【實(shí)用】新學(xué)期感受作文十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的新學(xué)期感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
新學(xué)期感受作文 篇1
寒假已經(jīng)結(jié)束了，今天是要去報(bào)到的日子。我的內(nèi)心充滿(mǎn)了不安，因?yàn)樨澩嫠赃�有一些作業(yè)還沒(méi)有完成，特別是那本《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》還原封不動(dòng)的放在了書(shū)包里面，我的內(nèi)心十分恐懼，怕待會(huì)見(jiàn)到了老師交不了差，如果老師不讓我報(bào)名我又該怎么辦呢？
媽媽把我送到了校門(mén)口，就沒(méi)有進(jìn)去了，她讓我自己的事情自己做，讓”我自個(gè)去報(bào)名。到了教室，同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都把作業(yè)交給老師檢查。眼看快輪到我了，我心里非常不安，緊張極了，怎么辦，怎么辦，心里有個(gè)聲音不斷地在問(wèn)自己，果然，王老師秋翻看我作業(yè)的時(shí)候，神情越來(lái)越嚴(yán)肅了，教室里鴉雀無(wú)聲，我手心里都冒出了冷汗，“‘曾子濤，你的'詩(shī)詞默寫(xiě)呢，還有你的作文有按要求完成嗎？怎么連200字都不足�。�"老師嚴(yán)厲的話(huà)語(yǔ)在我耳邊響起，我無(wú)地自容恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去，這時(shí)教室里出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的身影，不知何時(shí)媽媽也來(lái)到了教室看到了這一幕，媽媽的神情也很凝重，教室里更有大部分家長(zhǎng)也還沒(méi)有散去，大家都在注視著我們，這對(duì)于媽媽來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么難堪的時(shí)候啊，因?yàn)槲业牟粻?zhēng)氣，讓她在大家面前抬不起頭，沒(méi)有面子，我心里真的后悔不已。最后老師要我把作業(yè)補(bǔ)齊再來(lái)報(bào)名。
回家的路上，媽媽一直沉默不語(yǔ)，快到家的時(shí)候，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)，因?yàn)橄嘈盼夷茏龊米约旱氖虑�，所以在很多方面都沒(méi)有像別人家的家長(zhǎng)一樣嚴(yán)加管束，事事過(guò)問(wèn)，因?yàn)樗X(jué)得我一天天在成長(zhǎng)為一個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h，關(guān)于學(xué)習(xí)那是做為一個(gè)學(xué)生最基本的責(zé)任，而且是自己的事情，以為我會(huì)完成得很好，結(jié)果我太讓她失望了，媽媽希望我從中吸取教訓(xùn)，明白男子漢有所為，有所不為，做什么都要有責(zé)任感，要有擔(dān)當(dāng)。
