（集合）實(shí)用的暑假的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的暑假的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的作文 篇1
我的字寫得不好看，媽媽就在暑假給我報(bào)了一個(gè)“書法班”。我們的老師姓陳，是位年輕的.男老師。別看他這么年輕，他的字寫得可好了，就像字帖上的一樣。
每天上課的時(shí)候，老師都非常耐心地指導(dǎo)我們。他不僅教我們寫字的起筆、行筆、收筆等基本方法，還給我們講書法的歷史。剛開始寫的時(shí)候，我的起筆老是掌握不好，不是太小就是太大。老師反復(fù)地給我講解，最后我寫得字終于得到了老師的認(rèn)可。
在書法班上不僅學(xué)到了很多書法知識(shí)，還認(rèn)識(shí)了很多新朋友，我喜歡書法班。
暑假的作文 篇2
清晨，雨后的清香，鳥兒枝頭的傳唱，陽(yáng)光仍是依舊那么耀眼。就這樣，我迎來(lái)了暑假里的第二個(gè)清晨，我沉醉在令我心曠神怡的清風(fēng)中，享受著當(dāng)下的好心情，我?guī)е@份好心情，開啟了我的一次有意義的旅行……
我走在鄉(xiāng)間的小路上，眺望著那一望無(wú)際的田野，正感受著久違的田園風(fēng)光，鄉(xiāng)下的人文風(fēng)情。我一邊感受著，一邊想著待會(huì)要做什么。正在我苦惱著要做什么的時(shí)候，我看到了姐姐路過(guò)，我問(wèn)姐姐：“姐姐，你這要去哪兒？”“我去種田！你要不要跟我一起呀？”我想：正好，反正我閑著也是閑著，還不如去跟姐姐一塊去種田，我也就一口答應(yīng)了。
我跟姐姐來(lái)到田地里，這塊田是姐姐每天拉牛來(lái)梨的成果，梨完了地才可以去插秧苗的。我拿起一株秧苗，看著姐姐說(shuō)：“這秧苗怎么插��！”“你看我怎么插秧的.，你就在一旁跟著學(xué)，我相信你一定能很快學(xué)會(huì)的！”我看完姐姐的示范，我心想：原來(lái)插秧苗也沒(méi)什么難的嘛！看姐姐插得這么輕松，我也來(lái)試試！于是我拿起秧苗學(xué)著姐姐的動(dòng)作來(lái)插秧苗，姐姐看著我插了一排的秧苗，有疏的，有密的。姐姐開始調(diào)整這一排秧苗，又開始手把手地教我，我一直很努力的學(xué)著。我想：也許是有些細(xì)節(jié)我沒(méi)有看清楚吧！我再跟姐姐繼續(xù)仔細(xì)地學(xué)，總能學(xué)會(huì)的。
時(shí)間在一分一秒的過(guò)去，清晨的清風(fēng)早已消逝，烈日終究還是來(lái)了。我學(xué)了一次又一次，還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，依舊有的疏，有的密，姐姐也依舊在調(diào)整我插的那一排秧苗，我的汗也一直在流，此時(shí)我和姐姐都感到很吃力。在一旁看我插秧的小男孩還嘲笑我：“看�。∵@個(gè)姐姐都這么大了，學(xué)了那么久，都還沒(méi)學(xué)會(huì)，連我都學(xué)會(huì)了，這個(gè)姐姐真是笨死了！”我一直在一旁靜靜地默不作聲，雖然心里很不是滋味，但我還是一句話也沒(méi)說(shuō)，那時(shí)候我真的很想哭但我忍住了。因?yàn)槲抑溃何覜](méi)有理由去哭，也沒(méi)有去哭的這個(gè)資本。此時(shí)，我頓時(shí)明白了一個(gè)道理：其實(shí)世間萬(wàn)物，有很多事情表面上看起來(lái)很簡(jiǎn)單易學(xué)，實(shí)際上那些看似簡(jiǎn)單易學(xué)的事情，當(dāng)?shù)鹊侥阕约河H自去親身去做的時(shí)候，才知道這些事情并沒(méi)有你眼中看似的那么簡(jiǎn)單。
我一直很努力地去學(xué)著，但我一直都沒(méi)有學(xué)會(huì)。時(shí)間不知過(guò)了多久，總讓人覺得時(shí)間過(guò)得太慢了，轉(zhuǎn)瞬間，烈日當(dāng)頭的太陽(yáng)不見了，留下了一道美麗的黃暈，田地里的蚊蟲也在這時(shí)增多了，我也被蚊蟲叮了幾個(gè)紅包，但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，直到天黑，我和姐姐才插完這片田地的秧苗。
回到家里，我們一起洗菜，一起做飯。我們吃著自己做的飯，想著今天所發(fā)生的事情，才知道：我們現(xiàn)在吃的大米，是經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的工序才完成的，我連一個(gè)最基本的工序都學(xué)了一天了，都還是沒(méi)有學(xué)會(huì)，而且還很累，那姐姐呢？那些農(nóng)民伯伯呢？我們吃的米，是這些勞動(dòng)者們用他們辛勤的汗水才換來(lái)的，這些米有多么的來(lái)之不易��！
