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暑假的作文300字(合集5篇)
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的暑假的作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。
暑假的作文300字 篇1
今年暑期里,我和爸爸媽媽去了青島。青島瀕臨大海,干凈、整潔,是個美麗的旅游城市。
這里的海水非常清澈,一眼望去,看起來就像是一條又大又寬的藍色毛毯。
而第三海水浴場的`沙子是金黃金黃的、細細的。我花了九牛二虎之力,在沙灘上堆起來一座又大又漂亮的“城堡”,但當海水涌來時,我的杰作瞬間被夷為平地。海水退去后,沙灘上會留下一些“珍寶”,它們是一些漂亮別致的小貝殼,有黃色的、有白色的、有紅色的……
大海里不止有貝類,還有很多生物,有海蜇、水母、海螺、寄居蟹、牡蠣等等,這些都是我從科普讀物上了解的知識。
除了海邊,我們還去了青島電視塔,它坐落在太平山上,足足有兩百多米高。乘坐電梯來到最高層的景觀臺上往外看,能看到城市里的高樓大廈,也能看見大海,神奇的是還看見了在那云霧里若隱若現的嶗山。
電視塔上還有咖啡廳呢!我們一邊吃著美味的點心,一邊看著宜人的風景,很是愜意。
這次青島之行,真是開心,尤其是風景,讓我久久不能忘記。
暑假的作文300字 篇2
時光如水,我已經迎來了新的一個暑假。
放假的感覺真好,早上睡到九點多才睜開眼睛。想干什么干什么,再也不用擔心作業(yè)的問題。當我捧著一本閑書從爸爸媽媽面前走過時,他們也毫不在意。
然而好日子似乎永遠都是短暫的,對于明年即將成為畢業(yè)生的`我,這樣的日子就更少了。
我懷念起上學的日子來,就是在學校多一些限制,多一些疲憊,多一些作業(yè)??用心體會,卻能發(fā)現同學之間的友情很純潔,學習生活很有規(guī)律,而且那緊張的學習、生活其實很充實,F在,我只有無盡的煩惱和苦悶。
幸虧爸爸媽媽說讓我學點東西,他們精心安排,我的暑假生活才變得充實,我學英語,學奧數。
在暑假里我是一只無拘無束的小鳥,沒有負擔,在天空中自由飛翔。在熱鬧的超市,盡情地選購商品;在電腦前,聽著鍵盤“噼里啪啦”的樂章。
每個人在夏天時就盼冬天,在冬天時就盼夏天,開學盼放假,一放假就又想上學了。這個意識,在今年的暑假特別強
暑假的作文300字 篇3
今天真是一個陽光燦爛的星期天,我心想:“今天那么好的日子一定不能又悶在家里,一定要去好好玩一玩!”我心里想了想,突然我想起了一個地方我一直喜歡去的地方——夢幻島。
今天還算好可以和爸爸、小伙伴一起去。我們是坐爸爸的汽車去的一路上我們差點迷路,因為現在居然修了兩條一樣的路段。還好我聰明叫爸爸掉頭,要不然我們到下午都還沒有到目的地——夢幻島。
來到了夢幻島我們的一個玩的不是真正的'第一個,而是第三個這個可嚇人了我們做上去后游戲開始了。它開始只是上下擺動,我以為就這樣就夠了結果沒有想到慢慢的它居然把我們倒著翻來翻去,把我弄得頭暈目眩。真是“太好”玩了。還有一個好玩的就是蜻蜓飛。我們呀,剛剛感覺很好玩,很涼快,可是一會兒我就感覺暈暈乎乎的天旋地轉的感覺可真糟糕!我以后不做這種感覺糟糕的了!
今天玩的還算可以吧!
暑假的作文300字 篇4
一大早,媽媽就把我叫醒,我覺得很奇怪就問媽媽:“媽媽,為什么要這么早起床?”媽媽神秘地說:“今天我們去旅游。”聽到這話,我高興的蹦起來。
在一陣緊張的忙碌之后,我們終于出發(fā)了,我的心早已飛到了目的地,在車上,我們一家人有說有笑,不知不覺中就來到了一個叫“地閘城”的地方,這里有一個水上樂園,這里人山人海,到處都是玩耍的'人,我看到遠處的橡皮艇人比較少,于是趕快拉著媽媽的手登上了橡皮艇。還沒等我坐穩(wěn),叔叔就推了一下我們的橡皮艇,我們就滑了出去,媽媽被嚇得叫了起來,我覺得真滑稽,在下滑的過程中,媽媽緊緊地抱著我,只聽我耳邊傳來了媽媽撕心裂肺的喊聲,好恐怖。在她的影響下,我也害怕起來,生怕在急速的下滑過程中,我掉到水里去。終于到了安全的地帶,雖然整個過程只有幾十秒,可我感覺好像過了好久好久,到了岸上,我和媽媽的兩條腿直打顫。不過,雖然整個過程很恐怖,但我還是覺得很過癮。
暑假的作文300字 篇5
初二暑假結束,就要升初三了。我想好好利用這個暑假,在學習上有所提高。下面是我的計劃:
學習:暑期中參加一些競賽輔導班,為新學年的各類競賽打好基礎。超前讀一些新初三的課本,提前了解初三的學習內容。
運動:每周打兩次球,游三次泳,增加運動,提高體能。
家務:每周跟著父母學做兩次家常菜,如炒茄子、蒸魚
時間安排: 1.一星期學習五天,上午2小時,下午2小時。按一小時一節(jié)課安排好課表。 2.每天下午3點以后是運動或做家務的時間。 3.晚上兩個小時是發(fā)展興趣的時間。 4.雙休日去看一些有益的展覽會,或參加一些有益的'社會活動
督促自律: 1.設計好每天的生活學習評價表,對自己每天的生活、學習作好評價。 2.合作學習小組的同學互相督促,執(zhí)行暑期生活、學習計劃有始有終。 3.學會做簡單的家常菜。
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