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暑假的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的暑假的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暑假的作文 篇1
暑假生活如白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬即逝，已經(jīng)開學(xué)幾個(gè)星期了。雖說這次暑假與往年大同小異，已準(zhǔn)備的旅游計(jì)劃取消了，但我過的也很充實(shí)，總共費(fèi)為五部分。
第一部分便是課外書大積累，課外書積累就如同吃西瓜。在酷暑的日子里，西瓜是最能解渴的了，吃一口，清涼甜蜜，泌人心脾，滋人心田。課外書積累能培養(yǎng)人們的意志力，如果堅(jiān)持下去可以豐富語言，擴(kuò)展思維，為寫作而打基礎(chǔ)，你也會(huì)品嘗到成功的喜悅。
第二部分是英語，又涼有甜的西瓜是爸爸的最愛，而晶瑩剔透，如同珍珠般的葡萄的英語是我的最愛。炎炎烈日的盛夏，順手哪一顆冰葡萄，放進(jìn)嘴里允吸，那甜蜜的汁液立刻干潤(rùn)了我干渴的喉嚨，頓時(shí)覺得回味無窮。到“小新星英語”學(xué)校補(bǔ)習(xí)英語你便會(huì)覺得吃冰葡萄的感覺。裝有空調(diào)的教室，小班化的教學(xué)，輕松的教學(xué)氣氛，在游戲中學(xué)習(xí)，在甜蜜中成長(zhǎng)，真是其樂無窮！
第三部分便是秘密花園式的'數(shù)學(xué)了，學(xué)數(shù)學(xué)雖然有些苦澀，但你突破了一個(gè)新難關(guān)，就相當(dāng)于你有闖進(jìn)了一個(gè)秘密花園，在里面盡情的感受數(shù)學(xué)的魔力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)就如同喝中藥一般，苦澀之后，等待之后的是溫馨。
第四部分是愉快的逛街，逛街好比吃冰激凌。你頭頂烈日，漫步街頭，看到中意的衣服，看到好吃的東西，你會(huì)情不自禁的掏出腰包瀟灑一回。“冰激凌吃完后會(huì)感覺十分的爽”，但也要適可而止哦。！
暑假的作文 篇2
逛完書城時(shí)，我已經(jīng)累得筋疲力盡，直接趴倒在了沙發(fā)上。我隨手拿起了一本《巧克力味兒的暑假》，皺著眉頭看了看，心想：這本書有什么好看的？可是，剛看了幾頁(yè)，我就被里面的內(nèi)容吸引住了。
書中的每一個(gè)人物，都有自己獨(dú)特的外號(hào)，例如“黃瓜小月餅”、“瓜子臉女霸王”等，這些趣味橫生的外號(hào)，不僅突出了他們的特點(diǎn)，也表現(xiàn)了他們的活潑與搞怪。
更讓人羨慕的是，小主人公的暑假充滿了自由與快樂。她在暑假里，不受父母的.限制與逼迫，與朋友聚會(huì)、去內(nèi)蒙古、認(rèn)識(shí)新朋友……這些事情，是多少小孩期待的暑假生活啊！可是現(xiàn)實(shí)中的我們，有人因?yàn)槠谀┛荚嚦煽?jī)不理想，被父母逼著上補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)個(gè)補(bǔ)習(xí)班像洪水涌來，如猛獸般可怕，令人感到恐懼與退縮。因此，巧克力味的暑假，對(duì)我們來說，是多么大的“誘惑”，也是我們一直夢(mèng)寐以求的暑假生活。
作者讓書中的人物擁有了快樂，讓他們把自己的秘密與知己分享，這也正是它能吸引我閱讀的原因。故事雖然平凡但很有趣，雖然簡(jiǎn)單但很深刻。大家也來讀讀吧！因?yàn)樗行『⒖释�、需要的，就在其中�?/p>
暑假的作文 篇3
七月一日，我懷著雀躍不已的心情，迎接第一天的暑假。媽媽說：“雖然放暑假了，語文能力一樣不能退步，要更上一層樓�！�
