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新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文

時(shí)間:2021-05-05 12:18:28 新學(xué)期作文 我要投稿

新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家整理的新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文,希望能夠幫助到大家。

新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文

新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文1

  我已經(jīng)是四年級(jí)二期的學(xué)生了!現(xiàn)在,我們的學(xué)!按髶Q裝”了。不信?那諸位就跟著我去看看吧!

  先來(lái)看看學(xué)校的“衣服”吧。嗯,不錯(cuò)不錯(cuò),這才有點(diǎn)樣子嘛!水晶制作的閃閃發(fā)亮的窗子,在陽(yáng)光的照耀下顯得像一條在空中飄逸的彩紅絲帶折射了出來(lái)。咦?這里怎么會(huì)有一個(gè)豎琴呢?為什么前面還有個(gè)軟綿綿的云朵地毯呢。噢!原來(lái)這是我們學(xué)校的大門呀!呀!這里怎么軟軟的,會(huì)不會(huì)爛呀?噢!原來(lái)這是果凍制成的墻壁呀,怪不得這么軟哦。

  走進(jìn)學(xué)校,就來(lái)到了學(xué)校的小操場(chǎng)。哇!五顏六色的花朵撲入眼簾。這是什么花呀?原來(lái)是鈴鐺花在發(fā)出鈴鐺的聲音呀!好香,好香,這香味是從哪兒來(lái)的?原來(lái)是小蝴蝶在采蜜呢!不消息你把花粉撒到我的鼻子上了呀!

  穿過(guò)小操場(chǎng),就來(lái)到教學(xué)樓的教室。哇,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)可真發(fā)達(dá)呀!原來(lái)的黑板變成了一臺(tái)大型電腦,老說(shuō)只要說(shuō)出要學(xué)的內(nèi)容黑板就會(huì)顯示出來(lái)了。課桌是用玻璃做成的,上面還想了一臺(tái)電腦呢!這是讓我們下課娛樂(lè)。

  怎么樣,新學(xué)期,新氣象,很好吧。

新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文2

  新學(xué)期,新氣象!大家一定都希望在的新的學(xué)期里能有嶄新的一面 ,以飽滿的熱情來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí),爭(zhēng)取更進(jìn)一步,我也不例外。

  在開學(xué)的這兩周內(nèi),在課堂上我認(rèn)真思考,積極發(fā)言。課外活動(dòng)時(shí),我團(tuán)結(jié)同學(xué),樂(lè)于助人。

  這不,今天的語(yǔ)文課我就表現(xiàn)得很好。第一節(jié)課,老師問(wèn)我們作者是按什么順序來(lái)寫文章的,并讓我們認(rèn)真思考,做好下節(jié)課交流的準(zhǔn)備。

  時(shí)間過(guò)得真快,第二節(jié)課馬上就到了。老師讓我們先交流,然后再積極發(fā)言。我看到只有幾個(gè)同學(xué)舉起了手,心里頓時(shí)得意揚(yáng)揚(yáng),趕緊舉起了手,老師讓我發(fā)言,我頓時(shí)心里緊張,但我還是流利地回答了老師的問(wèn)題:作者是按游覽順序?qū)懙。老師很高興,說(shuō):“回答得很好,作者的確是按游覽順序?qū)懙。”這時(shí)我心里不由地泛起一陣欣喜。接著老師又問(wèn)具體的游覽順序,我的腦筋一轉(zhuǎn),想到了答案。我舉起手來(lái),真巧啊,老師又請(qǐng)了我,太好了,我又答對(duì)了。

  下課了,我的心里還是美滋滋的,覺(jué)得今天我又增長(zhǎng)了見識(shí),學(xué)到了許多。

新學(xué)期,新氣象四年級(jí)作文范文3

  光陰似箭,日月如梭,在不知不覺(jué)中,9月1日,悄悄地來(lái)到了,把我們帶回了美麗的校園。在漫長(zhǎng)的'暑假中,我們痛痛快快地玩耍,在游泳池里盡情地嬉戲——瞧!

  一朵朵水花飛濺,一陣陣笑聲飛揚(yáng)......在這清涼的水世界里,沒(méi)有絲毫夏日的炎熱困擾,同學(xué)們的天真盡露無(wú)疑。玩夠了,耍夠了,就應(yīng)該把暑假那散落的心收回來(lái),認(rèn)真得投入到新的學(xué)習(xí)中去。我來(lái)到校門口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞見一陣清香撲鼻而來(lái),沁人心脾。咦?什么東西這么香?原來(lái)是校園里的那棵桂花樹開花了。校園里的一些樹木,也紛紛脫下“綠衣裳”,換上了“黃袍子”。一陣風(fēng)吹過(guò),片片“蝴蝶”隨風(fēng)飄向四方,向人們傳送著秋的氣息。校園內(nèi),歡呼聲與喧嘩聲交織在一起,奏成了一首無(wú)字而優(yōu)雅動(dòng)聽的“交響曲”。教室里,兩個(gè)月未曾相逢的老同學(xué)都聚在一起,熱情地交談著自己的暑假生活。共同討論著新學(xué)期的新目標(biāo),大家一起共同努力,迎接新學(xué)期的新生活!

  名師點(diǎn)評(píng):文章語(yǔ)言文字優(yōu)美,行文流暢,富有詩(shī)意,第一句引題自然唯美,“光陰似箭,日月如梭,在不知不覺(jué)中,9月1日,悄悄地來(lái)到了,把我們帶回了美麗的校園”。敘述有理有據(jù),頗具說(shuō)服力,“玩夠了,耍夠了,就應(yīng)該把暑假那散落的心收回來(lái),認(rèn)真得投入到新的學(xué)習(xí)中去”。運(yùn)用擬人的修辭手法,“校園里的一些樹木,也紛紛脫下‘綠衣裳’,換上了‘黃袍子’”,巧妙地將樹木的季節(jié)變化形象化,生動(dòng)化。另外,文章的一個(gè)亮點(diǎn)就是文字、語(yǔ)言對(duì)仗式的敘述方法,比如“我們痛痛快快地玩耍,在游泳池里盡情地嬉戲”、“一朵朵水花飛濺,一陣陣笑聲飛揚(yáng)”、“玩夠了,耍夠了”,還有“熱情地交談著自己的暑假生活”與“共同討論著新學(xué)期的新目標(biāo)”等等,這樣兩兩相似的語(yǔ)句反復(fù)出現(xiàn),為文章情感的渲染增色不少。

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