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六年級作文-六(3)班的故事
我們分校六(3)班是泰興市襟江小學一個普通的班級，由13女生和26個男生組成，可說普通，它也不普通。因為這個班的男生們個個調皮搗蛋，女生們個個乖巧懂事，形成了鮮明的對比，而且凡是在這個班級任教的老師個個都身杯絕技，不同尋常！現在，你對這個班級是不是很好奇，很想好好了解了解呢?今天，就讓我來好好給你們介紹介紹吧，六(3)班――這個令老師和同學"既愛又恨"的班集體！
我們就是六(3)班
六(3)班是一個非常有趣的班級，它也應該算是全校最調皮的一個班級吧。在這個大家庭奏出的和諧樂章里，每天都會有那么一點"瑕疵"，如果哪一天，哪節(jié)課，每個人都能平靜地度過的話，那么就太奇怪了，我們大家也許真是會不太習慣。
我們班有兩個出了名的淘氣包--傳說中的"雙星"--常鼎新和馬宇星，總會把這個班級搞得烏煙瘴氣的，每節(jié)課上，耳邊都有馬宇星刺耳的聲音響起，有時還在別人耳邊嘰里呱啦說上一通，接著又左轉轉右轉轉，尋找著任何講話的機會…而常鼎新呢，除了在課堂上搗蛋外，下課了，更是精力充沛，你看，他就像一頭憤怒的公牛，吼叫著，召集了好幾個"哥們兒"，玩得滿頭大汗。除了他們兩個大活寶以外，我們班還出了很多路見不平，拔刀相助的"英雄好漢們"，總是為了一些雞毛蒜皮的小事動手動腳的，經常是弄到一發(fā)不可收拾的地步…
雖然說這些調皮鬼男生讓老師大傷腦筋，但我們班乖巧懂事的女生卻都是老師的得力助手呢。而且凡是參加代表班級榮譽的集體活動，我們班可團結了。
就拿五年級時我們三班跟六班的那場驚心動魄的籃球比賽來說吧。面對六班那些人高馬大、身強力壯的隊員們，我們的隊員一個個不甘示弱，摩拳擦掌，躍躍欲試。雖然感覺我們的隊員不如對方那么強大，但看到他們堅守的眼神，高昂的斗志，同學們齊聲吶喊，為他們加油助威，嗓子都喊啞了，雙手都鼓疼了，但因為實力懸殊，我們班還是輸掉了比賽。顧不上比賽結果，同學們已經將籃球隊員們團團圍住，遞水的遞水，接毛巾的接毛巾，詢問他們的情況。唉呀，他們有的人的手被碰青了，有的人的腿摔破了…同學們可心疼了，都哭了，他們已經盡了全力，雖敗尤榮，我們都相信，他們是最棒的！
還有那次學校舉行的"情系玉樹，大愛無疆"義賣會，各班都積極行動起來，我們班也不例外。我們要把義賣的錢都將捐給地震災區(qū)玉樹，為建造玉樹美麗的家園貢獻我們小學生的一份力量。你看田雨鑫，瘦弱的她，時而收錢，時而找零，從左跑到右，從前溜到后，臉上滲出了一顆顆豆大的汗珠！謝映雪、盧非池、欒天奕…同學們都在忙碌，一個個口干舌燥，聲嘶力竭，就連馬宇星和常鼎新兩位高嗓門大將，拼盡全力一齊喊道："快來買啊，清倉大甩賣咯！"同學們干得可歡了，并肩作戰(zhàn)，把參加義賣的所有物品銷售一空，募得了600多元的善款！雖然大家都很累，但能參加這樣有意義的活動，能為重建玉樹盡我們自己的一份綿薄之力，即使再累也是值得的！
