快樂(lè)的暑假的作文大全[9篇]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的快樂(lè)的暑假的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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快樂(lè)的暑假的作文 篇1
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，迎接我們的是暑假。暑假就像一個(gè)五味瓶——酸甜苦辣咸都有，我覺(jué)得暑假生活甜甜的，很快樂(lè)。
記得去年暑假，我和爸爸、媽媽?zhuān)�有弟弟來(lái)到了一個(gè)在海灘附近的大酒店。一到酒店，我們就迫不及待地?fù)Q上泳衣和泳褲，像一支離弦的箭，飛快地沖向酒店邊上的海灘。哇！真是太棒了！各種各樣的水上滑滑梯，小朋友玩的小船和小飛艇等……我剛想玩，誰(shuí)知道爸爸和弟弟二話(huà)不說(shuō)，拿起水槍向我和媽媽發(fā)出進(jìn)攻，我們沒(méi)有水槍?zhuān)缓霉虻厍箴�。誰(shuí)知道他們竟然繼續(xù)攻擊，并且加大了火力，這可激怒了我和媽媽?zhuān)覀兌氵^(guò)了所有的攻擊，在這千鈞一發(fā)之際，他們竟然沒(méi)子彈了。使我們反攻的時(shí)候了，我立刻撿起一把重型武器——加特林水槍?zhuān)虻盟麄兟浠魉�，立刻投降�?/p>
我們打完了水槍仗，就來(lái)到沙灘。沙灘上的.貝殼琳瑯滿(mǎn)目、各式各樣、形態(tài)各異、形狀萬(wàn)千。我又想到了一個(gè)比賽：撿貝殼比賽。在三十分鐘內(nèi)，看哪個(gè)組撿到的貝殼多。弟弟立刻就和爸爸組成一隊(duì)，我當(dāng)然和媽媽組在一隊(duì)了。“預(yù)備—開(kāi)始！”爸爸用強(qiáng)而有力的聲音喊道。我和媽媽立刻不斷地?fù)�，爸爸和弟弟呢？卻在偷偷地在我們撿到的十幾堆貝殼一堆一堆地搬走。聰明的媽媽很快就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題，讓我躲起來(lái)，看看誰(shuí)在偷我們的貝殼。過(guò)一會(huì)兒，果然有兩個(gè)人來(lái)偷了，我一看，原來(lái)是爸爸和弟弟，他們兩個(gè)狼狽為奸，竟然做這種偷雞摸狗的事，我一個(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，一把抓住了他們。媽媽聞聲趕來(lái)，最終，我們優(yōu)先爸爸和弟弟兩個(gè)貝殼，取得了勝利。
有人說(shuō)暑假是繁忙的，有人說(shuō)是輕松地，我卻認(rèn)為暑假是快樂(lè)的。因?yàn)樵谑罴倮镂覀兛梢詫W(xué)習(xí)更多的技能，做完作業(yè)就可以把學(xué)習(xí)拋到九霄云外，盡情地放松，快樂(lè)地玩耍。
快樂(lè)的暑假的作文 篇2
雖然是暑假了，可是媽媽為了增加我知識(shí)，給我安排了一個(gè)語(yǔ)文班，每隔一天，上午上一次課。今天，許老師給我們講的是文章怎樣寫(xiě)。通過(guò)這堂課我增加了一些寫(xiě)作的知識(shí)，多了解了一些寫(xiě)作的注意事項(xiàng)。
上課后，許老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)題材有：暑假安排、旅行、發(fā)生的`印象深刻的事、學(xué)到的東西。本來(lái)我很想寫(xiě)寫(xiě)旅行的見(jiàn)聞，可是由于要上因?yàn)橐险n所以我的旅行還沒(méi)有開(kāi)始。于是我還我選的題目是：學(xué)到的東西。許老師讓我們自己先去寫(xiě)一寫(xiě)，然后她一一指導(dǎo)。可我沒(méi)寫(xiě)多少，我就彈盡糧絕了。實(shí)在是寫(xiě)不出來(lái)。我拿著我寫(xiě)的文章來(lái)到許老師面前，許老師看了看我的作文，告訴我：我們可以從這些方面著手去擴(kuò)充。比如說(shuō)：學(xué)到的東西，我學(xué)到了怎么寫(xiě)這篇文章，是老師教我寫(xiě)的。先開(kāi)頭寫(xiě)出第一自然段引出主干，然后拿想象去填補(bǔ)主干，使文章更加生動(dòng)立體。
