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暑假的意義作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的暑假的意義作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的意義作文1
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼2個(gè)月又匆匆流過(guò)，不知不覺(jué)的，一個(gè)暑假就這樣過(guò)去了。
回首這個(gè)暑假，雖說(shuō)有點(diǎn)累，但很充實(shí)。
緊張而又快樂(lè)的復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)：放假時(shí)不忘記復(fù)習(xí)上過(guò)的知識(shí)，把自己最容易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)再溫習(xí)一下，提高自己，同時(shí)學(xué)會(huì)自己先預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的書，為上學(xué)做好充分的準(zhǔn)備�？凑n外書必不可少，它能積累能培養(yǎng)人的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語(yǔ)言，拓展思維，為寫作打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的甜蜜。
積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)：和杭州網(wǎng)小記者的小伙伴們一起傾聽(tīng)黨員爺爺?shù)闹v訴、走進(jìn)杭鋼集團(tuán)公司探究鋼鐵是怎樣煉成的、扇子的起源和悠久的歷史，這些是我們?cè)跁锖茈y真正理解掌握的，通過(guò)我們親身體驗(yàn)，加深了我們的印象，是我們更了解自己家鄉(xiāng)，為我們家鄉(xiāng)而喝彩努力學(xué)習(xí)。
捐一元獻(xiàn)愛(ài)心：頓頓吃的是土豆，你能接受嗎？但就有這么一批和我們同齡的和相似的小伙伴們就在過(guò)這樣的生活，我們能坐直不理？不行，我們要伸出我們的手幫助他們，讓他們也能吃上營(yíng)養(yǎng)餐，大家一起行動(dòng)起來(lái)加入到這個(gè)隊(duì)伍中來(lái)吧。讓我用自己的勞動(dòng)得來(lái)的錢捐助給那些云南的小伙伴們，祝愿他們能健康快樂(lè)的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。
開(kāi)心旅游：離開(kāi)杭州去外地感受祖國(guó)的.大好河山是一件開(kāi)心的事
我的暑假真是繽紛精彩，炫亮多姿，暑假里的我是陽(yáng)光自信 ，暑假里的我是朝氣蓬勃 ，暑假里的我是充滿幻想 ，暑假里的我愛(ài)心滿懷，這個(gè)暑假真的有意義。
暑假的意義作文2
暑假對(duì)于大多數(shù)小朋友來(lái)說(shuō)應(yīng)該都是快樂(lè)，有趣并且豐富多彩的吧。
大家在考試前，總是盼望著過(guò)暑假，想著到了暑假就沒(méi)有老師的指責(zé)、沒(méi)有大堆的作業(yè)，沒(méi)有，如果暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍(lán)的天空幽幽回旋，時(shí)而直插云霄，時(shí)而又和云朵嬉戲；如果暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚群中，又興奮的沖出水面。