最后，雖然我在家里補(bǔ)齊了作業(yè)，老師也讓我報(bào)名上學(xué)了，但我通過(guò)這件事情深深地體會(huì)到了一個(gè)道理，每個(gè)人無(wú)論做什么事情，都必須腳踏實(shí)地，有責(zé)任感，弄虛作假，偷工減料，是對(duì)自己不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，因?yàn)槭澜缟喜皇敲考虑楫?dāng)它做不好的時(shí)候都會(huì)有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)，只有一開(kāi)始做好了，我們才不用后悔。
新學(xué)期感受作文 篇2
最大的敵人就是困倦，我每天晚上幾乎是昏倒在床上，早上上學(xué)，沒(méi)有父母雷霆般的叫喊是絕對(duì)起不來(lái)的，怎么辦，效率以及蘇醒時(shí)候的意志力是我能掌控的。
雖說(shuō)當(dāng)時(shí)在班上是絕對(duì)的男一號(hào)，但歷來(lái)考不過(guò)女將，是我到現(xiàn)在的尷尬，原因在于語(yǔ)文不行，我確實(shí)天生就不是研習(xí)漢語(yǔ)的料，盡管母語(yǔ)就是漢語(yǔ)，這種先天不足在于對(duì)漢語(yǔ)的興奮點(diǎn)不足。鄰近考試提高興奮點(diǎn)已經(jīng)來(lái)不及了，我將目標(biāo)放在語(yǔ)文不輸即可，該念的`一定念，該記的一定記，該搜集的素材一定搜集，套文的技巧反復(fù)演練，將語(yǔ)文考試當(dāng)做自己能力提升的一次鍛煉。當(dāng)總分120的語(yǔ)文我拿到110.5的時(shí)候，所有老師都不相信，但我自己相信我自己，他們看到的是我補(bǔ)漏洞的階段，我調(diào)整學(xué)習(xí)節(jié)奏的能力超強(qiáng)，我能把自己最好的狀態(tài)在中考前一個(gè)星期調(diào)整過(guò)來(lái)。
其他幾課我覺(jué)得比較失意，計(jì)劃著物理、化學(xué)應(yīng)該滿(mǎn)分的，結(jié)果這兩科丟掉6分，這個(gè)是我特別后悔的事。數(shù)學(xué)只能算一般般，計(jì)劃丟4分的，結(jié)果丟了6分，114只能算正常發(fā)揮吧。
英語(yǔ)是最不能原諒的，考題超簡(jiǎn)單（周?chē)瑢W(xué)都這么認(rèn)為），恰恰考試中一個(gè)完型一個(gè)單選怎么都想不起來(lái)，是不是記憶暫時(shí)缺乏癥發(fā)作了，還有一個(gè)聽(tīng)力關(guān)鍵時(shí)候外面放炮（一中對(duì)面的一個(gè)酒樓開(kāi)業(yè)典禮，怎么那么寸勁兒呢），算是天災(zāi)吧。
說(shuō)到底，一份耕耘一分收獲，鄰近考試的幾乎一個(gè)半月，我將大部分精力投入到語(yǔ)文上，其他科目這樣的結(jié)果也就正常了。
值得表?yè)P(yáng)的是體育，雖說(shuō)大部分人都是滿(mǎn)分22，我的21.8我認(rèn)為非常完美，體育上的付出得到這樣的結(jié)果算是超值了。
最后總分557.3，滿(mǎn)分總分582，班里排名第四（前兩位分別有5分加分，按裸分算應(yīng)該第三），天津市近10萬(wàn)考生裸分進(jìn)入前20名，順利進(jìn)入南開(kāi)。
順便說(shuō)說(shuō)班里的情況，班里面46位，32位同學(xué)進(jìn)入市五所（南開(kāi)，一中，耀華，實(shí)驗(yàn)，新華），總體正常發(fā)揮吧，不算多理想，沒(méi)有考過(guò)二班。繼承一貫的傳統(tǒng)，排在我前面的這三位又都是女生，真的很無(wú)奈。
新學(xué)期感受作文 篇3
新學(xué)期的第一天終于來(lái)到了，哎，在暑假里憋了一個(gè)月，我現(xiàn)在連筆都忘記怎么拿了吧，看來(lái)還得多練練。哦，對(duì)了，從今天起，我就正式成為一名初中生了。升入初中以后的生活會(huì)怎么樣呢，還真是令人好奇啊!還想什么呀，趕快去看看不就知道了嗎?
