一個(gè)有意義的暑假作文(9篇)
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的一個(gè)有意義的暑假作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)有意義的暑假作文1
暑假對(duì)于大多數(shù)小朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是快樂(lè)，有趣并且豐富多彩的吧。
大家在考試前，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，如果暑假是天空，我就是小鳥(niǎo)，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲;如果暑假是大海，我就是魚(yú)兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。
我是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書(shū)，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書(shū)，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書(shū)館看書(shū)，更可以把自己喜歡的書(shū)籍借回家，在書(shū)籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫(xiě)作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書(shū)館學(xué)習(xí)自己感興趣的'自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的課，寫(xiě)不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情。
暑假可以讓我學(xué)習(xí)許多課余的東西，我很喜歡這樣的一個(gè)暑假，嘗試許多的未知，學(xué)會(huì)許多的新本領(lǐng)。
一個(gè)有意義的暑假作文2
暑假開(kāi)始了，沒(méi)有了學(xué)習(xí)的壓力和緊張的考試，放松之余，我正考慮怎樣過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
書(shū)上說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。在我看來(lái)，這句話是非常正確的。讀萬(wàn)卷書(shū)、使人明智，是一個(gè)獲取知識(shí)的過(guò)程，行萬(wàn)里路，使人充實(shí)，是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。所以，我決定在這個(gè)暑假理多讀書(shū)，讀好書(shū)，而且要多外社會(huì)上參加實(shí)踐活動(dòng)，有機(jī)會(huì)出去旅游，多看看外面的世界。
不過(guò)，身體是革命的本錢，中國(guó)歷史上最有名的游俠徐霞客如果沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)壯的體魄和堅(jiān)定的意志，他無(wú)論如何也是不能游歷全國(guó)，寫(xiě)出流芳千古的《徐霞客游記》的。強(qiáng)壯的身體、健康的體魄，和堅(jiān)定的意志，是一個(gè)必要的前提。所以，我要利用這個(gè)暑假，加強(qiáng)體育鍛煉，多去跑跑步，常去游泳，增強(qiáng)自己的`體質(zhì)，培養(yǎng)自己的意志。
子曰：“友朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”，可見(jiàn)朋友的重要性。暑假里是見(jiàn)朋友難得的一個(gè)好機(jī)會(huì)，可以增進(jìn)朋友之間的干凈，所以，這個(gè)暑假中，加深老朋友的交情，結(jié)實(shí)新朋友是非常重要的。
這些就是我的暑假計(jì)劃，我打算實(shí)實(shí)在在執(zhí)行，過(guò)一個(gè)有意義的暑假。
一個(gè)有意義的暑假作文3
《八十天環(huán)游地球》講的是福克先生和別人打了賭要在80天之內(nèi)繞地球一周。
在這環(huán)游地球的八十天中，�？讼壬龅搅嗽诼飞嫌龅搅孙L(fēng)暴，有一次因?yàn)榛疖囓壍罌](méi)修好，只能花兩千英鎊向當(dāng)?shù)厝速I了一頭大象，還被誤以為是小偷，并抓了起來(lái)。但這些困難都不能阻止他前進(jìn)的腳步，他經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦之后，終于在第80天回到了他的出發(fā)地——倫敦。
讀了這本書(shū)，讓我想到了這個(gè)暑假我的“三十九天騎行”。
這次騎行最讓我長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的是那的高山。那的山都有山高、坡陡、坡長(zhǎng)、彎急、沙多這幾個(gè)特點(diǎn)。別看那些在平地上威風(fēng)八面的大卡車，一上山就成了蝸牛，只有十碼可以開(kāi)，再快就會(huì)熄火。第一次爬大別山的時(shí)候，我簡(jiǎn)直要崩潰了，因?yàn)閯傆X(jué)得爬到了山頂，轉(zhuǎn)了幾個(gè)彎，前面還是上坡！真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一坡！”
