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新學期新氣象作文

時間:2023-12-06 09:30:27 新學期作文 我要投稿

新學期新氣象作文【共15篇】

  在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的新學期新氣象作文,歡迎閱讀與收藏。

新學期新氣象作文【共15篇】

新學期新氣象作文1

  二零一一年悄無聲息的走了,在過去的一年里,所有的喜怒哀樂都隨風而逝了,我們迎來的是嶄新的二零一二年,是一個全新的開始,這意味著我們新一間斷的學習之旅將要啟程。

  度過了一年半的初中生活,我有喜有淚,每一次的成功與失敗見證可我一次次的成長。由開學的一次次成功到一次次的失敗,使我領悟到成功絕不會眷戀惰者,只有付出才會有收獲,這也就是所謂的“一分耕耘一分收獲”吧!

  總之,不論過去多么不堪,多么難過,那些已成往事,我們需要做的是“前事不忘后事之師”,總結(jié)自己失敗的經(jīng)驗,為成功奠定基礎。

  因此,我需要做到的是:克服自己的惰性與粗心;盡量少看電視;制定一個學習計劃來管理自己并請父母為之監(jiān)督;為自己選個座右銘以激勵自己奮發(fā)向上。雖然我不敢保證可以絕對做到這些,但我會一點一點增強做這些的`決心并堅持完成。

  在這新的一年中,我講努力拼搏,打造屬于自己夢想的地方。我相信,世上無難事,只怕有心人。我們需要的不僅是奮斗心還需要的是積極性。

  母校為我們提供可良好的學習環(huán)境先進的學習設備以及最好的老師,我們絕不能辜負母校。好好學習,報答母校。新學期,新氣象,我新的理想是進入全班前15名,更上一層樓,再說也是徒勞的,總之,請看我們的行動吧!

新學期新氣象作文2

  伴隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換,夏季學期興高采烈、五彩繽紛地,向我們走來——在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。

  很多人認為,學習是一件很痛苦的事?鞓,是玩電腦游戲。看電視等娛樂項目。在以前,我也是這樣想的:學習,避免不了一些小失誤,但每一次失誤,都會給我們帶來煩惱,甚至是痛苦,雖然也有成功,但也很少感到成功的喜悅與快樂。新的一年,我上了五年級,第一次改變了對學習的看法。

  以前的我,不是很喜歡聽到老師說:“把書翻到第幾頁!爆F(xiàn)在,我對這句話不厭煩了。新的學期,同學們都開始努力,認真的聽課,我也不例外。現(xiàn)在的'我,只要一聽見老師說上課,我的注意力就分散不了,只要聽見老師說翻開書的時候,我就把心思全部拋開,認真的聽老師講課。上了一個多星期的課,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學們都在奮發(fā)圖強,以前上課愛說小話的同學不說了,上課愛開小差的同學也認真了,我的老毛病:粗心大意也改掉很多了。

  從一進教室開始,我就對自己說:新的一學期,就要有新的突破,只要不進步就代表在退步。每天早上,我都對自己說:上課要認真聽講,做作業(yè)要仔細,我一定能做到的!。每天放學,我就對自己說:一天的學習結(jié)束了,明天繼續(xù)加油……

  新學期,新氣象,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途。

新學期新氣象作文3

  “新學期、新氣象、新面貌”在我們八《9》班一一地涌現(xiàn)出來了。在新學期里,我們換了新老師、換了新的班主任,同學們的面貌也隨著煥然一新。

  以前的我們班是一個非常散慢的班級。曠課的人一大半、遲到的人不計其數(shù)。上了一年的學,沒見過幾次老師在點名冊里寫個“齊”字,亂扔垃圾的同學也有很多,吃完就亂扔,不講究個人衛(wèi)生、亂吐痰、把一個整潔且干凈的教室搞成烏煙瘴氣,讓人難以呼吸到新鮮的`空氣。早操也沒有幾個人做,很多的同學像木頭似的站在那里一動不動。

  可是現(xiàn)在不一樣了,換了新的班主任。在班主任的帶領下,我們班發(fā)生了翻天覆地的變化。遲到的人少了,曠課的人更是沒有了。地面也干凈了,早操也開始做起來了,現(xiàn)在我們班很多人也早早地回到教室里,還沒上課就開始讀書了……

  這一切、一切的變化都是我們班在新學期里的進步,最大的功勞就是我們班的——班主任。她每一天早、中、晚,都會早早地來到教室里指導我們,勞動時,她也以身作則、與我們同甘共苦。

