有關(guān)新學(xué)期的作文4篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的新學(xué)期的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
新學(xué)期的作文 篇1
快樂的暑假已經(jīng)隨風(fēng)而去，迎來了六年級的學(xué)習(xí)生涯。身為畢業(yè)班的我們，自然而然成為了學(xué)弟學(xué)妹心中的好榜樣。當(dāng)然，我們也要向初中部的學(xué)長學(xué)姐學(xué)習(xí)。
看到一年級的.學(xué)弟學(xué)妹邁入我們的校園，不曾想起當(dāng)初的我們。一雙雙稚嫩的小手依依不舍得被掙脫，如打雷般的哭聲在校園，教室回旋。比起我們，他們是邁著高興的步子來的，他們比從前的我們更堅強，更懂事。
回首過去的五年，我們和老師嘗盡酸甜苦辣。老師是辛苦的，20xx年的甲流，是老師陪我們度過了最艱辛的日子;20xx年的紅眼病是老師默默無聞的陪我們走過最痛苦的日子;20xx年的六一節(jié)，是老師陪我們度過了最快樂的日子。
新學(xué)期，新目標(biāo)，新前景。讓我們憧憬著美好的明天，讓我們再一次踏上征途，讓我們大家在新學(xué)期里攜手向我們的目標(biāo)前進。讓我們在最后的一年里用成績報答老師!
新學(xué)期的作文 篇2
一、 每天早晨6：30起床，6：40——6：50吃早飯，7：00檢查書包里的.東西是不帶全，7：20上學(xué)；二、 中午12：00吃飯，12：30睡覺，1：40上學(xué)；三、每天下午6：00放學(xué)，6：20——7：00吃晚飯。7：00——8：00寫作業(yè)，8：00——9：00檢查作業(yè)預(yù)習(xí)下一課。9：00刷牙、洗臉、泡腳、睡覺。
四、堅持每天準(zhǔn)時到校，不遲到、不早退，上課認真聽講，一定改掉粗心的壞習(xí)慣，爭取期未每門考100分，爭當(dāng)優(yōu)秀三好學(xué)生！⊙⊙⊙，加油！
新學(xué)期的作文 篇3
20xx年3月15日，中國工程院院士、著名大地測量學(xué)家、教育家、武漢大學(xué)教授寧津生，因病醫(yī)治無效在武漢逝世，享年88歲。
寧津生曾任武漢測繪科技大學(xué)副校長、校長，教育部高等學(xué)校測繪學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會主任、中國測繪學(xué)會測繪教育工作委員會主任，1995年當(dāng)選中國工程院院士。他長期從事物理大地測量的理論與方法研究，是該領(lǐng)域著名的專家和學(xué)術(shù)帶頭人，在大地水準(zhǔn)面、地球重力場模型、國家天文重力水準(zhǔn)網(wǎng)等方面成果顯著。耀眼的學(xué)術(shù)成就之外，寧津生院士最被大眾熟知的，是他發(fā)起的一門“最奢侈的基礎(chǔ)課”——《測繪學(xué)概論》。
1996年，寧津生院士提議“院士同上一門專業(yè)基礎(chǔ)課”，得到了測繪領(lǐng)域院士們的積極響應(yīng)。1997年9月，《測繪學(xué)概論》正式開課，一講就是二十多年。課上不點名、不簽到，但階梯教室后排卻站滿了人，不僅有測繪專業(yè)的學(xué)生，還有其他專業(yè)的學(xué)生。課程通過科普的方法、通俗的語言和多媒體的教學(xué)手段，讓剛?cè)胄５耐瑢W(xué)們對測繪學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣�！斑@些院士仿佛是站在山頂上的一小撮人，他們的視線穿透遠古和星空，順著他們的目光，我們窺見了一個極開闊的地帶�！币幻麑W(xué)生感慨道。
這正是開這門課的目的。在寧津生看來，這些剛從高中畢業(yè)的孩子，不一定能完全聽懂課，但他們會對測繪有一個“感性認識”，知道這個學(xué)科不再是傳統(tǒng)的野外作業(yè)，它有很多高科技、很前沿的東西。20xx年，同濟大學(xué)移植了這門課，于是每年9月，學(xué)生們都可以看到這位風(fēng)塵仆仆的老人，帶著滿腹學(xué)識和翩翩風(fēng)度，穿梭于武漢大學(xué)和同濟大學(xué)的校園里，為剛踏入大學(xué)校門的學(xué)子們送去新學(xué)期的“第一課”。