我飛奔著，我跳躍著，我激動(dòng)著，我想象著。走進(jìn)新的學(xué)校，走進(jìn)新的班級(jí)，看到新的同學(xué)，他們會(huì)在干什么呢?應(yīng)該和我們?cè)谛W(xué)一樣：說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，嚷嚷個(gè)不停吧。
我走在走廊上，聽(tīng)到教室里傳來(lái)一陣陣的吵雜聲，卻非常有節(jié)奏。我心想：果然不出所料。走進(jìn)教室，我驚呆了：怎么回事兒?怎么大家都在埋頭苦讀呢?我是不是走錯(cuò)教室了?還是大家吃錯(cuò)藥了?今兒怎么太陽(yáng)從西邊出來(lái)了?我滿(mǎn)臉都是問(wèn)號(hào)，但仍是帶著最后的可能性坐到了座位上。我用眼睛仔仔細(xì)細(xì)、一處不落的將教室掃描了一遍，但我還是失敗了——我卻實(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)老師的蹤影。我錯(cuò)了，但我決不能輸給別人，我也要努力!于是，“我”風(fēng)一般地消失了，留下來(lái)的，只有一份“吵雜”聲。
下一堂就是英語(yǔ)課了，哎，我可是最煩英語(yǔ)的了，一看見(jiàn)那些英文字母我就頭疼。我可真想逃課，騙老師說(shuō)我肚子疼。我無(wú)奈地坐著。上課了，有誰(shuí)想到呢，老師一上課的第一句話(huà)就是：大家誰(shuí)知道，尺子和橡皮打架，誰(shuí)輸了?哈哈，我可是最喜歡腦筋急轉(zhuǎn)彎的了。但是面對(duì)這個(gè)難題卻無(wú)言以對(duì)，這下可使我的勁頭上來(lái)了。見(jiàn)講臺(tái)下鴉雀無(wú)聲，老師接著說(shuō)：“想要知道答案的話(huà)，就跟著我一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)吧!”當(dāng)老師講到“ruler”一詞時(shí)，老師突然地說(shuō)：“這便是答案了，你們知道這其中的奧秘嗎?”噢，我們恍然大悟，原來(lái)尺子的英文讀法有一點(diǎn)像我們漢語(yǔ)的“輸了”，所以是尺子輸了�！肮保瑢W(xué)們哄然而笑，想不到英語(yǔ)這樣有趣，想想當(dāng)時(shí)如果我請(qǐng)了假那該多遺憾呢!
升入初中的第一天就這樣結(jié)束了，雖然只有一天，可是我深深地感受到了我們這個(gè)新班集體的魅力——七(1)班的`魅力，也同樣感受到了初中的老師們獨(dú)特、吸引人的教課方式，使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)還能得到快樂(lè)，一舉兩得，一改小學(xué)課堂上那種死氣沉沉的氣氛，這還真讓人有點(diǎn)流連忘返的感覺(jué)呢!我想，在七(1)班這樣的集體中，我一定能夠健康、茁壯的成長(zhǎng)!唉，真希望明天的太陽(yáng)早一點(diǎn)從“西方”升起啊!
新學(xué)期感受作文 篇4
一個(gè)漫長(zhǎng)炎熱的署假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好清爽的秋天，在這丹桂飄香的季節(jié)里，新的校園生活開(kāi)始了，我們開(kāi)啟了新的征途。
在過(guò)去的日子里，有歡笑，有哭泣，讓我們不再去想過(guò)去，為曾經(jīng)記憶加上一把鎖，現(xiàn)在是新的初一，生活，一切都從頭開(kāi)始，從頭制定計(jì)劃，從頭確定目標(biāo)。
初一意味著我們不能再像小學(xué)生一般無(wú)拘無(wú)束，自由自在的玩耍，初一，需要我們共同努力，需要我們爭(zhēng)分奪秒的.學(xué)習(xí)。初一，我們要定好學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓一切步入正軌，有條不紊地進(jìn)行著，我們要一步一步，腳踏實(shí)地，時(shí)刻要有自信心。
初一學(xué)習(xí)，競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)更大，我們需要放松心身心，對(duì)待學(xué)習(xí)不那么緊張，輕輕松松的學(xué)習(xí)，遇到困難，應(yīng)當(dāng)鍥而不舍，跨越困難，更進(jìn)一步。在奮斗的路上，誰(shuí)不會(huì)遇到困難？誰(shuí)的路又是一帆風(fēng)順的，對(duì)待學(xué)習(xí)還要持之以恒，不可輕易放棄。
"書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。"學(xué)習(xí)不僅需要勤奮，更要能吃苦，只要現(xiàn)在吃苦奮力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強(qiáng)，全力以赴，未來(lái)一片光明！
