暑假的作文
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的暑假的作文7篇，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
去年暑假沒有合理的安排時間，導致了暑假期間沒能及時完成暑假作業(yè)。明天我們要去領暑假作業(yè)了，今天我把暑假計劃好好制定一下。
1、每天保證四小時的練琴時間。
2、每天高質量完成作業(yè)。
3、每個星期2、4、6上午學習書法。
4、每天讀書一個半小時，今天爸爸剛給我買了一本新書，名叫《哈利波特》。
5、做好小組交流活動，增加我們的課外學習生活。
6、每天抽出一點時間打乒乓球，籃球等。
7、在家人的允許下，玩會電腦游戲，不過可能性不大，媽媽很少讓我玩說是要保護眼睛。
8、提前預習下一冊書本。
一個多月后就要開學了，我就要成為大哥哥了，我要給學弟學妹做個好榜樣。五年級的學習計劃：
1、上課一定要認真聽講。
2、不做小動作。
3、不說話。
4、爭取把數(shù)學學好，一定要做到個個都很優(yōu)秀。
計劃已經(jīng)規(guī)劃好了，發(fā)現(xiàn)其實有好多東西要學習，希望我規(guī)定了這些計劃對我有幫助，可以幫我在假期里合理的安排時間。過一個充實、快樂、有意義的暑假。
暑假已經(jīng)悄悄地向我們走來了，俗話說得好“一年之計在于春，一天之計在于晨”。就是告訴我們及早訂好計劃是成功的.開始。所以我制定了下面的暑假計劃。
首先我在暑假里要繼續(xù)學習。你們是不是聽了“學習”這兩個字覺得很奇怪呢？是不是想問我放假了還要學習，不是讓我們玩的嗎？不，你們的想法是錯誤的。隨然是放假，但是我們也要學習呀，因為可以利用暑假來補回我們以前學得不夠扎實的知識，這不是很好嗎？
我不單要學習還要幫媽媽干一些力所能及的家務活，因為媽媽在我要上學的時候，經(jīng)常做家務。所以我要幫媽媽做家務。例如：掃地，每隔三天掃一次。拖地，每隔四天拖一次。每天抹一次桌椅。讓媽媽休息。
我不僅要學習，做家務，還要去外面體驗一下現(xiàn)在的社會。所以我利用剩余時間去做社會實踐，勤工儉學。賺來的錢可以用來買學習用品。
你們看了我的“暑假的計劃”是不是心動了呢？心動不如行動，趕快和我一樣也制訂一個暑假計劃吧。我相信通過努力就一定能成功，就能給我們的生活增添許多光彩！暑假，你快來吧！我準備好了！
暑假的作文 篇2
暑假里爸爸帶我去騰沖的火海。
一到那里映入眼簾的便是一條寬約10米，長約30米的大瀑布，使我不禁想起李白的《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
走了一會兒，便看見了許多的泉水，有溫度很高的大滾鍋，有泉眼很小的眼鏡泉，還有水面冒著一串串珍珠的珍珠泉。。。。。。其中我最喜歡的是大滾鍋和珍珠泉。
珍珠泉的'水面不斷冒出如珍珠的小水珠，仿拂有一只只無形的手把一串串美麗的珍珠
從泉水里拎到水面。因此而得名珍珠泉。
傳說大滾鍋是一名農(nóng)夫發(fā)現(xiàn)的。一天，一名農(nóng)夫趕著牛去山上吃草，農(nóng)夫把牛趕到一片草地上，就干活去了，干活的時候，聽到牛凄慘的叫聲。農(nóng)夫以為野獸來吃牛，急忙跑過去看，只見牛掉進了一個泉里，泉水的溫度很高，農(nóng)夫束手無策，只能眼睜睜的看著牛被滾燙的泉水活活燙化。大滾鍋因此而得名。
同學們，騰沖的火海是不是讓人流連忘返呢？騰沖的火海是不是大自然的杰作呢？
