【熱門】小學(xué)新學(xué)期作文匯編六篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的小學(xué)新學(xué)期作文6篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇1

　　長長的暑假過去了，而新的學(xué)期正在向我們招手，新學(xué)期來了！

　　為了迎接新的學(xué)期，為了學(xué)到新的知識，為了得到老師的重用。我為自己制定了學(xué)習(xí)計劃，來嚴(yán)格要求自己。為了防止自己偷懶，我還請來了我的爸爸?媽媽來做我的“學(xué)習(xí)監(jiān)督員”。我的學(xué)習(xí)計劃是：

　　1、每天準(zhǔn)時到校，不遲到?不逃課；

　　2、每天按時完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù)和家庭作業(yè)；

　　3、每天除家庭作業(yè)外，預(yù)習(xí)明天所需要學(xué)習(xí)的知識，溫故當(dāng)天所學(xué)到的知識；

　　4、在學(xué)校里，不打架，不大聲喧嘩，同學(xué)之間互相幫助，認(rèn)真完成老師交給的任務(wù)；

　　5、虛心聽取別人的意見，認(rèn)真改正，做個知錯就改的好孩子；

　　6、上課時認(rèn)真聽講，不交頭接耳，不做小動作，積極舉手發(fā)言，認(rèn)真思考老師留下的問題；

　　7、……

　　我相信，在爸爸、媽媽的監(jiān)督下，我一定會完成學(xué)習(xí)計劃的。

　　新學(xué)期，我來了！

小學(xué)新學(xué)期作文 篇2

　　新學(xué)期開始之際,我有了很多新打算。最大的打算是希望在新學(xué)期里能繼續(xù)當(dāng)副班長，為老師和同學(xué)多出一份力。最高的打算是能在學(xué)期末當(dāng)上光榮的“三好學(xué)生”，學(xué)習(xí)上更上一層樓！另外還打算為班級多爭光，堅決不為班級抹黑！在做值日的時候要認(rèn)真，再不把掃帚弄壞，和玩掃帚了。前幾天我還光榮的當(dāng)了班級的“窗戶管理員”，管理好窗戶是我的責(zé)任。

　　同學(xué)們你們也有類似的打算嗎？讓我們來交流交流吧！

小學(xué)新學(xué)期作文 篇3

　　“一年之計在于春”，20xx年邁著輕盈的腳步來臨了，春天的氣息撲面而來，給人以一種生意盎然蓬勃向上之感。在這明媚的春光里，我又長大了一歲，又有了新目標(biāo)。

　　在課堂上，上課要認(rèn)真聽講，積極舉手發(fā)言，與老師互動，有不懂之處一定要當(dāng)堂弄明白。下課實行“三四三”，什么意思呢？就是下課之后，前三分鐘用來復(fù)習(xí)，中間四分鐘用來放松大腦，最后三分鐘用來預(yù)習(xí)下節(jié)課的內(nèi)容。

　　在生活中，我不要做家中的“小皇上”。以前，我最喜歡說：“媽，我衣服呢？”“媽，我書包呢？”“媽，我······”我決心將這個毛病改掉，讓這些東西成為歷史。自己養(yǎng)成良好的自理能力，襪子臟了，不在喊媽媽了，自己動手洗，讓那些不好的習(xí)慣隨風(fēng)飄揚。

　　課外活動， 我要積極參加，培養(yǎng)我的意志、品質(zhì)、動手能力和有益習(xí)慣，比如：學(xué)校最近組織的“第二課堂”，我雖然不會折紙，但經(jīng)過我的虛心請教，我現(xiàn)在也能折很多東西了。另外，我立志這學(xué)期學(xué)會兩項運動本領(lǐng)。

　　“茍日新，日日新，又日新”，我決心以它為座右銘，使自己不斷向前。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇4

　　今天是新學(xué)期第一天上課。

　　因為明天要進(jìn)行開學(xué)典禮，我們男童合唱團(tuán)要演節(jié)目。所以，我和蔣浩然下午就沒有上課，去合唱團(tuán)進(jìn)行排練。

　　孫老師先讓我們跟著鋼琴練聲，然后就一起溫習(xí)上學(xué)期唱過的兩首歌。一首是《雪絨花》，一首是《左手右手》。孫老師要我們把歌詞背熟，所以就反反復(fù)復(fù)地唱，基本上唱了一個下午。