  我堅信今后的我們班在班主任的帶領下,一定會變得越來越好。

新學期新氣象作文4

  漫長而又愉快的暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,今天我就要上學啦。一想到好久不見的老師和同學們,心里激動不已。平時都要睡到八點多鐘的我,今天早上,六點多就醒了。洗漱完畢,吃完早飯,我已經(jīng)迫不及待背上小書包了。

  一路上,哼著歡樂的歌曲,“太陽當空照,花兒對我笑……”。走進教室,很多同學已經(jīng)在熱火朝天地聊天了,我也立即加入其中,有的聊暑假的旅游,有的'聊著課外書,還有的聊著學了哪些新本領……突然,我發(fā)現(xiàn)他們都變了,有的變黑了,有的變高了,有的變胖了……一個暑假,大家變化可真大。

  新學期里,我們的老師幾乎沒有什么變化,但是我們的校園,經(jīng)過老師們的精心布置,已經(jīng)變得煥然一新,美麗無比!

  新的學期,我已經(jīng)是四年級的大同學了,看到了很多低年級的弟弟妹妹,我在心里暗暗地想:一定要好好努力,爭取做他們的榜樣。老師也問了我們新學期的目標是什么?如果沒有目標就從認真完成每一次作業(yè)開始,認真聽好每一節(jié)課。其實我已經(jīng)有了自己的具體目標,要加強自己的寫作水平,善于觀察,勤寫日記,爭取每天進步一點點!

  說到不如做到,我希望自己可以做得更好!

新學期新氣象作文5

  伴隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)換,夏季學期興高采烈、五彩繽紛地,向我們走來——在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我要更精彩。因此,我一定在對美好未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。

  很多人認為,學習是一件很痛苦的事。快樂,是玩電腦游戲。看電視等娛樂項目。在以前,我也是這樣想的:學習,避免不了一些小失誤,但每一次失誤,都會給我們帶來煩惱,甚至是痛苦,雖然也有成功,但也很少感到成功的喜悅與快樂。新的一年,我上了五年級,第一次改變了對學習的看法。

  以前的我,不是很喜歡聽到老師說:“把書翻到第幾頁!爆F(xiàn)在,我對這句話不厭煩了。新的學期,同學們都開始努力,認真的.聽課,我也不例外,F(xiàn)在的我,只要一聽見老師說上課,我的注意力就分散不了,只要聽見老師說翻開書的時候,我就把心思全部拋開,認真的聽老師講課。上了一個多星期的課,我已經(jīng)發(fā)現(xiàn)同學們都在奮發(fā)圖強,以前上課愛說小話的同學不說了,上課愛開小差的同學也認真了,我的老毛病:粗心大意也改掉很多了。

  從一進教室開始,我就對自己說:新的一學期,就要有新的突破,只要不進步就代表在退步。每天早上,我都對自己說:上課要認真聽講,做作業(yè)要仔細,我一定能做到的!。每天放學,我就對自己說:一天的學習結(jié)束了,明天繼續(xù)加油……

  新學期,新氣象,新起點,新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們再一次踏上征途。

新學期新氣象作文6

  都說“新學期,新氣象”,果真如此。開學第一天走進校門,校園里多了幾個“小主人”:有胖乎乎的小雞仔,有火紅的大公雞,還有憨厚的長脖子大雞……我走過去,從眼睛里一看,哦,原來是六年級的同學扮演的,這些人偶栩栩如生,活靈活現(xiàn),和進校的同學握手擁抱,那可愛的姿勢逗得我們哈哈直笑。

  路過科藝宮,科藝宮掛滿了同學們的寒假特別作業(yè)——手工制品。再往前走,就到了校園里最美麗的園子——珠媚園,柳樹比以前更綠了,長長的枝條在水面上拂過,一陣風吹過,河面上蕩起了微波,泛起了一圈圈漣漪。一群小魚披著火紅的外衣,在水里嬉戲,一會兒鉆進水底,若隱若現(xiàn),調(diào)皮極了。

  走進教室,桌椅擺放得整整齊齊,黑板擦得干干凈凈,圖書角也增添了不少新書。早來的同學三五成群,坐著,站著,聊著各自不同的寒假生活。同學們有的個子長高了一大截,有的.臉蛋圓了一圈,有的更懂禮貌了,有的變謙虛了……

  老師們也有了很大的變化:班主任換成了數(shù)學姜老師,第一堂課,她就和我們約定,我們會一起努力,奪回“文明班級”的稱號;語文徐老師還是那么風趣、智慧,剪了短發(fā),顯得更加活力四射;英語徐老師雖然身負教三個班英語的重任,但她依然還是那個最關心我們的Miss Xu。

  新學期開始了,我們每位同學都得到了老師贈送的心愿卡,我在卡片上鄭重地寫下:我一定要好好學習,做最好的自己!

