暑假的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的暑假的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
暑假的作文 篇1
暑假的一天，我在家里展開了一次捉烏龜行動。
那天寫完作業(yè)后，我到陽臺上去喂可愛的小烏龜。我拿了一點豬肉，走到放烏龜?shù)哪樑枨�，那兩只烏龜見了我就一個勁兒地往上爬，好象在說：“放我出去，放我出去，不然我們告你綁架。”我一看心軟了，心想：對呀，人偶爾也要到廣闊的空間運動運動，烏龜也是一樣的。如果你每天被關在一個狹小的空間里，你也不會高興的`呀！于是我決定，把烏龜放在衛(wèi)生間里，再把門關起來，那烏龜既可以自由活動，又不會逃走，真是一舉兩得！我二話不說，就把兩只烏龜放在衛(wèi)生間里，然后在門口掛一個自制的牌子，寫上“內(nèi)有烏龜”，做完這一切，我就回房間看書去了。
一個小時后，我想去看看烏龜怎樣了�？晌乙怀龇块T，卻大吃一驚。衛(wèi)生間的門竟然敞開著，兩只烏龜不翼而飛了。也難怪，平常把它們關起來它們還想出逃，現(xiàn)在這個千載難逢的好機會，它們能錯過嗎？它們一定是集體開溜了。于是，我跑到房間拿來手電筒，來一個“地毯”式搜索。桌子下、椅子下、床底下被我翻個底朝天，就差沒爬進去了。沒有？我想了想，還有什地方?jīng)]搜過呢？冰箱底下！我趴下來，用電筒一照。終于看到了一只小的。我信心大增，又開始搜索那只大烏龜�？墒�，大烏龜就像人間蒸發(fā)了一樣一點蹤跡也沒有�？磥砦业孟朦c辦法。我找來一塊香噴噴的豬肉放在地上，想“引龜出洞”�？傻攘艘粋�小時后，大烏龜仍然沒出現(xiàn)。我絕望了。這時，媽媽走過來對我說：“有些東西是不來的，你越去找它就越找不到，你不去找的時候它又出來了。”對呀，我們就比比的耐心大。于是，我回到房間繼續(xù)看書，只等它出現(xiàn)了。
看書時，我突然聽到窸窸窣窣的聲音。我想：現(xiàn)在沒有風呀！怎會有這種聲音呢？難道在這房間里有另一個人？我仔細聽了聽，原來聲音是從衣架那兒傳出來的，于是拿了一根棍子悄悄走過去。突然，我笑了。原來那只大龜在衣服的掩護下隱蔽得非常成功，沒有讓我找到�？磥�，“姜還是老得辣�！辈贿^，烏龜畢竟是烏龜，它是怎也斗不過我們?nèi)祟惖摹?/p>
這次“尋龜記”畫上了一個圓滿的句號。在最后，我還想說：這只龜真{}呀！你覺得應該填什字呢？
暑假的作文 篇2
在暑假中，發(fā)生過許許多多令我開心快樂的事情，其中最快樂的就要數(shù)我和弟弟，媽媽一起去水上樂園玩了，我們快樂極了。
早上，我們迎著涼爽的風，帶著愉快的心情到了水上樂園。水上樂園有好幾個游玩的大池子，池子里還有很多玩具和氣囊小船池子連著很多大滑梯。剛看到水上樂園，我就迫不及待地想跳進去，玩?zhèn)�痛快。
到游玩時間了，我和弟弟像青蛙一樣一下子最先蹦進池子里，弟弟的一個同學也來了，我們上了一個氣囊小筏，有幾個小朋友一起在水中推著，我們想船長一樣指揮，高興極了。突然，一個人猛地跳上來，小筏一下子翻了，我們都掉進水中，嗆了一鼻子水。接著，我們展開了潑水大戰(zhàn)。你潑我，我潑你，到處是潑水的聲音和我們的.笑聲。
玩夠了潑水，我們又去玩了水氣囊滑梯。我從滑梯上滑下來，迎面噴來了很多水，滑梯很滑，滑的速度極快，我感覺自己想飛�；撕苓h才停下來，剛站起來，又被水滑到了，倒在氣囊上，彈來彈去，真好玩。我又站起來，沒想到又一個人滑下來，把我撞到了。緊接著，又滑下來幾個人，我們倒成一團。
滑梯玩夠了，我們又展開了水槍大戰(zhàn)。我們拿水中的大球把自己遮住不斷地向敵人靠近，射擊。個個被弄的滿頭水，我們依然快樂。我的好幾個同學也來了，一起加入我們的游戲。
時間不知不覺的過去了，到了中午，我們依依不舍的回家了，可是心中仍想著帶給我們快樂的水上樂園之旅。
暑假的作文 篇3
時間如白駒過隙，二個月來的暑假如流水般過去了，二個月的暑假已接近尾聲，回潮著兩個月的生活經(jīng)歷，真使我 終身難忘。
常言說：“身體是革命的本錢�！泵刻煸缟希揖驮缭绲仄鸫埠蜖敔斠黄鹑ド冲⒐珗@跑步，呼吸者新鮮的空氣，觀看公園的美景，漫步其中，仿佛不如仙境。每天晚上，我就和媽媽一起去河堤 散步，聞著路邊的花朵，一股芬芳的氣息撲鼻而來。經(jīng)過兩個月的鍛煉，我的身體更加強壯。
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”在暑假中，寫作業(yè)，看書是必不可少的。每天，我都在書的海洋中遨游。而且，再每個星期天我還按時去圖書館，我貪婪地吸取著書中的營養(yǎng)。走進書的 世界，書中的人物開心，我也跟著開心；書中的人物傷心，我也跟著傷心�？傊�，我的心情可以根據(jù)書中的人物心情來變化。在書中，我認識了機智勇敢的孫悟空，頑皮的馬小跳，足智多謀的諸葛 亮……通過看這些書，使我豐富了我的精神世界，陶冶了我的情操，也提高了我的寫作能力。
