精選新學(xué)期的作文合集六篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的新學(xué)期的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

新學(xué)期的作文 篇1

　　充實(shí)的初二 就這樣走過(guò)，轉(zhuǎn)眼家來(lái)到了緊張的初三 學(xué)習(xí)生涯。

　　初三是初中學(xué)習(xí)生涯的沖刺，我要把握好每一分一秒，做好全力沖刺的準(zhǔn)備，不荒廢每一分每一秒。

　　初三的新學(xué)期來(lái)了，今天是初三的.第一天，心中多了些緊張，又有些迷惘，同時(shí)又有些害怕。我緊張是緊張初三比較難的課程，緊張我的英語(yǔ)不能進(jìn)步……我迷惘不知該如何去走第一步，迷惘該如何走好每一步。我害怕考試失利，我害怕我會(huì)食言，我害怕學(xué)習(xí)成績(jī)始終這樣，我害怕我于臨中重點(diǎn)班無(wú)緣。

　　緊張，迷惘，害怕都是沒(méi)用的。拿出行動(dòng)才是最實(shí)在的。初二的學(xué)習(xí)方式已經(jīng)不再適用了，我要開(kāi)始改變我的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　初三上各類功課的分?jǐn)?shù)也開(kāi)始改變了。語(yǔ)文有120分，比以前多了20分，多記多背多理解是關(guān)鍵。多閱讀課外書(shū)，多閱讀美文。數(shù)學(xué)也同樣有120分，數(shù)學(xué)的內(nèi)容比初二難多了。我更應(yīng)該上課認(rèn)真聽(tīng)講，多對(duì)外拓展，舉一反三，多討論，多思考。英語(yǔ)一直是我的弱項(xiàng)，每次都是拖后腿，英語(yǔ)與語(yǔ)文一樣，多記多背多閱讀多聯(lián)系�？茖W(xué)是分?jǐn)?shù)最高的課所以它是最重要的一門(mén)課。因?yàn)檎n程比以往一個(gè)學(xué)期都重要，課文內(nèi)容比以往一個(gè)學(xué)期都重要，課文內(nèi)容也比較難，所以我要全力以赴。

　　初三，一個(gè)緊張的時(shí)期，只有不懈努力，才能取得進(jìn)步。

新學(xué)期的作文 篇2

　　一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去，新的一年悄然臨近 ，我們像遠(yuǎn)行的航船，伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解 纜揚(yáng)帆；又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員，伴著清脆的槍響 和助陣的吶喊，沖出起跑線；也像不知疲倦的 探秘者，背著沉重的行囊伴著松濤走進(jìn)深山； 更像大地的一名耕耘者，初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘 和護(hù)理自己那豐富，殷實(shí)、肥沃和健康的心田 。

　　其實(shí)，我們像什么并不重要，重要的是 應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的 自信和耕耘者的勤奮。正是這些優(yōu)秀的品質(zhì)猶 如通行證一樣，引導(dǎo)人們走向成功之路；又像 一把熊熊燃燒的火炬，引導(dǎo)人們產(chǎn)品那個(gè)漫漫 長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)，小學(xué)六年級(jí)作文《新學(xué)期作文》。優(yōu)秀的品格于人生之重 要不言而喻，所以有人說(shuō)，品格決定命運(yùn)。品 格不是天生的.，也不是不變的。優(yōu)秀的品格， 可以培養(yǎng)，可以樹(shù)立，可以鍛造，并且這種鍛 造大多不是波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中，不是在驚天動(dòng) 地的事業(yè)里，也并非在崇高偉大的實(shí)踐中，而 是在平凡的生活里，尋常的交往中甚至是索然 寡味的日子里。

　　新年開(kāi)始，是重新樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始，是反思和審視自己的開(kāi)始，是鼓足勇氣，繼續(xù)奮 斗的開(kāi)始，是重塑優(yōu)秀品格的開(kāi)始，既然一個(gè) 美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn)，那么就要抓住這個(gè)開(kāi)始 去奮斗。

