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暑假的作文

時(shí)間:2024-11-06 10:43:22 暑假作文 我要投稿

暑假的作文【熱】

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的暑假的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

暑假的作文【熱】

暑假的作文 篇1

  暑假終于到了,天氣驕陽(yáng)似火,小明來(lái)到小河邊,準(zhǔn)備洗個(gè)涼快的澡,這時(shí),他發(fā)現(xiàn)河里有許多魚(yú)兒,他腦子里邊釣魚(yú)這個(gè)念頭。

  小明洗完澡,趕快跑回家拿來(lái)釣魚(yú)的工具;魚(yú)竿、魚(yú)簍,一切準(zhǔn)備好后,小明便飛快地跑到小河邊放下魚(yú)簍開(kāi)始釣魚(yú),小明等啊等,一直等到中午都沒(méi)等到一條魚(yú)上鉤,小明有點(diǎn)垂頭喪氣了,這時(shí),知了在柳樹(shù)上叫個(gè)不停,好象在說(shuō):“不要放棄,不要放棄,下午再來(lái)!

  小明下午再次帶著魚(yú)竿、魚(yú)簍,來(lái)到小河邊,開(kāi)始釣魚(yú)了,小明等了好久還是沒(méi)等到,小明準(zhǔn)備收東西走的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)魚(yú)竿上有魚(yú)了,他慢慢地把魚(yú)竿提起來(lái),發(fā)現(xiàn)有一條又大又肥的魚(yú),接著,釣到了第二條第三條,可他已經(jīng)累的.滿(mǎn)頭大汗,于是他帶著魚(yú)和魚(yú)具高高興興地回家了。

暑假的作文 篇2

  時(shí)間過(guò)得飛快,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)暑假過(guò)去了,但是,在暑假里發(fā)生了許多快樂(lè)的事,使我難以忘記,特別是去漢中理工大學(xué)科技館的那一天,雖然那是短暫的,但它卻像一塊巨大無(wú)比的石頭,一直填在我的腦海里,搬也搬不開(kāi)。

  一天下午,爸爸說(shuō)要帶我去漢大的流動(dòng)科技館里玩,一聽(tīng)到科技館,我頓時(shí)來(lái)了興趣,以前去過(guò)北京的科技館,那里的科技館非常大,一整天都參觀不完。我馬上動(dòng)身出發(fā),把姐姐也叫上了。一路上,我的心情都無(wú)比激動(dòng),想象著科技館里的陳設(shè),里面都有些什么高科技呢?

  想著想著,我們已經(jīng)來(lái)到了科技館的門(mén)口,一走進(jìn)去,映入眼簾的是一間不大的房間,跟我想象的截然不同。

  不過(guò),里面的'器材也是很有趣的。我走到一臺(tái)器械前,器械兩邊連接著一條彎彎曲曲的細(xì)鋼管,就像一條曲折的小路。上面掛著一個(gè)套著圓環(huán)的手柄,規(guī)則是握住手柄,用圓環(huán)從一頭繞著鋼管走,圓環(huán)不能碰到鋼管,碰到了算失誤。上面還記錄著你所用的秒數(shù)和失誤的次數(shù)。我一開(kāi)始慢慢地繞,結(jié)果顯示出來(lái)用了五十多秒,失誤三次,我又玩了一遍,用了三十多秒,失誤六次。我一賭氣,直接抓住手柄,不管三七二十一刷地劃了過(guò)去,結(jié)果只用了三秒,失誤次數(shù),那就可想而知了。

  還有一個(gè)很神奇的玻璃球,里面有許多彩色的閃電似地光,當(dāng)你把手放在玻璃球上時(shí),那些光就會(huì)被你吸過(guò)來(lái),就想你有魔力一樣。

  最精彩的當(dāng)然是機(jī)器人表演了。一位叔叔把兩個(gè)機(jī)器人放在桌上,看著那機(jī)器人,我不禁想到了《變形金剛3》里的汽車(chē)人。機(jī)器人開(kāi)始表演了,他們先搖手向我們打招呼,然后開(kāi)始做各種動(dòng)作,還跳起了舞,做起了操,一會(huì)兒又翻了幾個(gè)跟頭。

  科技館里還有許多有趣的器械,都給我留下了深刻的印象,同時(shí)也了解了很多科學(xué)知識(shí)。這是整個(gè)暑假里讓我最難忘,也是最有意義的一天。