我是個(gè)小書蟲，平時(shí)只忙于學(xué)習(xí)，沒(méi)有更多空閑時(shí)間來(lái)看書，到了暑假，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時(shí)間來(lái)去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢游了。
我還很愛(ài)游泳，游泳是最能鍛煉身體的運(yùn)動(dòng)，平常要上課，還要寫作業(yè)，占用了我們運(yùn)動(dòng)時(shí)間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每天都去游泳，游泳即可以鍛煉身體，又可以避暑。
正因?yàn)橛辛耸罴�，讓我有了充足的時(shí)間，去圖書館學(xué)習(xí)自己感興趣的自然、科學(xué)知識(shí)，和朋友一起去游泳，拋開(kāi)了那似乎永遠(yuǎn)也聽(tīng)不完的'課，寫不完的作業(yè)，我們有了時(shí)間，就可以做一些有意義、開(kāi)心的事情。
暑假可以讓我學(xué)習(xí)許多課余的東西，我很喜歡這樣的一個(gè)暑假，嘗試許多的未知，學(xué)會(huì)許多的新本領(lǐng)。
暑假的意義作文3
在暑假里，我做過(guò)有意義的事很多。但令我念念不忘，最有意義的，那就是為爸爸媽媽做頓飯。
記得那一次，爸爸媽媽不在家。我自己一個(gè)人心里悶得慌。突然想到了一個(gè)主意：為何不做頓飯給爸爸媽媽吃呢。說(shuō)干就干，我便親自下廚決定做頓美味的晚餐給爸爸媽媽吃。首先，我來(lái)個(gè)蔥拌荷包蛋。我把5個(gè)雞蛋逐個(gè)打進(jìn)鍋里，炒著炒著，突然聞到一股焦煙味。一看，原來(lái)是鍋里沒(méi)放油，荷包蛋焦了！我趕緊把油一倒，才解決了這件事。后來(lái)，我又撒上蔥和鹽，一道菜就這樣“出生（鍋）”了。接下來(lái)，我還準(zhǔn)備了芹菜炒雞丁。我學(xué)平時(shí)媽媽（下廚）的樣子，把芹菜葉拔掉。再把它切成一段一段的。最后，把芹菜和雞丁放入鍋里一起炒。一切都進(jìn)行得很順利。于是我就把菜上了鍋。可我總想著還忘了一個(gè)步驟。仔細(xì)一想，原來(lái)忘了放鹽！我就把鹽一勺一勺地放進(jìn)了盆子里。一道芹菜雞丁就這樣出鍋了。我還煮了一鍋魚頭豆腐湯，馬鈴薯炒豬肉�？墒敲恳坏啦硕加兴娜秉c(diǎn)。
菜煮好了，可是爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)。我迫不及待地等他們回來(lái)，嘗嘗我的手藝。咚咚咚——有人敲門了，我飛快地去開(kāi)門。果然是爸爸媽媽。我把煮好的菜拿出來(lái)，爸爸媽媽嘗過(guò)之后說(shuō)：“好吃�！蔽覈L了幾口，有的咸，有的'淡，有的還有一股焦味。一點(diǎn)也不好吃！我問(wèn)媽媽為什么說(shuō)好吃？媽媽說(shuō)：“因?yàn)檫@是你做的，我當(dāng)然說(shuō)好吃�！�
這雖然是一件平常的事，但卻一直銘刻在我的心中。
暑假的意義作文4
烈日炎炎，知了爭(zhēng)鳴，但總有那一份景，在角落里靜靜等你
—-題記
春去夏來(lái)，艷陽(yáng)高照，溫度陡然上升。炎炎夏日，便開(kāi)始了對(duì)家中那嬌小植物的無(wú)限地摧殘毀滅。
曾是那一片生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)，逐漸變成了個(gè)個(gè)垂頭喪氣。憐惜那最珍貴的一盆幸福樹(shù)，在艷陽(yáng)的炙烤下，耷拉下了腦袋，干癟的葉子，在風(fēng)中無(wú)助地晃動(dòng)著，無(wú)處可藏，更無(wú)力掙扎。
干燥的樹(shù)干，就如脫水了一般，澆水，擋陽(yáng)也無(wú)力可救，似那無(wú)醫(yī)可治的病人，被遺棄在救護(hù)室的一角。
我們只能嘆息，對(duì)它拋棄了一切希望，隨意地?cái)[在了室內(nèi)一角，任它自生自滅罷了。