我們不僅要學(xué)好課本上的知識(shí)。還要增加自己的課外知識(shí)。閱讀課外書(shū)，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍，我們也就見(jiàn)多識(shí)廣，無(wú)所不通。閱讀課外書(shū)，還能提高我們的寫(xiě)作水平，從而使我們下筆成章，閱讀課外書(shū)，還能培養(yǎng)我們自主學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。
新學(xué)期，我們開(kāi)啟了新的學(xué)習(xí)篇章，我們還要更加發(fā)奮圖強(qiáng)，勤學(xué)苦練，讓我們共同探索學(xué)習(xí)的事情，向著自己的目標(biāo)奮力前進(jìn)！
新學(xué)期感受作文 篇5
告別了童年，告別了小學(xué)————此時(shí)此刻我成為中學(xué)生已經(jīng)快有一周了。
剛剛步入中學(xué)，竟有點(diǎn)頭疼————陌生的學(xué)校，陌生的班級(jí)，陌生的老師同學(xué)，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。
我的書(shū)包鼓鼓的。課本比小學(xué)時(shí)多出了好幾門(mén)————政治啊，地理啊，還有歷史，生物等等。這么多功課，不但要學(xué)好，還要做筆記。唉，學(xué)習(xí)挺好的我心中怕怕的。
但是現(xiàn)在我感覺(jué)好多了。我不是把所有知識(shí)囫圇吞棗的都塞進(jìn)腦中，而是有條有理有計(jì)劃的學(xué)習(xí)。
如果把以前的我比喻成渾濁的黑夜，現(xiàn)在的`我則是烏云里透出了逼人的晨光。師長(zhǎng)和同學(xué)都將傳授我知識(shí)的閱歷，都將成為輔導(dǎo)我跳躍人生的激流的石頭，都將成為指引我度過(guò)人生風(fēng)浪的燈塔。
我將是永遠(yuǎn)的勝利者�。�！向勝利而奔跑！��！
新學(xué)期感受作文 篇6
又是一個(gè)學(xué)期開(kāi)始了。
當(dāng)我從老師手里接過(guò)還散發(fā)著油墨香味的新學(xué)期的教科書(shū)時(shí)，我暗下決心：要在新的學(xué)期里，學(xué)好三大主科，上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)講，課后積極完成作業(yè)并將功課的“復(fù)習(xí)、鞏固、預(yù)習(xí)”步驟完成好。在學(xué)習(xí)副科方面，做到學(xué)一課，鞏固一課，作業(yè)按時(shí)完成。爭(zhēng)取每科成績(jī)都能取得讓自己、家長(zhǎng)和老師都滿(mǎn)意的好成績(jī)，做一名品學(xué)兼優(yōu)的.好孩子、好學(xué)生。我還要與班里學(xué)習(xí)最好的同學(xué)竟?fàn)帯肮鸸凇�，�?zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)名次前移。
六年多的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)告訴我，實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，艱辛和汗水是少不了的。同樣，老師的教導(dǎo)與鼓勵(lì)也是不可缺的。大文學(xué)家魯迅說(shuō)過(guò)“時(shí)間象海綿里的水，只要去擠，總是有的”。我要把這句話(huà)當(dāng)成我的座右銘，并以此激勵(lì)我成長(zhǎng)進(jìn)步。七年級(jí)里，每天的學(xué)習(xí)日程雖然都已經(jīng)排得滿(mǎn)滿(mǎn)的，但我還要擠時(shí)間學(xué)習(xí)老師布置的作業(yè)之外的知識(shí)，豐富自己的閱歷。
新學(xué)期感受作文 篇7
老師說(shuō)過(guò)，這一學(xué)期的時(shí)間很緊，再加的內(nèi)容又多，我們得提高學(xué)習(xí)效率了。既然這樣，我們何不定一個(gè)目標(biāo)等到畢業(yè)考試結(jié)束后，再和自己定的'目標(biāo)相比較，看看自己努力了沒(méi)有。于是我也定下了一個(gè)目標(biāo)：考試的分?jǐn)?shù)一定都要考到八十分以上。這個(gè)目標(biāo)看上去很簡(jiǎn)單，但一旦做起來(lái)就很難了。所以，我又給自己定了幾條制度。一、上課時(shí)不準(zhǔn)亂講話(huà)，除了和同學(xué)共同討論問(wèn)題。二、及時(shí)完成作業(yè)，不拖拉。三、上課認(rèn)真，要積極舉手發(fā)言。四、態(tài)度要端正，老師說(shuō)的話(huà)都要及時(shí)去做。五、娛樂(lè)的時(shí)間不能超過(guò)兩個(gè)小時(shí)，不能到網(wǎng)吧、游戲機(jī)廳等娛樂(lè)場(chǎng)所去玩。我想，做到以上這幾點(diǎn)，我想，考到我定的分?jǐn)?shù)，不是什么很難做到的了。但是一旦做起來(lái)，就有了難度，再加上我天生好玩，這些制度讓我做到，那也要用到九牛二虎之力。再想想，爸爸媽媽這么辛苦地養(yǎng)育我，他們把希望都寄托在我身上，我怎么能讓他們失望呢？想到這里，我，我的話(huà)又咽下去了。