老師說(shuō)，作文就是來(lái)源于生活，而高于生活：在生活中我們可以發(fā)掘出很多素材去寫(xiě)作文。比如善良我們可以從扶老奶奶過(guò)馬路中的孩子們身上看到，可以從辛勤的保潔阿姨微笑的臉孔中看到……生活的一點(diǎn)一滴都需要我們?nèi)ビ^察、去發(fā)現(xiàn)。
快樂(lè)的暑假的作文 篇3
這個(gè)暑假我做了不少有意義的、有趣的事情，比如讀書(shū)啦、寫(xiě)作業(yè)啦、看電影啦、玩電腦啦、出去跑啦、做手工啦、出去旅游啦、雛鷹假日小隊(duì)啦、上輔導(dǎo)班啦、鍛煉身體啦等等。這些活動(dòng)中我印象最 深的還是奧體中心的“奧體之星”夏令營(yíng)。
我們?cè)谙牧顮I(yíng)，上午可以打羽毛球、打籃球、打乒乓球，或者可以打網(wǎng)球、踢足球。下午可以寫(xiě)作業(yè)，也可以讀課外書(shū)，之后就是課間十五分鐘，課間十五分鐘完畢就可以去做我最喜歡的.事情——游泳 了。
夏令營(yíng)還有一個(gè)星期就要結(jié)束了，我對(duì)這一個(gè)星期是超期待的，我對(duì)乒乓球是超期待的！
雖然愉快的暑假生活就要結(jié)束了，但是快樂(lè)的五年級(jí)生涯馬上就要開(kāi)始了，我馬上就要見(jiàn)到親愛(ài)的老師和同學(xué)們了！
快樂(lè)的暑假的作文 篇4
讓我永遠(yuǎn)也忘不了的一天。
那天是八月十一日早上七點(diǎn)鐘，家里的電話(huà)響了。我媽媽接了舅舅的一個(gè)電話(huà)，說(shuō)外公在家里的.樓上不小心摔了下來(lái)，送到了溫州第一人民醫(yī)院急救。
我們?nèi)胰嘶呕艔垙埖厝メt(yī)院�？墒且贿M(jìn)醫(yī)院，就見(jiàn)到我外婆哭得很傷心，我的直覺(jué)讓我感到不妙，聽(tīng)大人說(shuō)，外公腦部嚴(yán)重受傷，搶救無(wú)效死了。聽(tīng)到這個(gè)噩耗，就像晴空霹靂，全家人哭成一團(tuán)，我不信這是真的，我愛(ài)我的外公。
我默默祈求上天，讓我外公活過(guò)來(lái)。可是，我的希望落空了。我只能說(shuō)一聲外公一路走好，您永遠(yuǎn)活在我心里。
快樂(lè)的暑假的作文 篇5
我的暑假是生機(jī)勃勃的，快樂(lè)的，大家呢！呵呵：就讓我說(shuō)說(shuō)我的暑假，我的暑假是在家里過(guò)的。
我每天都過(guò)的有聲有色，內(nèi)容每天都不一樣，有時(shí)我會(huì)自己去健身區(qū)健身，有時(shí)我會(huì)去大橋下的老婆婆家玩，有時(shí)會(huì)采些花花草草玩。
令我難忘的是一只小鳥(niǎo)，那是老爸為我抓的'，我看這只小鳥(niǎo)很可愛(ài)將它放生了，還有一條小魚(yú)，他的身體不大不小中中等等，是黃色的可在家養(yǎng)它可它的魚(yú)鱗卻變黑，爸爸說(shuō)：“是環(huán)境不好將它放生吧�！贝蠹叶纪�，我就把他放生了。
我的暑假就是這樣的，你們呢！都說(shuō)說(shuō)吧。
快樂(lè)的暑假的作文 篇6
旺夏，縈繞歲歲年年童謠。暑假似一株永遠(yuǎn)的瓦楞草，如期而至。我們渴望的心兒早已漾起一襲暖風(fēng)，將那池漣漪填平。
暑假來(lái)了，我們或多或少對(duì)那間整潔的課桌產(chǎn)生留戀，盡管再多留戀，老師手中的線(xiàn)匆匆松開(kāi)，我們似一只只五彩的氫氣球，飛向我夢(mèng)的地方。