媽媽幫我安排參加學(xué)校的“寫作進(jìn)階班”課堂上，老師教我們?cè)S多寫作的技巧，還介紹幾本好書給我們閱讀；在這里，我彷佛進(jìn)入到語文天堂。每次上課，我總是第一個(gè)到學(xué)校，上課前，我讀了“荒島求生記”、“森林里的小木屋”。。。。。。等有趣的小故事；下課的時(shí)候，我最喜歡在操場(chǎng)上奔馳，享受微風(fēng)的吹拂，有時(shí)候也會(huì)遇到同學(xué)，我就會(huì)和他來一場(chǎng)比賽，看誰跑的`比較快。比賽一開始，我馬上快馬加鞭的往前沖，狂風(fēng)在我耳邊呼嘯而過，好似一隊(duì)完美的啦啦隊(duì)般，替我加油打氣。有時(shí)我會(huì)贏得勝利，但也有時(shí)會(huì)輸給對(duì)手；但我并不會(huì)驕傲更不會(huì)氣餒。畢竟：“勝不驕？敗不餒”我會(huì)和對(duì)方握手，下次再努力，因此，我交到了一位志同道合的好朋友。
前幾天，我和哥哥以及哥哥的同學(xué)一起去游泳，我難掩興奮的心情抵達(dá)游泳池。換好衣服、做好暖身操后，便進(jìn)了游泳池，一下水，冰涼的池水拍打我的臉龐，可是我在一次潛水時(shí)，不小心被水嗆到了！我咳到流下了眼淚。幸好過不久就要回家了，我才沒有發(fā)生更嚴(yán)重的意外，星期天，我和家人一起到小舅舅家玩水，我拿著水槍“全副武裝”的玩起水來，起初，我一直被哥哥無情的“掃射”，后來我抓到訣竅時(shí)，便開始反擊，讓哥哥體會(huì)到我的厲害！我還去享受按摩浴，玩的不亦樂呼。而這個(gè)充實(shí)的星期天也再這時(shí)畫下完美的句點(diǎn)。
暑假，少了煩人的功課以及惱人的考試，我在家人及朋友的陪伴下，度過了一段充實(shí)又愉快的暑假。
暑假的作文 篇4
內(nèi)容如下：
人物介紹
※ 薇薇：大家眼中的乖乖女，每次考試總是名列前茅，是班里的中隊(duì)長(zhǎng)，喜歡彈琴、畫畫、看書、看電視……最喜歡淡紫色，最愛吃媽媽做的飯，最喜歡玩跳皮筋。
※妍妍：薇薇的好朋友，愛好和薇薇差不多，最喜歡看《笑貓日記》,和薇薇在一個(gè)英語輔導(dǎo)班。
※ 搞笑老爸：薇薇的爸爸，總能在薇薇不高興的時(shí)候，用千奇百怪的動(dòng)作逗薇薇開心。
※ Ms huang:薇薇和妍妍的英語老師。
噓——安靜！薇薇的暑假生活開始嘍！
（前序：“22日上午，天空會(huì)出現(xiàn)五百年一遇的罕見日全食……”薇薇全家人都坐在電視旁看著新聞�！耙魈煊腥杖嘲。±习�，你說，怎么觀看日全食��？”搞笑老爸捋了捋“胡須”，緩緩地說：“你明天上英語輔導(dǎo)班的時(shí)候，帶著幾張X光片，在觀看的時(shí)候，透過X光片，就可以把日全食看得清清楚楚了。”）
上課的時(shí)候，薇薇雖然身體在教室里，但心早就飛到外面去了，她一心想著要挑一個(gè)最好的觀測(cè)點(diǎn)來觀察太陽的變化。
終于挨到下課了，薇薇迫不及待地拿著X光片跑到樓頂，在一塊向陽的地方，把X光片放在眼前，抬頭望去�！�( ⊙o⊙ )哇！好美��！”薇薇望著眼前的景象，不僅發(fā)出了贊嘆。棉花糖似的白云圍著金色耀眼的太陽，使太陽變成了一個(gè)“小月牙”。金色的“月牙”若隱若現(xiàn)，像是在跟我們捉迷藏。妍妍這時(shí)也跟著Ms huang上來了，她們手里各掂著一只望遠(yuǎn)鏡，在平臺(tái)上支了起來。
“你們快看，太陽變成月亮了！”妍妍驚訝地大叫。
Ms huang說：“這只是日偏食，在我們這兒看不到日全食……這次日食長(zhǎng)達(dá)六分鐘，而且是五百年一遇，同學(xué)們可要把握好這次機(jī)會(huì)哦！”說完，老師在照相機(jī)鏡頭前放了一張X光片，照下了這奇妙的景色。
“快看快看，天上有一只超大的鉆戒！”薇薇把X光片從眼前拿下來，對(duì)其他同學(xué)們喊道。