經(jīng)過(guò)這件事后我才知道，我學(xué)插秧苗的酸、甜、苦、辣，這四種滋味，都包含了這次旅途中成長(zhǎng)的汗水，淚水和辛酸。成長(zhǎng)就是這樣，淚中有笑，笑中有淚，所有的汗水和淚水，換來(lái)的是成長(zhǎng)的感動(dòng)和歡樂(lè)，也讓所有的苦都變得美好了。這個(gè)暑假中的旅途，讓我學(xué)會(huì)了很多，也讓我感悟到了很多。在這次旅途的過(guò)程中，我也在漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)起來(lái)，使我在成長(zhǎng)中的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，看到了這次旅途的另外一番風(fēng)景，一番別樣的風(fēng)光。
暑假的作文 篇3
8月19日，我和媽媽從威海平安到達(dá)了青島，那里的環(huán)境很好，我非常喜歡。
下午，我和媽媽去了海軍博物館，奧帆賽會(huì)場(chǎng)等，我覺得很好玩。
第二天，我和媽媽來(lái)到了海邊，我一看到青島的海就很驚訝，這里的海浪很大，比威海的大得多，最大的有兩米高。我走進(jìn)海里，海水才齊到我腰的時(shí)候，海浪就可以把我的頭都淹了，我只有跳起來(lái)才不會(huì)把我的`頭淹沒(méi)，但是會(huì)被海浪沖到岸邊。
沖浪真是太好玩了，浪花一浪一浪的很舒服，有的浪花是連著的，跳都跳不贏。
我還在海邊捉了螃蟹，他們都在石頭下，我?guī)酌腌娋蜁?huì)抓一只，有的螃蟹還會(huì)夾我的手。
海邊的沙子很細(xì)很柔軟，我還挖了個(gè)坑，把我埋了起來(lái)，在海邊曬太陽(yáng)。
我太喜歡海邊了。
暑假的作文 篇4
我的暑假是充實(shí)的，為了讓我在最后一年里，成績(jī)能有突飛猛進(jìn)。媽媽給我訂下了目標(biāo)：抓緊假期的每一天。母命難違，半個(gè)暑假就在補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了……
我的暑假也是快樂(lè)的，游覽了象山影視城。神秘莫測(cè)活死人墓令我不寒而栗；迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福；氣勢(shì)磅礴水簾洞令我流連忘返；修理優(yōu)雅的`歸云莊令我身臨其境……
緊接著，我們來(lái)到了松蘭山。我有生以來(lái)第一次看到大海，他是那么大，無(wú)邊無(wú)際，似乎與天空連在一起。海水清澈見底，我們的身影隨著海浪的涌動(dòng)，不斷變化著形狀。我捧起一口嘗嘗，咸咸的，還有點(diǎn)苦；把水澆在臉上，涼涼的，水珠直往脖子里竄。一縷陽(yáng)光照射在海面上，頓時(shí)，海面上波光粼粼，像萬(wàn)里長(zhǎng)空灑滿了珍珠，好美啊……
這就是我多姿多彩的暑假！
暑假的作文 篇5
暑假中的生活豐富多彩，有滋有味，讓人回味無(wú)窮。有令人欣喜若狂的、有令人傷心難過(guò)的、也有令人黯然淚下的。其中，讓我最難忘的，還是那一次和爺爺奶奶一起種菜。
那一天，我早早地做完了媽媽給我布置的奧數(shù)題，看了一會(huì)兒電視，覺得沒(méi)意思，太無(wú)聊了！
于是，我把目光轉(zhuǎn)向爺爺奶奶，只見他們挎著籃子，提著鋤頭，拿著鐮刀，一看這副“裝備”，我就知道他們一定要去田里干活了。我突發(fā)奇想，何不到田里去幫爺爺奶奶一起種菜呢？我雖然表面上是去幫他們一起種菜，實(shí)際上是想去那里玩的。我對(duì)爺爺奶奶說(shuō)了我的想法，他們好像一眼就能看出我心中的小九九，猶豫了一下，但是最后還是同意了。于是，我拿了一把小鐮刀，像一條小尾巴一樣跟在他們身后。
到了田里，爺爺讓我給菜除草，而他們?nèi)シN絲瓜。那是，我根本分不清哪個(gè)是菜，哪個(gè)是草，往往把菜當(dāng)成草給一起拔了。這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)瞧了瞧，然后，撿起地上的`一個(gè)東西，對(duì)我說(shuō)：“你怎么把菜給拔了起來(lái)？”我當(dāng)時(shí)很無(wú)奈：“我分不清菜和草�！薄澳悄惝�(dāng)時(shí)為什么不來(lái)問(wèn)我們呢？”奶奶生氣地說(shuō)。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ)了。接著，奶奶告訴了我哪種是菜，哪種是草。我聽了，恍然大悟。
沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我便已滿頭大汗，決定不干了。我回頭看看爺爺奶奶，他們雖然汗流浹背，但也沒(méi)停下來(lái)休息過(guò)。不禁心想：爺爺奶奶都60高齡了，還要頂著火辣辣的太陽(yáng)，到田里干活，回家的時(shí)候衣服、褲子全濕了，都能擠出水來(lái)呢。他們這么做，不就是為了賣菜賺錢，為了我能學(xué)得更好嗎？我應(yīng)該幫他們做一些力所能及的事，減輕他們的負(fù)擔(dān)。
那一天，我終于知道了爺爺奶奶的苦心。
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