實用的新學(xué)期作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的新學(xué)期作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期作文 篇1
不知不覺中，暑假的時光荏苒而過了。過的也太快了，的確，一個月零十天的時間長度對于我們過去總是滿滿兩個月的假期來說短的讓人不太適應(yīng)，唉，初三的壓力仿佛那時就快到了�；仡^扳指頭算算，我們的這個暑假，確實很“充實”的。八月十號，我們開始了為期七天的軍訓(xùn)。而軍訓(xùn)過后，只放了兩天假就開始上課了。在我看來，暑假從十號就已經(jīng)結(jié)束了。而我現(xiàn)在已經(jīng)上了一星期的課了，初三的概念，在我心里也逐漸明朗起來。
我是在我們學(xué)校的二校區(qū)上課的。我們的二校區(qū)，就在月山的半山腰里坐落著，是由過去的一所小學(xué)改建的。學(xué)校有一棟兩層的教學(xué)樓和兩層的宿舍樓，剩下的就是食堂以及一個籃球場大小的操場。不過學(xué)校周圍林木成蔭，十分美麗，而我們200多個群英中學(xué)的驕子們就在這里學(xué)習(xí)與生活的。呵呵，一個星期下來，初三，我已不再陌生。
山上的條件不用說，和家里是不能相比的。不過，在這里卻有家里沒有的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們每天6點要起床的，這里的同學(xué)基本上都是不到5點半，山里的太陽還未出來時，就起床了。然后不到六點，就已經(jīng)在教室里學(xué)習(xí)了。六點半的時候，在嘹亮的號子聲的催促下，大家紛紛來到小操場上集中跑步了。說實話，早操是十分的愜意的。小操場里的大樹就有七八棵，而學(xué)校外的樹木更是多了，因而十分涼爽，空氣十分清新。在樹林里跑早操，誒呀，經(jīng)過一夜凈化的空氣，在肺里吸入、吐出，仿佛人也被凈化了似的。跑著跑著，抬頭一望，紅彤彤的.太陽在眼前冉冉升起，是那樣的紅。不過，環(huán)境好，學(xué)習(xí)卻是十分艱苦的。每天從清早六點到晚上十點，都是學(xué)習(xí)時間的。尤其是晚上，我們九點至九點半是洗漱時間，接著還得趿拉著拖鞋來到教室繼續(xù)自習(xí)。不僅學(xué)習(xí)時間長，大家的學(xué)習(xí)動力也是十分的強(qiáng)，一個個生龍活虎的在課堂上，在自習(xí)課上也是。讓我都覺得仿佛如果不用力，就會被他們超過似的！
新學(xué)期，在這個新的充滿動力的環(huán)境里，我一定會努力的！
新學(xué)期作文 篇2
新學(xué)期開始了，我們的班主任楊老師想了一個好主意，依照我們每個同學(xué)的性格，把我們都變成了《喜羊羊與灰太狼》中的人物，目的是讓我們改正這個角色的缺點，保持這個角色的優(yōu)點，我們大家都特別喜歡這樣活潑的教育方法。
我被比喻成一只懶羊羊，我非常喜歡懶羊羊，因為它非常有智慧，每次扭轉(zhuǎn)敗局，都是靠它遇事不慌，不畏困難而帶領(lǐng)大家取勝，我非常喜歡它善用智慧的優(yōu)點。但是它也有缺點，比方說懶惰、好吃、磨蹭等等。
新學(xué)期，我下決心要做一只讓人刮目相看的“懶羊羊”。
我在保持懶羊羊的'優(yōu)點的同時，改掉磨蹭的壞毛病，上課更加認(rèn)真地聽講，不走神，認(rèn)真做作業(yè)，認(rèn)真預(yù)習(xí)功課，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體，和同學(xué)相處更好，對同學(xué)更加熱情，抓緊課外時間，多讀書，長知識，尊敬老師和長輩，有禮貌，守禮節(jié)，積極參加各項體育活動，強(qiáng)壯身體，有時間多欣賞和了解藝術(shù)創(chuàng)作，愛勞動，積極參加社會公益活動，爭做合格“四好少年”。
新學(xué)期作文 篇3
入學(xué)21天，又成長了21天，這21天也讓我改變了不少。最主要是生活態(tài)度的改變。
對于過去的我，我的優(yōu)點缺點我都知曉。時間觀念不強(qiáng)，懶散是我最大的毛病，因為我把什么事情都看得很淡，有著超乎同齡人的淡定。不愿學(xué)習(xí)只是為了好過日子，不愿讓別人見我總是終日埋頭苦讀。但家長就是這樣期待的`，因為他們知道沒有很高文化的人在社會必然處于下層。在看到一個學(xué)生問家長，為什么要這樣努力讀書呢？
一篇文章中，家長說：讀書并不是要你賺多少錢，是為了讓你以后有更多的選擇的權(quán)利。是啊，我喜歡自由自在，像電影里的人，為了去自己的夢想的地方，能拋棄一切�？墒侨绻阒皇且粋�收入不超過兩三千的人，你連基本的生活都負(fù)擔(dān)不起，何來自由。此時認(rèn)真，也許才有未來的自由，積極的人生態(tài)度才有更多的動力，樂觀向上，才能進(jìn)取。拋棄一切的雜念，讓人生不要有遺憾。
新學(xué)期作文 篇4
剛剛度過了一個充滿挑戰(zhàn)而又意義非凡的“漫長”的寒假，我們懷著喜悅的心情，終于又要見到久違的老師和同學(xué)們，開始小學(xué)生涯最后一個學(xué)期了。