暑假的作文 篇3

  我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子。暑假時(shí),媽媽為了讓我在畫(huà)畫(huà)技藝上更上一層樓,特意為我報(bào)了繪畫(huà)提高班。

  七月十日是學(xué)水粉畫(huà)的第一天,我準(zhǔn)備好水粉顏料、調(diào)色盤(pán)、水桶、畫(huà)筆、水粉紙美術(shù)工具。一路上,雖然烈日炎炎,我懷著既興奮又緊張地心情向向日葵畫(huà)室走去。

  上課了,老師說(shuō):今天我們先不畫(huà)畫(huà),來(lái)認(rèn)識(shí)色環(huán)。隨后老師讓我們到他身旁進(jìn)行指導(dǎo),老師風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言更加激發(fā)了學(xué)畫(huà)畫(huà)的興趣,我一邊認(rèn)真思考,一邊凝視老師的示范。我細(xì)心極了,照著老師說(shuō)的,輕輕地用鉛筆在紙上構(gòu)出同心圓,確定比例畫(huà)出十二等份,在其中一格中畫(huà)三原色,涂上紅色,再往右邊數(shù)三格畫(huà)上藍(lán)色,然后隔三格畫(huà)上黃色,很快我畫(huà)成了一個(gè)比較好的圖。霎時(shí),老師有力的語(yǔ)調(diào)在我腦海中回響,紅色和黃色按1:1的比例混合就產(chǎn)生了橙色,以次類(lèi)推,這樣經(jīng)過(guò)三原色,兩兩混合成的橙色、綠色、紫色叫做三原色,而紅、黃、綠三種原始的顏色叫做三間色。此時(shí),我對(duì)調(diào)色感興趣了,畫(huà)筆不停地在調(diào)色盤(pán)中調(diào)色,準(zhǔn)確無(wú)誤地將三間色分別涂在兩原色中間位置,我不禁暗自得意。剩下的格子該上什么色呢?我看了看老師問(wèn)著,老師微笑地回答這簡(jiǎn)單,把三間色又分別和三原色混合,形成紅橙、黃橙、黃綠、藍(lán)綠、藍(lán)紫、紅紫,這樣的色叫六復(fù)色。復(fù)色還有很多。我突然恍然大悟,老師上這節(jié)課,就是讓我們認(rèn)識(shí)了三原色、三間色、六復(fù)色,還讓我們知道畫(huà)大自然中所有的顏色,是經(jīng)過(guò)一定比例互相搭配混合成的.,只要各種各樣的顏色調(diào)出后,創(chuàng)作就變得非常容易的事了。

  每次開(kāi)始畫(huà)畫(huà)時(shí),我都會(huì)想起老師的的話語(yǔ),我想成功是一點(diǎn)一滴,日積月累起來(lái)的,只要練好了基本功,把基礎(chǔ)變牢固,才能一步一步向著成功邁進(jìn)!

暑假的作文 篇4

  暑假的一天,我約了一個(gè)小伙伴一起去看電影?墒羌s好的時(shí)間到了,還是沒(méi)有看見(jiàn)他的人影。過(guò)了一會(huì)兒,他終于氣喘吁吁地來(lái)了,我問(wèn)他:“你怎氣喘吁吁地呢?”他回答:“我碰見(jiàn)了一位老奶奶,她問(wèn)我去醫(yī)院怎么走。我怕老奶奶找不到,于是把她帶到醫(yī)院才過(guò)來(lái)。所以有點(diǎn)晚!蔽铱戳丝词直,離電影還有20分鐘,我們連忙往電影院里趕。

  剛出小區(qū)門(mén)口,一股臭氣就撲鼻而來(lái),原來(lái)在前面不遠(yuǎn)處一位阿公正艱難地拉著一車(chē)滿(mǎn)滿(mǎn)的.垃圾緩慢前行!败(chē)子這么重,我們?nèi)退埔幌掳伞保覀儌z幾乎同時(shí)地說(shuō)到。于是,我們跑到車(chē)子旁面用力推了起來(lái)。車(chē)子頓時(shí)快了不少,阿回頭一看,連忙對(duì)我們說(shuō):“小朋友,我拉得動(dòng)的,這么臭你們趕快走好了,謝謝你們!蔽疫B忙回答:“我們剛好順路,就讓我們幫你推一下吧”。就這樣,我們幫著阿公把車(chē)子推到了垃圾站。阿公說(shuō):“太謝謝你們了,趕快去洗洗手吧!毕赐晔郑覀円豢词直,電影已經(jīng)開(kāi)始了,我們連忙向電影院飛奔而去。

