實(shí)用的新學(xué)期的作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的新學(xué)期的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
漫長(zhǎng)的暑假漸漸地離開(kāi)了我，我又重返了充滿(mǎn)生機(jī)的校園，因?yàn)檫@里老師帶給我知識(shí)，同學(xué)們帶給我歡笑，簡(jiǎn)直是學(xué)生的人間天堂。
開(kāi)學(xué)了，我的腦海里始終忘不了上學(xué)期的成績(jī)。
上學(xué)期我數(shù)學(xué)考的還不錯(cuò)！但是語(yǔ)文的作文和閱讀這兩項(xiàng)我不知是怎么了？總比別人差。
爸媽說(shuō)：“是因?yàn)槟?貪玩，不愛(ài)看書(shū)，只要把玩的時(shí)間花到看書(shū)上去那么你的成績(jī)一定會(huì)比以前提高一個(gè)層次。
”一開(kāi)始，我不相信他們所說(shuō)的話(huà)，可班上有幾個(gè)同學(xué)卻是用者樣的辦 法，將成績(jī)提高。
所以我決定這學(xué)期我也照這樣的辦法去試，相信用不多久我會(huì)與書(shū)為友，將這兩項(xiàng)的成績(jī)提高上去。
另外我的英語(yǔ)和美術(shù)還有各方面的行為習(xí)慣都各有所失。
英語(yǔ)它是國(guó)際性的語(yǔ)言，但我講中文和英語(yǔ)真可以說(shuō)是差十萬(wàn)八千里。
多少次我用心去學(xué)都沒(méi)有成 功，偶然有些會(huì)了，但是又不會(huì)寫(xiě)，這不就等于小和尚念經(jīng)有口無(wú)心嗎？但今后學(xué)英語(yǔ)是越來(lái)越難了，我必須在小學(xué)時(shí)打好基礎(chǔ)，為以后做鋪墊。
在美術(shù)課上我也老 是管不住嘴巴，影響了周?chē)耐瑢W(xué)被老師批評(píng)。
我想我已經(jīng)是高年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該為低年級(jí)的學(xué)生做好榜樣。
此外，我對(duì)自己說(shuō)：“差的幾項(xiàng)要好，好的幾項(xiàng)要精意求精，爭(zhēng)取做一名全優(yōu)生。
新學(xué)期的作文 篇2
在新的一學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了四位新老師，那四位老師是我們的:數(shù)學(xué)老師、美術(shù)老師、綜合實(shí)踐老師、科學(xué)老師。
在這四位新老師當(dāng)中，我最喜歡的是我們的科學(xué)老師許老師，她的課是幽默的，我們王老師的女兒，也是非常喜歡這位許老師，我們聽(tīng)王老師說(shuō)到她的女兒特別特別喜歡這位許老師，一聽(tīng)到這里，我們?nèi)喽继貏e期待科學(xué)課的到來(lái)！
就在今天下午，一節(jié)幽默的科學(xué)課來(lái)到了我們身邊。當(dāng)我們正在讀著書(shū)，讀的津津有味的時(shí)候，一位穿著黑衣服戴著眼鏡的可愛(ài)老師，走進(jìn)了班級(jí)，我們所有人的目光都投向了那位老師。我猜測(cè)，這有可能就是那位許老師吧，我猜的沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)可愛(ài)的老師就是我們的徐老師，她雖然看起來(lái)有點(diǎn)胖胖的，但是，也不影響大家對(duì)她的看法。
那給我們開(kāi)始了第一課。老師先是提問(wèn)誰(shuí)知道她的名字，根據(jù)我們班同學(xué)的回答中，我總算是牢牢的記住了這位許老師的名字，一開(kāi)始老師給我們做了一個(gè)自我介紹，這個(gè)自我介紹做的特別的奇葩，不僅僅自我介紹奇葩，她的上課方式也特別奇葩，別的老師開(kāi)學(xué)的第一天一定會(huì)講課程綱要的，但是這位老師剛剛和新生見(jiàn)面的時(shí)候根本不是這樣的，她不講她的課程綱要，她是講女生最不愛(ài)說(shuō)的幾個(gè)方面，老師竟然把她的年齡、體重、身高通通讓我們知道了個(gè)遍。
我們同學(xué)為了聽(tīng)許老師講課，竟然做到了一節(jié)課感覺(jué)不到絲毫一丁點(diǎn)聲音一樣，這是我們班最厲害的一次了，這個(gè)老師真的太幽默了，除了安靜的連一根針掉到地上都聽(tīng)得見(jiàn)的時(shí)刻，還有一個(gè)時(shí)刻，就是哈哈大笑的時(shí)刻。
這就是我們新學(xué)期最幽默的.一節(jié)課！
新學(xué)期的作文 篇3