妍妍糾正她，說：“天上怎么會(huì)有鉆戒，那只是太陽的一小部分啦！”
Ms huang放下手中的照相機(jī)，對(duì)她們倆說：“這叫做貝利珠，當(dāng)窄窄的彎月形的光邊穿過月面上粗糙不平的谷地時(shí)，就變成一系列的小珠子。這些光斑稱為“貝利珠”。貝利珠是日全食開始或結(jié)束時(shí)太陽光從月面邊緣的山脈縫隙中透射而出形成的,持續(xù)時(shí)間只有一兩秒鐘。明白了？”
“明白了！”薇薇和妍妍異口同聲地說。
“過來看看我剛才拍攝的.貝利珠。”Ms huang興奮地叫道。
觀賞完貝利珠圖片，細(xì)心的薇薇發(fā)現(xiàn)太陽不見了，原來有太陽的地方變得更加耀眼，旁邊本來潔白的云彩被陽光照射得通紅，她再次驚叫起來。
可不久后，薇薇又發(fā)現(xiàn)剛剛“失蹤”的太陽又回來了，光線也不是那么耀眼了。Ms huang解釋道：“日全食沒有了，一會(huì)兒就會(huì)恢復(fù)原來的樣子。走吧，該上課了�！鞭鞭甭犃�，又望了一眼天空中的太陽，這才跟著老師依依不舍地下了樓。
這次觀測(cè)日全食讓她又學(xué)到了許多知識(shí)。
……
暑假的作文 篇5
我們來到上海，就是為了參加陳麒光老師的課程，他非常有名，也是我的榜樣！
參加陳麒光老師的課程有40個(gè)人，我們分成4個(gè)組，每個(gè)組10個(gè)人，每個(gè)組一個(gè)隊(duì)長(zhǎng)，一個(gè)副隊(duì)長(zhǎng),我非常積極，第一個(gè)競(jìng)選了隊(duì)長(zhǎng)，我第一次踩在凳子上，高聲的喊出我的想法，一點(diǎn)勇氣，讓我成功的選上了第一隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)。王華是我們組的副隊(duì)長(zhǎng)！
我們做隊(duì)長(zhǎng)的第一個(gè)就上臺(tái)演講，同學(xué)們用期待的眼光看著我，我就信心滿滿的把要說的全部的說下來！通過這一件事讓我明白了一點(diǎn)，只要努力去爭(zhēng)取就會(huì)得到很多的支持，如果自己沒有自信，就不會(huì)在這種舞臺(tái)上得到發(fā)展。
我們第一個(gè)任務(wù)是用左手寫一段話，美國(guó)的孩子每個(gè)人都用左手寫得很好！我寫了幾段話，看了看，哎……還寫得不錯(cuò)！哇，我好羨慕我自己，哈哈哈！用左手寫字可以開發(fā)右腦，同時(shí)可以體會(huì)到不一樣的感覺，我就想如果一雙手同寫作業(yè)的話，那作業(yè)就會(huì)很輕松的做完。想想這些也是感覺非常高興的，所以我會(huì)每天練習(xí)的，爭(zhēng)取讓自己更加聰明一些。
第二個(gè)任務(wù)是做自己的夢(mèng)想板，這個(gè)任務(wù)是晚上做的！一天有三節(jié)課，上午和下午是4個(gè)多小時(shí)，晚上是2個(gè)小時(shí)！時(shí)間安排的很緊張，在很短的時(shí)間讓我們知道自己到底發(fā)自內(nèi)心的想要什么，雖然我們每個(gè)人都不相同，但是我們這才知道，在我們內(nèi)心深處，我們是有夢(mèng)想的'，我記憶深刻的一句話就是 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，“早上起床要不趕緊起床去完成夢(mèng)想，要不就繼續(xù)做夢(mèng)”。
我們的夢(mèng)想板都各自各樣的，都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是做一個(gè)億萬富翁，我都寫好我的35歲之前的人生規(guī)劃了！我相信自己會(huì)努力的，所以堅(jiān)持到底，永不放棄。
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