  到了電影院,售票的阿姨對(duì)我們說(shuō):“電影已經(jīng)開(kāi)始20多分鐘了,要不等晚上來(lái)看,或者明天也可以”。雖然這次電影沒(méi)看成,但是我們卻做了一件比看電影更加有意義的事。

暑假的作文 篇5

  假如我是樹(shù)苗,我會(huì)去感恩那滋養(yǎng)我的土地;假如我是小溪,我會(huì)去感恩那匯成我生命的雪域高原;假如我是風(fēng)箏,我會(huì)去感恩那牽絆我生命的風(fēng)箏線;不管我以一個(gè)什么樣的方式生存,在我心中總有一樣?xùn)|西是不可泯滅的。那就是感恩。

  感恩的光芒 —橙

  我家門(mén)對(duì)面的是我的親戚!倍_恕币魂嚢撮T(mén)鈴的聲音響起。我急匆匆地打開(kāi)門(mén),一看是親戚家的小孩子,他歪著腦袋,眨巴著眼睛,對(duì)我說(shuō):“哥哥,我家包了蝦仁餡的餃子,媽媽叫你們?nèi)ヒ黄鸪?”他幼稚的童音如清脆的銀鈴一般!昂冒!”他聽(tīng)了興沖沖地點(diǎn)點(diǎn)頭。夕陽(yáng)的橙色光輝依舊籠罩著,映在幸福的兩家人的窗前,照在熱騰騰的餃子上,宛如天衣的綢緞。記得在很小的時(shí)候,我們?cè)鹤佑幸粦?hù)人家的廚房著火了,在烈陽(yáng)下火不停地?zé),直沖云霄。住在里面的奶奶,站在樓梯夾層中間大喊救火。我們也無(wú)能為力,只能等著消防隊(duì)來(lái)救火了。然而不一會(huì),天空顏色漸暗,火種也越來(lái)越小,直到最后只剩下黑的夠嗆的濃煙。究竟是怎么熄滅的`呢?最后聽(tīng)說(shuō),是因?yàn)猷従蛹衣?tīng)到了此消息,連忙用被子鋪滿(mǎn)水,朝火處蓋上去。假如鄰居不及時(shí)趕到,雖然不會(huì)有人員傷亡,但損失將會(huì)很大。鄰居的光芒似那烈陽(yáng)般燦爛。

  感恩的光芒——綠

  驕陽(yáng)似火,蟬聲聒噪。三尺講臺(tái)前,老師揮灑著汗水。熱血的學(xué)生埋頭苦讀。不經(jīng)意間,最前排的同學(xué)一抬頭,正瞧見(jiàn)老師的發(fā)絲變成了白色,原本光滑的臉頰爬了些皺紋。學(xué)生的眼睛一熱,回想以前老師的種種;舞臺(tái)下那鼓勵(lì)的眼神,病床前那聲聲“早日康復(fù)”,做錯(cuò)事那批評(píng)的聲音,第二天,學(xué)生把一盆綠色的盆栽放在講臺(tái)上,對(duì)誨人不倦的老師說(shuō)一聲:老師,愿您與綠色般常青常綠!感恩的光輝是綠色的,常青常綠。教室里花香彌漫,窗臺(tái)上各式各樣的花嬌艷的炫耀著它們的美姿。這都是老師們的精心擺設(shè)。老師的光芒似那嫩葉般嬌艷。

  感恩的光芒——藍(lán)

  “看,云在動(dòng)!”“是嗎,可是我覺(jué)得我在動(dòng)。 薄昂呛,你真傻!迸笥训呐惆槭俏易钫滟F的禮物,友情就像明媚的藍(lán)天,一抬頭,發(fā)現(xiàn)那么大。朋友是我們無(wú)比珍貴的禮物。有一個(gè)好朋友是我們一生的財(cái)富,我們一起幼稚,一起開(kāi)心,一起面對(duì)困難,一起享受時(shí)光。有了你才會(huì)使我在學(xué)習(xí)中不感到孤獨(dú),有了你我才敢一次次的嘗試。你望著天空,問(wèn)我為啥總是失敗,因?yàn)槲覜](méi)付出努力,我就一定沒(méi)有好結(jié)果。朋友的光芒似那天空般蔚藍(lán)。