今天早上，媽媽給我做了湯圓和土豆絲。吃完飯后，媽媽帶著我一起去學(xué)校報(bào)道。我昨天就領(lǐng)到書(shū)了，很高興！我要好好的感謝感謝劉老師，還有和媽媽一起幫忙的阿姨。
我領(lǐng)到了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)以及練習(xí)冊(cè)，還有我喜歡的音樂(lè)和美術(shù)，還有思想品德、書(shū)法、、、、、、我立刻就要讓媽媽陪我一起包書(shū)皮，我還學(xué)著包，我給書(shū)皮寫(xiě)上名字。有幾張是新的白雪公主的書(shū)皮，我特別的興奮！下午媽媽還給我提前復(fù)習(xí)了語(yǔ)文第一課，把一些題都做了。新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始了，我要好好學(xué)習(xí)，在上課時(shí)不要開(kāi)小差，要認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)。我一定會(huì)做到！
新學(xué)期的作文 篇4
新的一個(gè)學(xué)期到來(lái)了兩周，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻是前一秒、前一分、前一小時(shí)、前一天的事一樣，似乎所有的事都才剛剛發(fā)生。
新的一學(xué)期，也是一個(gè)新的的開(kāi)始，就像是重新站在了起跑線(xiàn)上，當(dāng)然，也會(huì)擁有一個(gè)新的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，對(duì)我來(lái)說(shuō)也許不可能實(shí)現(xiàn)了。但是，我畢竟是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，小學(xué)畢業(yè)不過(guò)只是個(gè)時(shí)間問(wèn)題，所以，我一定要全力以赴，在我的小學(xué)生涯里畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)！不過(guò)，要想完美地畫(huà)上這一句號(hào)，就要給每個(gè)人都留下一個(gè)美好的印象，而要想達(dá)到這個(gè)目的，必須控制自己的一言一行，但這對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是遙不可及的。可是，不管有多困難，我卻總會(huì)盡力去做，因?yàn)�，人就是為�?mèng)想而活的！
實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的終點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)也許是遠(yuǎn)在天邊，可我一直在為這個(gè)目標(biāo)而奮斗！而我新的一學(xué)期的夢(mèng)想，就是做一名真正的、合格的好學(xué)生！
新學(xué)期的作文 篇5
每個(gè)人的新學(xué)期都是不一樣的，我們也不例外，現(xiàn)在就讓我來(lái)講一下我的新學(xué)期新生活把。
玩笑大爆炸
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”下課了，同學(xué)們都迫不及待地離開(kāi)自己的座位，朝王小胖這邊蜂擁而來(lái)，這時(shí)，王小胖的周?chē)兊萌松饺撕�，水泄不通。王小胖先擠眉弄眼，看著他那怪模怪樣的形態(tài)，同學(xué)們都哈哈大笑。這時(shí)，他又作了一首詩(shī)：弄的同學(xué)們都笑翻了天，你瞧，有的同學(xué)手按著肚子，嘴巴笑的樂(lè)開(kāi)了花;有的笑得在地上打滾，還有的笑得連眼淚都流出來(lái)了。整個(gè)班都變成了一片歡樂(lè)的海洋。
足球也瘋狂
這是最后一節(jié)課，老師帶著我們來(lái)到了操場(chǎng)。這時(shí)，我們就像一個(gè)定時(shí)炸彈一樣，開(kāi)始玩游戲了，有的玩跳繩，有的打籃球，還有的玩游戲···在這些游戲中，，要數(shù)踢足球的人數(shù)最多。你看，足球在王小胖同學(xué)腳邊奔跑起來(lái)了，這時(shí)候，王小明同學(xué)看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一個(gè)橫掃千軍從王小胖那里搶過(guò)球，然后帶著球繼續(xù)跑。這時(shí)，王小浩同學(xué)神不知鬼不覺(jué)得來(lái)到王小明前面，一個(gè)橫踢就把球傳給了王小胖，球來(lái)到王小胖面前，可是球好像調(diào)皮蛋似的，從王小胖面前飛過(guò)，來(lái)到了王小明面前，王小明一腳，球就像暴風(fēng)似的飛向終點(diǎn)，終于球進(jìn)了。王小明高興得一蹦三尺高，而王小胖的嘴大得可以塞進(jìn)一個(gè)雞蛋，這場(chǎng)比賽，王小明隊(duì)勝了。