這就是我們六(3)班，有可愛的同學，可敬的老師。先說那同學。
可愛的同學
開始我就給大家介紹了兩個出了名的淘氣包--傳說中的"雙星"--常鼎新和馬宇星，他們是我們班最活躍的兩個"不良分子"，是最讓老師頭痛的"老大難"，是讓大家費盡了心思的"杰出人物"，每當有什么壞事情發(fā)生，都和他們兩個脫不了干系。就算不是他們干的，也都有他們的一份呢。
說到常鼎新的"光輝歷史"啊，那可就多了去了。記得那一節(jié)品德課上，常鼎新的一次發(fā)言是讓大家笑得前俯后仰��！你看他一邊說著一邊表演著，還時不時地做一些怪動作，逗得同學們哈哈大笑，老師也看著他笑。最后他自己實在是憋不住了，也"哈哈哈"笑了起來，這下同學們更起勁了，整個課堂是亂作一團！
常鼎新在體育課上就更瘋狂了。你看，老師剛剛宣布了自由活動，他便興奮地大叫，手中玩著yoyo球，東尋西找地叫齊了一大群男生，笑著跑著，嘴里不知在說些什么，很快就消失在大家的視線之內…當他回來的時候，已經是大汗淋漓，氣喘如牛了。
還記得那次"除草大活動"，還沒輪到常鼎新呢，他就按耐不住激動的心情，拿起鏟子就向田里跳。大家不免有些擔心，擔心他會把整件事情都搞砸了。但是看到他胸有成竹、信心滿滿的樣子，也就放手讓他去干了。果然，他下去還沒一會兒呢，便出了岔子，捅了簍子。沒想到常鼎新居然將一棵蠶豆苗當成了雜草從土里鏟了出來。群起而攻之，大家都把矛頭指向了他，可常鼎新似乎毫不在乎，只是撓撓頭，嘿嘿一笑，便又喊叫著跳下去干了。你看你看，他是不是越幫越忙�。�
這就是常鼎新，關于他的事情還有很多很多，真是一言難盡哪。而馬宇星呢，他也是這樣，總是在大家安靜聽課的時候冒上這么一兩句，而且總是不經過大腦思考就亂說一氣，老師同學都拿他沒辦法。
看看，這就是我們班的"兩大活寶"，是不是很令人頭疼的?我們班可不是只有他們兩個，我還要說說我們班的小才女--丁安怡。丁安怡可是我們班名副其實的好學生啊。她從來都不破壞課堂紀律，踴躍回答老師提出的任何問題。她的作文也很棒哦！常常被當作范文來朗讀。她處處為班級著想，為班級爭光，是同學們的好伙伴。
除了丁安怡，還有盧非池，謝映雪，李炫臻，薛軼丹，都是品學兼優(yōu)的好學生，一個頂一個的優(yōu)秀。
當然啦，六(3)班這個大家庭中自然也少不了我。我成績優(yōu)異，各科成績都名列前茅，我才華橫溢，是老師的小助手，同學們的知心朋友…哈哈，有點自吹自擂了吧。
關于我們班的同學，我只給你介紹了一小部分，還有很多很多有特色的人物呢！要想管理這么一大群人物可不是那么容易的，你想知道六(3)班的老師都是什么樣的大人物嗎?
