新學(xué)期感受作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的新學(xué)期感受作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期感受作文 篇1
新學(xué)期，新氣象。告別了上學(xué)期，我們又開始了下學(xué)期的學(xué)習(xí)。不知道為什么總覺得身邊的人變了很多。
先說說朱臻怡吧。她從前是一個只會在家中看著作文發(fā)呆的人。而現(xiàn)在完全不同了——成天抱著課外書，增加了不少課外知識;變得和藹可親了，不像從前那么暴躁易怒了，可能是書籍讓她改變了這一點。
看來書可真是個好東西，“迷倒”了不少人呢。
接下來，就是我最崇拜的偶像，但也同樣是我最痛恨的敵人——關(guān)乃昊。
自從那一次，期末考試失誤，他好像又重新振作了起來，變得更加努力向上了，但同時他也變得像朱臻怡那樣愛看書了，不知道是不是因為朱臻怡是他同桌的緣故，兩個“書蟲”在一塊，還真是好。
但是我心中還是懷恨在心，既不想讓我的敵人得逞，又不想讓我的偶像失敗。所以，我決定了——要像朱臻怡那樣，當一回“書蟲”。
起先，我看一會兒書就坐不住了，想出去玩，可后來想想，如果別人就在這時進步了，那我就不等于退步了嗎?所以，我平靜了一下心情，又翻開了書本……
漸漸地，漸漸地。我發(fā)現(xiàn)自己愛觀察人了。
有時，我臉一側(cè)，就看見了“敵人”，定睛一看，他正在埋頭苦干地做作業(yè)，我也不甘示弱地看起了書。
我常常拿我與那兩個“敵人”比較，看一看到底誰比較認真�；蛟S，心中已經(jīng)認定了對手，所以每一次都會與他們來比較考試分數(shù)。
在這個過程中，我拾到了快樂和傷心，但這并不重要，重要的是過程，只要過程中十全十美，那結(jié)果一定會十全十美。正所謂“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”這句話，說得真有道理，在班中人人都是一朵傲放的花，而一枝“紅杏”就是我們進步的目標，它有著脫穎而出的動力和魅力。
新學(xué)期感受作文 篇2
新學(xué)期開始時，爸爸特地從北京趕回來送我上學(xué)，他說：“現(xiàn)在可是真正的學(xué)習(xí)了，要有責任心，必須主動學(xué)習(xí)�！鼻『眯聦W(xué)期開始不久就是我的生日，而且還是十歲生日，爸爸媽媽便決定舉行一個隆重的生日聚會。
爸爸媽媽說要在興化舉行，因為興化是媽媽的故鄉(xiāng)，并且在興化有他們許多親朋好友。
星期天中午，到了飯店，我先和被邀請的親朋好友拍了照片，又收了些禮物，便回到座位上，等待生日的開始。首先，由爸爸來致詞，等到爸爸說舉杯時，我就用力吹完蠟燭，大堂里響起了“祝你生日快樂”的歌聲，我感覺自己成了主角。
沒過多久，我就迫不及待地跑出座位，一桌一桌地敬起“酒”來。第一桌就是我自家最親的外公外婆、爺爺奶奶等；第二桌就是爸爸媽媽、外公外婆的同事；第三桌就是老人，這些老人是外婆的哥哥、弟弟和妹妹……當然，所謂“酒”其實就是飲料！
應(yīng)該是吃蛋糕的時候啦，我這個蛋糕有六層，我們這一桌才分到第三層的一點點，我很生氣，吃完我的一份，我又跑過去，再要了一塊，我想可能是別人不知道我是小壽星，給我才一口蛋糕，有心再要吧，還有些不好意思；不要吧，咽不下這口氣，真讓我為難，算了，我“氣鼓鼓”地回座位了。
1小時后，生日聚會已經(jīng)接近尾聲，爸爸又說了致詞，生日聚會圓滿結(jié)束了。我已經(jīng)10歲了（虛歲），一定要像個“小大人”！
新學(xué)期感受作文 篇3
今天是8月30日，是我新學(xué)期報到得日子，我心潮澎湃的來到學(xué)校，我又看到了我尊敬的老師和親愛的同學(xué)們，我們有說有笑的，互相交流假期里的所見所聞。過了一會，薛老師叫班上的男生去領(lǐng)我們上課要用的書。緊接著，一個家長就在黑板上寫了很多關(guān)于新學(xué)期的東西讓我們抄下來，抄完了以后開始交作業(yè)了，同學(xué)們“轟”的一聲都過去了，��！
好擠呀！看來同學(xué)們的作業(yè)都完成的不錯。交完作業(yè)后，開始發(fā)書了，一個家長說：“大家數(shù)一數(shù)，總共十本書。大家都數(shù)完了。”薛老師進來了說：“領(lǐng)完書的同學(xué)就可以回家了�！崩蠋熢捯魟偮溆械耐瑢W(xué)就已經(jīng)走了。我把書又數(shù)了一遍就和奶奶、爺爺回家了，今天是我最期待的一天。新學(xué)期開始了，我一定好好學(xué)習(xí)。