老師們說，寧院士每年給新班上課時，都會將原來的講稿重新整理一遍，加入一些自己研究或查閱到的新知識�！艾F(xiàn)在的科學(xué)技術(shù)日新月異，解決同一個問題的技術(shù)或者方法，很可能不久后就被淘汰，被更先進的方法或技術(shù)取代�！彼f�！岸嗄陙恚瑢幵菏繋ьI(lǐng)我們不斷調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，更新教材，建設(shè)慕課。這些都歷歷在目�！敝袊茖W(xué)院院士、武漢大學(xué)教授龔健雅說。20xx年，《測繪學(xué)概論》獲得年度“第五屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎”。
湖北省優(yōu)秀教師、全國測繪行業(yè)先進工作者、全國優(yōu)秀教育工作者、感動中國測繪人物、測繪地理信息杰出成就獎、衛(wèi)星導(dǎo)航定位科學(xué)技術(shù)終身成就獎……寧老先生榮譽等身，但他最喜愛的稱謂，還是他80壽辰時，學(xué)生們送上的尊稱“大地之星”。
老先生常說，每次給學(xué)生上課前依然感到緊張。這是源于他對三尺講臺從未退卻過的熱情和敬畏之情�！按髮W(xué)的產(chǎn)品就是學(xué)生，老師應(yīng)該把教學(xué)放在第一位�！币晃划厴I(yè)生回憶說，寧院士上課從不坐著，他喜歡站著觀察學(xué)生的反應(yīng)�！澳翘鞂幵菏可眢w有點不舒服，站著給我們上了近40分鐘的課后，才抱歉地說，同學(xué)們，不好意思，我要坐一下。那一刻，我們才突然意識到他已經(jīng)是個近80歲的老人，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲�！�
直到20xx年3月，87歲高齡的他仍在主講《測繪學(xué)概論》的第一堂課。
“我至今仍記得大一時，一位武測老教授說，‘武測之所以厲害，是因為有一群優(yōu)秀的`老師，他們永遠年輕，永遠充滿活力。我想，即使有一天他們?nèi)チ肆硪粋�世界，也依然能影響著一代又一代的學(xué)子。”20xx屆畢業(yè)生呂同學(xué)說。
“寧老走了，但是院士們還會繼續(xù)堅持講這一門課。”3月19日，武大一位工作人員說。就像老先生在武大星湖旁題字的“經(jīng)緯石”將長存一樣，他領(lǐng)銜的“測繪學(xué)概論”課程，開拓發(fā)展的測繪事業(yè)，必將繼續(xù)生發(fā)。
熱議銳評：寧院士常說一句話：“做一件事，就應(yīng)該盡自己所能做得最好；沒有熱情和責(zé)任感，什么事情都做不好”。我想，老先生終其一生，將這句話詮釋到了極致。他的學(xué)養(yǎng)與人格魅力，他對那一方講臺的熱愛，無不令人敬仰。正如20xx年第二屆“感動測繪人物”組委會給寧老先生的頒獎詞申說的：“地球重力場，天地大舞臺。滿腹經(jīng)綸，國之棟梁。一生相許，矢志不渝。”偉大的人生，頂天立地！
素材運用：經(jīng)天緯地的人生；巨星閃爍的課堂；學(xué)養(yǎng)與人格；熱情與責(zé)任；大師風(fēng)范……
新學(xué)期的作文 篇4
一個漫長的寒假已過去,迎來的是一個美好的春天.在這播種希望的季節(jié)里,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我們又重新回到美麗的校園,開始了新一學(xué)期的征途.
在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!在我們面前的是新的開始,新的目標(biāo) ,也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué),也許是在班級里得多少名，目標(biāo)可以不同,但是絕對不能沒有,更重要的是有了目標(biāo)后,我們一定要為此付出行動,全力以赴。這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下,但是在你的頭腦中一定得有個奮斗目標(biāo),有個全套打算,沒有目標(biāo)就是沒有終點,一個連自己終點,都不知在哪里的人,將如何完成這段旅程。我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問 ,書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進!
同學(xué)們，讓我們揚起理想的`風(fēng)帆，在絢麗多彩的中學(xué)航行中!也許會有坎坷 、艱險， 但我我堅信 在我們敬愛的老師舵手的指揮和操縱下，我們一定會戰(zhàn)勝一切困難，避過所有的淺灘，到達成功的彼岸!!! 我們即將充滿激情,踏上征途.未來是我們的!讓我們整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)你確定了嗎?
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