暑假的清晨，似乎比以往更美，更富有詩(shī)意。無(wú)垠的藍(lán)天上飄著白云，就像是無(wú)暇的哈達(dá)泛著朵朵盛開(kāi)的雪蓮，微風(fēng)拂過(guò)，披上一襲輕紗，至蕩天際。我早早醒來(lái)，因?yàn)檫@假日醉意的熏陶，我的眼不在惺忪，不在朦朧。打開(kāi)琴箱，拉響一曲D調(diào)，于是，夏的音律便在你心頭奏響了。他們正在悄悄提示：新一天來(lái)到了。
放下手中的提琴，不妨泡上一杯淡茶，趁著迷醉之時(shí)，啜一口香茗，賞一賞窗外平凡而神韻的景，聽(tīng)一聽(tīng)那古典而簡(jiǎn)樸的韻，一股諳熟的感覺(jué)久久蕩于心扉。清閑的假日晚一點(diǎn)起床也不為過(guò)，忙碌一天的母親疲倦地躺在床上，喉里不是傳來(lái)咕嚕咕嚕地響，臉上露出的卻是會(huì)心的如花笑面。
假日第一天上午，在上班族們的眼里還是緊張忙碌，可在我們這些閑不住的小孩子眼里，則是輕松愉悅的。天氣異常炎熱干燥，就連一向悠閑自在的魚(yú)姐妹也在燙得冒氣的河里游來(lái)游去。待不住啦！待不住啦！蟬兄弟頭冒熱汗，痛聲呻吟著。不過(guò)，就算天氣如多炎熱，我們也在涼爽的'樹(shù)蔭下，做起了水果派的游戲來(lái)。菠蘿蜜圣女果奇異果藍(lán)莓桃子各奔東西，這下可為難了做壞蛋的小西瓜。只見(jiàn)他身著綠背心，腿穿花色七分褲，足蹬漆皮涼鞋，黝黑的膚色，混元滾胖的身子，真像一只可愛(ài)得小浣熊像逃脫他魔掌的你滾來(lái)。大家一起呼喊出自己水果的名字，停在原地，只是那西瓜呆頭呆腦的站在那里大喘氣，許久，他終于發(fā)問(wèn)：地球爆炸怎么辦？不跑！怎么辦？跑！大家你擁我擠地飛速奔跑，小西瓜看見(jiàn)桃子跑得慢，便去追桃子看見(jiàn)藍(lán)莓跑累了，便撒下桃子去捉藍(lán)莓。最后小西瓜顆粒無(wú)收，遂淘汰。
一天上午的美好時(shí)光匆匆歸去，正如它悄聲地來(lái)，只帶走一片云彩，不帶走一點(diǎn)歡樂(lè)，此時(shí)，夕陽(yáng)的光輝為天增上了一抹色彩，開(kāi)始出現(xiàn)一束耀眼的紅光，嬌艷射在一株老梧桐上。吃過(guò)晚飯，起身踱步到離家不遠(yuǎn)的公園，一些青年婦女為坐在小亭的凳子上高聲談笑，年高而身健的老人穿著黑灰運(yùn)動(dòng)衣跑步。一些婦女和男士們?cè)趯掗煹膹V場(chǎng)上跳起了交際舞，小孩子們?cè)谧分�，嬉戲。遠(yuǎn)處的地平線(xiàn)上，一抹斜陽(yáng)正逐漸沉下去，光芒把整個(gè)世界映得金碧輝煌。
如夢(mèng)假日，美妙樂(lè)章。
快樂(lè)的暑假的作文 篇7
一進(jìn)“三伏”天氣連續(xù)高溫，每天都是30℃以上，熱得讓人難熬。
星期天下午，爸爸帶我和妹妹到屋后的小河游泳。消消署氣，涼爽涼爽。
我們來(lái)到河邊，只見(jiàn)河里已有許多小朋友在玩水，有的打水仗，有的鉆貓兒，可真熱鬧。
我對(duì)爸爸說(shuō)：“咱們也打水仗玩。”爸爸說(shuō)：“行!”于是，我和妹妹結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)，和爸爸展開(kāi)了“戰(zhàn)斗”。爸爸也不念父子之情，立即就戰(zhàn)，雙方打得很激烈。爸爸采取急攻戰(zhàn)術(shù)，水花特別猛。妹妹剛抹掉臉上的水，又被爸爸打來(lái)的水花激得睜不開(kāi)眼、喘不上氣。妹妹一連嗆了幾口水，敗下陣來(lái)，向岸邊游去，我一看不是爸爸的對(duì)手，未敢交戰(zhàn)，也向岸邊游去。
在岸邊，我和妹妹商定了一個(gè)反攻計(jì)劃，又向爸爸游去。妹妹游到爸爸前面，爸爸見(jiàn)妹妹年齡小，根本沒(méi)把她放在眼里，朝她漫不經(jīng)心地打著水花。妹妹裝著被嗆的樣子，捂著眼睛，又?jǐn)∠玛噥?lái)，爸爸窮追不舍。這時(shí)，我從爸爸背后“沖”上去，一陣“排槍”，把爸爸打得措手不及。這時(shí)，妹妹又轉(zhuǎn)回身來(lái)，也向爸爸急攻。我倆一前一后向爸爸猛攻，他只有舉手投降。
打水仗可真有趣!