新學(xué)期的作文 篇3

　　時(shí)間過(guò)的真快，一轉(zhuǎn)眼又到了新的學(xué)期。我現(xiàn)在已經(jīng)不是一、二年級(jí)的小不點(diǎn)了，而是三年級(jí)的小學(xué)生了。周老師在課堂上講了三年級(jí)是很關(guān)鍵的，我也要像《小毛蟲(chóng)》故事里講的那樣，堅(jiān)信自己的`理想，成為漂亮的花蝴蝶。為了實(shí)現(xiàn)理想，新學(xué)期我給自己制定了如下的目標(biāo)：

　　1。我要增強(qiáng)我學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。不需要爸媽再跟在我的屁股后面天天催我做作業(yè)了。

　　2。增強(qiáng)我的閱讀能力，多看各類課外書(shū)，特別是優(yōu)秀的小說(shuō)，并提高我的寫(xiě)作能力 。爸爸媽媽經(jīng)常和我說(shuō)，要想作文寫(xiě)的好，不是靠一天兩天就能練成的，一定要靠平時(shí)多看課外書(shū)，慢慢積累好詞好句，這樣以后寫(xiě)的作文內(nèi)容才會(huì)生動(dòng)有趣。

　　3。三年級(jí)的數(shù)學(xué)課程越來(lái)越難了，并多了自然科學(xué)和英語(yǔ)，我需要提高自己的學(xué)習(xí)能力，以此不斷進(jìn)步。

　　總之，我要給自己退出更高的要求，向更遠(yuǎn)的方向前進(jìn)！

新學(xué)期的作文 篇4

　　開(kāi)學(xué)了，許多學(xué)生都滿懷期待的進(jìn)入了新的學(xué)期�？晌疑踔琳麄�(gè)年級(jí)都不是很開(kāi)心，因?yàn)槲覀冞M(jìn)入了一個(gè)全新的起點(diǎn)：初三。

　　新的一學(xué)期，我們將迎來(lái)兩課從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的新科目 物理和化學(xué)。這是我將面臨的難關(guān)之一。

　　我的'另一個(gè)難關(guān)是數(shù)學(xué)，雖然說(shuō)我的數(shù)學(xué)在初二還算可以。可是在因式分解哪方面，我就不行了。所以到了初三，還是有后遺癥。到了如今得分式題還是做得十分吃力。

　　我的第一大難關(guān)，不用說(shuō)肯定是英語(yǔ)了。我的英語(yǔ)從初二開(kāi)始就不行了，就在及格不及格上下晃蕩了，最差的一次只考了三十幾分，到現(xiàn)在我的英語(yǔ)還是非常差。

　　我為了讓自己努力打破這三大難關(guān)，制定了三個(gè)個(gè)計(jì)劃1。保存實(shí)力2。穩(wěn)中求勝3。破釜沉舟。

　　對(duì)于物理和化學(xué)來(lái)說(shuō)，我一定要努力的打好基礎(chǔ)，為以后那些十分困難的科目打下良好的基礎(chǔ)，讓我一步一步的慢慢成長(zhǎng)，不要急于求成。

　　對(duì)數(shù)學(xué)來(lái)說(shuō)我一定要穩(wěn)住，在做題中和考試中要仔細(xì)。保持冷靜，這樣我才能考好，更上一層樓。

　　破釜沉舟，當(dāng)然要用在英語(yǔ)上了，我不管遇到什么困難，我都會(huì)努力學(xué)好英語(yǔ)。

　　這就是我的新學(xué)期暢想。

新學(xué)期的作文 篇5

　　五年級(jí)的自己：

　　后天就要開(kāi)學(xué)了，很不幸，我染上了“開(kāi)學(xué)焦慮癥”。這個(gè)暑假，我出去散了散心，玩了玩祖國(guó)的大好山水，體驗(yàn)了農(nóng)家生活，四川就像一位神秘、美麗的姑娘，青城山給我了一種休閑自在、清靜柔美的感覺(jué)，而都江堰卻給了我壯觀的感覺(jué)，我不禁由衷地感嘆古人的智慧。而北京的喇叭溝門(mén)兒卻給了我另一種的`感覺(jué)，他更像是一位粗狂豪放的大漢，他的高山巍峨，而山上處處流淌著小溪，石頭上長(zhǎng)滿了青苔，若是一座山上沒(méi)有了水，那就是一位粗心的大漢。