假期當然少不了游覽祖國的名山大川，那高高聳立著的黃山；美麗如仙境的張家界，波瀾壯闊的.大�！@些，都是我想要去游覽的地方，通過這此暑假，我不僅看到了波瀾壯闊的大海，還 游覽了美如仙境的山，游覽使我更加激發(fā)了我對祖國的熱愛之情。
通過暑假，我不但看到許多有用的書籍，而且還游覽了祖國的山河壯麗。雖然暑假結(jié)束了，但是，暑假的記憶永遠留在我的心中。
暑假的作文 篇4
快樂的暑假已經(jīng)過去，我們又回到了熟悉的校園。可每當我想起暑假，我的內(nèi)心就被一種自豪感所占據(jù)。
第一個月，因為去年期末考試我的英語考的不是很好，所以我就找了一個阿姨，請她幫助我補習一下七年級一年的英語。于是，我就每天上午去她家補習三個小時的英語。每次她講的一些重要的知識點我都會認真做好筆記；讓回家去背記的單詞，我每次都會認真背，每次聽寫單詞，我只會錯一兩個，有的時候還會寫全對。每一次考試，與以前相比也有了很大的進步，以前每次考試都只能考九十多分，一百零幾分，很少考有考一百一十分的時候。而暑假每次考試基本上都是一百一十分以上。通過這次英語補習，以前會的知識掌握的更加牢固了，不會的知識點也掌握的八九不離十，我的英語成績有了很大的提升。我很自豪
第二個月，我對八年級的一些科目進行了預習。比如說數(shù)學，每天，我都要預習一節(jié)新的內(nèi)容，先要把書上這一節(jié)重要的知識點給背下來，然后不看書做爸爸給我準備的一本數(shù)學資料，然后在進行錯題的更改。就按照這樣，八年級上冊的'數(shù)學我已經(jīng)預習完了兩個單元的內(nèi)容，書上相應的一些練習題我也已經(jīng)做完了，我對八年級的數(shù)學也有了一定的了解。通過對半年及知識的預習，我對八年級的一些知識也有了了解，也不會因為科目增多變難而感到壓力，學起來也輕松一些。我很自豪
暑假每天晚上，我都要和我的一些小伙伴一起去俱樂部打乒乓球，每天晚上都會練得大汗淋漓，胳膊發(fā)酸，但是我一點也不覺得累。因為打乒乓球是我最喜歡的運動，我的乒乓球技術也得到了提高，也讓我的身體變得越來越健康，為我今后的學習和生活打下了堅實的基礎。我很自豪。
這個暑假，我很自豪，因為我做了很多有益的事情。也讓我明白了：學習一定要有超前意識，要溫故知新，只有這樣你才會擁有好的成績。
暑假的作文 篇5
我的暑假生活
終于放假了。忙碌了一學期，終于迎來了暑假的到來。
放假的感覺真爽。早上睡到十一點多才睜開睡眼。不緊不慢地穿著衣服，不用在擔心爸媽的催促。本以為暑假比上學有趣多了，可是……
每天不是睡飽了吃，吃飽了睡，過著跟豬一樣的生活。
“欣欣，要不要去你小姨家？”聽到了這句話，我心里暗暗想：終于擺脫了！哇哈哈哈�？墒�，事情往往跟我們想的不一樣。
首先去在龍華的小姨家就不順利，晚上十一點出發(fā)，十一點半才到。好吧！我承認這并不久，可是，我的`小肚肚承受不起�。�
以為在小姨家好好玩，沒想到……
小姨有一個小女兒，八個多月了。我明白了，為什么媽媽要讓我來了。那就是：照顧小妹妹。這簡直不讓人活了，為了小妹妹，我還幫她把沾有便便的褲子拿走。
但是小姨對我很好喔！相信大家都知道肯德基吧！在龍華那邊好像叫波什么東東的。小姨就帶我去吃，點了一份全家桶，哈哈……小肚肚，你有口福嘍！不對，是我有口福嘍！
一連在小姨家住了幾個星期，要回去了真不舍得！不過我還會來的！
暑假生活，一眨眼就過去了。在這里我跟小盆友們說一句：要盡情的玩哦！因為暑假很快就過去了，但是，作業(yè)也要寫哦！
暑假的作文 篇6
暑假生活開始了。脫去了在學校里學習的疲憊，迎來了20xx年的暑假。雖然20xx年是一個不平凡的年。但經(jīng)歷了病魔的考驗和學習上的壓力等，我們還是等到了最終的`勝利。終于到了美好的暑假了！
今年的暑假也是個不平凡的暑假，因為高考和中招考試的拖延。前幾天和昨天的高招分和中考分兒也已經(jīng)都出來了，今年因為受到病魔的影響，所以，分數(shù)的差別并不大，因此卷子還是比較簡單的。但鄭州市的考試特點一年簡單一年難如果今年簡單話明年就一定會非常難，而我現(xiàn)在也已經(jīng)生物九年級了，明年又是我第一個人生的轉(zhuǎn)折點，所以在這個暑假里，我要好好的備戰(zhàn)九年級，備戰(zhàn)中考。爭取考上一個理想的高中，進而考場理想的大學找到一份理想的工作。
也。暑假中，我準備先少一個月的輔導班兒，然后在家里認真地完成作業(yè)。幫助爸媽干家務。等勞動，爭取自己的德智體美勞全面而又均衡的發(fā)展。
珍惜這最后的時光吧。在來年，我一定要考出自己理想的成績，進入一個理想的高中。
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