放學(xué)猛沖刺
“叮鈴鈴”放學(xué)鈴響了，伴隨著輕快的音樂(lè)，我們已經(jīng)在門(mén)口站好了，我就只差老師說(shuō)一聲“可以走了”。這時(shí)老師出來(lái)了，我們趕忙站好，老師看了看說(shuō)可以走了。這時(shí)，我們班的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)飛奔下去，轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)來(lái)到校門(mén)口了，走出校園后，很多同學(xué)都急著敢向商店，好像生怕東西會(huì)搶光似的。這時(shí)候王小胖同學(xué)已經(jīng)從肯德基里出來(lái)了，他一只手拿著雞腿，一只手拿著可樂(lè)，嘴里還啃著雞肉，他的口袋早已塞滿(mǎn)了零食。王小明同學(xué)手中都是玩具，他一邊玩玩具，一邊吃著東西。王小浩同學(xué)雙手拿著書(shū)，他可是名副其實(shí)的書(shū)呆子，還有些同學(xué)在等自己的爸爸媽媽?zhuān)行┩瑢W(xué)皺著眉頭喃喃自語(yǔ)：媽媽怎么還不來(lái)接我。有的同學(xué)坐在石板上一邊打游戲，一邊等媽媽。
這就是我的新生活。
新學(xué)期的作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我們不僅科學(xué)，語(yǔ)文老師換了，就連體育老師也換了。
現(xiàn)在的體育老師換成了男的，長(zhǎng)相十分嚴(yán)肅，感覺(jué)兇巴巴的。但是他看上去很年輕，大概三十來(lái)歲左右的樣子，長(zhǎng)著圓臉，小鼻子，大嘴巴。
體育老師十分嚴(yán)厲，第一次會(huì)面就把我嚇了一跳。第一節(jié)體育課，班里照常用熱烈的話(huà)語(yǔ)歡迎任課老師，過(guò)了一會(huì)兒，新體育老師氣壯山河，仰首挺胸的走了進(jìn)來(lái)，轉(zhuǎn)頭看著我們笑嘻嘻的嘴臉，眼里閃爍著兇光，班里立刻鴉雀無(wú)聲，我心想：完了，體育老師要發(fā)火了，果不其然，體育老師大吼：你們都是這樣迎接新老師的嗎？給我靜坐五分鐘！我滴天吶！你沒(méi)見(jiàn)過(guò)學(xué)生這樣迎接老師，我們也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣迎接學(xué)生的老師！
慢慢接觸以后，發(fā)現(xiàn)孫老師也沒(méi)有最初見(jiàn)到時(shí)那么兇神惡煞，反而覺(jué)得他上課時(shí)非常有耐心。一次課上，孫老師認(rèn)真地指導(dǎo)我們做仰臥起坐的要點(diǎn)，有些同學(xué)總是做著做著就忘了，于是，他便一次一次不厭其煩地矯正他們不規(guī)范的動(dòng)作，直到他們正確掌握動(dòng)作要點(diǎn)。原來(lái)，鐵漢也是有柔情的一面呢！
我們的孫老師就是這樣一位看似兇神惡煞實(shí)則鐵漢柔情的老師！我們都越來(lái)越喜歡他！
新學(xué)期的作文 篇7
雖然我戀戀不舍的告別寒假，準(zhǔn)備結(jié)束自由的生活，但我還是為了新學(xué)期而充滿(mǎn)期待，因?yàn)樾聦W(xué)期會(huì)換同桌，換位子，換課本……總之，除了同學(xué)們和教室，所有一切都是新的。
新學(xué)期來(lái)了個(gè)新英語(yǔ)老師，叫Miss.Guan，關(guān)老師，上學(xué)期關(guān)老師請(qǐng)產(chǎn)假所以沒(méi)見(jiàn)到面讓林老師教我們，這個(gè)學(xué)期終于見(jiàn)到同學(xué)們都說(shuō)脾氣好的英語(yǔ)老師。老師還跟我們說(shuō)她是學(xué)兒童心理學(xué)的，那語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ)，就像我們的媽媽一樣關(guān)愛(ài)我們。