　　回顧上學(xué)期，我曾經(jīng)犯過(guò)錯(cuò)，流過(guò)淚，而我也認(rèn)真反思了上學(xué)期犯的錯(cuò)誤，我把錯(cuò)誤一一改正，并記錄在日記本上，當(dāng)時(shí)做過(guò)的錯(cuò)題，我都熟記于心，目的是為了下學(xué)期能有一個(gè)好的開(kāi)端，漂亮的收尾，期末考試，我用盡了精力，將時(shí)間“耗費(fèi)”在學(xué)習(xí)上，功夫不負(fù)有心人，我也考到了全年級(jí)前十名的不菲成績(jī)。現(xiàn)在，我還要感謝一下上學(xué)期教過(guò)我的老師，雖然你們可能不教我們了，但我要感謝你們，是你們，教授了我們3、4年級(jí)的知識(shí)，因?yàn)檫@兩年，對(duì)小學(xué)來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。

　　五年級(jí)的自己希望你能看到這篇文章。加油！迎戰(zhàn)下學(xué)期！

新學(xué)期的作文 篇6

　　自從陳老師接手少先隊(duì)工作，學(xué)校就大變樣了，站崗也發(fā)生變化了。

　　經(jīng)過(guò)篩選，又經(jīng)過(guò)訓(xùn)練，今天是大家第一天上“戰(zhàn)場(chǎng)”的日子，隊(duì)員們都精神抖擻，懷著無(wú)比激動(dòng)的心情打這場(chǎng)特殊的仗。早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到學(xué)校，穿著整潔的校服，佩帶著紅綬帶，個(gè)個(gè)英姿颯爽。遇到老師，敬禮，齊聲高喊“老師您好！”遇到家長(zhǎng)攔至門(mén)外。別看我們的工作只有攔攔家長(zhǎng)，敬敬禮那么簡(jiǎn)單，要是遇到不講理的人，那可真是秀才遇到兵——有理講不清啊。當(dāng)我們正向老師敬禮時(shí)，一位老婆婆趁我們不注意，偷偷溜了進(jìn)去。這剛好被站在里邊的同學(xué)看見(jiàn)了，大喊：快看，快看！有人進(jìn)去了，攔住她！我一聽(tīng)，飛快地沖過(guò)去，就像遇到一件十萬(wàn)火急的事。我張開(kāi)雙手，攔住老婆婆的去路，厲聲喝道：“家長(zhǎng)不能進(jìn)校門(mén)，請(qǐng)您出去！”老婆婆白了一眼，說(shuō)：“你攔住我的路做什么？我找老師有事�！蔽覕蒯斀罔F地說(shuō)：“不行！”老婆婆見(jiàn)我如此堅(jiān)決，似乎有點(diǎn)動(dòng)搖了。我又說(shuō)了一句：“請(qǐng)您出去！”老婆婆拗不過(guò)我，只好悻悻地回家了。我看著自己的戰(zhàn)績(jī)，心里甜甜的'。

　　雖然站崗很辛苦，卻也讓我們嘗到了甜頭。每當(dāng)我們佩帶著紅綬帶在學(xué)校里走動(dòng)時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我們投來(lái)羨慕的目光。辦公室里，有哪個(gè)老師不是在夸我們？

　　時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼一星期過(guò)去了，我依依不舍地把紅綬帶交給老師。這條紅綬帶不僅代帶榮譽(yù)，更是我們收獲果實(shí)的象征。

　　我們是辛苦的，但我們更是幸福的，我們?yōu)樽约候湴粒?/p>

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