有關(guān)新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃作文
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文范文一
新學(xué)期就意味著我們將要步入新的年級(jí),更意味著我們要更懂事,更加聽(tīng)老師的話,也說(shuō)明了我們的學(xué)習(xí)負(fù)但要更大我們不能整天只想得玩了,要抓緊學(xué)習(xí)。
要想學(xué)習(xí)好應(yīng)該怎么做呢?
我覺(jué)得首先我們應(yīng)該做到上課認(rèn)真聽(tīng)講,不做小動(dòng)作,布和同學(xué)交頭接耳,回到家要把老師講的知識(shí)都消化了,對(duì)于疑難問(wèn)題,要虛心向同學(xué)請(qǐng)教。其次,要認(rèn)真完成老師布置的作業(yè),課堂作業(yè)應(yīng)當(dāng)堂完成,課后作業(yè)和家庭作業(yè)要按時(shí)獨(dú)立完成。第三,要做好預(yù)習(xí),要把字、詞的意思明白了,如有不會(huì)的,做上記號(hào),第二天老師課上如果沒(méi)有講,就去問(wèn)老師。以上就是怎樣學(xué)習(xí)的方法,我們也知道這些話已經(jīng)講了不知道多少次,可是你們有時(shí)刻提醒自己去做嗎?有做到過(guò)嗎?所以,我希望我們這學(xué)期能時(shí)刻提醒自己注意。
同學(xué)們我們朝著目標(biāo)一起勇敢的前進(jìn)吧!
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文范文二
時(shí)間過(guò)得真塊,一轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期又來(lái)了。哎!上學(xué)期沒(méi)計(jì)劃好,所以吃了大虧,每次考試都是70,80分左右。這學(xué)期我一定要好好計(jì)劃,給爸爸媽媽滿意的答卷。
計(jì)劃一:每天下午放學(xué)回家休息10分鐘開(kāi)始做作業(yè),做完以后檢查,有錯(cuò)的馬上改正,改完了以后,給家長(zhǎng)檢查,有錯(cuò)的又馬上改了。
計(jì)劃二:再做作業(yè)之前練兩行字,把字寫(xiě)的更漂亮,做完作業(yè)有時(shí)間再寫(xiě)上幾行字,不管在哪都做到字漂亮,干凈,整潔。
計(jì)劃三:課上一定要聽(tīng)講,如果記不了就寫(xiě)在本子上,上課控制不住自己就看著老師。老師講到那你的思路就跟到哪這樣就可以學(xué)到老師教的全部知識(shí)了。
只要每天把作業(yè)完成就可以輕輕松松的玩了。
關(guān)于新學(xué)期新打算的作文:新學(xué)期新打算_250字
新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)到。為了這學(xué)期我的成績(jī)能有所進(jìn)步,我新學(xué)期的打算如下:
一、提前預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好每門(mén)課程的第一環(huán)節(jié)。找出自己預(yù)習(xí)的重、難點(diǎn)和課堂上應(yīng)該解決的問(wèn)題。要學(xué)會(huì)找出文章中的優(yōu)美詞句,用符號(hào)畫(huà)下來(lái)。
二、認(rèn)真聽(tīng)課,要學(xué)好每門(mén)功課,必須認(rèn)真聽(tīng)好老師每節(jié)課所講的知識(shí)點(diǎn)。要明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。注重“理解”。
三、做好課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處。筆記要簡(jiǎn)明,讓人看了一目了然。筆記做完之后,要學(xué)會(huì)整理課堂筆記。