是的，六年級，對于我們來說，是多么可怕的三個字，因為升入六年級，就意味著要離去，離開這個生活了六年的“家”！但是，我們還是來到了，來到了這個冷漠的“國度”。所以，我們必須努力，等到離開的`那一天能有一種欣慰的表情：我付出了，對于母校哺育我的一切，我可以交上一份滿意的答卷！
新的學(xué)期，是我們六年級最關(guān)鍵的一環(huán)。在這個特殊的日子里，我要百尺竿頭，更進(jìn)一步。
首先，上課的時候，我要認(rèn)真聽講，不做小動作，不和同學(xué)低聲密語，要爭取把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，先舉手，后發(fā)言，虛心向老師和同學(xué)請教。
其次，要認(rèn)真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)，當(dāng)堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)，也要按時獨立完成。
第三，要做好語文課的課前預(yù)習(xí)。對于預(yù)習(xí)的課文，最少要出聲朗讀三遍，對于不認(rèn)識的字、詞、成語，要先查字典，把它認(rèn)會，懂得意思；要學(xué)會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)歸納出課文的中心思想；對于每篇課文的課后習(xí)題，要先試著去做；對于課文和課后習(xí)題，不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講、思考，還可以在課堂上向老師請教。
第四，要尊敬教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛勞動，熱愛班級，自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章管理辦法。積極參加體育鍛煉，保證自己有一個強(qiáng)健的身體，改變挑食，做事拖拉的壞習(xí)慣，讓自己成為一個頂天立地，立行立做的小小男子漢。
第五，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加社會實踐活動；多讀課外書，不斷豐富自己的知識。
最后，收回被假期沖得散漫的心，認(rèn)真落實學(xué)習(xí)計劃，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，實現(xiàn)學(xué)習(xí)目的，爭取在今后的各項考試中獲得成功。用辛勤的汗水充實今后的生活！
新學(xué)期作文 篇5
新的學(xué)期開始了！我即將成為五年級的“大”學(xué)生了，所以我要在新學(xué)期來臨之際，樹立以下新的目標(biāo)。
軍訓(xùn)：本學(xué)期，我們開展了一項新的活動—軍訓(xùn)。所以我的第一個暢想就是做最美小學(xué)生，最帥小軍人。每天要做到早睡早起，以最好的姿態(tài)迎接每一天的軍訓(xùn)。
學(xué)習(xí)：在小學(xué)生活里，學(xué)習(xí)是很重要的一件事，所以，我要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。每天做到三堅持：堅持自主學(xué)習(xí)、堅持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、堅持獨立思考。
鍛煉：偉大的毛主席曾經(jīng)說：“身體是革命的本錢”�？梢娚眢w好多么的重要。所以，本學(xué)期最重要的目標(biāo)就是每天進(jìn)行體育鍛煉半小時，努力提高我的.身體素質(zhì)。
閱讀：“讀書破萬卷，下筆如有神�！弊x書不僅可以豐富知識，還可以提高寫作水平。在本學(xué)期，我還是要和書籍做最好的朋友，每天陪他半小時。
以上就是我的新學(xué)期暢想，我要克服困難，克服惰性，說到做到，持之以恒地去實現(xiàn)我的這些目標(biāo)。
新學(xué)期作文 篇6
暑假放得太久了，讓我有點想念學(xué)校，學(xué)校的綜合樓;學(xué)校的勤思樓以及學(xué)校的宿舍。我的心早已飛到了學(xué)校里，學(xué)校的歡聲笑語，學(xué)校的郎朗讀書聲，我發(fā)現(xiàn)，我愛上了學(xué)校，這個大家庭。
開學(xué)第一天，同學(xué)們穿著整齊的校服在莊嚴(yán)的國旗下，發(fā)了誓，我想這誓言，會一直伴隨我們。同學(xué)們變了，有的變漂亮了，有的.變成熟了，有的變乖巧了，可是，我沒變。依然是以前的我，那個大大咧咧，不拘小節(jié)的我。
我的宿舍也變了，變得鋪滿了灰塵，好像這些灰塵全部是時間久所至。宿舍變了，宿舍管理員沒有變，他們依然是那么和藹可親。一進(jìn)宿舍，之前的種種回憶全部溢上心頭，一幅幅畫面呈現(xiàn)在眼前，以前的稚氣，以前的不懂事全部出來了，但是，現(xiàn)在我絕對不像以前那樣了，因為我又大了一歲，成為了初二年級的學(xué)生了。
我們的教室從一樓搬到了二樓，教室的氛圍不一樣了，同學(xué)們的神情不一樣了，眼睛透露出渴望，成熟的神氣，以前的追追打打再也不會出現(xiàn)了，出現(xiàn)的是沉著，冷靜的另一方面。
