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高二的暑假生活作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的高二的暑假生活作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高二的暑假生活作文1
暑假生活是豐富多彩的，今年我的暑假就過得十分歡樂。
暑假中的一天，我在樓下玩兒的時(shí)候，意外的發(fā)現(xiàn)了一只匆匆爬行的小螞蟻，小螞蟻晃動(dòng)著兩個(gè)小觸角，急匆匆的往前走。他這是要去哪呢噢，它必須是在尋找食物吧！調(diào)皮的我趕緊買了包餅干，把餅干掰成幾塊放在小螞蟻的面前，我才它必須會(huì)對這香甜的餅干垂涎三尺�？墒�，小螞蟻聞聞餅干，拿觸角碰了碰，卻扭過臉往回爬去。難道是我的餅干小螞蟻不喜歡吃他這是要去哪呀我有些沮喪的'剛想往別處去玩，忽然發(fā)現(xiàn)小螞蟻帶來了他的同伴，他走在最前面，好像一位富有經(jīng)驗(yàn)的向?qū)�。它們徑直走到餅干旁，小螞蟻先爬了過去，晃晃觸角，好像在對大家揮手說：“來，來，來，大家一齊來搬食物吧！要為入冬而坐準(zhǔn)備呀！”
它們你推我拉，餅干就一毫米一毫米的向前移動(dòng)了。可要到達(dá)螞蟻洞，還需要經(jīng)過一個(gè)長長的“隧道”，那可不是一件容易的事，“隧道”口太小，餅干太大進(jìn)不去，螞蟻“軍團(tuán)”雖然費(fèi)了九牛二虎之力，可仍然沒能進(jìn)去。但它們并不氣餒，一向齊心協(xié)力，沒有一只螞蟻臨陣脫逃。最終，有一只螞蟻跳了出來，向領(lǐng)導(dǎo)一樣指揮著大家講餅干弄碎，化整為零，最終把這個(gè)“龐然大物”運(yùn)往洞內(nèi)。我看得津津有味，嘴里自言自語的說：“真趣味！真趣味！這些小螞蟻真的好有意思�。 �
整整一個(gè)暑假，我不緊觀察螞蟻的生活，還傾聽知了的叫聲，追蹤草蟲的蹤跡……每一天我都沉浸在與小昆蟲的相互交流中，它們的生活可真趣味呀！這就是我歡樂的暑假生活。
高二的暑假生活作文2
大家好，今天讓我給大家講講我的暑假是怎樣過的吧。
鏡頭一：我必須先寫完作業(yè)。這些作業(yè)包括口算，字帖，作文，閱讀筆記......我還要在家預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。先把語文課文讀一遍，給媽媽講講我對課文的理解，還要把生字寫一遍。除此之外，還要閱讀課外文章，聽英語，算數(shù)學(xué)。
鏡頭二：周六周日是我放假的日子，我會(huì)去釣釣魚，游游泳，去公園玩。但我最喜歡的還是釣魚。我學(xué)會(huì)了裝魚餌，拋竿，觀察魚漂是否有魚上鉤。這里有個(gè)秘訣，一旦魚漂突然一下沉到水底，然后浮上來就表示有魚上鉤了，那么你就要立即提竿，如果提晚了，魚不但吃了你的'魚餌，還和你就此拜拜了。這就是提竿的秘訣。
鏡頭三：每天吃完晚飯，忙完了一天功課的我都會(huì)出去，去找以前學(xué)校的朋友，大家一起玩。我們一起騎山地自行車，在一個(gè)小山坡上騎上騎下。剛開始的時(shí)候，我有點(diǎn)擔(dān)心：那個(gè)坡度有點(diǎn)陡，我會(huì)不會(huì)摔下來呢？可看著我的朋友們在那邊快活地騎著，我忍不住也想嘗試一下。于是我鼓足勇氣，使勁蹬車，正沖上去的時(shí)候，我非常害怕，身子和車子都傾斜著，可我咬咬牙，一使勁堅(jiān)持下來，最后終于沖上了那個(gè)坡。這次成功讓我有了信心，我開始了更陡的坡度挑戰(zhàn)，而我的信心幫助了我，我開始挑戰(zhàn)我們眼里的極限，最后我又一次的成功了，贏得了朋友們的敬佩。在假期即將結(jié)束的時(shí)候，我和朋友們一起到必勝客聚餐，我們很開心的聊天，分享有趣的人和事兒，然后又一同去看電影。歡聲笑語中時(shí)間總是過得飛快。離別的日子馬上到來，我們依依不舍，朋友們給我打電話，讓我下次寒假回來的時(shí)候一定要告訴他們，我們相約還要過一個(gè)開心的寒假。
