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新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文
在平時的學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文,歡迎閱讀與收藏。
新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文 篇1
時光輪回,萬物更新。一個既漫長而又短暫的學年已經(jīng)過去,經(jīng)過一個暑假的休息和放松,我們共同打開了新學期的扉頁。很高興我們又迎來了金濤小學一年級的新生,和他們在這個美麗的季節(jié)里相聚在綠茵如畫的校園,和他們一起分享新學期即將開始的喜悅。
回首過去的一個學期,猶如昨天。也許,你昨天曾經(jīng)擁有過輝煌,但那已成為枕邊一段甜美的回憶;也許,我們也曾經(jīng)遭受過挫折,但那已成為幾滴苦澀的淚痕。忘記曾經(jīng)的成功與失敗,我們只需把經(jīng)驗和教訓銘刻于心,讓曾經(jīng)的輝煌激勵我們,過去的失敗只是為了襯托未來的成功。
革命家李大釗先生曾經(jīng)說過:人生最有趣味的事情,就是送舊迎新,因為人類最高的欲求,就是時時創(chuàng)造生活。那么,大家是否已經(jīng)勾畫好了新學期的藍圖,是否已經(jīng)作好了充足的心理準備去迎接新學期的到來呢?
有這么一個寓言:夕陽西下,靜謐的非洲大草原上,一只羚羊在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以逃脫跑得最快的`獅子;而此時,一只獅子在深思:明天,當太陽升起的時候,我要奔跑,以追得上跑得最快的羚羊。明天,不管是獅子還是羚羊,它們要做的就是奔跑!而我們作為學生,要做的只有一個——就是奮斗!
在新的學期,我們要不斷求新,求變化,求進取,求發(fā)展,求創(chuàng)造。新,就是與舊不同;新,就是變化;新,就是進取;新,就是發(fā)展;新,就是創(chuàng)造。
新學期,新氣象。今天,我們又踏上了新的征程。讓我們在這新一輪朝陽升起的時刻,為了我們的理想而共同努力!
新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文 篇2
開學已經(jīng)有一個多周了,一個周以來,我們班發(fā)生了很多的意外事,但是,要說新鮮事卻并不是很多,只有那么一件事,我還記得一清二楚。
那是開學后的第三天。那一天中午,我上學去得很早,想成為我們班第一個到學校的人,在新學期的開始給老師一個很好的印象,畢竟我已經(jīng)長大了,不能再像上一學年那樣了。可是等我到了學校,我竟發(fā)現(xiàn)我們學校的校園,除了門衛(wèi)和幾個學校領導在校園里走動外,沒有一個學生在外面逗留。我快步走近教室,隔著窗戶,往教室里看看,掛在后墻上的鐘表的`時針才指向1,距離上課還有一個多小時,再看看教室里的同學,只有我一人沒有到,他們都伏在課桌上,或做作業(yè),或默讀文章,沒有說閑話的,也沒有看閑書的,更沒有睡覺的,我又仔細聽聽,教室里只有同學們翻書的聲音,和筆尖在紙上發(fā)出的沙沙聲,除此之外,沒有一點聲音。我又往講臺上瞅瞅,前面沒有老師啊。我快步走進教室,坐在自己的座位上,感到奇怪,今天怎么了,我們班原來可不是這樣的啊。
我記得,在上學期,我們班因為紀律混亂,時間觀念淡薄在學校綜合評比中經(jīng)常是處于倒數(shù)的。為扭轉(zhuǎn)這種局面,我們的班主任和班委會曾經(jīng)做了大量的工作,卻并不見好轉(zhuǎn)。我們班仍然是班主任老師在教室里,同學們來到學校就進班,進班后,有的睡覺,有的看閑書,有的玩弄小東西,老師在誰身邊,誰才看會兒書。老師一離開,班里一下就成了一鍋粥,亂開了。如果來了,發(fā)現(xiàn)班主任不在教室里,班就不進,直到老師進班,或者打上課鈴,同學們才慢騰騰地走進教室。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”預備鈴聲打斷了我的思緒,我才發(fā)現(xiàn)我們的老師早已站在教室門前等著給我們上課呢,看到老師欣慰的笑容,我笑了,同學們也笑了。
新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文 篇3
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天。在這萬物復蘇的時刻,新的一學期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學期的征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡笑,擁有個陽光,這都已成為永遠的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的。新的學期正在向我們招手。拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學期的目標向我們沖擊!
我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。今天的老師,同學們都把自己打理得漂漂亮亮,辦公室。教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象的感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。新的`學期“新”的希望,我決定:努力學習,為小學階段做出最后的一搏。首先我要給自己定個學習計劃:早上讀英語、背單詞、公式以及課文;中午回家不再看電視了,要開始復習所學過的知識了;晚上做作業(yè);每天堅持寫日記,一來鍛煉文采,二來記下學習的點點滴滴作為成長永恒的回憶。
當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種責任,是我應該做而且必須做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。
書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!新的一學期又開始了,開始了新的旅程,楊啟新的風帆吧!我們要加油,在絢麗多彩的高中生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷,艱險,我一定會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!新春就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學期,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途!同樣的腳步在催促,同樣的聲音在召喚。是小草,就要染綠天涯,是水滴,就要匯入浩瀚的大海,是螢火,就要燃成熊熊烈焰。同學們,讓我們共同努力,放飛理想的翅膀!
新學期新氣象新起點優(yōu)秀作文 篇4
時間如飛逝的箭,轉(zhuǎn)眼就過了6年,迎接著我們的是三年的初中生活。
9月3日,我邁著急促的步伐,懷著迫不及待的心情,穿著中學生的校服,走近校園,是感覺多么新鮮!走近教室,迎接著準備上的第一節(jié)課——語文課。
“大家好,很高興認識你們,我就是你們今后的語文老師,先自我介紹一下……”走近教室的語文老師,非常有氣質(zhì),并且,這位氣質(zhì)非凡的語文老師,講起課來也和她非凡的氣質(zhì)一樣。讓我耳目一新。并且,李老師講課是以講故事的方法,讓我們在故事中知道很多新奇有趣的道理,這種講課方式,真是別具一格呀~我牢牢地記住了這位非凡的語文老師。
另外,還有2位讓我映象深刻的,是數(shù)學老師梁老師,英語老師王老師。
梁老師上課很傳統(tǒng)并且臉上的表情,就只有一張千年不變的撲克臉,梁老師上課十分十分地嚴肅,聽梁老師上課,還真讓我覺得是準備上戰(zhàn)場打仗一樣,緊張萬分呢!而且,梁老師的笑容,那是多么的稀有啊!上課的速度,又是一個勁地往前沖,快得你不聽一秒,你就會跟不上!
王老師是一個喜歡上課的`老師,什么時候都會抓緊時間教我們知識,講課的速度也是很快,但我喜歡王老師,我覺得,英語學起來,是很快樂的,但我就怕聽寫單詞、默寫課文了……不過,我一定好好記英語,這樣就不怕聽寫和默寫了!
新學期,新氣象,新校服,新老師和新同學,我盼望以后未來的新生活,我更回憶以前美滿的記憶,那些記憶,可為鐫刻,印在我的腦海里。
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