暑假的作文4篇(熱門)
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的暑假的作文4篇，歡迎大家分享。
暑假的作文 篇1
夏日的陽光總是有一點毒辣，如今揮汗如雨來形容流的汗再貼切不過。只是，如此的傲陽卻也讓人生出絲絲的慵懶。
一個人愜意的半躺在大床上，聽著外面各種鳥鳴聲，想著現在才剛剛放寒假，兩個月……真的挺長的……
我該怎么樣才能有趣的度過這個漫長悠遠的暑假呢？在這個暑假，我想，留一點不一樣的色彩，裝修時間里的空間，看到不一樣的世界……
食指中指有戒律的一下一下敲打著床頭柜。思緒也隨著敲打聲一上一下的來來回回的起伏著……
從來都喜歡隱形的“小偷”，此時乘人不備，靜悄悄的來到我身邊，從我的指腹間偷走時間，一點一滴的被他輕輕的斯拉過去，時間便這樣從指縫間被他偷走了。呵呵，這個小偷真厲害，我居然沒有一絲一毫的感覺呢！怪不得別人都害怕他，稱他為“時間神偷”呢！
突然思緒一動，對了，可以去打暑假工呢！嗯，說干就干。現在就去找。
炎熱的夏季，一個人在外面到處流浪。太陽越來越熱氣，讓人招架不住。不過總算皇天不負有心人，在自己就快要放棄的時候，被我找到有一家太忙，需要暑假工的地方。
和那家老板約定明天就可以來正式工作。不過很辛苦，就是不知道我能不能干下去。在找到工作的時候，就滿懷欣喜肯定連連點頭答應啦！說著肯定會做出滿意的.答案的。
就這樣，我的自由自在的暑假生活注定由這一刻開始發(fā)生變化。
第二天歡歡樂樂的去工作，可是時間越久自己便越累�？粗约喝缃襁�沒有到一天的三分之一就腰酸背痛了，不知道要是一天下來的話會怎么樣呢?想著便有一點想放棄了�？墒呛眉m結啊，都在這里干這么一會兒了，現在就屁顛屁顛跑去辭職的話，肯定是白干。啊啊啊！我到底該怎么辦啊?
算了，等下午結束的時候再提吧！總之老板說一天一結的……
這樣數分數秒，總是到傍晚下班了，跑到老板跟前。老板果然是明白人呢，剛剛到就把這一天的工錢結算給我了�？粗掷镒约阂惶煨列量嗫鄴甑腻X，又扭頭看看老板。想著到底辭不辭呢？可是就在老板問到我有什么事情的時候，最后還是看了看手里自己手里的成果，緊了緊，果斷的搖頭說著沒什么事情……
第三天依舊，第四天還是如此……
這樣一來便是半個月，自己還是忍下來了……
其實也不是很難，不是嗎？
這半個月來，自己真的挺累的，可是看著自己掙來的錢，每次花著自己賺的錢，就特別的有成就感……
啊……我這半個月的暑假生活啊，真的好充實啊……
暑假的作文 篇2
前兩天我?guī)е鴥鹤雍团榈暮⒆尤ビ斡境亓�，是想讓兩個小孩開心點，而且是兩個小孩纏著要我去的。到了那里，果然是車輛挺多的，我的摩托只能放到最門口了。買好了月票和押金后，就進去了。兩個小孩一見到池里的熱鬧場面，很是歡天喜地，三步并作兩步，沒看到他們入水池，就已經看到他們兩個興奮地在水里嬉鬧了。真是夏天的好去處啊。如果少了這份樂趣，還真不知該如何去除夏天帶來的燥熱與煩悶呢！
我是前年暑假快完了的才學了點憋腳的蛙泳動作，說來我可能是膽小吧。單是練漂浮在水面這個動作，我花了起碼不下幾十天的黃昏時光哦。后來不知怎的會了，就學在水里比劃手腳，剛開始，還真的難啊每次都手腳配合的不好，總是不能像別人那樣自在的游著。后來不知懂了點門路了，就在水里憋著游了四、五米遠就沒辦法了，哈哈。再后來注意別人是如何用雙手劃心型，再如何把雙腳收攏再用力的蹬出去。終于功夫不負有心人，哈哈，終于會手腳并用啦。
如果不是去年發(fā)生一個意外的話，我可能蛙泳的技術肯定會突飛猛進的。因為去年的某一天，好像也是陽光燦爛，水波蕩漾，很好的天氣。記得我剛吃力的游到深水區(qū)時，（只有50米）我兒子調皮的`把我肩膀按了一下，完了，我一連喝了幾口水，突然就沉了，也由于心里慌張吧，我試了幾下，想掙扎著浮出水面，都沒辦法，我連連喝水，眼看就要發(fā)生危險，這時說得遲那時快，一個和我差不多的男子，可能是吧，我害怕得都沒有思考了，當時也沒看清楚他，只知道他一手托著我的手臂，一手劃開水向池壁游去，說了句，以后要小心點，就游開了。我只是說都是我兒子調皮害的。也忘了說聲謝謝了，還是來不及說他就游走了。我真的很謝他哦，不是他，我可能真的是魂斷水池了。再次祝福好心人一生平安�。。�
后來多少膽怯了，只能在淺水區(qū)游來游去了。今年看來我還想去游的，不然，怕忘了辛苦自學來的蛙泳，也怕在家很無聊，再怕身體會發(fā)胖，這可是我最擔心，為了這三個理由，我肯定會再去水池的，呵呵，不能因為一次失敗，就不敢勇往直前了，只是要量力而行了，真要把功夫練到家了，再自由發(fā)揮吧，只因為天高任鳥飛，水闊憑人游了，哈哈……