　　今天的排練雖然很累，但為了明天的演出，累一點也是值得的。

小學(xué)新學(xué)期作文 篇5

　　開學(xué)了，新的一學(xué)期，又是一個新的起點。上個期末考試我的語文成績中的作文分?jǐn)?shù)很低，我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法，我決定通過這學(xué)期的努力，做到幾點：

　　第一個階段：敘述一件完整的事情。注意記敘的要素：時間、地點、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文，更不喜歡虛假的東西，內(nèi)容的選擇在真實的前提下，進(jìn)行寫作。述與寫同時進(jìn)行，比如照片上的故事，讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片，敘述照片的故事，這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活)，讓孩子們學(xué)會觀察;比如軍訓(xùn)的日子，讓孩子們學(xué)會體會訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多，不要求過嚴(yán)，只要能敘述出來就可以，這樣讓孩子們知道，寫一篇文章首先要有完整性。

　　第二個階段;描寫訓(xùn)練。這個階段的訓(xùn)練時間要長一些，大約一個學(xué)期。這個階段是豐富作文的階段，是非常重要的，一篇文章能否寫好，關(guān)鍵在于是否有生動的描寫、感人的場面、以及環(huán)境點染等等。

　　首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為：外貌、動作、神態(tài)、心里、語言。在訓(xùn)練過程中，要告訴孩子們這些描寫的作用，要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運用。

　　然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大，它的作用有四個方面，點明人物活動的地點、推動情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個作用是很重要的，如果運用得適宜會讓文章生色。

　　最后進(jìn)行場面描寫訓(xùn)練。其實這幾種描寫方法有時是交叉的，有時又是獨立的，比如場面描寫中可以有人物描寫，可以有環(huán)境，這些要讓學(xué)生明白，我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運用。場面描寫就是描寫在特定的場地上，在一定的時間內(nèi)，人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時間和環(huán)境中相互發(fā)生 關(guān)系而構(gòu)成的生活畫面的描寫，一般是對眾多人物在一定時間和環(huán)境中的.活動所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

　　第三個階段：藝術(shù)加工。這個階段是穿插在作文訓(xùn)練中的，比如詳略適宜、重點突出、文章選材、布局謀篇等等。

　　一篇好的文章要能打動讀者的心，想做到這些，要先打動自己。因為要調(diào)動多種感官，眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時還要來個移覺，寫出的文章有血有肉，才是一篇上乘的作文。

　　學(xué)校的生活又拉開了帷幕，大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心，學(xué)習(xí)進(jìn)步，身體健康!

小學(xué)新學(xué)期作文 篇6

　　眨眼間，六年的風(fēng)風(fēng)雨雨、酸甜苦辣的學(xué)習(xí)生活就要向他揮手告別了，我們也將要從一個無知的孩童變成一個充滿期待的畢業(yè)生。在這小學(xué)生活快結(jié)束之際，我要以優(yōu)秀的成績來報答我的母校，認(rèn)真的度過小學(xué)生活的最后一學(xué)年。

　　在新的學(xué)期我要有新的打算：

　　(一)上課遵守紀(jì)律，不開小差，積極回答老師的問題。

　　(二)預(yù)習(xí)課外內(nèi)知識，把會的題要問老師、同學(xué)或家長。

　　(三)下課時，少追跑打鬧，多看些課外書，這樣能開闊自己的視野。

　　(四)做家庭作業(yè)要認(rèn)真。

　　(五)每天晚上看半小時以上課外書。

　　同學(xué)們，讓我們揚起理想的風(fēng)帆，在絢麗多彩的學(xué)習(xí)中航行。也許會有坎坷、艱險，但我堅信，在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達(dá)成功的彼岸!!!我們即將充滿激情，踏上征途。

【小學(xué)新學(xué)期作文】相關(guān)文章：

小學(xué)新學(xué)期作文08-22

新學(xué)期小學(xué)作文04-21

小學(xué)新學(xué)期作文：新學(xué)期 -小學(xué)生作文大全01-01

小學(xué)作文新學(xué)期計劃01-10

新學(xué)期打算小學(xué)作文09-06

新學(xué)期計劃小學(xué)作文09-07

這個新學(xué)期小學(xué)作文02-13

新學(xué)期打算小學(xué)作文02-14

暢想新學(xué)期小學(xué)作文09-29

新學(xué)期感想小學(xué)作文11-27