久了，早就忘了它。偶然收拾物品，瞟見(jiàn)了它。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，一抹新綠在眼簾中顯出。一驚，連忙起身，走之樹(shù)旁，竟真發(fā)現(xiàn)了樹(shù)干上長(zhǎng)出了一枝新芽，不濃，也并不淡，沒(méi)有以前的'濃密的葉子，沒(méi)有當(dāng)初的生機(jī)，但它們卻無(wú)所畏懼，在惡劣的環(huán)境之下，抗著烈日，抗著缺水，迎著勝利，不斷前進(jìn)。
這僅有的一株綠葉，拼盡了自己的全力，頑強(qiáng)地生存著，在微風(fēng)中搖著自己少之又少的樹(shù)葉，勇敢地迎著那殘酷的環(huán)境，不懼自己的人數(shù)之少，不懼勢(shì)力之單薄，更不懼危險(xiǎn)。就如魯濱遜一般，即使危險(xiǎn)很可怕，也直面面對(duì)。
這個(gè)暑假，在這顆幸福樹(shù)的引領(lǐng)之下，變得有意義，讓人學(xué)會(huì)不能畏懼困難。
那一片綠葉，在心中，引領(lǐng)著我。
暑假的意義作文5
認(rèn)清自己的高度，安排合適的計(jì)劃。是著于學(xué)習(xí)，或興趣特長(zhǎng)的培養(yǎng)，亦或兩者兼有，那看你自己的能力。明白自己該干什么，能干什么。說(shuō)自己能做的，做自己說(shuō)過(guò)的。
你可以選擇在書桌上埋頭苦學(xué)，也可以選擇到鄉(xiāng)間體驗(yàn)勞動(dòng)生活；你可以參加網(wǎng)課預(yù)習(xí)新知，也可以在舞房中肆意揮灑汗水；你可以將自己的學(xué)習(xí)日程排的滿滿的，也可以專注于培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好。雖然高中的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但需勞逸結(jié)合。最好的選擇，未必是選擇最好的`。
指尖可以在琴鍵上飛躍，也可以在鍵盤上跳舞；眼睛可以專注于書本，也可以專注于游戲屏幕；身體可以終日躺在床上，也可以在山野里得到凈化……你想怎樣、會(huì)怎樣，是你自己的選擇。你以后會(huì)怎樣，也取決于你今日的付出。
我喜歡一句話：夢(mèng)想是把熱血和汗與淚熬成湯，澆灌在干涸貧瘠的現(xiàn)實(shí)上。比起機(jī)遇與運(yùn)氣，我更相信將自己的努力變?yōu)閷?shí)力。
每個(gè)人的興趣、志向不同，你不能說(shuō)學(xué)業(yè)對(duì)他們來(lái)說(shuō)就是最好的選擇。但我認(rèn)為，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)總是要付出努力的。那些明白道理、卻又不肯付出行動(dòng)、成日妄想著能夠一步登天的人，選擇只有兩個(gè)：繼續(xù)妄想、墮入深淵，或馬上行動(dòng)、挽救自己。縱然結(jié)果可能不如意，自己還是有憾，但自己終究會(huì)得到了提升，不是嗎？
只要行動(dòng)就會(huì)有回報(bào)。
暑假的意義作文6
——游泳
出生在江南水鄉(xiāng)的我居然是一只旱鴨子，說(shuō)出來(lái)讓我感到慚愧。
爸爸說(shuō)，游泳不僅能強(qiáng)身健體、鍛煉意志，在關(guān)鍵時(shí)候，還能救人或者自救。于是，我決定這個(gè)暑假一定要去學(xué)會(huì)游泳。
剛?cè)ビ斡攫^，在工作人員的帶領(lǐng)下，我到了游泳池的教學(xué)區(qū)域，我看到一群小孩子在教練的帶領(lǐng)下學(xué)游泳的基本動(dòng)作，有些小朋友已經(jīng)會(huì)游了，繞著另一個(gè)教練快活地游泳。我一看傻眼了，來(lái)學(xué)游泳的都是些低年級(jí)的'小朋友，而我已經(jīng)是要上初一的大人了。
工作人員和教練向其他小朋友介紹我，小朋友們看著我笑。
我渾身不自在，像是他們?cè)诔靶ξ�，一個(gè)初中生還不會(huì)游泳。我感到無(wú)比羞愧。我打算打退堂鼓，但是，如果我后退了，暫時(shí)保住了面子，但是還是不會(huì)游泳。何況，一點(diǎn)點(diǎn)的嘲笑怎么能阻止我呢。