新學(xué)期感受作文 篇4
即使是一個學(xué)校的同學(xué)、家長，對該學(xué)校的評價也會有很大不同。這里只是我對四中的感受。
1、分班：
四中初中部是平行分班的。不管你通過什么渠道進來的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，有的藝術(shù)（跳舞、樂器等等）很專業(yè)，有的魔方能玩十幾階……在這種環(huán)境下，孩子容易公正地對待學(xué)習(xí)成績不好的同學(xué)，不會因為自己學(xué)習(xí)好就覺得多了不起，也不會因為學(xué)習(xí)不好就抬不起頭。
2、數(shù)學(xué)、英語的A、B班
四中也不是沒有分層教育。從一入學(xué)，數(shù)學(xué)就分A1、A2和B三個等級。英語也是在期中考試之后分成A、B班。而且每次期中、期末考試之后都會根據(jù)成績重新分班，一年四次。所以對于我女兒來講，學(xué)習(xí)的壓力是很大的。這種壓力來自孩子自己，而不是學(xué)校。比如她們的英語作業(yè)只是一周一篇作文，但她會自己安排每天背多少單詞，做多少練習(xí)題。她需要自己和其他同學(xué)比，發(fā)現(xiàn)哪些地方比別的同學(xué)差，然后利用一切資源補上。
其實學(xué)校在考試之前也會留很多作業(yè)，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個半天，其他時間都在做作業(yè)。當然如果想偷懶的話，也可以很快做完。
3、班主任
四中的班主任都很負責。暑假分完班后。班主任就會聯(lián)系家長安排家訪，家訪之前會讓孩子給班主任寫封信，內(nèi)容包括介紹自己、對新老師、班集體的希望以及有什么想問老師的。家訪之后老師會對孩子、家長有一個深刻的了解。家長也會在開學(xué)前就認識了班主任，對今后的交流打下了良好的基礎(chǔ)。其實不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學(xué)生考試成績的，所以四中的管理并不像有的人說的那樣松。
4、班干部
我不知道別的學(xué)校怎樣，但在四中當班干部真的是很鍛煉人�；顒又耙獙懹媱�，活動之后要寫總結(jié)。很多活動都是班長自己帶領(lǐng)其他班干部策劃、組織的，老師并沒有過多參與。確實培養(yǎng)了孩子們的組織、協(xié)調(diào)能力。
5、課余時間的集體活動
有很多熱心的家長在學(xué)校的幫助、鼓勵下會組織一些課外的集體活動，一般都是與學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系的。孩子們在參加的'過程中也會開闊眼界。
總之，四中比較重視孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的各種能力，因此會給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話一定要讓他認識到，他既有能力，又有時間、空間來證明自己不需要家長、學(xué)校逼著就能把學(xué)習(xí)安排好；如果他把這些時間都用來玩了，那他今后只能在老師、家長的高壓下學(xué)習(xí)了，也別埋怨什么了，因為是他自己不珍惜大好機會來證明自己有能力自主學(xué)習(xí)的。
新學(xué)期感受作文 篇5
新學(xué)期已經(jīng)開始了，新學(xué)期是我學(xué)習(xí)新開始，學(xué)習(xí)是要靠努力的;假如我們的小學(xué)基礎(chǔ)沒扎根好，到了初中學(xué)習(xí)一定跟不上，要是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)扎好了到了初中甚至以后我們的學(xué)習(xí)就會輕松了。
今天，是9月1日，是開學(xué)的第一天，也是我上六年級的第一天。原本有些壓抑的心情，一進校門，竟然變得輕松起來。不知道是興奮還是高興，望著生機勃勃的校園、煥然一新的教室，心中竟然升起一股激動之情。六年級，我得加油!以前放學(xué)回家總是先吃吃東西，看看電視，飯吃完了才磨磨蹭蹭地做作業(yè)，做到一半，眼皮又開始打架了，我硬撐著完成作業(yè)，質(zhì)量可想而知�！白鳂I(yè)拖拉”這棵雜草在這學(xué)期中我必須要斬草除根!