爬了好久終于來(lái)到山頂，終于開(kāi)始下坡！我沖在了爸爸前面，在一個(gè)180度的.急彎前我用了剎車減速，突然我的后輪打起了滑，龍頭根本控制不住，最后我被自行車拋出1.5m，摔了一跤。原來(lái)那時(shí)地上有沙子，而有沙子時(shí)不能剎車。
這是我過(guò)過(guò)的最有意義的一個(gè)暑假！
一個(gè)有意義的暑假作文4
暑假要放很多天呢，怎么過(guò)呢？我想：不能白白浪費(fèi)了，我要過(guò)得充實(shí)而有意義。首先我打算利用假期好好在家預(yù)習(xí)課文。課文預(yù)習(xí)好了，學(xué)習(xí)起來(lái)才容易些。我首先把課文讀三遍，把生字畫(huà)出來(lái)多讀幾遍，把課文讀通讀順。不懂的詞語(yǔ)，借助字典、詞典弄明白；再不懂的，畫(huà)出來(lái)，做上標(biāo)記，等到開(kāi)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)再問(wèn)老師。把每篇課文的生字，在本子上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)幾遍，做到能組詞，并用所組的詞語(yǔ)練習(xí)寫(xiě)話。每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)一篇文章。
除了預(yù)習(xí)課文，我打算好好看課外書(shū)。老師經(jīng)常說(shuō)：多讀書(shū)，能使你變聰明。讀書(shū)，有很多好處。因此我打算利用這個(gè)假期，好好讀書(shū)。我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了為什么一碰含羞草，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)。讀了《生命的`藥方》，我明白了：人要有一顆愛(ài)心，去主動(dòng)關(guān)愛(ài)別人。我還會(huì)讀很多的書(shū)的。
一個(gè)有意義的暑假作文5
8月17日，我參加了由小區(qū)居委會(huì)舉行的社區(qū)青少年自愿者活動(dòng)--送報(bào)紙。
早上9時(shí)半，居委會(huì)的一位工作人員說(shuō)：今天我們發(fā)的報(bào)紙是關(guān)于各個(gè)小區(qū)活動(dòng)的報(bào)道，我們發(fā)報(bào)紙的目的是讓居民們更多的了解雙井。然后，她發(fā)給我們每人9-10份報(bào)紙，到樓里挨家挨戶地送報(bào)紙。我們分為兩組，一個(gè)是高年級(jí)組，一個(gè)是低年級(jí)組，要求：高年級(jí)組從1層往上發(fā)，而低年級(jí)組恰恰相反。我先敲門(mén)，來(lái)判斷有沒(méi)有人，如果有人，那么他肯定會(huì)說(shuō)：誰(shuí)呀?我們就說(shuō)：社區(qū)送報(bào)紙的!然后給他一份報(bào)紙，如果沒(méi)人，我們就把報(bào)紙卷成團(tuán)兒放在把手的地方或塞到門(mén)縫里。就這樣，我們30分鐘就干完了兩棟樓。我們也到小區(qū)里的'游樂(lè)場(chǎng)所為群眾發(fā)了報(bào)紙。
最有趣的是：我們到了一個(gè)外國(guó)人的家，他知道我們是送報(bào)紙的，就說(shuō)：I don"t know Chinese words.Sorry.haha!然后和我們每人擊了個(gè)掌，我根本不知道這是什么意思，但是我總覺(jué)得外國(guó)人在中國(guó)很好玩，哈哈哈哈。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我增強(qiáng)了我的交流能力，而且還知道了如何做義務(wù)活動(dòng)，今天的社區(qū)活動(dòng)真有意義。
一個(gè)有意義的暑假作文6
為自已的學(xué)習(xí)做一個(gè)暑期提升和弱課補(bǔ)習(xí)計(jì)劃；
為自已做一個(gè)暑期作業(yè)的高效完成計(jì)劃；
為自已做一個(gè)日常復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)計(jì)劃；
和父母一起去新華書(shū)店，買一些課內(nèi)和課外的.書(shū)籍；
認(rèn)真看一本父母或老師推薦的書(shū)（寫(xiě)讀后感）；
為自已挑一本喜歡的書(shū)（寫(xiě)讀后感）；
和父母看一場(chǎng)電影（寫(xiě)觀后感）；
和同學(xué)聚一次會(huì)（記錄）；
花一天時(shí)間參觀父母親的日常工作（記錄）；
花一天時(shí)間學(xué)習(xí)父母的家務(wù)勞動(dòng)（記錄）；
花一天時(shí)間承擔(dān)全部的家務(wù)勞動(dòng)（記錄）；
特別關(guān)注身邊發(fā)生的一件事情（發(fā)表看法）；
給各科老師寫(xiě)一封感謝信；
用零花錢為家長(zhǎng)準(zhǔn)備一份有意義的禮物；
和同學(xué)一起參加或組織一次社會(huì)公益活動(dòng)；