我鼓起勇氣，加入到他們，我認(rèn)真聽(tīng)教練講解每個(gè)動(dòng)作，非常認(rèn)真的學(xué)，回家后，我海趴在床上比劃著有用的樣子。
一個(gè)星期下來(lái)，我就學(xué)會(huì)了游泳，我非常高興，我學(xué)會(huì)之后，經(jīng)常去游泳池游泳，發(fā)現(xiàn)游泳非�？鞓�(lè)。
暑假的意義作文7
一年一度的暑假又來(lái)臨了，我安排了一個(gè)有意義的暑假生活就是寫一手漂亮的漢字。
我的暑假一開(kāi)始，媽媽給我報(bào)名參加了為期一個(gè)月的`硬筆書法班。我?guī)е闷娴男那樵缭鐏?lái)到教室，老師先從點(diǎn)這個(gè)筆順開(kāi)始教起，我寫的很快，但達(dá)不到老師的要求，我就感到枯燥，有一點(diǎn)兒書寫潦草，想放棄書法班的學(xué)習(xí)。
通過(guò)老師手把手的教我，我找到了不足之處，知道了寫好字就要有毅力、多寫多練，要有鐵棒磨成針的精神，在動(dòng)筆寫字時(shí)，身、心、手、眼、腦形成聯(lián)動(dòng)機(jī)制，起到身正、心定、手敏、眼尖、腦快等修身養(yǎng)性的作用。這個(gè)點(diǎn)我學(xué)了三天才過(guò)關(guān)，后面的筆順和生字就簡(jiǎn)單多了，我對(duì)寫字有了興趣，越寫越快又越好，一天比一天有進(jìn)步，還得到老師的表?yè)P(yáng)。
一個(gè)月的學(xué)習(xí)我順利結(jié)業(yè)了，通過(guò)學(xué)習(xí)書法，幫助我養(yǎng)成良好的習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提高審美眼光，拓展思維空間，手腦協(xié)調(diào)能力也得到了大幅度的提高。我一定堅(jiān)持寫下去，寫出一筆更加漂亮的漢字，我度過(guò)了一個(gè)多么有意義的暑假生活啊！
暑假的意義作文8
今天，我和我的兩個(gè)朋友要去做一件很有意義的事情，那就是去長(zhǎng)沙第一社會(huì)福利院慰問(wèn)那里的老人和小孩。
清晨，我慢慢地睜開(kāi)了惺松的睡眼，往窗外一看，紅彤彤的太陽(yáng)已高高地升到天上。于是，我迅速穿好衣服，吃完媽媽特地準(zhǔn)備的早餐來(lái)到了與同學(xué)約定的地點(diǎn)，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì)兒來(lái)到了長(zhǎng)沙市第一社會(huì)福利院。
從大門進(jìn)去，就看見(jiàn)許多老人座在旁邊的`椅子上休息，我們把事先準(zhǔn)備好的糖果發(fā)給他們，老人們知道我們的來(lái)意，個(gè)個(gè)樂(lè)得笑呵呵，我們幾個(gè)即興為老人表演了節(jié)目，并表達(dá)了我們最深切的祝福。一個(gè)老人說(shuō)：“我們唱春天在那里，你們來(lái)伴舞好媽？”我們幾個(gè)立即點(diǎn)頭答應(yīng)，頓時(shí)整個(gè)院子里熱鬧極了。
接著我們來(lái)到了五樓——兒童住的地方，他們各個(gè)表現(xiàn)出好奇的表情，我們也同樣拿出糖果請(qǐng)大家吃，向他們表示慰問(wèn)，不一會(huì)兒大家好像已經(jīng)很熟悉了，一個(gè)性格比較外向的女孩帶我們來(lái)到另一間房，只見(jiàn)房間里有一些課桌椅，墻上貼了好多獎(jiǎng)狀，我知道，這些獎(jiǎng)狀包含了這些兒同的努力。
時(shí)間過(guò)得真快，已超過(guò)了我們這次計(jì)劃的時(shí)間，我們向他們道別，走到二樓時(shí)，后面已站滿了老人和兒童目送我們，其中一位老人忍不住站出來(lái)拉著我的手對(duì)我說(shuō)：“注意安全��！”我心里感覺(jué)到無(wú)比的溫暖，我大聲的對(duì)他們說(shuō)：“下次再來(lái)看你們！”