時間就是生命，時間就是速度，時間就是效率。我咬咬指頭下決心要挺過去!另外，上學(xué)期我不僅學(xué)習(xí)不努力，也沒有特別在乎爸爸媽媽的感受，其實他們挺辛苦的。每天工作8小時，回家還得買菜、燒飯、洗衣服，他們何嘗不想休息?何嘗不想一回到家就能吃現(xiàn)成的飯菜?我應(yīng)該多幫助他們，別的不行，我會拖地和洗碗，這樣能減輕爸媽的負擔，我覺得我應(yīng)該天天做，堅持下去。
昨天，我看見章貢中學(xué)的一張大紅喜報貼在了我們學(xué)校的門口。上面是上屆畢業(yè)生優(yōu)秀學(xué)生名單。他們?yōu)槭裁茨苋〉眠@樣好的成績?因為他們勤奮努力地學(xué)習(xí)。我能做到嗎?我想我一定能。這學(xué)期我要努力努力再努力!我期待著明年那張大紅喜報上會有我“唐瑋澤”的名字!
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，學(xué)習(xí)是要靠自己的，只要我們自己對自己有信心，我們自己就會戰(zhàn)勝自己，成為真正的強者。
新學(xué)期感受作文 篇6
又一個9月，俺又有了一批新弟子，雖然與我的初衷有些出入，但幾周下來，感覺還不錯，心情也漸漸好起來，開學(xué)綜合癥大大減輕！
7班班媽是我08屆的科任搭檔，她對學(xué)生的教育很是用心，總是循循善誘，深入人心，孩子們都說她是一位和藹親切的班媽媽�？磥�，溫和的教育方式也能湊效，欣賞的方式更激勵人心。孩子們時時處處顯得陽光、積極，特別理解支持老師，這是中途接班很難見到的情形。
8班低一個層次，老師們告訴我，這個班的小刺頭、大刺頭比較多，我決定先放下新課，對他們進行全方位的培訓(xùn)，磨刀不誤砍柴工嘛�，F(xiàn)在看來，孩子們不管基礎(chǔ)多差，都能乖乖聽我指揮，跟著我積極向前了，下一步就是如何讓他們能有小小的進步，嘗到一點付出之后的甜頭，否則一切都很難持久！
學(xué)生的第一本作文集誕生，孩兒們既覺得新奇，又有些興奮，仿佛有了奔頭，我自然暗自得意，他們總算中招了，以后對寫作或許會感興趣一些了。
這么多年，總算過了一個有點實質(zhì)意義的教師節(jié)，心情不錯，沒影響過中秋節(jié)。
新任父母官姍姍來遲，一來就放火，既有壓力，也有期待。其實老師們不在乎吃苦受累，只希望自己的努力被認可，看得到更多希望，覺得自己的付出值得而已！
將有機會被外出學(xué)習(xí)，還要陪徒弟去參賽，又可以借此機會見見世面、開開眼界了。
新學(xué)期，新氣象，新希望！
新學(xué)期感受作文 篇7
不知不覺，開學(xué)已經(jīng)兩周了。
在這兩周里，學(xué)期末要進行會考的生物和地理兩個科目，抓緊學(xué)完了課程，進入了緊張的復(fù)習(xí)階段。剛剛開學(xué)，那陣勢就像是要馬上進行大考似的，真是令人緊張。要想在別的科目平靜的氣氛中如此緊張起來，真不是一件簡單的事。不過我對我的地理非常有把握，生物也要更加細致才行。
昨天上午，教育局統(tǒng)一令每個學(xué)校開家長會。媽媽因為要在學(xué)校開，就由爸爸去我們學(xué)校開。老師們分別作了述職報告，班主任也講了學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀容儀表等問題。這次家長會班主任還提到了四月份要到技校住宿一周的事情。我們屆時要在技校學(xué)技術(shù)，住宿一周，體驗一下集體生活。在初一的時候說起這件事來還十分打怵，但現(xiàn)在卻十分期待，這說明了我們心態(tài)的不斷成熟。