四、做作業(yè)。做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),要認(rèn)真審題,不能心不在焉的做作業(yè)。做完后認(rèn)真檢查。遇到難題,不要急于老師,要自已獨(dú)立思考,更不能抄襲其他同學(xué)的作業(yè),自已一定要獨(dú)立完成。
五、課后復(fù)習(xí)。學(xué)完之后,一定要及時(shí)的復(fù)習(xí)。課本、筆記和資料一靈活的運(yùn)用。
做好以上五點(diǎn)很不容易,需要持之以恒,為了美好的未來(lái)。我決心一定要做到這五點(diǎn)。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃作文范文二
在我們的生活中,時(shí)時(shí)處處都在講究方法,認(rèn)識(shí)思考、工作勞動(dòng)、體育運(yùn)動(dòng)、生活起居也講究方法。學(xué)習(xí)是手腦并用,身心共濟(jì)的復(fù)雜的活動(dòng)當(dāng)然更要講究方法。法國(guó)生理學(xué)家貝爾納曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“良好的方法能使我們更好地發(fā)揮運(yùn)用天賦的才能,而拙劣的方法則可能阻礙才能的發(fā)揮!惫湃艘舱f(shuō)過(guò)這樣的話:“得其法者事半功倍,不得其法者事倍功半!贝罂茖W(xué)家愛(ài)因斯坦還有一個(gè)著名的公式,叫做:W(成功)=X(刻苦努力)+Y(方法正確)+Z(不說(shuō)空話)。這里也強(qiáng)調(diào)了使用正確方法的重要意義。
聯(lián)合國(guó)科教文組織國(guó)際發(fā)展委員會(huì)編著的《學(xué)會(huì)生存》一書(shū)中指出:未來(lái)的文盲,不再是不識(shí)字的人,而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。因此,我們從小就應(yīng)該培養(yǎng)自己成為能運(yùn)用學(xué)習(xí)方法,去主動(dòng)地獲取需要的知識(shí)、會(huì)學(xué)、善學(xué)的人。而不要成為只會(huì)被動(dòng)地接受知識(shí)的“死讀書(shū)”、“讀死書(shū)”的人。
怎樣預(yù)習(xí)課文
有不少小朋友認(rèn)為只要上課時(shí)專(zhuān)心聽(tīng)講,勤記筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè),再加上自覺(jué)復(fù)習(xí),就能使成績(jī)提高。其實(shí),這還不夠。葉圣陶老爺爺說(shuō)過(guò):練習(xí)閱讀的最重要階段是預(yù)習(xí)。也就是說(shuō)在老師上課之前,你先得自己學(xué)習(xí)一下課文,在預(yù)習(xí)中要盡量運(yùn)用你已經(jīng)獲得的知識(shí)和方法去主動(dòng)地解決自己能解決的問(wèn)題,把不懂的問(wèn)題記下來(lái),在上課時(shí)跟老師、同學(xué)一起學(xué)習(xí)討論。這樣不僅學(xué)習(xí)效果好,而且培養(yǎng)了自己的自學(xué)能力。有了這種能力,即使以后沒(méi)有老師教你,你自己也能看書(shū)學(xué)習(xí)了。為了幫助小朋友掌握預(yù)習(xí)的方法,我把預(yù)習(xí)的方法和過(guò)程編成一個(gè)順口溜,幫助你記憶和運(yùn)用:
遇到生字查字典,讀準(zhǔn)字音,分清字形,組成詞語(yǔ)劃條線。聯(lián)系上下文,據(jù)詞來(lái)定義,然后動(dòng)手寫(xiě)幾遍,字形字義牢牢記。先將課文讀一遍,主要講什么,心中有個(gè)底。再將課文細(xì)細(xì)讀,每節(jié)講什么,概括成一句,內(nèi)容相同合一段,掌握規(guī)律性,分段要合理。認(rèn)真讀課文,仔細(xì)想問(wèn)題,課后提示作參考,學(xué)會(huì)自己提問(wèn)題。讀、劃、批、注好辦法,不動(dòng)筆墨不看書(shū)。