這次的福利院之行讓我很愉快，我們向福利院的爺爺奶奶們和小朋友們表達(dá)了我們的祝福，我們會(huì)和他們一起努力，爭(zhēng)取更美好的生活。
暑假的意義作文9
今年的這個(gè)暑假，我可不會(huì)宅在家里看電視玩電腦，因?yàn)槲乙梢患幸饬x的事——游泳。闊別了一年，我又重新回到了體育館，投進(jìn)了水的懷抱。
好舒服呀，我不禁贊嘆道。殊不知，我已身處深水區(qū)，對(duì)于我，簡(jiǎn)直是在“死亡”的邊緣徘徊啊�？晌也⒉恢郎钏畢^(qū)到底有多深，還大膽地在水里漂來(lái)漂去。
教練讓我們先放松地游200米，我二話沒(méi)說(shuō)，一下子就游了出去。好久沒(méi)游了！我明顯有點(diǎn)生疏。時(shí)隔一年，我一時(shí)之間都還找不到感覺(jué)呢！真可悲！我只好繼續(xù)游著。
不好！早上飯吃得太飽，打嗝了！完了，我心想。我順便轉(zhuǎn)頭一望，完蛋了，這里水深2米啊！咳咳咳咳……我嗆水了！我拼命動(dòng)著手，希望身體能浮出水面�？蛇@時(shí)我已經(jīng)沉到2米深處的.水底了……
“咕嚕咕嚕”我沉在水里，慌亂之中發(fā)現(xiàn)了我身旁居然有面墻，我像抓住了一根救命稻草，拽著墻跟攀了上去。終于出水面了，我大口大口地呼吸著新鮮空氣，心里則在暗自慶幸。
休息了片刻，我終于游完了200米。今天的游泳時(shí)光終于結(jié)束了。
暑假的意義作文10
暑假的一天，我約了一個(gè)小伙伴一起去看電影�？墒羌s好的時(shí)間到了，還是沒(méi)有看見(jiàn)他的人影。過(guò)了一會(huì)兒，他終于氣喘吁吁地來(lái)了，我問(wèn)他:“你怎氣喘吁吁地呢？”他回答：“我碰見(jiàn)了一位老奶奶，她問(wèn)我去醫(yī)院怎么走。我怕老奶奶找不到，于是把她帶到醫(yī)院才過(guò)來(lái)。所以有點(diǎn)晚�！蔽铱戳丝词直�，離電影還有20分鐘，我們連忙往電影院里趕。
剛出小區(qū)門口，一股臭氣就撲鼻而來(lái)，原來(lái)在前面不遠(yuǎn)處一位阿公正艱難地拉著一車滿滿的`垃圾緩慢前行�！败囎舆@么重，我們?nèi)退埔幌掳伞�，我們倆幾乎同時(shí)地說(shuō)到。于是，我們跑到車子旁面用力推了起來(lái)。車子頓時(shí)快了不少，阿回頭一看，連忙對(duì)我們說(shuō)：“小朋友，我拉得動(dòng)的，這么臭你們趕快走好了，謝謝你們。”我連忙回答：“我們剛好順路，就讓我們幫你推一下吧”。就這樣，我們幫著阿公把車子推到了垃圾站。阿公說(shuō)：“太謝謝你們了，趕快去洗洗手吧�！毕赐晔�，我們一看手表，電影已經(jīng)開(kāi)始了，我們連忙向電影院飛奔而去。
到了電影院，售票的阿姨對(duì)我們說(shuō)：“電影已經(jīng)開(kāi)始20多分鐘了，要不等晚上來(lái)看，或者明天也可以”。雖然這次電影沒(méi)看成，但是我們卻做了一件比看電影更加有意義的事。
暑假的意義作文11
今年我過(guò)了一個(gè)難忘而有意義的暑假，首先是參加了“2XXX年成長(zhǎng)壹星期全能少年夏令營(yíng)”，還參加了濟(jì)南市博物館組織的暑期青少年“小小講解員培訓(xùn)班”。
在夏令營(yíng)分為拓展游戲篇包括盲人方陣、風(fēng)火輪、大腦全動(dòng)力、有軌電車、不倒森林等，幫助我們挑戰(zhàn)自我、挖掘潛能，增強(qiáng)集體意識(shí)并培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力;有軍訓(xùn)篇：包括軍訓(xùn)、太極拳入門、擒敵拳入門等。青年少安全問(wèn)題令人憂心，這項(xiàng)課程不僅教給我們基本安全常識(shí)，還會(huì)教授一些實(shí)用的防身招數(shù)，激發(fā)興趣，提高強(qiáng)身技能;生活技能篇：包括農(nóng)莊勞動(dòng)、我是消防員、自制插排、組裝自行車、創(chuàng)傷急救、綠色小衛(wèi)士等，激發(fā)創(chuàng)新思維，養(yǎng)成良好習(xí)慣，全面感受生活的樂(lè)趣，更加懂得熱愛(ài)生活、感恩家人;創(chuàng)意DIY篇：包括石膏彩繪、涂鴉課堂(油畫、金粉畫、沙畫等)、泥塑世界、創(chuàng)意七巧板等。都說(shuō)“心靈手巧”，手巧方可心靈，這項(xiàng)課程能幫助我們提升動(dòng)手能力，避免“眼高手低”的毛病。
