精選新學期的作文10篇
在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的新學期的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
新學期的作文 篇1
我背上嶄新的書包，帶上自己在寒假里手工做的佩奇花燈，邁開輕快的腳步，一路哼著小曲，朝學校走去。遠遠就看見好伙伴曹森涵，那是一個帶著大大眼鏡能說會道聰明伶俐的漂亮女孩。先來一個久別重逢的擁抱，再手拉著手歡快地走進豐馨校園，就這樣，我們開學了。
當我們一跨進校園的大門，就被眼前色彩絢麗，惟妙惟肖，形態(tài)名異的燈籠給吸引了，我們倆二步并作一步飛快的來到燈籠的世界:紅包剪成的幸福燈，剪紙制作憨態(tài)可掬的豬年燈，廢舊飲料瓶當原料制成的鱷魚燈，還有各種平時被我們隨手丟棄的.生活用品制成的宮燈，繡球燈，花鳥燈……看的我驚訝不已。
這時，不遠處人群里傳來同學們一陣陣的驚嘆聲，聞聲望去，只見同學們圍在一起議論著:“這是什么燈籠，用什么材質做的，居然還會動，還會走，太神奇了。”突然人群里傳來一聲:“肅靜，想知道嗎？”
“想，”同學們立馬回答道。
“這是我用電腦編程制作出來會走會動的機器人燈籠，厲害吧！”燈籠的小主人不無自豪地向身邊的同學們介紹著。
每一盞花燈上都有同學們出的燈謎，我在其中一盞花燈下停住腳步，不禁隨聲念道:“上上下下，不上不下。打一個字�！边@是卡；“爺爺當先鋒，打南北朝一人名�！边@是祖沖之；“啞姑，打一四字成語�！边@是妙不可言，我一下子猜出了三個燈謎。
“做花燈猜字謎，中華文明我傳承”的豐馨校園花燈展，使我增長了見識，學到了知識，這就是我新學期的開學記。
新學期的作文 篇2
新的學期開始了，新的愿望也在我心中冉冉升起。
新的愿望實在太多了，我想了想，就如下幾個愿望吧。
一愿父母身體健康，因為我上五年級了，父母的年歲也增加了。媽媽老是腰酸背痛的，但還天天為我和爸爸洗衣、做飯、做家務，歲月已在媽媽的臉上留下了痕跡；而爸爸天天上班不辭辛苦，無論是寒冬臘月，還是盛夏酷暑，一年四季，就像一顆飛旋的陀螺，一刻也沒休息過。所以這個愿望送給父母。
二愿我的朋友越來越多，因為我以前是個非常內向的人，班上只有陳文文一個好朋友，別的同學都不理我，我又不善于表達自己的思想，常常背同學誤會。雖然我外表堅強，經常擺出一副大姐大的`樣子，但是我內心卻十分柔弱。膽小、怕事，這是我致命的弱點。跟陳文文相處后，開始活潑了起來，朋友也多了起來，所以我想擁有越來越多的朋友。
三愿嘛，我的學習蒸蒸日上、步步高升。雖然我每次考得分數都跟陳文文差不多，但是我還是想得第一名。我要加油加油再加油，努力努力再努力！
愿我的三個愿望都能實現！上天保佑！
新學期的作文 篇3
新的學期，讓我們伴隨春天的腳步走進學習的樂園。
新的學期，又翻開了嶄新的一頁！在新的學期里，我也要有新的面貌，新的開端！那么新的計劃是不可少的！
我的計劃：首先要有錯必糾，養(yǎng)成記筆記的好習慣，要合理分配我的時間！
上課了，要時刻記住認真聽講，積極回答問題，緊抓課堂40分鐘，跟著老師的思路。如果是寫課堂作業(yè)，就要細心做完，一絲不茍地再檢查一遍，發(fā)現錯誤及時糾正。
下課了，可以自覺地把上課的筆記謄寫到本子上，方便復習時可以隨時翻看！
