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實(shí)用的暑假的作文300字實(shí)用6篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的暑假的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
暑假的作文300字 篇1
今年暑假里，我遇到了一件令我既難忘又慚愧的事。
事情是這樣的：放完暑假的第三天，我和爸爸媽媽坐在火車來(lái)的了漢口，我們坐上了準(zhǔn)備上到東湖去的公汽。車上的人很多，我和爸爸媽媽沒(méi)有坐到一塊。汽車到了“新華路站”的時(shí)候，車門開(kāi)了，上來(lái)了一位老爺爺，他慢慢地走到我的旁邊。
我打量了一下這位老爺爺，這位老爺爺穿著淺藍(lán)色的上衣、黑色的褲子，他滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋。車開(kāi)動(dòng)了，老爺爺拄著拐杖的手微微顫抖著，仿佛力不從心，身子也隨著開(kāi)動(dòng)的'汽車來(lái)回晃動(dòng)。我心想：我應(yīng)不應(yīng)該把座位讓給老爺爺呢，如果讓了我就要站很長(zhǎng)時(shí)間，可是不讓的話……于是我瞇起眼，裝作睡覺(jué)的樣子。
過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)：“老爺爺，您到我這來(lái)坐吧！”我急忙睜眼一看，原來(lái)是一個(gè)大約比我小二三歲的小男孩，他認(rèn)真地扶著老爺爺，坐到了位兒上，我不禁震驚了，看著小男孩的背影，我感覺(jué)自己的臉像火燒般熾熱，有一種想鉆進(jìn)地縫的感覺(jué)。
這時(shí)爸爸仿佛看到了我的心思，來(lái)到了我的身邊，看了看我的表情說(shuō)道：“如果知道錯(cuò)了，你還是好孩子�！逼届o的一句話，在我心中來(lái)回飄蕩著“如果知道錯(cuò)了，你還是好孩子”
暑假的作文300字 篇2
暑假里最渴望的是吃冰淇淋。在暑假，最高溫度已經(jīng)到達(dá)了38℃，電風(fēng)扇吹在身上一點(diǎn)都不覺(jué)得涼快，只想來(lái)一支冰淇淋涼爽一下。我喜歡吃冰淇淋，因?yàn)楸苛艿拿址浅：寐?tīng)，有的叫綠色心情，有的叫爽一族，有的叫冰工廠……別說(shuō)吃了，光聽(tīng)名字就清涼一夏了。冰淇淋的口味也很多，有抹茶味、香芋味、草莓味、巧克力味……因?yàn)檫@些冰淇淋名字好聽(tīng)，味道香甜，所以每個(gè)小孩都喜歡吃冰淇淋，就連有些大人也和小孩搶冰淇淋吃。
暑假里最最渴望天天去游泳，因?yàn)樵谟斡境乩�，一切都是公平的，一切都是公正的。游泳池里，有的狗爬式，有的自由泳，有的蛙泳，有的�?huì)游，有的不會(huì)游。會(huì)游的不驕傲，但也不會(huì)嘲笑不會(huì)游的'，不會(huì)游的也不自卑，任然繼續(xù)努力地學(xué)游泳。如果天天都去游泳，哪就可以清涼一“夏”了！
暑假里最最最渴望去廬山大瀑布，觀賞瀑布飛流直下三千尺的壯觀景象。去廬山既可以避暑，又可以飽覽祖國(guó)的大好河山，真是一舉多得啊！古人說(shuō)：“行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)�！甭糜危皇橇硪环N讀書(shū)方式嗎？
暑假的作文300字 篇3
經(jīng)過(guò)緊張的考試，總算放假了，可以輕松一下了吧!“想得美，”老媽下了命令：“不寫(xiě)完作業(yè)別想玩。”哎!寫(xiě)吧可是作業(yè)也太多了，什么日記呀，一封信呀，手抄報(bào)。搞得我頭都暈了，更要命的是還有兩本二百多頁(yè)的暑假作業(yè)。所以我只能在爸媽出去的'時(shí)候動(dòng)兩下電腦。
其實(shí)這也是一種享受吧，可是，老媽把我送回老家，一點(diǎn)享受也不讓。過(guò)了幾天，老媽又把我送了回來(lái)，說(shuō)是報(bào)了學(xué)習(xí)班，哎呀!任務(wù)更重了，拼吧! 啊!總算寫(xiě)完了，本想痛快的玩電腦，可是老媽卻以幫奶奶干活為由再次把我送回老家，還給我布置了別的作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)其實(shí)在老家挺舒服的，每天都看電視，想動(dòng)筆時(shí)就挑簡(jiǎn)單的寫(xiě)(奧數(shù)呀!)，上地干活更是一星期沒(méi)幾次。
這樣過(guò)了幾個(gè)星期，忽然發(fā)現(xiàn)老媽布置的作業(yè)還多著呢，可是一翻日歷，還有五天爸爸就來(lái)接我了，只好電視不看，干活不干，吃飯少吃，天天寫(xiě)字。寫(xiě)了三天，終于寫(xiě)完了(我不是神速，全蒙的)，也快開(kāi)學(xué)了。這個(gè)暑假就這么過(guò)去了。