我們的老師也變了，有些變得嚴(yán)肅可怕;有心變得和藹可親。例如：開學(xué)第一天，我們上午的第四節(jié)課是體育課，那節(jié)課，簡直是折騰人。當(dāng)時，上課鈴聲一響，我們班全體到了操場，可是不知什么原因，老師過來叫我們先運動一下，然后要我們跑六圈，六圈是什么概念，而且當(dāng)時還是大太陽。這讓我們許多同學(xué)都紛紛叫苦，可那有什么辦法呢，學(xué)生必須聽老師的。我們只能忍住抱怨，跑完六圈。六圈跑完以后，同學(xué)們的臉已經(jīng)比打腮紅還紅，臉上冒著熱汗，背上的衣服完全打濕了。
新的一學(xué)期，同學(xué)們又增進(jìn)了友誼，我想說，我愛你們!
新學(xué)期作文 篇7
跟著春天的步伐，聽著活動室里孩子們的陣陣歡喜聲，我們沉靜在新年熱鬧氣氛的思緒又被拉回到了新一年工作學(xué)習(xí)的思路上，新年新氣象，新年新思路，又到了該盤點新學(xué)期工作學(xué)習(xí)計劃的時候了。新學(xué)期我將繼續(xù)努力，以《綱要》和《指南》精神為指導(dǎo)，做好本職工作，關(guān)注幼兒的成長與發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀摩等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。通過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。用母親般的愛溫暖、愛護(hù)每個孩子，促進(jìn)孩子身心健康、富有個性的發(fā)展。
作為孩子們的班主任，營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。這些都是最基本的責(zé)任，我們將在日常生活中為幼兒提供真實體驗的機(jī)會，創(chuàng)造條件讓幼兒參加實際探索活動，體驗學(xué)習(xí)的快樂。使班級形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。同時，我將給予幼兒充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督、互相學(xué)習(xí)。比如讓他們自主推選出一周小班長，具體措施為：在每周五放學(xué)之前選出幾名班級中的小班長，老師給他們佩帶上小班長的“徽章”，在下周幫老師管理好班級常規(guī)，做好值日生工作，做好老師的小幫手。比如：班級的衛(wèi)生管理、小朋友的個人衛(wèi)生、學(xué)習(xí)用品管理、午餐、自主游戲時的管理等。一學(xué)期來，確保每個孩子都有機(jī)會當(dāng)上小班長，在鞏固班級常規(guī)的同時也培養(yǎng)了幼兒的責(zé)任感。另外，我與配班老師商量，每周五定為玩具自帶日，讓幼兒開心、快樂得與小朋友分享。
作為孩子們的老師，我在一日生活中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律，樹立規(guī)則意識。創(chuàng)設(shè)健康、豐富的環(huán)境，強(qiáng)化普通話的學(xué)習(xí)，以環(huán)境促教育，保證幼兒的發(fā)展。關(guān)注幼兒社會性的發(fā)展，促進(jìn)幼兒良好個性、情感的養(yǎng)成�？茖W(xué)合理地開展主題活動和以民間游戲為園本課程的教學(xué)工作，面向全體幼兒，促進(jìn)全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護(hù)的意識和能力。培養(yǎng)幼兒對科學(xué)活動有主動探索的愿望；大膽地表達(dá)自己的愿望、主動與人交往，愿意了解社會生活、愛護(hù)動植物和周圍環(huán)境的情感與行為，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
作為家長們的朋友，我會定期召開家長會、家長委員會、班會，反饋家長對班級工作的`建議、意見，通過交流，提高家長，溝通家園聯(lián)系，達(dá)到家園同步教育，促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。還努力做到及時與家長了解幼兒在家情況，反饋幼兒在園情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標(biāo)要求，達(dá)到家園教育一致。同時，對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。本學(xué)期，我們還將與家長一起開設(shè)一個公共相冊，上傳一些幼兒日常生活中的照片，讓家長們隨時都能看到孩子們快樂的活動。
在新一年的工作中，我要以樹立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。讓孩子在潔凈的樂土上健康、快樂的成長！
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