我的新同桌雖然跟我做了朋友，但是有時(shí)候還是對(duì)我“不客氣”，我的后面是一個(gè)很愛(ài)說(shuō)話(huà)的男孩，上課的時(shí)候常跟我同桌說(shuō)話(huà)，語(yǔ)文課管得嚴(yán)，他們不敢隨便說(shuō)�？梢坏搅藬�(shù)學(xué)課我就頭痛起來(lái)了，數(shù)學(xué)老師上課總出題給我們做，做好了就在講臺(tái)前排隊(duì)給數(shù)學(xué)老師審查，做對(duì)的同學(xué)會(huì)有一個(gè)紅提號(hào)，就可以加分在紅花本，每周會(huì)收上紅花本來(lái)評(píng)定同學(xué)的等級(jí)。所以呀，到了同學(xué)們排隊(duì)的時(shí)候就是他們“作亂”的時(shí)機(jī)，沒(méi)做出的同學(xué)在臺(tái)下大吵特吵數(shù)學(xué)老師都不理會(huì)。
數(shù)學(xué)老師幽默極了，就像一個(gè)童心未泯的老頑童，知道我們下午都忙著做作業(yè)沒(méi)睡午覺(jué)，所以，下午輪到數(shù)學(xué)老師上課時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到我們班笑聲一片，因?yàn)閿?shù)學(xué)老師在講笑話(huà)給我們提神呢！
大課間總是會(huì)被語(yǔ)文老師占用，然后就聽(tīng)見(jiàn)一篇讀書(shū)聲，原來(lái)是我們?cè)诒硶?shū)，準(zhǔn)備要默寫(xiě)，語(yǔ)文老師知道六年級(jí)沒(méi)多少自由時(shí)間，于是就在星期二創(chuàng)立了一個(gè)補(bǔ)默寫(xiě)紙課，誰(shuí)默寫(xiě)的好，沒(méi)有錯(cuò)就不用補(bǔ)，可以直接下去活動(dòng)，緊接著就是體育課（體育課是唯一沒(méi)有被“封殺”的雜課），同學(xué)們都很喜歡星期二，也很喜歡語(yǔ)文老師和數(shù)學(xué)老師。
這就是，一點(diǎn)也不糟糕的新學(xué)期，我就在這么舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境下航行我的偉大目標(biāo)！
新學(xué)期的作文 篇8
暑假，我們都悠哉悠哉地享受每一天，等待著新學(xué)期的到來(lái)，但是，有一天，一條猶如炸雷的消息把我們都炸醒了。
那一天，我們都在QQ上歡愉地大侃特侃，突然，王天宇冷不丁地冒出一句：六年級(jí)我們要換老師了。當(dāng)他說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，我們整個(gè)群都愣住了，若干秒后，大家都迫不及待地問(wèn)各種各樣的問(wèn)題：是語(yǔ)文老師還是數(shù)學(xué)老師不教？哪個(gè)老師來(lái)教我們？你怎么知道……
王天宇不緊不慢的打出一行字：是語(yǔ)文老師要換了；我也不知道哪個(gè)老師要來(lái)教我們，是我媽媽告訴我的；我媽媽是老師啊。
看著這一個(gè)個(gè)字，我難過(guò)極了，我最不愿意看到的就是語(yǔ)文老師被換，當(dāng)然我也不愿意看到數(shù)學(xué)老師被換。我只想讓兩位老師教我們到畢業(yè)，卻不曾想校長(zhǎng)把一位老師插到了我們班。
想到這兒，我既氣憤又傷心，氣憤校長(zhǎng)把語(yǔ)文老師換掉了；傷心語(yǔ)文老師以后不會(huì)再教我們了……
我已經(jīng)沒(méi)有心思再看那些令人氣憤的話(huà)語(yǔ)了，我關(guān)上QQ，躺在床上。眼前又浮現(xiàn)語(yǔ)文老師和我們一起學(xué)習(xí)的種種……
每當(dāng)又一個(gè)新學(xué)期，語(yǔ)文老師都會(huì)對(duì)我們說(shuō)：“你們又長(zhǎng)大了一歲，也長(zhǎng)胖了，那字跡和上課時(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度是不是也有進(jìn)步呢，你們可不要讓我們失望�。 �；每次我們寫(xiě)作文時(shí)，語(yǔ)文老師都會(huì)不厭其煩的說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)記得橫平豎直，字要頂格，但不要出格……”；每次我們不小心磕碰到，語(yǔ)文老師總會(huì)嘴上嚴(yán)厲地教訓(xùn)我們，但卻小心翼翼的替我們處理傷口……
我想著想著，眼淚就不由自主的流了出來(lái)，漸漸地，漸漸地，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
新學(xué)期的作文 篇9