新學(xué)期感受作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼就到了在母校的最后一年。再回首，成長(zhǎng)的路已經(jīng)由友情、誠(chéng)實(shí)、勤奮等好品質(zhì)裝扮得五彩繽紛。又往前面的路眺望，發(fā)現(xiàn)自己還面臨著很多挑戰(zhàn)……新學(xué)期，全班同學(xué)盼望著有更好的開(kāi)端，有更好的畫(huà)筆畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的.句號(hào)。捫心自問(wèn)，新學(xué)期還要改掉些什么缺點(diǎn)？不必問(wèn)自己多優(yōu)秀，先注意優(yōu)秀之外的缺點(diǎn)再說(shuō)吧。我們班的同學(xué)是這樣想的，也是這么做的。這一學(xué)期是最后沖刺的時(shí)候了，不過(guò)我們是不會(huì)有過(guò)度的壓力的，因?yàn)槲覀兌梅彩露家袀�(gè)“度”，所以迎接這一學(xué)期時(shí)我們班氣氛也不錯(cuò)，這種氣氛絕對(duì)是全新的。大概是久經(jīng)沙場(chǎng)，我們?cè)谶@一學(xué)期感覺(jué)更自信了，似乎是脫殼而成的蝴蝶，對(duì)未來(lái)異常向往。
面對(duì)著升起的太陽(yáng)，我們已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，昂首闊步的走進(jìn)了“決賽場(chǎng)”，去面對(duì)一個(gè)更強(qiáng)大的“對(duì)手”——升學(xué)。
新學(xué)期感受作文 篇9
一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假已過(guò)去，迎來(lái)的是一個(gè)美好的秋天。
新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過(guò)五年的鍛煉，我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊！
在新學(xué)期里，我有一個(gè)新的目標(biāo)——不要做語(yǔ)言的'巨人，要成為行動(dòng)的主人！我知道了成功不是靠夢(mèng)想來(lái)實(shí)現(xiàn)，而是靠自己的行動(dòng)當(dāng)然，在新的學(xué)期中，在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī)，這就要不懈地努力！付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣，而是一種責(zé)任，是我應(yīng)該做而且必須做好的事當(dāng)然，會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。情，同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒(méi)有苦的。
一直以來(lái)我的數(shù)學(xué)成績(jī)都比語(yǔ)文好，這一學(xué)期在原有的基礎(chǔ)上，我不但要更加努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，而且我還要刻苦鉆研語(yǔ)文，我一定會(huì)好好聽(tīng)老師的話(huà)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課絕不開(kāi)小差，作業(yè)認(rèn)真完成，還要按時(shí)做完老師布置的任務(wù)。爭(zhēng)取取得好成績(jī)！
累的過(guò)程，就不會(huì)有進(jìn)步和提升，無(wú)論是過(guò)去，還是未來(lái)不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悅，悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力，就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒(méi)有耕耘就哪有收獲沒(méi)有付出哪有所得。我即將升入初中了，就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！新的一學(xué)期又開(kāi)始了，開(kāi)始了新的旅程，楊啟新的風(fēng)帆吧！我要加油，在絢麗多彩的小學(xué)生活中，好好學(xué)習(xí)，這是沖刺，面向新的征程，也許會(huì)有坎坷，艱險(xiǎn)，我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過(guò)所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸。
