四年級(jí)的的暑假作文2篇(精)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級(jí)的的暑假作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的的暑假作文1
大自然中我最喜愛的就是荷花了。我欣賞過雍容華貴的牡丹花，觀賞過高貴清雅的菊花，看過香飄十里的桂花。但在我心中，唯有出淤泥而不染的荷花最得我的心。
暑假里我們?nèi)タ赐馄�，在池子里見到了荷花滿塘的情景。清晨，我踏著露珠，披著晨霧，小碎步來到了池邊，靜靜觀賞這樣剛剛睡醒的“水美人”。
走近池邊，一片翠色映入我的眼簾。在水平如鏡的池面上，鋪天蓋地般長(zhǎng)滿了荷花，從遠(yuǎn)處望就像一片花海，從近處看就能看到一個(gè)個(gè)又大又圓的荷葉，有的像圓盤，有的像小碟。荷葉，碧綠碧綠的，一副生機(jī)盎然的`樣子荷葉有的飄在碧波上，有的懸在空中，它們層層疊疊的像給池子穿上了一件棉襖。
在這眾荷葉中，挺立著一株株俊俏的荷花。荷花的顏色大多是粉紅色的，也有乳白色的。乳白色的荷花很少見。這次湊巧讓我碰著了。它只有四五片花瓣，粉紅色的花瓣要多一些，花開的也大一些。長(zhǎng)在里頭的花瓣很小，很嫩，但顏色卻是最艷的。中間露著金燦燦的花蕊，華人簇?fù)碇徟睢Ｉ徟顒傞_始是淡黃色的，漸漸變成綠色，等到成熟了就是深綠色的。荷花荷葉上露珠滾滾，晶瑩剔透，觀賞荷花真是讓人心曠神怡啊。
荷花你可真讓我陶醉。我愛你的嬌艷，更愛你出淤泥而不染的品格。
四年級(jí)的的暑假作文2
那是在暑假的一個(gè)夜晚，悶熱異常。
我口干得想吃蘋果，便走出屋外，拿出刀和蘋果，坐在樹下，用水果刀仔細(xì)地削蘋果皮。過了一會(huì)兒，我看見媽媽還在不停地削蘋果�？吹竭@里我就想：這么熱的天，媽媽還在給我削蘋果，那她會(huì)不會(huì)覺得熱呢?于是，我問媽媽：“媽媽，您熱嗎?”媽媽笑著回答說：“不熱，你先去風(fēng)扇下面玩一會(huì)吧，等我削好了就拿給你吃�！钡驮谶@時(shí)，我媽媽的頭上有晶瑩的汗珠，覺得很奇怪，便問：“那為什么您頭上出汗了呢?”媽媽笑著不作聲。
我馬上意識(shí)到：媽媽頭上出汗，就說明媽媽很熱。曾經(jīng)說過要我們尊敬長(zhǎng)輩。我就為媽媽扇扇子吧，這樣可以讓媽媽涼快一點(diǎn)。于是，我便走進(jìn)屋里，拿出扇子，來到媽媽跟前，用力地為她扇扇子，媽媽一下就覺得涼快多了，頭上的汗也沒了。媽媽看到我頭上冒出了汗水，欣慰地笑了，直夸我是好孩子。蘋果削好了，我咬了一口，甜甜的，這是甜甜的露水，不，這是我對(duì)媽媽滋味和母親咸咸的'汗水混在一起的滋味。
看到媽媽欣慰的笑臉，我感到我懂事了。
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