回家了，也不能覺得可以放松警惕。有句話說：當你在放松時，不要忘記別人還在前進，還在奔跑！我會認真完成老師所布置的作業(yè)，且工工整整。然后，還可以讀一會兒書，彈一會兒琴，寫一寫課外作業(yè)！其實我們有非常多的時間去利用。我們不能做時間的奴隸，要把握好時間，珍惜每一分每一秒！
早晨，也不要睡懶覺！6：30起床，就可以有很多時間可以利用！早上，人的大腦記憶力非常強，應該好好運用，讀一讀有利于我們的.書籍，多多復習一下上次學的知識，也可以溫故而知新嘛！
新學期，新計劃！一定要好好學習，爭取在新的學期有一個質的飛躍！
新學期的作文 篇4
時間過得好快，假期就這樣悄悄的結束了，我們又迎來了一個新學期，當然，新學期就一定會有新鮮事！看！那兒有幾個同學在操場上玩起了“吸血鬼”的游戲，沒錯，“吸血鬼”游戲就是這個學期的新鮮事！
每當吃完了午飯，同學們就會陸陸續(xù)續(xù)走到操場上，由于老師說吃完飯后不宜奔跑，要休息一會兒，所以同學們在老師來之前先在跑道上談笑風生。“老師來了！”有一些同學警惕地說。同學們立刻把隊伍排整齊。王老師說：“給大家五分鐘時間自由活動……”話還沒說完，同學們就在老師面前消失得無影無蹤，唐佩貝等同學迅速“占領”了一塊場地，玩了起來，我也參加了進來。游戲開始了！規(guī)則是：“吸血鬼”跨三步，“人”跨五步，每個人有三滴血，“吸血鬼”必須用膝蓋碰到“人”的`膝蓋才算吸了一滴血，“人”到了場地對面才算贏，“吸血鬼”通過與“近代人”猜拳來吸血，如果“人”贏了，“人”就跨一步，反之，如果“吸血鬼”贏了，那“吸血鬼”就跨一步。我們先猜出二個“吸血鬼”和六個“人”，大家異口同聲地說：“黑白配！”��！原來“吸血鬼”是唐佩貝和王一安，“人”先跨了五步，“吸血鬼”跨三步，先是唐佩貝和姜恒毅猜拳，唐佩貝贏了，跨了一大步，姜恒毅被唐佩貝扣籃一滴血，下來是我和王一安猜拳，“Yes！”我贏了，！我跨了一步，又到我和唐佩貝猜拳了，��！我輸了！唐佩貝又跨了一步，我提心吊膽，心想：我會不會被吸掉一滴血��！眼看就要碰到了，可我運氣好，唐佩貝碰到了我們的腳，不算。過了一會兒，同學們都被吸了幾滴血，有的甚至已經淘汰了，可我還是滿血的！“哈哈！”我又贏了一次王一安，我用力一跳，只見離終點只有一步之遙了！這時唐佩貝說“陳致安！快和我猜拳！”于是，我和唐佩貝猜了一下，贏了！我懷著興奮和驕傲的心情跳向了終點線，“人”贏了！
當我們正準備開始下一局游戲時，王老師讓我們整隊回教室了，我們依依不舍地離開了操場。
這就是新學期開始的時候，一件新鮮事，你的呢？
新學期的作文 篇5
暑假過去了，我們開始迎接新的學期。新學期有很多的不同，比如，我看到有好幾個新同學加入我們班，特色體育不教兵乓球改教太極拳啦，中午飯在教室吃，教室從4樓搬到1樓。這些我選幾個說說。
先說太極拳吧，我感覺非常新鮮有趣，比如那個弓步和馬步，當然還有那個太極的第一步。弓步就是先把右腳向外轉45度，再把左腳提起來，又用腳后跟著地，踩下去，又提起來，往另一個方向轉45度再踩，然后就轉到右腳，左腳，右腳。剩下的就不說了。
再說那個吃飯。聽老師說今年學校人數增多讓學校4。5。6年級段的學生全都在教室里吃，所以我感覺特別方便。開飯的時候食堂里的阿姨們好忙碌，給我們盛飯，我們排著隊伍去領飯，1人1個飯盒打開一看，哇！是3菜1湯。因為我很想吃種飯，所以我吃的津津有味，感覺百吃不厭，感覺太好了。
最后說我們教室從4樓搬到1樓，我認為是最好的也是最方便的'，這個教室離我們住的地方特別近以前靠馬路還特別吵，現在安靜都了。感好覺舒服�。�
