二年級上學期作文

新學期計劃

時間2010年9月5日，老師評分：A

新學期開始了，我升入二年級了。我打算好好表現：上課注意聽講、積極發(fā)言，在學校期間遵守紀律，和同學們互相幫助。生活中要孝敬父母、長輩，每次放假在家，我都會幫媽媽做很多事：擦地、洗衣服、疊被…

我還會幫媽媽買東西呢，有一次，家里的面條沒有了，我下樓去買，想起媽媽愛吃粉絲，于是我買了幾包面條的同時，給媽媽買了粉絲，回家后，媽媽驚訝地睜大眼睛，表揚我是一個懂事的好孩子。

我希望新的學期里有一個全新的開始。

新黃山奇石

時間：2010年9月7日，老師評分：A+☆

聞名中外的黃山風景區(qū)，在我國安徽省的南部。那里景色秀麗神奇，尤其是那些怪石有趣極了。

就說"天狗望月"吧，它好像一只可愛的天狗站在高高的山峰上，望著圓圓的月亮。好像在說："月亮姐姐你什么時候才能下來陪我玩呀?"

"獅子搶球"就更加有趣了！它好像兩只小獅子在搶球，它們兩只腳點地，兩只手臂撲向球。

還有"仙女彈琴"也很美，很像一位披著長發(fā)的仙女，坐在石凳上彈琴，我仿佛聽見優(yōu)美的琴聲。

黃山的奇石還有很多，像"兔子觀日"、"大象卷木頭"、"豹子吃肉"…那些叫不出名字的奇形怪狀的巖石，正等著你去給它們起名字呢！

難忘的中秋節(jié)

時間：2010年9月30日，老師評分：A☆☆

中秋節(jié)到了，又可以吃到又大又圓像蜜一樣甜的月餅了。三天假期，我和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶一起去鲅魚圈游玩，渡過了一個讓我難忘的中秋節(jié)。

鲅魚圈景色宜人、空氣清新，山海廣場有金色的海灘和美麗的鲅魚公主。在海邊，我和媽媽一起拾貝，各種各樣的貝殼可以串出迷人的貝殼項鏈呢…

鲅魚圈有聞名中外的天沐溫泉，那里面好大、好漂亮，有60多個大小不一的天然溫泉池，有：咖啡浴、紅酒浴、米酒浴、果醋浴、仙茅池等等，溫泉水很熱、很舒服，一家人一起泡溫泉真的好開心。

鲅魚圈好玩的東西太多太多…中秋節(jié)的夜晚，我仰望夜空，圓圓的明月像媽媽，呵護著旁邊的小星星們，那一刻我好幸福。永遠不能忘記這個中秋節(jié)。

歡樂國慶節(jié)

時間：2010年10月8日，老師評分：A☆

在這個國慶假期里，讓我最難忘而開心的一天是媽媽帶我乘車去太陽島游玩。首先，到的是防洪紀念塔，我看見一號碼頭停著許許多多又高又大的船，我開心極了，開心地忍不住大聲對媽媽說："媽媽，我想坐船！"媽媽答應了，買了票，排著隊上船了，人好多呀！水在動，我以為開船了呢，不一會兒"轟隆隆"開船了，防洪紀念塔離那里很近，一會兒就到！太陽島有金黃色的沙灘，玩時我聽見鳥兒在歌唱。我堆了個城堡，媽媽給我包了四個小沙球，我把沙球放進圍墻的里面，也就是城堡的外面，再做一個城門，如果我是城堡里的公主該多好�。∥业姆块g里有漂亮粉紅的窗簾，還有我和一家人的美麗掛畫，小公主的床，還有化妝間。嘿嘿！哇！這次游玩真開心��！好希望下次還能再來��！

我當小導游

時間：2010年10月18日，老師評分：A☆

去年暑期，我們一家和新新姐姐一家一起游覽了北京八達嶺長城。長城是聞名中外的名勝古跡，在我國古代，人們建造長城，防御敵人入侵。那時候沒有吊車，長城是靠人力建城的。登上長城，看外面的景色很美，樹叢中有很多昆蟲，有：蜜蜂、蜻蜓、蝴蝶等等。在長城上，我們高聲呼喊，山谷里能聽到回聲，逗得我們哈哈大笑。

爸爸說："現在我們看到的長城只是雄偉長城的一部分，經過久遠的年代和古代戰(zhàn)爭，長城被毀壞了很多，八達嶺長城被重新修建于明代，所以又叫明長城。"

長城上的烽火臺，是用來點火，傳遞信息的。烽火臺上還有古代的大炮，用來打擊入侵的敵人。

關于長城的知識還有很多，我們一定要多讀書多學知識，爭當一名合格的小導游。

金秋時節(jié)