暑假樂事
這個暑假我和爸爸媽媽一起來到了北戴河，我們一起坐游輪、打球、觀日出、觀日落，但給我印象最深的是暢游美麗的大海。
海灘上，太陽撫摸著的大地，我高興地向大海跑去，在溫暖的陽光照射下，海面上波光粼粼，向一面望不到邊的不停抖動著銀色光輝的緞帶。海水輕輕扶著沙灘，拍著我的雙腳，細小的海草就像淘氣的孩子，依戀著我的雙腳，我慢慢走向水中，感到一股清涼，從腳底升起。
我再也禁不住大海的吸引了，一個猛子扎入水中，這時我感受到在大海中游泳有一種獨特的感覺，這時一個浪頭打過來，拍到了我的頭上，海水濺到了我的眼中，我頓時感覺眼中又澀又疼，我第一次嘗到了這種感覺，我用手揉了揉眼睛，終于把眼睛睜開了。又一個浪打了過來，我慌忙憋足了一口氣，可是太晚了，海水恰好涌進了我張得大大的嘴里，啊，好咸呀!我仿佛吃了一大勺鹽似的。這時又一個浪花向我奔來，這次我吸取了前兩次的教訓，我順著浪頭一躍，感覺腳下像踩著一朵浪花似的，我整個身體被推到了浪尖，這次我終于躲過了海浪，原來沖浪這么有趣呀！
我向遠處望去，感到海水和天空連到了一起，太陽把海水染上了一層淡淡的粉紅色，幾艘游輪在遠處的海上行駛著，我仰望著天空，看到幾只海鳥在天空中盤旋。藍藍的天空、悠悠的白云、金黃的沙灘、游輪和鳥兒組成了一幅壯觀的、和諧的風景畫。
在北戴河我感受到了沖浪的有趣，感受到了大自然的美好，感到非�？鞓贰�
暑假的作文 篇3
放假了，對于大部分同學來說是一件多么令人興奮的事啊，可是對于我，卻有喜有憂，有酸甜苦辣�；蛟S，這正是我生活的樂趣，正是因為他們，才組成了我豐富多彩的生活。
放假了!
辛辛苦苦奮斗了一個學期的我們，終于熬到了期末考試的結束，終于迎來了讓我們期待已久的暑假，進入暑假的我，猶如被困的鳥重新飛翔了藍藍的天空，在天上自由的翱翔，猶如籠中的猛虎有放回了大自然，在森林奔跑著。我又重新獲得了自由，臉上無不洋溢著燦爛的笑容，這中無憂無慮的日子剛過了兩天，家長又把我們束縛了，把我們關在家里，寫作業(yè)，復習功課，還要為我們報暑假輔導班，這下可讓我感到頭疼，我只好無奈的嘆了口氣。
我學會了做飯
從小到大，我每天都在吃媽媽為我做的美味的飯菜，可是我從來都不會做。這不，這幾天，媽媽正教我做飯呢!媽媽坐在房間里“指揮”，我就按照媽媽的吩咐去做從來沒有做過飯的我連切菜都不會。經(jīng)過一番苦練，我終于學會了一點技巧，我做的第一頓飯就深受家人歡迎，現(xiàn)在我每天都在練習做飯既鍛煉的'我的能力，又減輕了媽媽的負擔，真是一舉兩得，為此，我感到非常高興，家里人也為我學會做飯為我祝賀!
拔草風波
放假了，我跟隨著媽媽回到了老家看望姥。一個炎熱的下午，舅舅讓我跟著他去地里拔草，說實話，我從來沒有干過農(nóng)活，處于好奇，于是我答應了。
來到田地里，看著滿地的荒草，有看看那火辣的太陽，我不禁有些發(fā)愁，一時竟不只從哪里拔起。我硬著頭皮，伸手拔起了草，可是，還沒有拔了幾棵，我就熱的滿頭大汗，看著舅舅雖然也大汗淋漓，我也堅持下來，拔了一下午，我也熱的滿臉通紅，口干舌燥。最后舅舅發(fā)現(xiàn)他種在地邊上的幾棵芝麻全被我拔了下來，他也知道我是第一次干農(nóng)活，他也沒責怪我。
看看草沒拔干凈，莊稼到讓我拔了下來，我既想哭又想笑，不過我還是嘗到了干農(nóng)活的滋味，至少下一次不會認錯芝麻和莊稼了。
我的暑假豐富多彩，也有酸辛和痛苦，即讓我學到了許多知識，經(jīng)驗，也嘗試了人生的考驗。正是因為有了這些，才組成了我快樂的暑假生活!