新學期新氣象作文7

  俗話說得好“天下無不散之筵席”。光陰似箭,日月如梭,一轉(zhuǎn)眼,暑假過去了。步入六年級,我將要和朝夕相處四年的朋友說再見了。盡管有些依依不舍,但畢竟還是在同一所學校里,還是可以互相競爭,玩耍。

  學校就像一條河流,而我們這些學生就像一位位“探索者”逆流而上,不進則退;學習就像廣闊無垠的天空,而我們就像一只只鳥兒,在天空中自由飛翔,如果不奮發(fā)向前,就會被別人超越 。所以,我一定要在新的學期,新的環(huán)境中奮發(fā)圖強,不給虎視眈眈的對手一絲機會。

  新學期,新氣象,在這個陌生的環(huán)境里,我將會走玩 我小學的最后一站。

  “付出終有回報,堅持就能成功。”跨入六年級的大門之后,我們都站在同一個起跑點上,誰付出得多誰,得到的回報就多;誰能堅持到最后,誰就是最終的.勝者。許多人都在暑假中加緊學習,說明我在起跑點上已經(jīng)落后,不過只要我在刻苦一點,就有可能反超,并第一個沖過終點。牙買加“飛人”博爾特就是一個很好的例子。雖然起跑不如別人,但是憑借著良好的加速能力,總是第一個沖過終點,打破世界紀錄,稱霸男子世界百米賽場。

  人不可能總是活在過去,過去是第一, 并不是代表以后一定都是第一;過去是倒數(shù)第一,并不代表以后一定是第一。

  在這場勢均力敵的較量中,我一定會力保第一,對手們,我等著你們的挑戰(zhàn)!

新學期新氣象作文8

  開學了!新的一年又來了,在新的學期里我要好好學習,天天向上,改正不足,保持優(yōu)點,繼續(xù)發(fā)揚。

  在家里要認真學習,自己獨立完成作業(yè),書寫工整,答案正確。在這方面我要改掉貪玩的小毛病,不能光看電視,玩電腦,要管住自己,一方面對眼睛不好,另一方面會影響學習。在家里要早睡早起,養(yǎng)成良好的生活習慣,自己做好自己的事情,還要多幫助爸爸媽媽干一些自己力所能及的事情。

  在學校里,要尊敬師長,團結(jié)同學,見到老師要問好。上課要認真聽講,積極回答問題,不做小動作,不看周圍四處,專心致志的`聽課。下課了,大家都不能在教室里跑鬧,在這方面我要改掉下課跑鬧好課上做小動作的毛病。

  上學期我表現(xiàn)雖然很好,但是也有不足之處。語文課上愛做小動作,書寫不工整,小錯誤經(jīng)常犯,有時還有點小馬虎,寫錯字;數(shù)學課上不積極發(fā)表問題,英語課上有一次忘了帶東西等等這些都要改正。在新學期里克服不足之處,養(yǎng)成良好的學習習慣,做個全面發(fā)展的好孩子!

新學期新氣象作文9

  時間就像劉翔的步伐,轉(zhuǎn)眼間又過完了一個寒假,迎來了初二下學期。初二就像是一只手,手心手背都是肉啊,消去初一時的懵懂幼稚,為初三的緊張奮斗打下基礎。地理和生物都要會考,到初三還要分班呢,所以說,這學期的表現(xiàn)和成績決定了我初三的命運,也間接影響我的升中考。

  我不能再像上學期那樣吊兒郎當了,我必須努力奮斗,為了理想而奮斗,為了自己而奮斗。我為這學期制定了一個挺不錯的學習計劃:

  1:每天都要認真完成各科的作業(yè),不能有拖欠;

  2:上課認真做好筆記,認真聽老師講課,如有不懂的',下課去問老師或同學;

  3:課前預習好課本,課后復習當天的知識點;

  4:周末期間要復習每一科的內(nèi)容;

  5:多動腦筋,多思考,提出問題并解決;

  6:多看課外書,增長知識,開拓視野等。

  我相信,在我做好這些事情以后,我可以取得一個令我、令家長、令老師滿意的成績。我不是天才,所以,我一直相信“勤能補拙”,每個人成功的背后總有不為人知的艱辛,在這個學期,我將用我的努力來換取初三的命運!