新學(xué)期感受作文 篇8
新學(xué)期感受一轉(zhuǎn)眼，一個暑假過去了，初一生活也緊跟著溜走了。迎面而來的，是“漫長而艱辛”的初二生活。
新的學(xué)期，新的學(xué)校，新的開始。初一的我們，在好奇與興奮中匆匆度過了“小豆包”的生活。初二了，仿佛才發(fā)現(xiàn)自己長大了，也變了，做錯了事自己也會自責，也關(guān)心起了成績。
新學(xué)校很大，我們班的教室在教學(xué)樓的一個角落，教學(xué)樓旁邊竟然是幼兒園，連廁所也是兩層的，設(shè)計得真有創(chuàng)意�？上�，離家太遠了，坐公交最快也要半個小時，還得算上等車，上下樓，走路的時間……拼在一起要早起一個小時，可苦了我們這些學(xué)生。 作文 http://
老師們都沒怎么變，只是多了一個胖胖的物理老師。多了三個同學(xué)，不知道是從哪里轉(zhuǎn)來的。班級很熱，三面窗戶，太陽也很毒，坐在班里都喘不上來氣，寫字都很吃力，下課鈴便是最美妙的聲音。
新學(xué)期也要有新的語文學(xué)習(xí)計劃，作業(yè)是要完成的，依舊“只為完成作業(yè)而完成作業(yè)”，因為把留的寫完，也復(fù)習(xí)得差不多了。作業(yè)只是鞏固基礎(chǔ)的，平時一定要多讀書，讀好書，到寫作文時是很有用處的。我的三科中，只有語文沒超110，但畢竟不是“抄110”，所以問心無愧。這學(xué)期的語文書是我所見過最厚的，但僅靠語文書是不夠的，上課認真聽和平時的積累也很重要。
新的開始，讓我們放飛夢想，勇敢地迎接更高的挑戰(zhàn)吧！
新學(xué)期感受作文 篇9
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上小學(xué)四年級了。以前的我，是一個不珍惜時間，喜歡磨蹭。因此，在新學(xué)期的到來之際，我要送給自己一句話：花有重開日，人無再少年。
記得上個學(xué)期的某一天下午，我興高采烈地回到家，對媽媽說：“媽媽，今天我們作業(yè)特別少，只有一個預(yù)習(xí)作業(yè)、一個背誦作業(yè)和一個聽寫作業(yè)。那么少的作業(yè)，我先看會兒課外書，等會兒吃完晚飯，我再去學(xué)習(xí)。”“那你能說到做到嗎？”媽媽疑惑不解地問�！胺判陌�！我自有安排！”我拍著胸膛，趾高氣揚地說。
可我哪里會自我安排呢？除了看書和說“馬上，馬上”以外，其它什么也不會。吃完了晚飯，我馬馬虎虎地做完了預(yù)習(xí)作業(yè)，胡亂地背了一點兒課文，草草了事后又拿起我最喜歡看的課外書，津津有味地看了起來。正在擦地板的媽媽問我：“作業(yè)做得怎么樣了？”“就差聽寫和背誦了！”
一個小時，兩個小時，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上8時多了，媽媽擦完了地板，要來檢查我的作業(yè)了。結(jié)果呢？背書不是背得咯咯噔噔，不是加字就是漏字；聽寫更是錯別字一大堆。媽媽還下意識地看了看掛鐘：“已經(jīng)快9點了，你還沒做完作業(yè)。小學(xué)生的三個作業(yè)，你9點鐘還沒做完，等你上初中了該怎么辦？這次作業(yè)我不簽名了，就當給你一個教訓(xùn)吧！”不簽名，這怎么能行？于是，我好說歹說地說服了媽媽，寫了保證書，以最快的速度做完了作業(yè)，總時間沒有超過20分鐘。
回想起這件事，我依然記憶猶新。真希望這個學(xué)期，我能改掉“磨蹭”這個壞習(xí)慣。
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