新學期的不同，一切讓我感覺與眾不同，真是幸福。
新學期的作文 篇6
初一的生活如流水般逝去，我還未來得及回頭便又上升了一層，緊接著初二便接踵而來。在這場時間的接力賽里，我還未回過神來，比賽便已經結束。
面對慘不忍睹的成績，不斷嘆息的父母和越發(fā)失望的老師，我終于清醒過來，雖然我已來不及去挽救昨天，但我還有希望去創(chuàng)造明天。昨天已成過去，明天還是未來，因此我只有好好把握今天，才有機會去創(chuàng)造明天。
當初一一開始，各種電子產品便充滿了我的大腦，對于它們所發(fā)出的橄欖枝，我竟不知不覺地接受。此后，我與它的關系便日益升溫，好到一發(fā)不可收拾，后來甚至連睡覺都不愿意與你離開。由于與你的友情過于濃厚，分數便與我絕了交，以致成績一降到底。
初二的開始，讓我重新認識了自己，審視了自己;新的起點，新的終點，唯獨不變的便是我與時間，而我所要改變的即是我的“速度”。漫漫人生長路，多少個明天在向我遙望，我唯有做好了今天，才能腳踏實地的走向明天。雖然我知道這條路又漫長又艱苦，但又有誰能保證他的人生沒有困難呢?那樣的人生寧可不要我也不過。
我堅信努力就一定會有回報，愛因斯坦也曾說過:“天才是百分之一的智慧和百分之九十九的汗水而成的。”世界上沒有真正的'天才，只有用努力和汗水換來的人才，我始終都相信一句話——堅持就是勝利。
用剩下的五年換來一輩子的幸福，這何嘗不是一筆穩(wěn)賺不賠的生意呢?所以我一定會努力拼搏，不光是為了父母和老師，亦是為了自己!
新學期的作文 篇7
9月1日，是個神奇的日子。因為那天，我正式成為七年級六班的學生。
初一增加了不少科目，什么歷史呀、生物呀、地理呀，看得我眼花繚亂，足足三十二本，本本都讓我對初中生活充滿憧憬。
經過三周的學習，最讓我印象深刻的就是生物課了。第一節(jié)生物課，老師做了一個自我介紹后，便用簡單明了的話語給我們介紹了生物這一門課。原來，生物就是小學時科學的細化。
真沒想到第二節(jié)課，老師便讓我們做一個關于金魚呼吸的實驗。剛進實驗室，我便看見每張桌上都放著一個魚盆，里面有三只小金魚，我們組的'金魚很活潑調皮。我們剛坐下，它們便迫不及待得展示起自己身手了。先是一個“神龍擺尾”，只見“嗖”地一下，它們已經繞場三周，接著又是一招“鯉魚打挺”這么一撲，便飛出水面。然后，它們又宛如一位跳水運動員，空中繞體三周半后，再次來了個“王八打滾”跳出水面，濺起浪花，灑得滿桌子都是。
正當我們看得入神時，老師一聲令下“開始”，我們便手忙腳亂的開始了實驗。我們先把金魚放入常溫水中，數它們的呼吸次數，金魚游來游去真不好數！終于在大家的齊心協(xié)力下數完了第一條。正當我要把金魚撈入冰水時，意外發(fā)生了，那小黑魚“撲通”一下子飛出我們的網，掉在了地上，過了一小會，它便不動了�！八懒藛�？”有人問。我心有余而力不足地回答：“不會吧，一摔就死了？”“要不先抓起來？”“沒問題！”我小心翼翼地走上前去，先用手碰了碰它，接著試探著用手想抓起，可是它滑溜溜的，就是不聽話，我只好用網把它兜起來。也許是網喚醒它求生欲望了吧，它突然掙扎起來，濺起水珠，我下意識地閉上眼，然后小黑魚又如剛才那樣一躍，躍回了水盆，又在里面快活的游了起來。我愣住了，所有人都愣住了，過了幾秒鐘才清醒過來，高興的擊起掌“小魚活過來啦！”
總而言之，新學期的趣事太多啦！說不盡！但是有一點我能肯定，上初中的感覺真好！
新學期的作文 篇8
、
