暑假的作文集合[4篇]

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的暑假的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

暑假的作文 篇1

　　暑假生活就像雨后彩虹，那些奇妙有趣的事情，讓這道彩虹變得絢麗多彩，如詩如畫。

　　最開心的事情莫過于和小狗玩的時候了。我家有一只小狗，它的名字叫“伯恩”，它很特別，身上有三種顏色，分別是黃、白、黑，而且都分布得很均勻，看起來很漂亮。

　　伯恩很喜歡吃白米飯撈煲湯的骨頭肉，它不喜歡吃狗糧，真是一個挑食的小家伙。

　　我平時最喜歡跟它玩網(wǎng)球，它也非常喜歡玩。我把網(wǎng)球拋到天上，它就會跳起來，接住球，跑到草地上拼命地去咬球。因為它還是小狗，所以喜歡咬東西磨牙。如果我們很久都不去搶它的球，它就會主動把球推過來讓我們搶。如果它看見我們主動走過去，就會馬上咬住球，跑到草地上，生怕我們搶走，真是一個奇怪的`家伙！

　　有一次，我?guī)�它去公園爬山，它聽到“爬山”這兩個字，好像聽懂了，圍著我團團轉(zhuǎn)。我們開始出發(fā)了，一進弓山的門，它就樂地到處跑。每次爬山它都知道怎么走，看到人它就會躲到草地上去，這可都是我“教狗有方”��！它每次都會走到有石頭和障礙物的地方，因為它知道我們要去那里訓練它。那個地方很漂亮，有四塊大石頭和一些可以給狗狗跳上去的欄桿。只要它跳上去了，我就會給它一塊肉當獎勵。它很喜歡跳那些欄桿，每次跳上去就會對著我叫，好像在對我說：“小主人，你看我厲不厲害？”這時候，我就會給它一塊肉封住它的嘴。

　　這個暑假，因為有小狗的陪伴，我感到很快樂！

暑假的作文 篇2

　　在暑假里，媽媽給我報了好幾個興趣班，其中我最喜歡機器人編程興趣班。

　　我已經(jīng)學習了二節(jié)機器人編程的課了，每節(jié)課老師都會教我們做一個小手工和樂高機器人，我注意到老師的胸前有一個小牌子，上面寫著‘校長’，然后還有老師的姓名。

　　我喜歡機器人編程班，就拿第一節(jié)課來說吧，我剛進教室，老師就開始教我們做我們的第一個電動樂高：一輛遙控電動小車。在老師的精彩講解下，我們知道了電動樂高需要用到的一些設(shè)備，有主控、電機、配件等。

　　第二節(jié)課老師讓我們做了一個手工電動小車，就像小汽車一樣，電動小車一放上電池，它就跑的飛快。老師為我們準備了一個小電機，一節(jié)電池，兩根帶夾子的電線，橡皮筋、還有四個小輪子，以及其他的東西。我們先把小車裝好，然后用橡皮筋把電機和輪子連在一起。當我們把電線的夾子分別夾到電機的兩邊，電線的另一頭連到電池的'兩端時，電機轉(zhuǎn)了起來，帶動了橡皮筋，橡皮筋又轉(zhuǎn)動起輪子，小電動車飛快的跑了起來，我為我們的電動小車高興的跳了起來。

　　我好期待接下來的機器人編程課��！我喜歡這個興趣班。因為我對機器人有一股用不盡的熱情。

暑假的作文 篇3

　　今年的暑假放了三個月。我真是痛痛快快的玩了一個暑假。記得暑假里發(fā)生過一件事，令我印象深刻。

　　暑假里在奶奶家很沒意思，就約了表弟和幾個朋友一起去爬山。我們一共有4個人。踏上南山的第一個臺階我們就發(fā)誓：不爬到最高處絕不下山，君無戲言、女無謊言。

　　開始的路上我們嘻嘻哈哈說說笑笑，左看看右瞧瞧。我們玩的正高興，有人突然說：“有蛇!”我們猛的往前面一看，真的有一條小野蛇。我們幾個女生都啊的'叫了幾聲，可是小蛇似乎比我們更害怕，被我們的驚叫聲嚇跑了。我們沒有太在意這件事，就接著爬山了。到了山頂，我們一個個都很高興，像是把世界舉起來了一樣有成就感。我們在山頂準備午餐。我們鋪上方地布，拿出自己所帶的食物通通都擺上去了：什么肯德基啊、什么德克士啊、什么東北飯包啊、什么韓國料理啊……

　　吃也吃飽了，喝也喝飽了，就是沒玩夠，我們決定下山。下山的路上我們是從其他路段走的。是一條幽靜、陡峭、非常危險還有墜入深谷的危險的小道。我們都非常謹慎小心的走著，不敢有一思晃動。我們走著走著又遇上了那條小野蛇，它瞅了瞅我們

　　又悠閑地走過去了，這次我們沒有尖叫也沒有害怕，只是和小蛇對了幾秒鐘的眼。

　　不知不覺黃昏已經(jīng)來到了，我們互相道別就會各自的家了，那次玩的是又開心又冒險。通過那次游玩，我明白其實動物和人完全可以和平相處，我們不應該傷害小動物，應該愛護它才對，也更加不能傷害我們身邊無處不在的大自然。

暑假的作文 篇4

　　現(xiàn)在的科技已經(jīng)如此發(fā)達，有了空調(diào)、智能手機、彩色電視……如果天氣稍微有點熱，就會打開空調(diào)、電視、電腦，餓了就點開手機上的“美團外賣”，足不出戶，直接把飯送到家門口。

　　在我爸媽的那個年代，哪來的這么多高科技產(chǎn)品，不僅要完成老師給作業(yè)，還要幫家里做農(nóng)活來分擔家里的壓力：割豬草、挖紅薯、收水稻、煮飯、喂豬……反正不管是多臟多累的活，只要爸媽說了就必須得完成。

　　也許家中還有幾個兄弟姊妹，在做農(nóng)活的時候還要照顧自己的兄弟姊妹�，F(xiàn)在有了汽車，飛機這些交通工具，一上車就打開空調(diào)，對于一個普通的農(nóng)民家庭，又還在偏遠山區(qū)，買一輛自行車就已經(jīng)夠嗆。

　　我爸爸的暑假在完成農(nóng)活后，總會拿上有關(guān)釣魚的用具來到那個發(fā)生過太多變化的水庫釣魚。

　　我們可能會說，這樣的暑假好好啊�？墒�，這樣的閑暇時間又能有多少？每天六點鐘就起來煮飯，在燒鍋的時候，不僅要注意火的大小，還要盡量借著火光完成一些作業(yè)，因為沒有那么多時間去給你寫作業(yè)。

　　這時，我們又會說，我們現(xiàn)在的暑假作業(yè)能和以前的作業(yè)比嗎？的確，這是不可否認的事實，如果我們不好好利用這個暑假，那么開學考試的成績肯定慘不忍睹。

　　這時，我們又會說，那個時候，又能有多補習班？我媽說的`是，那時候，她們的那個學校的人沒有一個人去上補習班，在學校上課的時候，老師講自己的，下面的學生耍自己的。聽到這里，我想到了科任老師在上課的時候，提醒上課不認真的同學的場景，也許我們一時會因為出了丑，而對這位老師感到厭煩。我們反而應該感謝這位老師。

　　我們的生活正在發(fā)生著巨大的變化，也許我們應該慶幸我們在一個科技發(fā)達的世界上活著。我現(xiàn)在才知道了暑假生活中應有的狀態(tài)。

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