暑假的作文300字 篇4
假期生活，本應(yīng)該是很快樂(lè)的，但我除了旅游的時(shí)間外，其他時(shí)間都浪費(fèi)了，我覺(jué)得好無(wú)聊��！
這段時(shí)間各學(xué)校都放了假，所以我只能在家里享受無(wú)聊的假期。雖說(shuō)是放假，但卻比不放假還無(wú)聊，在家里寫(xiě)寫(xiě)作業(yè)、玩玩電腦，就成了我的工作。
每天過(guò)著同樣的生活，實(shí)在，悶得慌就出去和有同感的同伴一起打打羽毛球嬉鬧一下，放松一下緊張的神經(jīng)，有時(shí)候真想把時(shí)間倒轉(zhuǎn)，那樣的話，就不會(huì)整天像呆在監(jiān)獄里那樣沒(méi)勁了，至少可以和同學(xué)們一起玩。
我是一個(gè)天生就快樂(lè)的人，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有讓我生氣的事，可在這無(wú)聊的`假期里呆上兩天，快樂(lè)就一下子都沒(méi)了，煩惱也一下子都來(lái)了，就是把滿漢全席放在我面前，也吊不起我的食欲。
如果讓我用一個(gè)字來(lái)形容我的假期生活，那么這個(gè)在字便是“悶”，如果兩個(gè)字的話，那就是“無(wú)聊”，三個(gè)字的話，就是“真沒(méi)勁”。反正總跟沒(méi)意思有關(guān)。
就拿今天來(lái)說(shuō)吧，早上起床、吃早飯、洗臉、梳頭、下樓到肖揚(yáng)家拿東西，不到三分鐘、再上樓、寫(xiě)作業(yè)、中午，爸爸媽媽回來(lái)了，吃中飯、寫(xiě)日記、打電腦、吃晚飯、看電視、睡覺(jué)。一天過(guò)去了，再無(wú)聊中過(guò)去了�？偢杏X(jué)，這是一篇流水賬，但那一天不都是流水賬嗎？
暑假的作文300字 篇5
暑假來(lái)了，暑假來(lái)了……平時(shí)日日期待的暑假卻讓我哭惱了起來(lái)。知道這是為什么？因?yàn)檫�有成千上萬(wàn)堆積著的的作業(yè)等著我呢！
一天，我正在學(xué)校的教室里發(fā)起愁來(lái)。這是因?yàn)榭煲l(fā)作業(yè)了。如果作業(yè)像去年一樣多的話……后果不堪設(shè)想！不過(guò)，還好這次的作業(yè)不是那么多�；氐郊椅蚁裢Ｒ粯影墒罴偕盥鐾�。我先我時(shí)鐘定好，然后筆“唰唰”的響著。暑假生活也被我“沙沙”的翻過(guò)去了。
耶！做完嘍！我一邊歡呼一邊把時(shí)鐘定格。一看，兩小時(shí)二十八秒！整整比上次兩小時(shí)五十四秒多了二十六秒啊！大家一定很疑惑我為什么要定鬧鐘，因?yàn)闆](méi)一次快一點(diǎn)我就有獎(jiǎng)勵(lì)。不過(guò)，剛才的歡樂(lè)已經(jīng)被我的痛苦抹去了，這是因?yàn)槲铱刹抛隽税俜种淖鳂I(yè)��！
我又開(kāi)始做起了語(yǔ)文作業(yè)數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè)。當(dāng)然了，這些作業(yè)在我這個(gè)號(hào)稱班級(jí)里做作業(yè)最快的前幾名的.人在三天之內(nèi)就做完了，可是，我家里面的作業(yè)還沒(méi)做完呢。要知道，這些家庭作業(yè)可是“吞食”了我整個(gè)暑假的自由��！每到暑假的時(shí)候，就連我家的小貓都整天“喵喵喵”的為我打抱不平呢！
唉，我是該為放暑假感到高興呢？還是該為放暑假感到苦惱呢？
暑假的作文300字 篇6
我在假期做的事情可多了，去過(guò)園博苑，到過(guò)金光湖游玩，考了鋼琴四級(jí)，還看了很多書(shū)……在這些事情里，我最喜歡的還是去奧特萊斯做手工。
我第一次去做手工的時(shí)候很興奮，那時(shí)候我們做的是白板微畫(huà)，我們先去領(lǐng)了材料，然后開(kāi)始做。我們先把一些假花用膠水粘在一個(gè)小白板上，然后在花周圍圍上紗，最后用彩鉛畫(huà)上畫(huà)，或蓋上手指印就好了。
第二次我們做的是生態(tài)微景觀，我們要先在一個(gè)玻璃球里面填上土，然后放上幾塊小小的“草坪”。你們別以為是假的，那可是真的.喲！接著放上白石子再放上柵欄，最后放上小動(dòng)物就完成了。
我們接著做的是恐龍龍考古學(xué)家，我們要用錘子錘開(kāi)一塊大石頭并在里面找到塑科的恐龍骨頭，找到之后還要拼起來(lái)可用了好長(zhǎng)時(shí)間呢！第四次做的是戳戳樂(lè)鑰匙扣，也叫羊毛氈。要把一團(tuán)黃色羊毛用針戳扎實(shí)，戳圓。接著用紅色羊毛弄好嘴巴，用粉色羊毛做腮紅，我做的小雞就完成了。第五次做了扎染，第六次做了八音盒，還做了教師節(jié)的紐扣畫(huà)和花束……每一個(gè)手工都很有趣呢！
你們覺(jué)不覺(jué)得我的假期生活像我的作品一樣多姿多彩呢？
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