可敬的老師
是誰有那么大的神通能夠管理這么一大群淘氣包，搗蛋鬼呢?相信你聽了我們老師的故事，肯定會有答案的。
當六(3)班還是四(3)班的時候，就有位幽默風趣的老師在和同學們打交道了。那就是我們的語文老師--黃老師。黃老師50來歲，瘦瘦的，但講起課來確實容光煥發(fā)，精神飽滿。他的手很修長，但每次總能看到那雙細長的手在不停地忙碌著，批改作業(yè)，整理教案…一刻也沒有停下來過。日夜為我們操勞的黃老師似乎更老了，黑發(fā)間總能看到一絲絲的白發(fā)。黃老師也很樸素，上學放學總能看到他騎著一輛自行車，慢慢悠悠地走在路上。他也不穿什么華麗的衣服，總是白襯衫黑褲子，對人也總是笑嘻嘻的！這就是我們的黃老師，下面就來聽我講講他的故事吧！
還記得那一節(jié)語文課，黃老師卻給我們上了一節(jié)科學課。一上課，黃老師就舉著三只折好的紙船問大家能不能燒掉，他要通過這次實驗，給大家提供寫作文的素材。紙船當然會燒壞，當然能！這可是無可爭辯的事實��！我心里這么想。也有不少同學認為不能，于是能與不能分成了兩派，爭得面紅耳赤，互不相讓。黃老師不說話，微笑著點燃了酒精燈。接著，他拿著其中一只船放到了三腳架上。可才過了幾秒鐘，紙船就從白到黃，由黃到黑地化成了灰燼。剛才說能的同學一個個紅光滿面，對那些說不能的同學嗤之以鼻。黃老師還是沒說話，開始了他的第二次實驗。他在紙船里稍許加了一點水，然后拎著紙船的兩個角，慢慢的放到了三角架上。大家都"心急如焚"，一個勁兒地向講桌邊靠，把講桌旁擠了個水泄不通。本以為第二只紙船會免遭厄運�？蓻]想到，教室里煙霧繚繞，彌漫著一股嗆人的氣味。不要以為這是水蒸汽，這可是火燒出來的煙。大家都感覺大事不妙，果然，紙船的周邊開始漸漸被火占據，最后也是一陣白煙，化為灰燼了！那些說能的同學更加得意，而持反對意思的同學也泄了氣，成了對方的俘虜，而我更加堅信了紙包不住火這個事實。黃老師依然沒有表態(tài)的意思，拿出最后一只紙船開始做實驗。這一回，他在紙船里倒了足夠的水，捧著船，小心翼翼地放在了三角架上。同學們都不希望這只船象它的同伴那樣半路夭折，一個個屏息凝視，關注著它的命運�？傻攘税肷喂し�，紙船依然安然無恙，沒有重蹈覆轍。同學們一個個都瞪大了眼睛，驚嘆不已。剛才的兩只紙船都被燒著了，可這只卻完好無損，好好地立在了三腳架上，真是不可思議。同學們一聲聲驚呼，有的甚至站在了桌子上�？磥�，這還真是一只燒不掉的紙船。這時，黃老師終于發(fā)話了："有誰能把手指頭放在水里啊?"大家一個個高舉雙手，躍躍欲試。黃老師微微一笑，用手指了指紙船，��！船里的水已經沸騰了！這下，誰也不敢再去嘗試了�？墒牵瑸槭裁辞皟芍患埓洸蛔×一鸬目简�，這只紙船卻可以呢?原來，火的熱量散發(fā)到了船身，而船身又把熱量全都傳遞給了水，紙船又沒有到燃點，當然不會燒著啦！黃老師邊說還邊比劃著，耐心地為我們講解。原來是這樣啊。你看我們的黃老師多有趣呀，給我們上了一節(jié)妙趣橫生的語文課。我們的黃老師還是一位很有責任感的老師呢！
每當黃老師身體不適的時候，總會堅持給我們上課。就算是嗓子沙啞地說不出話來也不輕易放棄。每當這個時候，同學們總會送上一下藥片給老師，師生之間搭起了一座信任的橋梁！
這就是我們的黃老師，而剛剛提任我們六(3)班班主任的語文嚴老師也很有趣呢。我要好好向你介紹他給我們上的語文課！
嚴老師的開學第一課
9月1日開學啦！新老師新學期新開始。開學第一天，開學第一課，語文老師-嚴老師就給了我們一個下馬威。
開學后的第一節(jié)課理所當然是學新知識嘛！可嚴老師的開學第一課居然是對我們進行了一場測試！嗨，測試嘛，小菜一碟，我信心滿滿，胸有成竹。而當知道測試的內容竟然是早上升旗儀式上校長的講話時，我頓時傻了眼，心里空落落的，想：這下糟了！剛剛只顧著和別人講話，校長的話聽得七零八落的，萬一抽到我不會的，那該怎么辦呢?再說天氣那么熱，同學們煩躁得很，嘰里呱啦講作一團，哪有什么心思好好聽啊?完了完了，丟死人了。
我悄悄地向四周望了望，好嘛，大家都擠眉弄眼，抓耳撓腮的，心里肯定也是十五只吊桶打水--
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