這就是我的暑假，大家覺得好嗎？
高二的暑假生活作文3
記憶的沙灘上，波浪沖刷著回憶的貝殼，我撿起一顆，打開一看，哦。那是一個(gè)讓我感動(dòng)的日子。
一天晚上，肚子陣陣劇烈的疼痛把我從甜美的夢中揪了出來，我痛得在床上翻來覆去，終于，忍不住了，捂著肚子沖進(jìn)了衛(wèi)生間，吐了。
第二天早晨，沒精打采的我老早就醒來了。媽媽昨晚得很熟，沒有發(fā)覺我生病了。但天氣好像發(fā)覺了，變得陰沉了許多，太陽好像也怕被我傳染，戴上了口罩。我不想讓媽媽操心，硬著頭皮吃了飯，迎著刺骨的寒冷，走向?qū)W校。
在學(xué)校里，老師講的課我無心聽下去，只因這可恨的肚子又開始打內(nèi)戰(zhàn)了。輪到班主任的課了，我更加強(qiáng)忍著聽講，總擔(dān)心老師那雙慧眼瞧出我的.心不在焉�？善郊友陲�，就越容易露餡。
“方嘉惠，回答我剛才的問題。”
我根本無心聽講，老師提的問題我怎么會(huì)知道呢？老師開始批評我，我心里有一種說不出來的難受。
剛剛坐下來，還沒等凳子焐熱，我就當(dāng)著老師的面來了個(gè)“一瀉千里”，“噗”的一聲吐了滿地，全班同學(xué)的目光不約而同地向我看來，我捂著嘴向外面跑去，背后傳來老師響亮的聲音：“這孩子，生病了也不早說�！�
隨著一聲“報(bào)告”，我走進(jìn)了教室，老師依舊在講臺(tái)上熱情地講著課，被打掃過的地面是那么干凈，同學(xué)們的神態(tài)依舊是那么專注，只是在我的課桌中央多了一杯冒著熱氣的茶水，里面裝著琥珀色的液體，聞起來，香香的；嘗起來，苦苦的；回味起來，甜甜的。
我感受到了。它不僅是一杯苦茶，它還是一份無言的關(guān)愛。
高二的暑假生活作文4
天下了幾次雨，然后就開始大晴天。一個(gè)周日上午，我們?nèi)覜Q定開車到附近的森林公園去玩。進(jìn)了大門之后，就像進(jìn)了仙境一般，山坡上種著一排排的榛子樹，比人稍矮，整齊地站著，仿佛威武的軍人。我們打算在一棵大松樹下開始野餐，豐富的野餐之后，爬山開始了。
山路兩旁落滿了松針，又輕又軟，踩上去無聲，仿佛踩在棉花上。高高的松林遮住了日光，風(fēng)一吹過，嗚嗚作響。這是它們的歌聲，媽媽教我兩句古詩：秀郁松林曲徑幽，晴空返照翠華浮。描寫得正是這種景色。我們在山路時(shí)不時(shí)發(fā)現(xiàn)一些小櫻桃，越來越多，于是我們向遠(yuǎn)處望了望，哈，果然發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一大片樹木，上面結(jié)滿了紅紅的小櫻桃。櫻桃很小，差不多有小手指甲那么大，紅彤彤的，表皮非常嬌嫩，就像寶寶的臉，一碰就破了。它們掛在樹上就像小紅燈籠一樣，我們大家一起摘，媽媽一邊摘一邊放在嘴里品嘗，嘆道：“這小櫻桃真好吃，舔舔酸酸的，美味極了！”大家歡聲笑語摘了半口袋櫻桃。最后我們終于爬到了山頂上。山頂上有很多嶙峋怪石，有的像一只趴著的`獅子，有的像一張床，更有趣的是床上還放著一個(gè)“枕頭”，還有的像個(gè)大蘑菇，上面仿佛還有“花紋”呢，我看得津津樂道。在山頂上，我們極目遠(yuǎn)眺，看到一條條大路通往城市廣場，川流不息的車輛就像黑白的小老鼠一樣，在馬路上來來往往。最后我們下山了，山腳下有一個(gè)湖，里面好多小魚，魚兒時(shí)時(shí)把小嘴伸到水面上，好像在和人要食兒吃。
夕陽西下，我們戀戀不舍地離開了森林公園，留下了美好的記憶。
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