新學期新氣象作文10

  我今年六年級啦!學校變化很多,一個是教室里的飲水機沒有了,廁所那倒是裝了一臺“公眾直接飲水機”,下課之后只能去那接水;還有就是科學、美術、音樂、信息科技這四門課本要循環(huán)使用。

  這次班級上也有一些小變動,四年來從沒有的事:有三個人轉(zhuǎn)走了,有一個還是我的死黨;這次回來,班級里有很多人都長得高高的,有的人還超過朱老師,而我則退后了兩名,可能是因為我這個暑假沒有運動吧!

  我這個暑假變化不算多,只是以前的“惡習”都回來了,一個是睡懶覺,還有一個不運動,我要爭取改掉他們。

  作為一個六年級畢業(yè)班的'學生,我要爭取把壞的習慣改掉。讓好的習慣留在身上,我首先要把睡懶覺這個習慣改掉,再爭取多運動,再把我落下來的名次補回來,然后就再減掉幾公斤肉。

  作為一個六年級畢業(yè)班的學生,我要好好學習天天向上,我要爭取把自己的字寫好,讓作業(yè)本不會出現(xiàn)“字?”這個符號。

  作為一個六年級畢業(yè)班學生,我不能欺負弱小,也不能自以為是,要做好自己的本職——學習,這樣才能作一個合格的學生。

新學期新氣象作文11

  新學年開始了,又是一個新的起點。結(jié)合上學期情況,這新學期進程和方式要發(fā)生改變,爭取保留好的,不夠得要做的更好。

  首先從期末考試成績分析。雖然從總分算我是多了幾分,從這方面算還行,但是從總分排名來算我則退了一名。再嚴點說,如果一個強的對手不發(fā)生意外那我就到第三名去了。這樣看起來就不容樂觀。只要原因是幾門課程拉了后腿。所以在新學期要著重從弱項下手,爭取把成績提上來,突顯較高分數(shù)。當然也不能放松其他科目否者得不償失。

  對于學分,既然第一學期能夠獲得較高的學分,那就再接再厲,爭取每個學期都能夠拿到較高的學分,這東西嫌少不嫌多,免得一失足成千古恨,所以要繼續(xù)保持下去,其實拿到足夠的學分只要按時按量完成作業(yè),學分總是能達到的。如果質(zhì)量好點,平時表現(xiàn)好點,學分是不會少的。所以要認真對待每次作業(yè)。

  操行分一個每周都在更新運轉(zhuǎn)的項目,所反映的是平時的表現(xiàn)。這個真是要付出努力的。說句實話操行分也如學習一樣逆水行舟,不進則退。集中平時表現(xiàn)得,是最能反映出人格品行的。雖然這個學期的`操行分不算低,但是也不能就此放松,要更嚴格的把握自己。

  所以在新的學期里,我要以新的面貌來證明自己,嶄新的一年,要更加燦爛。

  學習方面不馬虎,對待作業(yè)要認真,操行品性要嚴格,這樣才能讓自己更優(yōu)秀,才能使自己更上一層樓。

新學期新氣象作文12

  新學期又飄然來臨,就像一陣風一樣。周圍一切都是全新的:新的教室,新的課桌,新的老師······不過,我們當然也有新的打算。

  上學期,我的學習成績考得不理想,是因為我在考試的時候,題目沒審清,不該錯的地方都錯了,這都是粗心造成的。這學期,我做題目不能再那么馬虎了,要仔細仔細的。否則,容易拿的分數(shù)都要失分。不僅如此,我還要盡自己的努力將每次考試考到最好成績,決不讓老師和家長失望。這一新期,我要取別人長處,彌補自己的不足,使同學們看到一個全新的我。我還要做到尊敬老師、團結(jié)友善、懂禮貌、愛勞動、注意安全、幫助家長做一些力所能及的.家務,這樣才能使自己快快樂樂的健康成長。

  今天是開學的第一天,大家都在以自己最好的姿態(tài)迎接著開學的第一天,同學們都以嶄新的精神面貌,奏響新學期的第一個音符,我們每個人都有了一個很好的新起點,無論昨天的我們留下了多少遺憾,但我相信現(xiàn)在的我們心中只有一句話:明天的我要更努力,更出色。

  更何況我們不在是四年級學生,而是五年級的同學。在學校中低年級同學應該都叫我們大哥哥大姐姐吧。我們應該做一個他們學習的榜樣,不讓他們小看我們。同學們讓我們共同努力,創(chuàng)造一個新的開端,建設美好的明天吧!