時間2010年10月22日，老師評分：好

秋天是個成熟而美麗的季節(jié)。"一場秋雨一場寒，十場秋雨要穿棉。"人們添加了厚些的衣服，不像夏季穿得輕薄。許多候鳥去了更加溫暖的國度，許多昆蟲完成了生命的旅程。秋天的景色宜人，到處布滿金黃色。農民在田間忙碌地收割糧食。城市間街道兩旁的花和葉子枯萎了。風起時，飛行的葉子快速轉動，有的像直升機上的螺旋槳，有的細細葉子像降落傘，還有像羽毛一樣輕盈的被風帶走。喜歡做手工的人可以收集那些彩色的葉子，做一棵秋天的樹，在一張很大的紙上畫出樹干和樹枝，然后把大量葉子粘貼上去或珍藏在筆記本里，記憶這個多彩的秋天。讓我們渡過這美好的收獲季節(jié)，迎接冬天的到來。

續(xù)寫《我要的是葫蘆》

時間：2010年10月25日，老師評分：A+☆

沒過幾天葉子上的蚜蟲更多了，小葫蘆慢慢地變黃了。一個一個都落了。

后來種葫蘆的人非常后悔，后悔沒有聽鄰居的勸告。于是，他連忙去找鄰居，一邊承認自己的錯誤，一邊向鄰居討教治療蚜蟲病的方法。鄰居說："要想讓葫蘆健康成長，首先要將葉子上的蚜蟲打掉。"種葫蘆的人開始想盡各種辦法，除葉子上的蚜蟲。

沒過幾天，葉子上的蚜蟲慢慢消失了，細長的葫蘆藤上又一次長出了綠葉�？蓯鄣男『�蘆又重新綻放出美麗的笑容。

這個故事告訴我們，不能自以為是，要虛心聽取別人的意見，知錯就改。

合作真好

時間：2010年11月9日，老師評分：A☆

在美術課上，老師教我們做"漂亮的小鐘表"。我做的鐘表是一座小房子，房子的頂端是一只可愛的小貓臉，房頂下面有一扇窗戶就是小鐘表啦！

我的同桌因為沒帶工具，我主動和他一同合作！鐘表是我做的，表針是我同桌做的，讓鐘表能站立住的支架是我們倆一起做的。

多虧他幫助我，否則我自己一個人做，課堂內很難完成，也不能參加老師安排的創(chuàng)作鐘表比賽了。

最后，我們完成了鐘表創(chuàng)作，并參加了比賽，還獲得了三等獎呢。我感覺合作真好！

假如

時間2010年11月16日，老師評分：閱，詞語不豐富

假如我有一支馬良的神筆，我要給災區(qū)的人們畫許多許多的房子。讓他們在溫暖的家里不再受到傷害。

假如我有一支馬良的神筆，我要給災區(qū)的小朋友畫好多好吃的和玩具，還有書本，這些小朋友就可以好好學習，也不會饑餓，還可以開心地玩。

假如我有一支馬良的神筆，我要給父母畫一個萬能機器人，可以幫爸爸、媽媽做許多的家務，像洗衣服、擦地、疊被、做飯…

假如我有一支馬良的神筆…

日記"2010年11月17日，星期三，晴

時間：2010年11月24日，老師評分：A+☆好！

晚飯后，我坐在沙發(fā)上看書。忽然，媽媽叫我去扔垃圾袋。一推開門，就傳來像"巨人"一樣上樓的腳步聲，我心里非常緊張，一邊丟掉垃圾一邊心慌意亂地往回跑。不一會兒，有叮當的開門聲，嚇得我馬上躲到床后面，緊張地開始打哆嗦。

只聽有人喊道："徐沁！"哎呀！原來這個"巨人"是爸爸！我的心情一下子好多了。爸爸問道："誰丟垃圾了?"我從床后面走出來說："是我呀！"

我把發(fā)生的一切告訴了爸爸。我們三人一起哈哈大笑起來，爸爸說我是個"膽小鬼"。

誰和誰好

時間：2010年11月29日，老師評分：A☆

誰和誰好?

琴和弓子好，琴來發(fā)出優(yōu)美的音樂，弓來控制強和弱。

誰和誰好?

鳥兒和山林好，鳥兒放聲唱，山林傳四方。

誰和誰好?

羊兒和草好，羊兒來除草，幫人們一大忙。

誰和誰好?

我和媽媽好，媽媽養(yǎng)我長大，我要尊敬媽媽。

保護有益的小動物

時間：2010年12月29日，老師評分：A☆

有很多有益的小動物，比如：七星瓢蟲、蜻蜓、青蛙、…

七星瓢蟲是有益的小動物，有很多小朋友覺得它好玩，就捕捉它，這樣做是不對的。沒有了七星瓢蟲，害蟲把田里的秧苗毀壞了，農民伯伯該多傷心呀！

蜻蜓是有益小動物，它吃蚊子，蚊子專門吸人類及動物的血并傳播疾病，給我們帶來損害，蜻蜓像勇敢的衛(wèi)士，保護著我們的健康。

青蛙是有益的小動物，聽說一只青蛙一年能吃幾萬只蚜蟲呢！害蟲少了，葉子綠了，植物才能茁壯的成長。

有益的小動物真多呀，我們要保護它們，并在農田里豎起宣傳木牌："請愛護有益的小動物！"

（中國大學網）

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