暑假的作文 篇4
時間過的真快，一晃兩個月的暑假生活馬上就要過去了，兒子已經(jīng)天天在盼著見到想念的老師和同學們，前幾天的幾場雷陣雨，讓兒子最惦記的是學校里班級的菜園子，他擔心，狂風、閃電，暴雨將他們班辛辛苦苦種的菜園子毀壞掉，愣是哀求我開車載他去看看，車子剛停在學校的拐角處，兒子便迫不急待的拉開了車門，飛快地沖了出去，兩手扒著學校的鐵柵欄向里張望，看到他那認真而著急的模樣，心中不免開心起來，在兒子的心中，已經(jīng)開始慢慢懂得關心身邊的人和物了！
這個假期，兒子最大的收獲來自于QQ牧場和農(nóng)場小學生作文，通過這小小的游戲，兒子認識了許多希奇的植物和動物，比如：燈籠果、黑布侖、蕃荔枝，汗血寶馬、龍貓、山魈等。在游戲中，兒子經(jīng)常會問我一些讓我意想不到的問題，比如：牧場里供動物吃的食物太少，而且不合理，如貓怎么可能吃草呢？應該開辟出一個漁場，灑下各種魚苗，供貓作食品，魚還可以分種類，比如：黃河鯉魚、鯽魚、銀龍魚、刀魚、鰱魚、草魚、青魚、鱔魚等，然后把漁場的背景設計成為水景，旁邊再加蓋矮矮的小房子，青草、綠樹、藍天、白云、小花等，有這些美麗的.風景，讓人們在游戲時，不感到視覺的疲勞；猴子怎么只能吃桃子啊？也可以將香焦、蘋果、花生做為它的食品啊；中國的國寶--熊貓應該在牧場里啊，怎么能把這個重要的動物給忘了呢？......只存錢是不劃算的，要舍得擴建，才能收獲更多，要想升級更快，除了勤快，還要廣交菜友，要有人脈，談到這些時，兒子總是眉飛色舞，滔滔不絕，我能很清晰的感覺到，他在思考，他的思維在發(fā)散，感覺他真是一天天的長大了！
馬上要開學了，收心了，兒子的游戲生活要告一段落了，擔心他會很迷戀，但和他交流時，發(fā)現(xiàn)，他對這個游戲的興趣已經(jīng)不大了，畢竟也玩的差不多了，游戲帶給了孩子許多快樂，增長了他不少的知識，從玩中學會更多，思考更多，是我所希望的。
暑假的作文 篇5
愉快的暑假生活一眨眼就過完了，回想兩個月的快樂時光，我不禁興奮不已。因為，在這段時間里，我不僅讀了許多書，增加了許多書本知識，而且還參加了很多社會實踐活動，增長了很多社會知識。
《紅領巾》、《全國優(yōu)秀作文選》、《閱讀寫作周計劃》等等，我讀了一本又一本；《格林童話》、《一千零一夜》、《淘氣包馬小跳》等，我看了一遍又一遍。那些書就像磁鐵一樣吸引著我，使我知道了許多知識。當然，書中也有一些我不認識的字詞，碰到了我就查字典；而書中的那些好詞好句，我就把它們抄下來，和爸爸媽媽一塊分享。
我和爸爸媽媽還去了鄭州市科技館，在那里真讓我大開眼界。從此，我知道了太陽最終會熄滅，宇宙有兩個，第一只高壓鍋是帕平發(fā)明的'……
暑假里，我學會了騎自行車，認識了許多小朋友，我和他們一起玩耍、大乒乓球……
難忘暑假生活！
暑假的作文 篇6
一天，爸爸媽媽告訴我了一個的好消息，那就是他們給我報了游泳班，我聽了后高興的一蹦三尺高。因為學游泳的人太多了，只有中午的班，所以我就只能在這個時間學游泳了。
第一天去的時候，我還有些害怕，因為教練說吃太飽的話，會沉到水下去，空腹的話又會發(fā)暈。
中午時我在一邊看電視一邊吃飯，媽媽在給我收拾東西，媽媽把給我買的新泳衣、泳帽、泳鏡、拖鞋、浴巾等必備品裝進背包里，媽媽收拾完東西，我也把飯吃完了，于是我們就向游泳班出發(fā)。
在車上，爸爸還一個勁兒的鼓勵著我，學游泳要勇敢，要認真聽教練的話，只要掌握了方法，很快就能學會。我點點頭，告訴爸爸我一定能學會。
