、同學(xué)，生怕背錯了字。
首先登場的是金沙小組的《鈴兒響叮當(dāng)》，伴隨著歡快的音樂，她們像一群可愛的小精靈，邁著輕盈的舞步，在舞臺上翩翩起舞。第一個節(jié)目，晚會就達到了高潮。接下來，有精彩的拉丁獨舞，有搞笑的小品，有親子大合唱，還有神奇的魔術(shù)……，精彩的節(jié)目一個接一個，眨眼間晚會就要結(jié)束了，大家都依依不舍，希望晚會再舉行下去，我們還沒唱夠、跳夠呢！
第二天早上七點，我們準(zhǔn)時起了床，來到了一個寬敞的`地方，那兒有一位教練要教我們打太極拳。老師、家長也與我們一起打。真有意思，我們打得可認(rèn)真了！
到了九點三十七分，我們來到青城前山，拍了集體照，就開始爬山了。我們組爬得太快了，全都累得氣喘吁吁，汗流浹背，幸好有我爸爸為我們抱脫下來的衣服，要不我們都走不動了。
十一點過的時候，我們?nèi)喽嫉搅颂鞄煻�。同學(xué)們都用自己的零食去與別人交換，吃得不亦樂呼，我也不例外。
下午，我們下了山，戀戀不舍地上了車，告別了這個風(fēng)景優(yōu)美的道教圣地。
青城山真美�。∥覀兊幕顒诱婢拾。�
圣誕節(jié)的作文 篇4
媽媽告訴我：12月25日是圣誕節(jié)，圣誕節(jié)并不是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，它是西方國家一年中最盛大的一個節(jié)日，相當(dāng)于我國的春節(jié)。
我們中國也要入鄉(xiāng)隨俗，有人常說圣誕節(jié)晚上12點會有圣誕老人來給小孩子送禮物。但是那些圣誕老人都會從煙筒爬下來，但是我想在又想閑的孩子都住在樓房哪里會有煙筒啊。是不是因為這樣現(xiàn)在的圣誕老人送的禮物越來越少了？
我來到大街上，每個角落都讓人感受到過節(jié)的氣氛。走過每一條街道都會看到形狀和大小不一樣的圣誕樹。有的擺在大廳。圣誕樹呈塔形，穿著一件綠衣裳，身上掛著的一個個小鈴鐺，輕輕一碰，叮當(dāng)、叮當(dāng)發(fā)出動聽的聲音；金色的小燈，好像天上眨眼的星星；五顏六色的小燈籠，一閃一閃的，美麗極了！
其實圣誕節(jié)下雪才是最美麗的，雪下到樹上下到大街上等我們的腳踏上去就會發(fā)出清脆的響聲。真是一種美妙的音樂。
在那樣寒冷的'冬天我特別喜歡吃熱氣騰騰的面條。當(dāng)周圍的人都在度過他們的圣誕節(jié)時，我正揣著一包方便面穿過黑夜。此時我不會寂寞，因為我把自己隱藏在陌生的人群中，想不到可恥的孤獨。
吃完面條心里很滿足，任性地不刷碗，將它們堆砌在水槽里。然后點上幾根蠟燭，許下這個冬天的愿望。
在睡前我會填寫幾張賀卡，但總是為如何寫祝語而發(fā)愁。索性只是用鋼筆畫上一片潔白的大雪和一直溫暖的木屋。
最后我會關(guān)上窗，屏蔽窗外的一切寒冷。再遙望一下熟悉的星空，互道晚安。
我真的好想做一個甜美的夢啊，夢里大家充滿期待地拆開今年的圣誕節(jié)禮物。如果那樣會真的很幸福。
圣誕節(jié)的作文 篇5
圣誕節(jié)是西方人的傳統(tǒng)節(jié)日。不過，它早就漂洋過海來到中國，這個星期四，我們也歡慶了一下圣誕節(jié)，嘿嘿。
那一天下午，英語老師特地讓出一節(jié)課，想讓我們了解一下圣誕。其實，我對節(jié)日由來等毫無興趣，只靜靜等待著換禮品時刻的到來。在聽完一大堆無味的解說詞以后，英語老師開始讓我們換禮品。
“爽呀！”我低聲說，接著又極其貪婪、如饑似渴地看著別人的禮品，一心想得到它們。緊接著“禮物總動員”開始了。我自己有一件風(fēng)箏，在課前就和別人約好了，一開始就換得了兩件，但有一件禮品我不太喜歡，便千方百計和別人對調(diào)。那時，教室里亂亂的，到處是腳步聲，大叫聲，叫翻了天。
最后，有一個極其失望的同學(xué)還把一個萬花筒送給了我。我認(rèn)為這不是換，而是“豪奪”！誰知道里面有多少殘破品，比如林鄭辰，他就被騙了，他的一個膠水是別人用過的`，那個人得到了這件“殘品”就又把它換出去，從不會“已所不欲，勿施于人”。
我自己拿了一件把別人三件都換了過來，好爽，終于，老師讓大家靜下來。這時，我看到每個人手里都有禮物，有些人還有好幾件，比如我。老師還讓大家把學(xué)號寫紙上，讓她抽，又有幾個幸運兒光榮地拿走了老師手里的珍貴禮品。
有了這么多禮物，我就不用翹首等著圣誕老人光臨，可以在平安夜睡個安穩(wěn)覺。
圣誕節(jié)的作文 篇6
今天早上，我剛進教室，就發(fā)現(xiàn)教室變得非常非常漂亮，教室里掛滿了拉花，貼了圣誕老人，有圣誕樹，上面掛著鈴鐺，禮物。
下午，我們把桌子全都移到了教室的最后面，教室前面空出來了。然后家長來了，他們戴著的面具和米奇的發(fā)卡，還帶了好多的東西。我們在一起做游戲，我們排的人都在做動作，不能說話，讓我來猜，要說出一個詞語，我說 做作業(yè) ，猜對了。二排的人還拿勺子端乒乓球。三排的同學(xué)和我們排的玩的差不多，也是猜詞語，不過他們是，大家用語言來描述，卻不能說出詞語。我們玩的.真高興呀。
最后，胡佳捷的爸爸扮的圣誕老人來給我們發(fā)禮物了，好多好吃的都裝在一個紅色的圣誕襪子里，襪子上面貼的小兔子、月亮，可漂亮了，每只襪子上都掛了一張小卡片，我們還和圣誕老人一起照相。
最后，老師給我們每人發(fā)了一個小熊貓蛋糕，一個蘋果。
晚上媽媽給我念了卡片，說老師夸我表現(xiàn)好，表揚我了，媽媽說，老師發(fā)的蛋糕，蘋果，是希望我們甜甜蜜蜜，平平安安的。
今年的圣誕過的真高興啊!
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