今天是第2天上班，提前與李競(jìng)、李晨約好來(lái)學(xué)校幫忙，為孩子們準(zhǔn)備的新學(xué)期禮物。本想為準(zhǔn)備新學(xué)期的禮物而請(qǐng)她們來(lái)幫忙的，結(jié)果除了準(zhǔn)備禮物的任務(wù)以外，她們還額外的幫忙整理了教室。因?yàn)榈却齼蓚�(gè)孩子，李競(jìng)的媽媽也參與了我們的打掃，大部分的功勞歸功于李競(jìng)媽媽。等周一孩子們來(lái)報(bào)到的時(shí)候就會(huì)看到干凈的桌椅、地面，錚亮的玻璃窗，點(diǎn)亮了新學(xué)期的開(kāi)始。一定要鄭重其事的感謝李競(jìng)媽媽?zhuān)鸀槲摇楹⒆觽冏隽艘粋�(gè)榜樣。
說(shuō)到新學(xué)期的禮物，其實(shí)早在上學(xué)期期初我就有了這個(gè)打算。每學(xué)期的報(bào)到都是一個(gè)樣子：到校、收作業(yè)、聊聊假期生活、打掃衛(wèi)生。怎樣讓孩子們每學(xué)期初都有新的感受，我想把它定為我的工作創(chuàng)新任務(wù)。三年級(jí)剛開(kāi)始寫(xiě)作文，第一學(xué)期的每一次作文都是他們寫(xiě)作成長(zhǎng)的見(jiàn)證。不管是多么的幼稚、多么的令大人們不堪入眼，那都是他們寫(xiě)作的起點(diǎn)。開(kāi)始總是艱難的，"萬(wàn)事開(kāi)頭難"嗎！真的是這樣，一學(xué)期來(lái)，真的有孩子還是沒(méi)有找到寫(xiě)作的訣竅，還是遇到寫(xiě)作文就頭疼，還是有孩子草稿催了N遍，才將作文交上，但仍然是寥寥幾行。沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)。大家也是在一次次失敗中練就出來(lái)的。
每次寫(xiě)作文之前，都會(huì)要求他們打草稿。寫(xiě)好的草稿上交后進(jìn)行批閱，不合格的或改錯(cuò)字或修改或重新另寫(xiě)；交上第二稿，甚至是三稿，合格后才往作文本上抄。孩子們就在改草稿的過(guò)程中一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)著。這些珍貴的手稿應(yīng)該就是見(jiàn)證他們?cè)趯?xiě)作的路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。所以，每次作文的草稿(不管是一稿就成形的，還是多稿才成形的)，我都要求孩子們隨抄好的作文一起交上，我代為保管。第二學(xué)期報(bào)到的開(kāi)學(xué)禮物就是--孩子自己的手寫(xiě)稿文集了。
兩個(gè)小家伙幫我將孩子們的草稿都分類(lèi)整理好后裝訂成冊(cè)了。這本手稿集就取名為--"我的稚集"。
在整理文集的過(guò)程中，我也一一將孩子們的寫(xiě)作路從頭回顧了一番。真的從中看到了他們的成長(zhǎng)。有的第一次的作文可能就短短的幾行，后來(lái)會(huì)看到他在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，最后可能是滿(mǎn)滿(mǎn)的一頁(yè)；有的1稿看過(guò)老師的批注后，認(rèn)真的修改，2稿真的看到了更完美的作文。但是有些孩子的文集只有一兩頁(yè)紙，可能是我保存的原因，也可能是在寫(xiě)作成長(zhǎng)的路上太過(guò)艱辛，沒(méi)有留下太多的痕跡，真的很可惜！在這里一定要對(duì)這樣的孩子的家長(zhǎng)們說(shuō)聲：抱歉！新學(xué)期我會(huì)更加用心的、嚴(yán)格的要求他們。
不知孩子們拿到這樣的禮物會(huì)是什么感想?可能他們不會(huì)理解老師的用意，但我一定要跟他們講明白。這些手稿的特殊意義--自己學(xué)習(xí)路上的一份記錄、一份見(jiàn)證。當(dāng)小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候拿出每個(gè)學(xué)期的手稿，看看自己是怎樣努力的、進(jìn)步的，自己在寫(xiě)作的路上付出了多少?等再大一些、再大一些的時(shí)候，甚至你也老了的時(shí)候，還會(huì)保留著它們的時(shí)候，那就是你的財(cái)富。
當(dāng)然我的用意還不僅僅于此，我想傳達(dá)給孩子們的還有就是對(duì)身邊事情的關(guān)注、留心。老師不僅僅是傳授知識(shí)于學(xué)生，更重要的是影響他們的品德、習(xí)慣、對(duì)人生的態(tài)度。我想用我的細(xì)心去感染他們、我的用心去熏陶他們。希望家長(zhǎng)們也能幫孩子們保留好這份文集。我不奢望所有的家長(zhǎng)都明白我的用意、所有的家長(zhǎng)都能幫孩子保留好，只要有一位家長(zhǎng)認(rèn)同我的做法，那也是值得的。
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