有關新學期作文匯總六篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的新學期作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

新學期作文 篇1

　　今天我去學校的時候，發(fā)現(xiàn)老師。同學都把自己打扮得漂漂亮亮的。把自己的辦公室，課室打掃的一塵不染。

　　還記得去年我在四【2】班讀書時我只是個新來的插班生，人生地不熟。剛開始學校時，覺得老師很嚴格，兇�？墒锹�慢的，我認識了幾個朋友。去了補課，在補課里，我認識了更多的朋友。也慢慢的認識了老師。

　　我的數(shù)學老師和英語老師上課非常嚴格，臉上沒有一絲的笑容，老師教我們非常細心�？墒窍抡n時，數(shù)學老師和英語老師對我們可好啦！我的.語文老師和數(shù)學，英語老師都不同。不管是上課還是下課語文老師都會笑，雖然語文老師笑，但是上課也很細心。

　　原來我在四【2】班，五年級就五【2】班，和朋友好好的，但是校長突然說要分班，結(jié)果我只和我的一位好朋友在同一個班五【1】班，其他同學都分到其它班去了。

　　我剛分到一個陌生的班級，誰都不認識，但是我還是希望我們能做好朋友，好好的相處。數(shù)學老師：馬老師，語文老師：周老師，英語老師：楊老師。雖然我們不熟悉，但是慢慢的就不會了。我希望所有的老師都喜歡我，我以前的學校是【瑤布小學】那里有很多老師到喜歡我。包括我四【2】班的三課目的老師也喜歡我。

新學期作文 篇2

　　“叮鈴鈴”，一陣悅耳的鈴聲，把我從睡夢中驚醒，啊，新的一天開始了，作文 暢想新學期。透過窗戶，一縷燦爛的陽光照在我的床上，藍藍的天空，朵朵白云隨風蕩漾，快樂的小鳥自由自在的飛翔，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫，此情些景，我不由地陷入美麗的暢想中……

　　不知不覺，我已經(jīng)是四年級的小學生了，踏入新的門檻，開始了新的學習生活，在新的學年里，我的愿望就是“每天多收獲一點點”，收獲什么呢？收獲知識，收獲思想，收獲健康。

　　在學習上，我要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，要做到三勤：手勤，腦勤，口勤。

　　手勤就是多寫字，多練習寫作文，讓自己的作文水平得到進一步提高，腦勤就是在數(shù)學難題上的遇到困難時，要認真的想解決問題的辦法，小學五年級作文《作文 暢想新學期》。口勤就是要在英語上，多記，多聽，多讀。

　　我最大的缺點就是粗心大意，我常常因為馬虎而與一百分失之交臂，新學期，我要改正這個壞毛病，認真審題，仔細分析，把曾經(jīng)失去的分數(shù)奪回來。

　　學習上的“攔路虎”經(jīng)常攔住了我通往知識海洋的.道路，當遇到各種邁不過去的坎時，不要知難而退，而是要尋找解決的辦法，攻克各種“攔路虎”。

　　在思想上，我身為一名班干部，要團結(jié)同學，幫助有困難的同學，要以身作則，在班級里樹立一個好榜樣。

　　學習上，思想上有提高，當然身體也不能落后，每天早晨要鍛煉身體，養(yǎng)成早睡早起的好習慣，多吃飯，不挑食，有一個好身體才是學習的本錢。

　　新學期，新面貌，用全新的自我迎接新學期的每一天，通過自己辛勤的努力收獲豐收的果實。

新學期作文 篇3

　　天氣漸暖，冰雪消融，柳枝吐出新芽，鳥兒在其間歌唱，我們在歡樂的新年后迎來了新的學期。

　　新的學期，新的起點，意味著我們將要學習新的知識，將要解決更多成長的煩惱，將要迎接不一樣的挑戰(zhàn)，我們要倍加努力，挖掘自身不為人知的潛能，從而變得更強大、更完美，讓老師為我們感到喜悅，讓家長為我們感到驕傲。