眨眼間，一個暑假過去了，我們迎來的是一個新學期。猶如一本嶄新的練習本——請你著筆。
“新學期的打算”——這篇文章我寫了不下五遍，從一年級寫到六年級。隨著年齡的增長，這篇文章的篇幅一直在變長，但內容卻不曾有過太大黨的改變：一、二年級寫要好好學習，天天向上；三、四年級寫到上課要認真，考試要仔細。那么五、六年級呢？還是用不同的表達方式表現同一個主題嗎？因此，我認為“創(chuàng)新”也就是“多思求新”是很重要的！
我希望，在這個新學期中，我能盡量多一些創(chuàng)新。無論是在學習方法上還是在平時的生活當中，換一個角度思考問題，我相信對我的.思維能力或是學習都大有幫助。
為了將想法變成現實，我打算這樣實踐：在雙休日或是有空的時候，和爸爸一起算二十四點，比誰的方法多；對于方法復雜的題目，多去想一想有什么簡單一些的方法；做語文的多項填空題時，不要滿足于一個老套的答案……
我“新學期的打算”就是“創(chuàng)新”，不管能否做到，我都會努力！
新學期的作文 篇9
新的學期開始了，我給自己制定了一份新的學期計劃：
1：學習態(tài)度：學習態(tài)度要端正，上課不搞小動作，認真聽講，積極發(fā)言，仔細做好每一道題，不懂就問，主動和同學商量，向老師請教。
2：英語方面：英語是我的弱項，這學期我要把我的英語成績迅速提高，上課要跟著老師的思路一起學習，爭取當堂學的東西當堂消化!空閑時間多說、多寫、多聽，提高我的口語水平!
3：語文方面：閱讀和作文是我的弱項，這學期我要在家多看些成語、詞語的書，增加我的詞匯量;多讀課外書，積累秒詞佳句，用到作文中，提高我的作文成績;平時多查字典，對不認識的`字、詞加深印象，以后在作業(yè)中不再亂寫錯字、別字!
4：數學方面：數學雖然是我的強項，但是我也不能驕傲，因為我在數學方面還有缺點，比如：作題馬虎、不認真審題，丟三落四……所以，這學期我要讓我的數學成績更上一層樓。
5： 其他方面：我們學習的每一科都非常重要，我們不能偏科，所以，我要學好每一科，爭取當一名中西貫通、古今貫通、文理貫通的好學生。
這就是我的新學期計劃，我要朝著這個目標努力奮斗，希望老師、同學及家長對我監(jiān)督!
新學期的作文 篇10
五年級的自己：
后天就要開學了，很不幸，我染上了“開學焦慮癥”。這個暑假，我出去散了散心，玩了玩祖國的大好山水，體驗了農家生活，四川就像一位神秘、美麗的姑娘，青城山給我了一種休閑自在、清靜柔美的感覺，而都江堰卻給了我壯觀的感覺，我不禁由衷地感嘆古人的.智慧。而北京的喇叭溝門兒卻給了我另一種的感覺，他更像是一位粗狂豪放的大漢，他的高山巍峨，而山上處處流淌著小溪，石頭上長滿了青苔，若是一座山上沒有了水，那就是一位粗心的大漢。
回顧上學期，我曾經犯過錯，流過淚，而我也認真反思了上學期犯的錯誤，我把錯誤一一改正，并記錄在日記本上，當時做過的錯題，我都熟記于心，目的是為了下學期能有一個好的開端，漂亮的收尾，期末考試，我用盡了精力，將時間“耗費”在學習上，功夫不負有心人，我也考到了全年級前十名的不菲成績�，F在，我還要感謝一下上學期教過我的老師，雖然你們可能不教我們了，但我要感謝你們，是你們，教授了我們3、4年級的知識，因為這兩年，對小學來說至關重要。
五年級的自己希望你能看到這篇文章。加油！迎戰(zhàn)下學期！
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