到了游泳館后，教練熱情的接待了我們，向我們介紹游泳館的'情況，館內有六個泳道，分深水區(qū)和淺水區(qū)，每天池內的水都要進行消毒處理，對人的皮膚不會有損傷，學期為12天，包學會。介紹完后，教練對我說準備好了嗎？準備好就去換泳裝做熱身活動下水，我說準備好了，然后換完泳衣后和其他幾個小朋友一起做下水前的熱身運動。
館內的水很清亮，水不是很涼，進入水中很舒服，教練先教我們練憋氣，讓我們比一比看誰憋氣時間長，可是由于我沒掌握技巧，憋氣時間最短，最后一名。教練看我有些沮喪就過來安慰我，告訴我頭部入水前要深吸一口氣盡量不要呼出，這樣才能憋氣久一些。我按教練說的方法，果然憋氣時間長了。然后教練教我們換氣，教練說換氣就是將吸入肺部的氧氣緩緩的通過鼻子吐出來，就像你們小時候哭鼻子時鼻子冒泡泡一樣，但頭在水里時可不能用鼻子吸氣哦，教練這么一說我們大家都笑了。
接下來的幾天里，教練教我們學習蛙泳、蝶泳，在學習蛙泳時我不小心被水嗆過幾次，也喝過幾次池水，都有些打退堂鼓了，但一想學習游泳前答應爸媽的話，又看到每天爸媽怕影響我而站在窗外偷偷看我學習的樣子，我想決不能辜負了爸媽對我的希望，于是重打精神，認真的學習了起來。教練也及時給我糾正錯誤的姿勢，使得我的進步非常地快，教練不僅表揚了我，還讓其他小朋友以我為榜樣向我學習，于是我對學會游泳更有信心了。
今天是第8天了，我已經(jīng)可以取掉背漂游泳了，雖然時不時的還要喝幾口水，但我很開心，我終于學會了游泳。
從游泳這件事上我明白了，只要有恒心、有信心不論什么事情都能做好。
暑假的作文 篇7
未來的海底與現(xiàn)在的海底與眾不同，一個陽光明媚的早晨，龍蝦公公接我上學，它開著車帶著我，一路上我看見了許多奇怪的東西，我好奇地問龍蝦公公那些東西都是什么，龍蝦公公說：等下了學，我再一一給你介紹吧！
我下了車，我走到了四層，一進教室，一個大泡泡漂在空中，突然，泡泡變成了桌子和椅子，坐在椅子上真舒服，輕飄飄的，感覺自己在空中飛一樣，下學了，我?guī)е芏鄦栴}上了龍蝦公公的車，我指著一個像章魚的東西，那個東西的`爪子一直從地里挖垃圾吃，龍蝦公公像一位真正的講解員一樣，說：這是章魚環(huán)保機，他把人們仍到海底的垃圾一一吃掉，最后回到神奇工廠，工廠有一座能讓垃圾變植物種子的機器，它們到了以后從肚子里拿出垃圾做轉化。我說：那個機器是什么樣子的呢？龍蝦公公說：我?guī)憧纯慈グ�！嗖，我們到了神奇工廠，一個大機器在我眼前，這個機器分三個區(qū)，A區(qū)是太陽能吸收區(qū)，B區(qū)是加工區(qū)，C區(qū)是收藏區(qū)，果然有章魚環(huán)保機在轉化垃圾，我們走出了神奇工廠，我說：這里制造出了種子，可是沒有種的地方呀？龍蝦公公說：我也不知道，咱們去海底實驗室問問海馬博士吧！好呀！嗖，到了，我問海馬博士：您知道神奇工廠制造出的種子種在哪嗎？來，跟我去珍珠森林看一看，看完你就知道了。
到了森林，我驚呆了，一棵棵長著珍珠的蒼天大樹，我問道：這些樹就是那種子長大后的樣子嗎��？是。海馬博士點點頭，我想：海底原來是這么的神奇呀！
未來的海底還有好多神奇的東西，不信你仔細看看吧！
【暑假的作文】相關文章：
暑假暑假作文12-28
暑假暑假作文12-21
暑假糗事作文-暑假作文01-11
暑假作文：于暑假生活12-02
暑假的作文12-13
有趣的暑假生活作文-暑假作文01-11
暑假的作文[經(jīng)典]10-01
(精選)暑假的作文07-05
暑假的作文[精選]07-04
【經(jīng)典】暑假的作文09-25