新學(xué)期感受作文 篇10
即使是一個(gè)學(xué)校的同學(xué)、家長(zhǎng)，對(duì)該學(xué)校的評(píng)價(jià)也會(huì)有很大不同。這里只是我對(duì)四中的感受。
1、分班：
四中初中部是平行分班的。不管你通過(guò)什么渠道進(jìn)來(lái)的，一律平等。孩子身邊有各式各樣的“能人”，有的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，有的藝術(shù)（跳舞、樂(lè)器等等）很專(zhuān)業(yè)，有的魔方能玩十幾階……在這種環(huán)境下，孩子容易公正地對(duì)待學(xué)習(xí)成績(jī)不好的同學(xué)，不會(huì)因?yàn)樽约簩W(xué)習(xí)好就覺(jué)得多了不起，也不會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好就抬不起頭。
2、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的A、B班
四中也不是沒(méi)有分層教育。從一入學(xué)，數(shù)學(xué)就分A1、A2和B三個(gè)等級(jí)。英語(yǔ)也是在期中考試之后分成A、B班。而且每次期中、期末考試之后都會(huì)根據(jù)成績(jī)重新分班，一年四次。所以對(duì)于我女兒來(lái)講，學(xué)習(xí)的壓力是很大的。這種壓力來(lái)自孩子自己，而不是學(xué)校。比如她們的英語(yǔ)作業(yè)只是一周一篇作文，但她會(huì)自己安排每天背多少單詞，做多少練習(xí)題。她需要自己和其他同學(xué)比，發(fā)現(xiàn)哪些地方比別的同學(xué)差，然后利用一切資源補(bǔ)上。
其實(shí)學(xué)校在考試之前也會(huì)留很多作業(yè)，元旦他們放了5天假，孩子只玩了兩個(gè)半天，其他時(shí)間都在做作業(yè)。當(dāng)然如果想偷懶的話(huà)，也可以很快做完。
3、班主任
四中的班主任都很負(fù)責(zé)。暑假分完班后。班主任就會(huì)聯(lián)系家長(zhǎng)安排家訪，家訪之前會(huì)讓孩子給班主任寫(xiě)封信，內(nèi)容包括介紹自己、對(duì)新老師、班集體的希望以及有什么想問(wèn)老師的。家訪之后老師會(huì)對(duì)孩子、家長(zhǎng)有一個(gè)深刻的了解。家長(zhǎng)也會(huì)在開(kāi)學(xué)前就認(rèn)識(shí)了班主任，對(duì)今后的交流打下了良好的基礎(chǔ)。其實(shí)不管怎樣，班主任還是非常在乎本班學(xué)生考試成績(jī)的，所以四中的管理并不像有的人說(shuō)的那樣松。
4、班干部
我不知道別的學(xué)校怎樣，但在四中當(dāng)班干部真的'是很鍛煉人�；顒�(dòng)之前要寫(xiě)計(jì)劃，活動(dòng)之后要寫(xiě)總結(jié)。很多活動(dòng)都是班長(zhǎng)自己帶領(lǐng)其他班干部策劃、組織的，老師并沒(méi)有過(guò)多參與。確實(shí)培養(yǎng)了孩子們的組織、協(xié)調(diào)能力。
5、課余時(shí)間的集體活動(dòng)
有很多熱心的家長(zhǎng)在學(xué)校的幫助、鼓勵(lì)下會(huì)組織一些課外的集體活動(dòng)，一般都是與學(xué)習(xí)沒(méi)有直接關(guān)系的。孩子們?cè)趨⒓拥倪^(guò)程中也會(huì)開(kāi)闊眼界。
總之，四中比較重視孩子的全面發(fā)展，培養(yǎng)孩子的各種能力，因此會(huì)給孩子留一些空間任其支配。孩子要是上四中的話(huà)一定要讓他認(rèn)識(shí)到，他既有能力，又有時(shí)間、空間來(lái)證明自己不需要家長(zhǎng)、學(xué)校逼著就能把學(xué)習(xí)安排好；如果他把這些時(shí)間都用來(lái)玩了，那他今后只能在老師、家長(zhǎng)的高壓下學(xué)習(xí)了，也別埋怨什么了，因?yàn)槭撬约翰徽湎Т蠛脵C(jī)會(huì)來(lái)證明自己有能力自主學(xué)習(xí)的。
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