新學期新氣象作文13

  光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼我們已踏上六年級的階梯。就在今天,我們六年級生活的大幕才剛剛拉開。

  下午二點,同學們都背上書包來到久違的校園。我們這一學期有點不一樣,因為將有一批新同學融入我們的班級。

  我懷著激動的心情走進班級,已有許多同學到了。我按順序坐到了位置上,周圍的.新同學都已在和老同學融洽地聊天,你一言,我一語,好像相識已久的老朋友。

  同學都到齊了,我們按照班級的慣例——開學做個小活動,有序地進行。這回我們的主題是班級電影墻。我們聚在一起,拍下了一張張小合照,留下了一個個美好的記憶。

  我們的電影墻十分有創(chuàng)意:電影墻是以電影宣傳片的形式做成的,但與宣傳片的不同之處就是在放圖片的地方是鏤空的。同學們可以站在鏤空處,用手機拍合影。

  簡單的活動完成后,我們開始排位子。我的個子比較矮,所以我還是坐在第一排,我的同桌是一名新同學。我向他介紹了不少班級規(guī)矩,我希望他能成為我們班里一名品學兼優(yōu)的學生。

  在這個學期,我也為自己立下了一些小目標。六年級,即將面臨的便是小升初,在這個學期,我要改掉學習粗心的小毛病,在學習上更加一把油,也讓自理能力提升。

  新學期,意味著一個新的生活,新的成績,新的開始。一切都從零開始,我會重新努力,好好學習!

新學期新氣象作文14

  開學第一天,我很不情愿的早上七點起床,漱口洗臉換衣服。

  我在朦朦朧朧的刷著牙齒的時候,爺爺突然“破門而入"我問媽媽誰來了,你自己看我要去洗頭發(fā)了。我一看是爺爺拿著我的'最愛:“蔥卷子!蔽覇枲敔敚骸盃敔斈趺催@么早來了?吃飯了嗎!薄拔衣铮隙ǔ粤寺。”我弄完就去吃卷子了,還不忘和爺爺說聲謝謝。

  吃完早飯,我背著書包上學去了。到了小賣部門口就看到兩個要好的朋友,一個是我哥,還有一個是我的朋友。他們倆在買紅領巾和勝利花,我打了聲招呼就去學校前排隊了。在小門口,三條“長龍”在校門口等待,隨時準備出發(fā)。校門一開,我們似千萬匹駿馬一起向?qū)W校里沖去,似乎誰也阻止不了我們。

  教室里單單幾個人,不自覺的開始聊天直到老師來才放下聊天的念頭。第一節(jié)課下課后,班上來了個新的老師,羅老師也就是我們的班主任介紹這是一個英語老師。

  在這個日子里,我很不幸的和我的同桌把窗戶卡在里邊了,做眼保健操之后我很緊張的告訴了羅老師,生怕被老師訓斥我們一頓。沒想到的是羅老師只是說了句讓我修好就行了,也不怪我。

  這個好日子連老師的心情也變好了。

新學期新氣象作文15

  伴隨著暑假的結(jié)束,新的學期已經(jīng)開始。

  剛剛步入中學的預備班的我,是有了非常多的變化。

  在中學里,我對于每一個新的課文的學習都會進行三個過程——預習,聽課與復習。

  有了預習就可以熟悉內(nèi)容,解決基礎知識,找出問題并且用筆做上記號。

  等待上課老師告訴我答案并且記住他,下次不要再犯錯。

  聽課時要把老師說的一字一句都記住,并把關鍵的字給記錄在筆記本上。

  復習則是完成老師布置的家庭作業(yè),而且要全面地復習時先系統(tǒng)的梳理知識、理解知識,再通過做練習做卷子,最終的目的是要能運用知識解決實際問題。

  所以,這一點是并不可少。

  在中學里,我們要靠自己了,不像小學時靠老師,靠補課,靠學生在小學時,我的`作業(yè)量很大,經(jīng)常要做到很晚。

  而中學里,老師布置的作業(yè)適中,既不多,也不少。

  留給了我一定的課余時間,還有許多繼續(xù)發(fā)展的余地。

  因為我有一定的自覺性、主動性,所以我還會有一定的課外是時間,做我自己想做的每一件事。

  在新的學期,在新的學校,在新的學習方法中,我會更加努力的。

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