在參加“小小講解員培訓(xùn)班”的活動(dòng)中，向廣大市民介紹400余件珍貴文物以及復(fù)原景觀、文字展板進(jìn)行講解�；顒�(dòng)不僅使我感受到濟(jì)南悠久的`歷史文明和傳統(tǒng)文化，更激發(fā)了我對(duì)家鄉(xiāng)歷史文化的探索興趣和熱情。
這兩次活動(dòng)，使我終生難忘，它不僅磨練了我的意志，開(kāi)拓了視野，還收獲了成長(zhǎng)。
暑假的意義作文12
——獻(xiàn)愛(ài)心
通過(guò)這次學(xué)游泳，我懂得了一個(gè)道理。那就是：不能害怕別人的看法而放棄做某件事情，只有自己鼓足勇氣去做，就一定能做好。
暑假生活開(kāi)始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛(ài)的書，周末和父母一起旅游;每天做做作業(yè)，下午去游泳一會(huì)，還有……
就這樣在我每天過(guò)著舒服的日子時(shí)，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬(wàn)群眾生命、財(cái)產(chǎn)受到不同層度的損失�？吹诫娨暜嬅嫔希樗u來(lái)時(shí)，人們來(lái)不及搶救任何財(cái)物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當(dāng)時(shí)心里真痛恨這場(chǎng)雨，“你”這一到來(lái)，來(lái)勢(shì)兇兇的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學(xué)校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學(xué)。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多么需要我們的關(guān)心和幫助啊。
四川電視臺(tái)發(fā)起的“彩虹行動(dòng)”在我們社區(qū)影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來(lái)一些好的衣物，學(xué)習(xí)用品，還有爸爸、媽媽平時(shí)給的我零花錢70多塊捐到社區(qū)。我捐得不夠多，災(zāi)區(qū)的.人們需要的就是我們這些人的支持，有了這些支持他們一定能戰(zhàn)勝困難的，重建家園的。
我的零花錢本來(lái)想買玩具的，捐給了災(zāi)區(qū)，我一點(diǎn)也不后悔。讓我感覺(jué)我做了一件真正有意義的事了。
暑假的意義作文13
星期天的早晨，媽媽說(shuō)要給我包餃子吃，我一聽(tīng)，高興地“一蹦三尺高”。
我和媽媽興致勃勃地來(lái)到菜市場(chǎng)。菜市場(chǎng)的菜琳瑯滿目，有青菜、土豆、番茄、韭菜、南瓜……看得我眼花繚亂。我和媽媽挑了塊豬肉，買來(lái)后拿到絞肉機(jī)上絞成肉末，又買了芹菜、豆腐、餃子皮……一切都買齊了，我倆匆忙回家。媽媽把芹菜和蔥、姜切碎，再剁得極細(xì)，一起混入肉末里，放了適量的鹽、醬油、調(diào)料，然后攪拌均勻就做成了香噴噴的餃子餡。