漢語(yǔ)拼音中大寫(xiě)字母的用法
漢語(yǔ)拼音的第一個(gè)字母有時(shí)要大寫(xiě),歸納起來(lái)主要有下面幾種情況:
1、漢語(yǔ)人名:姓的第一個(gè)字母和名的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如ZhangYang(張洋)Z和Y要大寫(xiě)。姓和職務(wù)、稱(chēng)呼等組成詞語(yǔ)時(shí),姓的開(kāi)頭第一個(gè)字母要大寫(xiě),其余字母小寫(xiě)。如Wanglaoshi(王老師)W要大寫(xiě)。但“老”、“小”、“大”、“阿”等稱(chēng)號(hào)。開(kāi)頭第一字母也要大寫(xiě)。如Xiaoliu(小劉)X、L要大寫(xiě)。LaoQian(老錢(qián))L、Q要大寫(xiě)。ASan(阿三)。A和S要大寫(xiě)。
2、漢語(yǔ)地名、專(zhuān)有名詞(如書(shū)名、機(jī)關(guān)、團(tuán)體等)的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。
如Beijing(北京)B要大寫(xiě),Shanghai(上海),S要大寫(xiě),Ningbo(寧波)N要大寫(xiě)。如專(zhuān)有名詞是詞組,要按詞連寫(xiě),每個(gè)詞的第一個(gè)字母要大寫(xiě)。如Zhonghua Rennin Gongheguo(中華人民共和國(guó)),中華的第一個(gè)字母Z,人民的第一個(gè)字母R,共和國(guó)的第一個(gè)字母G都要大寫(xiě)。
3、每個(gè)整句開(kāi)頭的第一個(gè)字母要大寫(xiě);如果是詩(shī)歌,每行開(kāi)頭第一個(gè)字母也要大寫(xiě)。
4、商標(biāo)和商店的'名字,一般每個(gè)字母都大寫(xiě)。
怎樣記字母表順序
漢語(yǔ)拼音字母采用的是國(guó)際通用的拉丁字母,共26個(gè)。它們排列的順序也和拉丁字母一樣。它們的讀音也有規(guī)律可循。下面介紹兩種識(shí)記的方法:
記住字母的名稱(chēng)和讀音。A、O、E、I、U這五個(gè)字母的名稱(chēng)和D單韻線的讀音一樣。其余的字母,因?yàn)樗鼈兊谋疽舭l(fā)音不夠響亮,因此要在它們的前面或后面加進(jìn)^e或a,使發(fā)音更加清楚,響亮。如B、C、D、G、J、K、M、P、T、Y、Z。均在后邊加上e^韻;F、L、N、S則在前邊加e^,讀作e^F、e^S、e^L;H、W、Y后面加上工韻,讀作Ha`Wa、Ya。
怎樣辨析形近字母
在漢語(yǔ)拼音中,有幾個(gè)字母的形狀十分相似,初學(xué)拼音的小朋友特別容易搞錯(cuò),下面介紹幾種辨析的方法:
1、區(qū)別基本筆畫(huà)的位置的方向。如b、d、p、q、a,它們都帶有一個(gè)半圓,b和d半圓在下,p和q半圓在上;b和p半圓在右,d和q半圓在左。u和n剛好相反,u的缺口朝上,n的缺口朝下。
2、區(qū)別筆畫(huà)的字少。如m和n,m比n多一筆,ü比u多兩點(diǎn)。
3、區(qū)別筆畫(huà)的形狀。如w和u,w的下面是尖的,而u下面是圓的;w和m,w的缺口在上,下面是尖的,m的缺口朝下,上面是圓的。
4、形象辨析。把字形特征與具體實(shí)物聯(lián)系起來(lái)記。如把n看作一道大門(mén),把m看作兩道大門(mén),把k看作機(jī)關(guān)槍?zhuān)裩看作小椅子,把r看作小豆芽,把y看作是樹(shù)叉。編順口溜幫助辨析的記憶。如一扇大門(mén)nnn,兩扇大門(mén)mmm,收聽(tīng)廣播bbb,臉盆潑水ppp,彎鉤朝上fff,彎鉤朝下ttt,一根小棒lll,馬兒跑來(lái)ddd。
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