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【必備】再見暑假作文四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的再見暑假作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
再見暑假作文 篇1
初三,沒有那么多意淫,唯有更多踏實和努力。
題記
暑假,在忙碌和歡聲笑語中度過。踏上了初中三年最后的一輛末班車,讓我感到莫名的興奮與惆悵。
回首,自己成為了一名初三的學(xué)生,即將面對的是明年的中考。過去兩年在有說有笑、磕磕碰碰中成長,現(xiàn)在想起來還挺不容易的。初中的快節(jié)奏生活,從未被打破,初三的到來,更是讓我把生產(chǎn)的心拉成了一根緊繃的弦。
我清楚的.知道,初三撲面而來的是說不清的繁重思緒,沒有任何多余的時間去開小差,因為我有上萬名競爭者,他們都在努力著。但我依舊堅信,只要自己用心,一切都是有希望的。還剩下不到九個月的時間,說長?不長。說短?不短。在這趟不能反悔不能下車的旅行中,定會有萬般艱難險阻等待著我們,但披荊斬棘后的奈斯喜悅,一定會讓努力過的自己感到欣慰。
對于初三的生活,期待與恐懼像是密不透風(fēng)的蜘蛛交雜在一起。我也牢記著父親曾跟我說過的一句話:如果初一,是不懂裝懂;初二,是實事求是;那么初三就要,是懂裝不懂。認(rèn)真的對待每一道題目,每次測驗。初三的生活肯定少不了無奈,但我相信更多的會使精彩。我要勇敢地向初三生活招手,大聲地告訴自己:一定堅持下去,努力下去。
初三,給自己一個承諾,一步一個腳印地踏踏實實地向他前進(jìn),一切就不僅僅是夢想。初三,你好!
再見暑假作文 篇2
“叮咚,叮咚”。我很開心,因為我知道暑假先生又來了,我迫不及待地拉開門,迎接暑假先生的到來。我和爺爺在暑假先生的陪同下,展開了棋盤上的決斗,你吃我踩、你攻我防,絲毫不敢松懈和輕敵,可是,不管我多么銅墻鐵壁般的防守,也抵擋不住爺爺千軍萬馬般的攻擊。因為暑假先生的'到來,所以我有充足的時間去和阿姨游泳,戲水。我從一只旱鴨子慢慢地變成了一只“白天鵝”,從而也讓我體會到了成功的喜悅,也讓我感受到了“冰凍三尺——非一日之寒”的深刻含義。
暑假先生的到來,給我的生活增添了無限生機(jī),讓我像小鳥一樣在自己的天地里自由翱翔,暢享電影《博物館奇妙夜》帶給我的開心,讓我領(lǐng)略博物館的奇妙:電影中的父子兩人為守護(hù)博物館不惜一切代價保護(hù)文物讓它完整無缺。彈指間,就到暑假先生和我說再見的時候了,我依依不舍的告別,并約好來年再見,相信再見時我已更上一層樓。
再見暑假作文 篇3
轉(zhuǎn)眼間,暑假這短短的兩個月時間,已經(jīng)像流水一樣,在快樂中“嘩啦啦”地“流"走了。明天,我也就成為了五年級的小學(xué)生了,今后,我也就更加懂事了。今天,我就在這里發(fā)誓:在以后的日子里,我一定不惹爸爸媽媽生氣,做個懂事的孩子!我想,大家都會跟我一樣說一句話,那就是:“暑假,再見了!”
在這個暑假里,我最大的進(jìn)步就是作文,雖然比不上“愿望”(愿望是個網(wǎng)名)的發(fā)文總數(shù)多,但是,在后來的幾天里,我?guī)缀跄芤惶煲黄恼拢?除了走親戚或出去玩兒以外。)而且有四篇文章已經(jīng)成了精華文章,我心里甭提有多高興了!而且,我已從“白丁”變成了“見習(xí)作家”了!大家說,我有這么大的進(jìn)步,能不值得高興嗎?
這個暑假一開始,二爺就帶著我們?nèi)ゴ蠛_吶ネ鎯,玩兒的?可好爽、真爽、太爽了!畢竟,我是第一次見到海嘛!在坐輪船的.時候,爸爸和哥哥看見水母了,就趕忙去座位上叫我,當(dāng)我過去一看,水母已經(jīng)沒了,我垂頭喪氣地要回去,爸爸說:“再耐心地等一會兒,說不定,馬上又來了!”于是,我失落地在那里觀看,一分鐘過去了、兩分鐘過去了……十分鐘過去了,可我還是沒有見到水母!我急了,連忙從 口袋里掏出一塊鵝卵石,使勁地拋進(jìn)大海,沒想到,它還真靈驗了,一會兒,水母真的漂浮上來了!媽媽、爸爸、哥哥笑了,都說我是個“水母女霸王”!還說,我一扔石頭,代表著我讓它們上來!他們一說完,就逗的我“哈哈哈哈”的笑了,笑得我是前俯后仰呀!但是,又有一點點生氣,誰叫他們叫我“水母女霸王”呢?嘿嘿,現(xiàn)在回想起來,好像是昨天剛過去一樣,記憶猶新……
在這個暑假里,我做了許許多多的事情,數(shù)也數(shù)不清:有幽默的,嚇唬人的,高興的,傷心的……反正,我 哪一類的事情都有過!
再見了,暑假,我會把你記在我的人生日記里面,留下你的珍貴的一頁!
暑假,再見了!再見了!暑假……
再見暑假作文 篇4
新的學(xué)期開始了,我要上五年級了,同時我也要跟一個陪我度過一段快樂時光的人說再見了,他就是——-暑假先生。有了暑假先生的陪伴,這個夏天我玩得很開心,過的也很有意義。暑假先生陪我我去了香港的海洋公園,去了富產(chǎn)海鮮的海豐;暑假先生陪我看了很多內(nèi)容豐富的書,還陪我一起去游泳。他靜靜地在一旁陪著我,一點也不煩,看著我一個人在玩,終于禁不住誘惑和我一起嬉戲,我們一起看書、爬山、游泳、打水仗,每天都玩得不亦樂乎。我非常想買禮物送給暑假先生,可惜有暑假先生陪伴的時間過得太快了,我還沒來得及準(zhǔn)備,他就悄悄地走了。
他居然沒提醒我一聲,我非常想把暑假先生追回來,可是地球太大了,也不知道他跑到哪兒給其他人送快樂去了。如果地球能變成一個小村莊該多好啊!那樣用不了多長時間就可以把他追回來。但是事實就是我還得等到明年才能與他相聚唉!雖然暑假先生走了,但我感覺他無處不在,只是隱身了,我能感覺到他就在我的身邊。在我玩電腦很開心的時候,我感覺到他在我身邊偷偷地笑;在我難過的'時候,我感覺到他也在墻角哭泣。我深深地感覺到陪伴我成長的,不只是親愛的爸爸媽媽和親切的老師,還有帶給我快樂的暑假先生。
雖然他一年才陪我短短的一個暑期,但是他的出現(xiàn)帶給我太多的快樂了。暑假先生就這樣走了,我只能再等待一年了,這一年我要努力學(xué)習(xí)取得好成績,到時和暑假先生一起分享我的快樂。
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