為自已下學(xué)期的學(xué)習(xí)制定一個(gè)更高的目標(biāo)。
一個(gè)有意義的暑假作文7
一年一度的暑假又來(lái)臨了，我安排了一個(gè)有意義的暑假生活就是寫(xiě)一手漂亮的漢字。
我的暑假一開(kāi)始，媽媽給我報(bào)名參加了為期一個(gè)月的硬筆書(shū)法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏?lái)到教室，老師先從點(diǎn)這個(gè)筆順開(kāi)始教起，我寫(xiě)的很快，但達(dá)不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點(diǎn)兒書(shū)寫(xiě)潦草，想放棄書(shū)法班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫(xiě)好字就要有毅力、多寫(xiě)多練，要有鐵棒磨成針的'精神，在動(dòng)筆寫(xiě)字時(shí)，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個(gè)點(diǎn)我學(xué)了三天才過(guò)關(guān)，后面的筆順和生字就簡(jiǎn)單多了，我對(duì)寫(xiě)字有了興趣，越寫(xiě)越快又越好，一天比一天有進(jìn)步，還得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)我順利結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)法，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協(xié)調(diào)能力也得到了大幅度的提高。我一定堅(jiān)持寫(xiě)下去，寫(xiě)出一筆更加漂亮的漢字，我度過(guò)了一個(gè)多么有意義的暑假生活�。�
一個(gè)有意義的暑假作文8
回顧今年的暑假生活，有開(kāi)心，也有憂愁。開(kāi)心的是我參加了喜歡的輔導(dǎo)班，如：舞蹈、國(guó)畫(huà)、書(shū)法，還有英語(yǔ)音標(biāo)，憂愁的是暑假作業(yè)該什么時(shí)候?qū)憽?/p>
記得七月，每天早上不到六點(diǎn)，我就被爸爸媽媽拉出去鍛煉身體，早上九點(diǎn)要去吳老師那里學(xué)習(xí)舞蹈，下午一點(diǎn)半到三點(diǎn)半跟袁老師學(xué)國(guó)畫(huà)，三點(diǎn)四十到五點(diǎn)要練毛筆字。只有晚飯后的時(shí)間用來(lái)加班，寫(xiě)點(diǎn)作業(yè)，背首古詩(shī)，看上一小會(huì)書(shū)。暑假時(shí)間安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，有幾天，我也感覺(jué)特別累，但是也很開(kāi)心，因?yàn)檫@些班，媽媽平時(shí)嫌棄我作業(yè)寫(xiě)得慢，學(xué)習(xí)跟不上，不讓我參加，但暑假卻滿足了我的愿望。
八月，我又學(xué)了十幾堂英語(yǔ)音標(biāo)課，我都能自己拼讀英語(yǔ)單詞了，我開(kāi)心的同時(shí)也擔(dān)心著暑假作業(yè)還有好多沒(méi)寫(xiě)呢！我著急，這些天很努力，很用心地寫(xiě)，甚至拼了命地趕作業(yè)。我一定會(huì)在開(kāi)學(xué)前寫(xiě)完作業(yè)的'！
這個(gè)暑假里，除了學(xué)習(xí)，我還經(jīng)常洗自己的小衣服，和媽媽一起燒飯。還有噢！我跟爸爸媽媽回西安看了我最親愛(ài)的爺爺奶奶。
總之，這個(gè)暑假是有意義的，有參加興趣班的快樂(lè)，有寫(xiě)作業(yè)的憂愁，有鍛煉身體的辛苦，也有親人團(tuán)聚的幸福。我祝自己明年暑假過(guò)得更有意義，學(xué)習(xí)更加進(jìn)步！
一個(gè)有意義的暑假作文9
一眨眼的功夫暑假開(kāi)始了，有一眨眼的功夫暑假即將要結(jié)束了，這個(gè)暑假我過(guò)的很有趣。
記得一個(gè)假日的中午，太陽(yáng)公公灸烤著大地。瞧!那些花兒們唉聲嘆氣的，似乎都要枯萎了，有氣無(wú)力地哭喊著：“熱死了，熱死了……”!小草弟弟彎著腰幾乎被烈日給烤焦了，垂頭喪氣地叫道：“好渴，好渴”!空氣中彌漫著熱浪，使人們都快喘不過(guò)氣來(lái)。我實(shí)在是看不下去了，決定要對(duì)這些可憐的“殘兵敗將”進(jìn)行“搶救”。
傍晚，我打來(lái)兩盆水，給花兒們解渴消暑——澆水。我先給小樹(shù)洗澡，只見(jiàn)小樹(shù)“咕嚕咕嚕”一口氣就吞進(jìn)肚子里去了。小草也發(fā)出了“求救信號(hào)”：我也要淋個(gè)浴，我也要淋個(gè)浴。我連忙把水灑向小草弟弟。豆大的汗珠兒像斷了線的珍珠，順著我的面頰不斷往下淌。
經(jīng)過(guò)40分鐘的搶救，植物們都笑瞇瞇的。玫瑰花小姐迎風(fēng)起舞，笑著說(shuō)：“哇塞，好舒爽啊!”小草弟弟做起了游戲“真舒服”。小樹(shù)精神抖擻地說(shuō)：“好清涼啊!”瞧，一切都那么美好。
這些花花草草突然讓我感受到了生命的`意義和生命的美好，我的暑假過(guò)的很有意義。
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