　　一日之計在于晨，一年之計在于春，新學期恰逢初春，正是謀劃未來的好時光，每位同學都應當根據(jù)自己的情況，認真制定學習計劃和學期目標，須知遠大的理想，正是通過完成這樣一個又一個小目標而實現(xiàn)的。在今后的日子里，大家還要對照自己制定的目標，一步一個腳印，朝著正確的方向努力奮進。

　　大家心中或許有這樣的.疑慮，我努力了，我就一定能夠獲得成功么？我想，這并不重要，重要的是我們一天比一天好，一天比一天更接近成功的目標，重要的是我們?nèi)〉昧诵碌倪M步，實現(xiàn)了新的超越，無愧于我們的青春年華。

　　“欲窮千里目，更上一層樓”，站得高才會看得遠，只在不斷超越的學習旅程中，我們才能夠活得更加充實、更加踏實、更加真實。在此，我也祝愿省附中的每位同學，新年擁有新氣象，新學期實現(xiàn)新超越，都能有一個更加美好的未來。

新學期作文 篇4

　　20xx年8月25日，是個不同尋常的日子，它代表著新未來，它意味著新希望，它像一顆種子，令人充滿想象，它像一支嫩芽，令人充滿希望……它就是新學期開學第一天。

　　前幾天，太陽伯伯還陰沉著臉，一副怒不可遏的樣子，可今天，他好似為了歡迎我們?nèi)胄�，終于露出了笑臉。我走在返校的路上，覺得一切都是那樣的美麗，好似每一片綠葉上都記錄著七年級的一點一滴，覺得沉甸甸的，被雨水沖刷后的綠葉更是熠熠生輝，放眼望去，我忽然覺得路仿佛更寬了，天也好似更藍了，一切都變漂亮了！

　　步入校園，看到久違的操場，咦？梧桐樹好似粗壯了些，花兒好似艷麗了些，草兒好似飽滿了些……當我跨入八七班的門檻，我猛然聽到心中有個聲音一遍又一遍地重復著：“步入八年級，新學期，新開始，加油吧！努力吧！”是呀，步入八年級的殿堂，增長的'不僅僅是年齡，更重要的是提高能力，豐富閱歷，學會做人，做個正直、誠實、善良、熱心、有道德、有修養(yǎng)的人，八年級，一個陌生而又熟悉的字眼，陌生，是因為我剛剛進入八年級，不熟悉八年級的生活；熟悉，是因為我不止一次地幻想過八年級的生活，八年級還是初中階段很重要的一年，七年級的點點滴滴已經(jīng)過去，九年級的大風大浪還未來臨，但八年級正是一個繼往開來的過渡，這一年，不能有半點的疏忽和懈怠，所以，我們要把握現(xiàn)在！把握今天！只有如此才能把握未來！

　　新的一個學期即將開始，一條新的征程擺在面前，新的困難等著我們?nèi)ヌ魬?zhàn)、去征服，這條路上雖有荊棘，有坎坷，但一定有亮麗、迷人的風景，現(xiàn)在，我們五十六位同學站在同一起跑線上互相幫助，共同起跑！去迎接那新的太陽！

　　新學期，新開始！

新學期作文 篇5

　　跟隨春天的腳步，聽著孩子們在活動室里陣陣歡愉，我們在新年的熱鬧氣氛中靜下心來的思緒，被拉回了新一年工作學習的思考。是時候總結(jié)新學期的工作和學習計劃了。新學期，我將繼續(xù)努力，以《綱要》、《指南》精神為指導，做好本職工作，關注孩子的成長發(fā)展，結(jié)合實際開展主題活動、區(qū)域活動、特色活動、家長觀察等活動。通過良好的教育手段培養(yǎng)孩子良好的生活、健康和學習習慣，促進孩子情感、態(tài)度、能力、知識和技能的發(fā)展。通過各種活動促進兒童綜合素質(zhì)的發(fā)展。用母愛溫暖呵護每一個孩子，促進孩子身心健康和個性發(fā)展。