  感恩鄰居,給我那多關(guān)心;感恩老師,教我那么多知識(shí);感恩朋友,讓我不再孤獨(dú)。在人生的路上,有一種光芒叫做感恩。這種繽紛的光芒無(wú)時(shí)不伴著我,漸漸走向人生的驛站。

暑假的作文 篇6

  管好你哥,老媽早晨上班前扔給我家比熊犬一句話,說(shuō)罷瀟灑出門(mén)。

  在我們這個(gè)年齡段最受不了的就是老媽的嘮叨,假期很多父母臨走前總是喋喋不休地給孩子說(shuō)個(gè)不停,而我老媽永遠(yuǎn)是簡(jiǎn)單直接的幾個(gè)字:小豆,管好你哥,留下一臉郁悶的我和一臉茫然的豆小豆(我家小狗)。

  顯然,這幾個(gè)字不是說(shuō)給狗狗聽(tīng)的,但我也顧不上去探究她的深層含義,只好坐在桌前解決那些讓我一拖再拖的假期作業(yè),我家小豆呢,正兒八經(jīng)地趴在案前開(kāi)始監(jiān)督我了。

  我的老媽就是這么清爽、干練,而且相較于我老爸,更果斷、更爽快!在家里,老媽就是擁有絕對(duì)掌控權(quán)的大俠。媽 媽似乎繼承了屬于她父親的豪爽、精練,沉穩(wěn)與霸氣,舅舅卻繼承了屬于他母親的細(xì)膩、追求完美和激進(jìn)。雖然舅舅有時(shí)也很霸氣,但是和他姐、也就是我媽相比之下,那真是小巫見(jiàn)大巫。可能正因?yàn)閶?媽的干練性格,導(dǎo)致她比較大咧,但這絲毫不影響她對(duì)我寵溺的愛(ài)。

  工作性質(zhì)的`原因,媽 媽有嚴(yán)重的頸椎病。有段時(shí)間頭暈的厲害,但好強(qiáng)的媽 媽每天正常上下班,中午打點(diǎn)滴,而且是在保證給我做好豐富的一日三餐的情況下。她的雙腳明顯在搖晃,但她卻站的更直了,做好飯看著我狼吞虎咽,一句:媽走了,在家好好寫(xiě)作業(yè)之后飄然而去,可是腳步真正不穩(wěn)。堅(jiān)強(qiáng),媽 媽向來(lái)為這個(gè)詞代言。

  下班回到家,看到我仍然沒(méi)有完成的作業(yè),媽 媽抱著小豆:是不是又沒(méi)管好哥哥呀?&rdqu;我聽(tīng)到后并沒(méi)有不耐煩,因?yàn)槎潭痰囊痪湓捓,滿(mǎn)是對(duì)我的關(guān)心與關(guān)愛(ài)。媽 媽對(duì)我的愛(ài)看似沒(méi)有可寫(xiě)之處,卻可以借用胡適先生的一句話:我這笨筆寫(xiě)不出萬(wàn)分之一二。

  媽 媽的愛(ài)穿連起來(lái),構(gòu)成了我美好的生活。我的生活中每時(shí)每刻充滿(mǎn)著母愛(ài),管好你哥,我的耳畔又響起那說(shuō)者有心,聽(tīng)者也有心的話語(yǔ)......

暑假的作文 篇7

  暑假結(jié)束了,今年的暑假對(duì)我來(lái)說(shuō)是最有意義的一個(gè)暑假。因?yàn)樵谶@個(gè)暑假里,我剛好過(guò)十歲生日。

  過(guò)生日的三天前。吃完午飯我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)有幾天才是我生日呀?”媽媽回答:“等我看看日歷!眿寢尣榭春笥终f(shuō):“嗯!還有三天哦!。”我聽(tīng)到這個(gè)消息后,高興得立馬跳了起來(lái)。