開(kāi)始包餃子了。我學(xué)著媽媽的樣子拿起一張餃子皮，放在自己的手掌上面，然后，我用勺子舀起一小勺肉放在餃子皮中間的地方。接著，用手沾一點(diǎn)兒水在餃子皮的邊緣涂半圈，在對(duì)折捏一捏，或捏一些花邊這樣，一個(gè)餃子就做好了�？墒牵蛬寢尠�.餃子比起來(lái)，還差十萬(wàn)八千里啊。媽媽包的那圓鼓鼓的餃子活像一個(gè)個(gè)大將軍，而我包的餃子卻像一個(gè)個(gè)瘦骨如柴的老頭。但此時(shí)我卻沒(méi)有輕而放棄，耐心地學(xué)著、琢磨著、思索著。功夫不負(fù)有心人，一番刻苦努力后，我終于有了很大的進(jìn)步。一個(gè)小時(shí)過(guò)后，我們終于把餃子包完了。媽媽把餃子放在沸騰的開(kāi)水中煮。一眨眼的功夫，那小巧玲瓏的餃子已浮上水面了，呈現(xiàn)在我眼前。我迫不及待、狼吞虎咽地吃了起來(lái)，我吃著自己包的餃子，心里美滋滋的！
今天，我萬(wàn)分激動(dòng)！我雖然在包餃子的過(guò)程中遇到了一點(diǎn)小挫折，但憑著我的努力，終于學(xué)會(huì)了包餃子。
暑假的意義作文14
8月17日，我參加了由小區(qū)居委會(huì)舉行的社區(qū)青少年自愿者活動(dòng)--送報(bào)紙。
早上9時(shí)半，(.)居委會(huì)的一位工作人員說(shuō)：“今天我們發(fā)的報(bào)紙是關(guān)于各個(gè)小區(qū)活動(dòng)的報(bào)道，我們發(fā)報(bào)紙的目的是讓居民們更多的了解雙井�！比缓�，她發(fā)給我們每人9-10份報(bào)紙，到樓里挨家挨戶地送報(bào)紙。我們分為兩組，一個(gè)是高年級(jí)組，一個(gè)是低年級(jí)組，要求：高年級(jí)組從1層往上發(fā)，而低年級(jí)組恰恰相反。我先敲門，來(lái)判斷有沒(méi)有人，如果有人，那么他肯定會(huì)說(shuō)：“誰(shuí)呀？”我們就說(shuō)：“社區(qū)送報(bào)紙的！”然后給他一份報(bào)紙，如果沒(méi)人，我們就把報(bào)紙卷成團(tuán)兒放在把手的.地方或塞到門縫里。就這樣，我們30分鐘就干完了兩棟樓。我們也到小區(qū)里的游樂(lè)場(chǎng)所為群眾發(fā)了報(bào)紙。
最有趣的是：我們到了一個(gè)外國(guó)人的家，他知道我們是送報(bào)紙的，就說(shuō)：“I don't know Chinese words.Sorry.haha!”然后和我們每人擊了個(gè)掌，我根本不知道這是什么意思，但是我總覺(jué)得外國(guó)人在中國(guó)很好玩，哈哈哈哈。
通過(guò)今天的活動(dòng)，我增強(qiáng)了我的交流能力，而且還知道了如何做義務(wù)活動(dòng)，今天的社區(qū)活動(dòng)真有意義。
暑假的意義作文15
暑期，有令人快樂(lè)的事；有令人難過(guò)的事；有令人心酸的事；也有令人后悔的'事.....在署假中令我印象最深的事是自已動(dòng)手實(shí)踐換來(lái)的媽媽笑容：“做水果拼盤”。
一天中午，我正在看電視，正好看見(jiàn)電視上在播放做“水果拼盤”的節(jié)目，忽然想到這幾天晚上因?yàn)闇p肥而不吃晚飯的媽媽，第二天起床后都沒(méi)力氣做早飯給我吃，很是心疼，所以我決定做一個(gè)的水果拼盤給媽媽補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”.我拿來(lái)幾只桃、幾只梨、一個(gè)哈密瓜、一個(gè)西瓜,一個(gè)火龍果,一串葡萄和幾個(gè)小番茄.我先將葡萄、小番茄和桃放在水里洗凈，將桃、梨、哈密瓜、西瓜、火龍果和葡萄去皮，先把桃切兩次，變成一個(gè)小三角，把這些小三角拼成一朵花的樣子，在花的中間放一個(gè)切成一半的小番茄做花心，然后將梨和西瓜切成丁，在“花”外面圍上一圈，然后將火龍果和西瓜也切成丁，在那個(gè)圈外再圍上一圈，然后將小番茄和葡萄切成一半圍在最外圈，將葡萄和小番茄一個(gè)接一個(gè)圍在外圈，最后澆上煉乳，大功告成！一盤美味的“水果拼盤”誕生了！
當(dāng)媽媽看見(jiàn)我為她做的水果拼盤時(shí)開(kāi)心的笑了，我的心里像吃蜜一樣甜.這件事既讓我學(xué)會(huì)了做一道菜，又鍛煉了我們的實(shí)踐能力，以后一定要多多制作。
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