快樂(lè)的.暑假的作文 篇8
暑假學(xué)習(xí)到了，我們放松了自己心情，來(lái)迎接一個(gè)快樂(lè)的暑假！
在這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多在夏天我得到快樂(lè)，學(xué)到最多的
更是幸福的，為什么我說(shuō)得到了最幸福的'。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，唯一的暑假作業(yè)，讓我有足夠的時(shí)間玩，玩，所以我說(shuō)得到了最幸福的。
為什么我說(shuō)學(xué)到最多的也是一個(gè)快樂(lè)。因?yàn)樵谶@段時(shí)間里，我的弟弟和我的朋友們讓我了解了我們什么是真正的快樂(lè)。其實(shí)學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)并不是我想的那樣，玩就是一種快樂(lè)�？晌义e(cuò)了，快樂(lè)教育并不是指玩，而是指幫助需要?jiǎng)e人進(jìn)行之后，從內(nèi)心深處發(fā)展感到的快樂(lè)，就像中國(guó)電視里說(shuō)：幫助理解別人，快樂(lè)通過(guò)自己，這句話(huà)，所以說(shuō)對(duì)于很多東西都屬于他們快樂(lè)！
我希望我們每一個(gè)學(xué)生暑假或寒假或周末或每一天都像這次的暑假社會(huì)一樣快樂(lè)，所有工作的人都得到一個(gè)真正的快樂(lè)！
快樂(lè)的暑假的作文 篇9
一眨眼的功夫，就又到了暑假，這個(gè)暑假中，媽媽帶我去了青海、越南、上海迪士尼旅游，真是太有趣了！不過(guò)，媽媽還給我報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，比如什么：平行線(xiàn)、英語(yǔ)、巴烏、游泳，一大堆。在這么多班之中，我最喜歡的是游泳班，因?yàn)槲矣侄鄬W(xué)了一種游泳的技能---仰泳。
這次游泳的教練名字叫劉爽，一個(gè)高高的美麗姐姐，聽(tīng)說(shuō)原來(lái)是省游泳隊(duì)隊(duì)員。我只學(xué)了12天就學(xué)會(huì)畢業(yè)了，我來(lái)總結(jié)一下心得：首先，學(xué)游泳就必須先學(xué)會(huì)蛙泳，因?yàn)橥苡臼亲罨镜挠斡炯寄�，如果沒(méi)有先學(xué)習(xí)蛙泳就直接學(xué)習(xí)其他游泳技能，是很難學(xué)會(huì)的。學(xué)習(xí)的具體方法是：我們要先把一塊抱到胸部，并且兩只手牢牢抓緊，然后，背對(duì)著泳池跳下去。也可以先跳入水里，再把身體翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)繼續(xù)游，老師會(huì)在泳池邊緣放上一根泡沫棍子，作為終點(diǎn)的標(biāo)志。我們邊看邊游，等到游到棍子處就立刻爬上岸，排隊(duì)繼續(xù)下一次的下水練習(xí)。在這12天的游泳學(xué)習(xí)中，每天都是爸爸送我去的游泳館，爸爸很辛苦，非常感謝我的爸爸！而且每次到達(dá)游泳館的時(shí)候，在走廊里都能聞到一種特別的味道，很好聞，是水的味道。這里是省體育館游泳館，泳池共分四個(gè)，其中有兩個(gè)是兒童玩耍的地方。我們?cè)谶@里辦了卡，想來(lái)就可以來(lái)，有三個(gè)泳池緊挨在一起，剩下一個(gè)獨(dú)立存在，這個(gè)就是我們學(xué)習(xí)游泳的`地方。這里比較安靜，不是特別喧鬧，能讓我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)游泳。而且，在最后一節(jié)課，老師安排大家游泳比賽，比賽之后就帶領(lǐng)大家到兒童區(qū)玩耍，一直到游泳課結(jié)束，這也是我喜歡這個(gè)游泳館的原因之一。
如果你也想學(xué)習(xí)游泳的話(huà)，就趕快去省體育中心報(bào)名吧，它會(huì)帶給你一個(gè)愉快的假期！
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