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新學期成長感言
新學期成長感言2009年02月22日星期日09：42 P.M.這學期第一堂班會課，張老師提出09年要當最牛班主任。憑借張老師豐富的教學經(jīng)驗，嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，在學校德高望重的地位，當上最牛的班主任是易如反掌。其實，張老師言下之意就是，讓我們班成為最牛的班。要想讓我們班成為最牛的班，就得靠全班每一個同學的努力。"小善能養(yǎng)大德。"在上學期的期末評語中，張老師說，我對倒垃圾、擦黑板這樣的小事很關(guān)心，總是不聲不響地做著，這學期我會繼續(xù)保持。上學期的"三個目標"：遇到不認識的字查查字典、在空余時間看看書、在教室不大聲說話，這一切我都會牢記在心。班級的衛(wèi)生要靠每一個同學保持，我可以保證：我的座位周圍是干干凈凈，我的桌椅會乖乖呆在它應該在的地方。當輪到我值日時，我會認真打掃，讓班級的地上沒有一片廢紙，桌椅擺放整齊。我會認真做好眼保健操和廣播體操，認真參加升旗儀式。
上學期，張老師還說，我的作文難度減小了。這點我承認，上學期的作文我大多數(shù)是糊的，并沒有認真寫多少。這學期，我決定在作文上多下點功夫，爭取每一篇作文都能寫出自己的水平。"世事洞悉皆學問，人情練達即文章。"我會多留心生活中的小事，這樣寫作才有素材，文章才能寫得真實、自然。
以前,我總是沒有預習的習慣,但我知道預習是非常重要的。課前預習是學生學好新課，取得高效率的學習成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前預習，上新課時就會心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動，食而不化。反之，如果做好了課前預習，不僅可以培養(yǎng)自學能力，而且可以提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應集中在解決哪幾個問題上。對新教材有個初步的了解，就可以集中精力對付新課的重點和自己不懂的難點，配合老師授課，及時消化新知識和掌握新技能。在這個學期里，我要做好預習，并養(yǎng)成預習的習慣。
弗蘭克林說過："有非常之膽識,始可做非常之事業(yè)。"雖然這些都是一些小事，但我們有信心成為最牛的班，只要做好這些小事，就沒有什么事能難倒我們。
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