  雖然只有短短的三天,但我在焦急的等待中感覺(jué)時(shí)間過(guò)得實(shí)在太慢了,讓我知道了什么是度日如年。

  第二天,我和媽媽去定制蛋糕,我挑選了我自己喜歡的蛋糕,還有給親戚朋友準(zhǔn)備的生日大禮包。

  過(guò)生日前一個(gè)晚上,我不時(shí)地盯著鐘表,等待生日到來(lái),“三、二、一!”二十四點(diǎn)了,終于到了我焦盼的日子。

  生日這天中午,蛋糕店的人把蛋糕送來(lái)了。我打開(kāi)了盒子,“哇!”前來(lái)祝賀的親戚和我的朋友都大喊起來(lái),紛紛點(diǎn)贊這蛋糕的精美。媽媽點(diǎn)燃蠟燭后說(shuō):“開(kāi)始許愿吧!”許愿必定要唱生日歌,至于是什么愿望,這是秘密。在大家的一片歌聲中,我默默地許了愿,在我吹完蠟燭的.那一刻,大家都熱情地鼓起了掌,然后分享蛋糕,客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)……

  我回到房間,一一打開(kāi)禮物,看到大多禮物中有一張生日賀卡,其中我媽媽的禮物中的一張寫(xiě)著“祝我親愛(ài)的寶貝生日快樂(lè),健康成長(zhǎng),好好學(xué)習(xí),天天向上,長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人!”

  我突然感覺(jué)鼻子一酸,媽媽整天忙碌的身影充滿(mǎn)了我的眼眶,我暗下決心,一定不辜負(fù)媽媽和大家的希望……

  這一天,我非?鞓(lè),非常幸福,也感覺(jué)到自己又長(zhǎng)大了許多!

暑假的作文 篇8

  時(shí)間過(guò)得真快,快樂(lè)的暑假就像閃電,眨眼而過(guò)。在過(guò)去的六十多天里,我游覽了許多地方,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí);我讀了不少書(shū),學(xué)到了新知識(shí);我天天打球,提高了球技;在玩和學(xué)的同時(shí),我也對(duì)即將到來(lái)的五年級(jí)進(jìn)行了思考……

  我和媽媽到福建旅游。福建真是個(gè)好地方,有山有水。福州鼓山海拔925米,山上勝跡眾多,其中以十八景有著,這些景點(diǎn)主要由花崗巖長(zhǎng)期分化,崩塌堆積而成,千姿百態(tài)。廈門(mén)鼓浪嶼最著名的景點(diǎn)——日光巖。日光巖聳立于鼓浪嶼中部,是兩塊巨石一豎一橫相倚而立,成為龍頭山的`頂峰,為鼓浪嶼最高峰,巨崖上的題刻——“鼓浪洞天”,為日光巖的景色做了精彩的槪括,是明朝萬(wàn)歷年了一中所寫(xiě)!苞樈谝弧眲t點(diǎn)出日光巖是夏門(mén)第一勝景,是清代道光元年林誠(chéng)所書(shū)。

  暑假期間,我和表哥在舅舅家,相互交流在學(xué)習(xí)上的經(jīng)驗(yàn),結(jié)果雙方都大有長(zhǎng)進(jìn)。表哥教我學(xué)奧數(shù),我對(duì)他提的問(wèn)題總是一問(wèn)三不知。對(duì)于我來(lái)說(shuō),他的問(wèn)題太深?yuàn)W了,讓我摸不著頭腦,所以在做題時(shí),我總是一籌莫展。還好,表哥沒(méi)有泄氣,反而更認(rèn)真教我。在他的精心教導(dǎo)下,我學(xué)會(huì)了很多解題的方法,數(shù)學(xué)有了很大的進(jìn)步!

  我和表哥不僅一起學(xué)習(xí),還一起打球。我拿好拍子把球向天空打去,表哥一個(gè)小跳,把球打了過(guò)來(lái),我好興奮,把球接住了,他又向我打來(lái)了,這次力量太大了,我竟然沒(méi)有接到,我還是不愿放棄,又來(lái)了幾局還是輸,我便想為什么我總是會(huì)輸啊,原來(lái)是因?yàn)槲遗艿奶,反?yīng)慢,我調(diào)整好戰(zhàn)術(shù),果然贏了幾球,打得我們滿(mǎn)頭大汗,我也一定會(huì)努力鍛煉的,

  快樂(lè)的暑假結(jié)束了。五年級(jí)在向我走來(lái)。我把暑假帶給我的快樂(lè),努力帶進(jìn)五年級(jí)。我相信,五年級(jí)是燦爛的!鮮艷的!美好的!!!

  南湖二小五(3)班趙越

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