　　作為孩子的班主任，營造充滿愛的課堂氛圍，讓孩子有安全感，培養(yǎng)孩子的責任感。這些是最基本的責任。我們將為兒童提供日常生活中的真實體驗機會，為兒童參與實踐探索活動、體驗學習樂趣創(chuàng)造條件。使班級形成一個相互愛護、相互幫助、尊重他人、師生平等的大集體。同時，我會給孩子充分的自主權(quán)。讓他們互相監(jiān)督，互相學習。比如讓他們獨立選一周的班長。具體措施如下:每周五放學前，為班級挑選幾名班長，老師會為他們佩戴班長的徽章。下周幫老師管理班級作息，做好值班學生，做好老師助理。比如:班級衛(wèi)生管理、兒童個人衛(wèi)生、學習用品管理、午餐、自娛自樂管理等。在過去的一個學期里，我們保證了每個孩子都有機會成為班長，這不僅鞏固了班級的常規(guī)，也培養(yǎng)了孩子的責任感。此外，我還和班上的老師討論過，每個星期五都被指定為玩具帶節(jié)，讓孩子們可以和孩子們愉快地分享。

　　作為一名兒童教師，我引導兒童認識、體驗和理解基本的社會行為規(guī)則，學會自律，在一天的生活中建立規(guī)則感。營造健康豐富的環(huán)境，加強普通話學習，以環(huán)境促教育，保障兒童發(fā)展。關注兒童社會性的發(fā)展，促進兒童良好人格和情感的發(fā)展。科學合理地開展主題活動，將民間游戲教學作為園本課程，面向全體兒童，促進全面發(fā)展。結(jié)合日常生活，開展安全教育，提高自我保護意識和能力。培養(yǎng)孩子積極探索科學活動的欲望；大膽表達自己的意愿，主動與他人溝通，樂于了解社會生活，愛護動植物和周圍環(huán)境，促進孩子和諧發(fā)展。

　　作為家長的朋友，我會定期召開家長會、家長會、班會，反饋家長對班級工作的建議和意見。通過溝通，我會改善父母，和家里溝通，做到家里同步教育，促進孩子的全面發(fā)展。還要努力與家長及時了解孩子的家庭情況，反饋孩子的.家庭情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，徹底解決家長的后顧之憂，明確教育目標和要求，達到家庭教育的同一個目標。同時，不同層次的家長有不同的接觸和接觸，努力讓每一位家長時刻了解自己孩子在園區(qū)的情況，讓家長得到滿足和放心。這學期我們會和家長一起打開一個公共相冊，上傳一些孩子日常生活的照片，讓家長隨時看到孩子開心的活動。

　　在新的一年工作中，我要樹立“以孩子為基礎”的教育理念，讓每個孩子都能在原有的水平上有個性的發(fā)展。讓孩子在干凈的天堂里健康快樂的成長！

新學期作文 篇6

　　新學期開始了，我們的班主任楊老師想了一個好主意，依照我們每個同學的性格，把我們都變成了《喜羊羊與灰太狼》中的人物，目的'是讓我們改正這個角色的缺點，保持這個角色的優(yōu)點，我們大家都特別喜歡這樣活潑的教育方法。

　　我被比喻成一只懶羊羊，我非常喜歡懶羊羊，因為它非常有智慧，每次扭轉(zhuǎn)敗局，都是靠它遇事不慌，不畏困難而帶領大家取勝，我非常喜歡它善用智慧的優(yōu)點。但是它也有缺點，比方說懶惰、好吃、磨蹭等等。

　　新學期，我下決心要做一只讓人刮目相看的“懶羊羊”。

　　我在保持懶羊羊的優(yōu)點的同時，改掉磨蹭的壞毛病，上課更加認真地聽講，不走神，認真做作業(yè)，認真預習功課，上課積極舉手發(fā)言，熱愛班集體，和同學相處更好，對同學更加熱情，抓緊課外時間，多讀書，長知識，尊敬老師和長輩，有禮貌，守禮節(jié)，積極參加各項體育活動，強壯身體，有時間多欣賞和了解藝術(shù)創(chuàng)作，愛勞動，積極參加社會公益活動，爭做合格“四好少年”。

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