暑假的作文 篇3
暑假開始前，孩子帶回一項“作業(yè)”，就是將他“一年級至三年級的寫話、習作錄入電腦、修改、設計、裝訂成書”。
我當時沒有在意，一是孩子幾大本的作業(yè)還沒做完，二是時間尚早。
直到接近“兩個尾聲”（作業(yè)接近尾聲、暑假接近尾聲），我才意識“三個困難”：“收集資料難”，因為多數作業(yè)本已無從找尋；“修改整理難”，因為孩子缺乏觀察思考和平時知識積累，習作質量較差（改少了太差勁，改多了又失真）；“設計裝訂難”，這才是最主要的。
當我和妻子意識到這是“編書”時，我立馬犯愁來。離開學校后，由于工作關系，我們讀書就少了，對于“書”的認識已漸行漸遠，甚至連起碼的結構組成都感到茫然。
能力不夠，但態(tài)度端正。因為我們認為，老師這“別具匠心”的安排和囑咐，讓我們在工作忙亂之際，回過頭來看待和審視我們容易忽視又極為重要的東西。
現實中，我們扮演不同的角色；工作中，我們耗費主要的時間和精力。毋庸置疑，“工作”是挺重要的，“工作忙、應酬多”理所當然成為我們最好的托詞和借口。但工作只是我們生存需要和個人能力的體現，只是幾十年的事業(yè)。
曾幾何時，在一本書上我讀到這樣一句名言：“孩子是我們生命的延續(xù)，是我們來到這個世界最好的正面�！辈皇菃幔磕莻�淘氣、頑皮的“金童”或“玉女”，關乎家庭、關乎社會、關乎國家未來，當之無愧，才是我們“一輩子的事業(yè)”。
所以，按照老師的引導，我和妻子開始一篇篇找尋孩子學習的記錄、童真的'話語。從整理之初到修改完成，我一直在思考，是書都有名兒，哪怕是最差勁的“書”。最后，我將孩子習作匯編定題為《童心飛揚?行知腳印》。
“童心飛揚”是他的呢稱，“行知腳印”寄托了老師和我們家長的殷切期望。盡管孩子天性頑皮好動，行為養(yǎng)成較差，但我們一直在努力。因為老師不倦的關心和幫助，讓我們清楚地認識到為人父母的“責任”。
這本薄薄的習作匯編選錄了浩宸一年級到三年級以來的33篇寫話和習作，包括寫人、寫物、寫事三類，還有幾篇課文仿寫、想象作文和小練筆。我大致分為八個小版塊：“可愛家鄉(xiāng)、我愛我家、美麗校園、觀察思考、奇思妙想、快樂旅行、傳統節(jié)日和仿寫練筆”。不知“版塊”劃分是否合理？結構內容是否銜接？“書名兒”是否切題？
但我還是堅持把這次“作業(yè)”弄完，習作寫話大部分內容是孩子“一指一鍵”錄入，當然也有妻子的大力配合，我就負責其他次要性工作。因為沒有經驗加之水平有限，這里面肯定存在文不對題、牽強附會、矯揉造作等系列問題和不足。
這是我們?yōu)楹⒆诱硌b訂的第一本“書”，我撰寫了這篇“卷首語”。我也把它當成自己人生中一次難得的“寫話”和“習作”。
偶爾翻閱，透過孩子幼稚話語和童真的照片，我仿佛看到了這樣一幅鮮活影像——白云藍天下，小草青綠、野花綻放，舒展心靈羽翼，敞開心靈門扉。在行為養(yǎng)成和學習認知的小路上，灑下小天使的歡聲笑語，留下他們一雙雙淺淺的“小腳印”……
暑假的作文 篇4
期待了很久的暑假生活終于開始了。
暑假剛開始，我就完成了作業(yè)，但是媽媽要求我每天都要背一首宋詞，我總是十分不情愿。但是，每當我背完一首后，都有一種成就感！每次媽媽檢查我背的詞的時候，如果我背不熟，她就會讓我念10遍、20遍、甚至30遍；但如果我背的很熟，媽媽就會表揚我。一個暑假快結束了，我已經背了幾十首宋詞�，F在隨口就能背一首。在這里，我知道了蘇軾、辛棄疾、李清照等大詞人。每每想到這些，我的心中都感到無比的高興與自豪，這給我的暑假增添了無窮的樂趣。
當然更有樂趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子們的天下，勞累了一天的大人們也懶得管我們。我們一幫小朋友幾乎每天都出來玩。有時候我們玩兒捉迷藏；有時候呢，我們玩兒摸瞎子；有的時候玩兒“耍人游戲”；有時玩兒貼燒餅……最好玩的是打仗游戲，我們分成幾撥人，拿著兵器，你追我趕，相互廝殺，有時還要靠戰(zhàn)術，我們還會打個小埋伏呢。真有意思！這給我的暑假帶來了無比的歡樂，也將為我?guī)碓S多美好的回憶。
在學習、玩耍之余，我們又精心組織了一次磨灘游。我們來到了山西的磨灘——一個小山村，我們走進了那里奇形怪狀的山群，游歷了那里清澈見底的.湖泊，品嘗了那里獨特的農家飯，結交了那里熱情的伙伴……
這就是我的快樂暑假。你的呢？
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