[精選]我的新學期作文14篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的新學期作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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我的新學期作文 篇1
1月25日與你告別，又在今天和你見面了，寒假的影兒已經散去，我又投入你的懷抱，我與你度過五年多了，再過一學期我也要畢業(yè)了。
你是這樣美麗，讓我十分喜愛，如同在仙境，好似在天堂。
春天，你是一個活潑的仙女，每天早上都迎接著我的到來。你讓校園的樹木展開了歡慶的笑靨；你叫醒了沉睡的花草；你散去了冬天的寒冷，解除了冬天的凍土；你讓自己變得美麗。
夏天，你是一個淘氣的小孩子，你也讓樹木長得更高了一些，為我們擋住夏天的酷暑，成為了我們的服務生。
秋天，你卻是一位文靜的小書郎，你的身體里充滿了一些特有的'幽香：桂花開了，花的氣味可以說是香飄十里；香樟樹的果子成了我們游戲的寵兒；楓葉也擺出了她美麗的舞姿。秋天的你有著其他季節(jié)沒有的活力。
冬天，你和冬先生一起跳起了雙人舞，把樹的葉子吹光，讓他進入夢鄉(xiāng)，也把花草們喚進了夢里，你“嗚嗚”的唱起了搖籃曲，你也在雪底下進入了夢鄉(xiāng)。
新學期來臨了，我和你的日子不多了，最后一個學期了——半年，九十多天，十幾個星期。讓我們好好珍惜，在新的學期中一起學習成長，加油！我們可以的！新學期，你仍是我的老師，成長的老師。在最后與你共處的歲月中我要和你說一聲：“謝謝你！蘊育我成長的校園！
我的新學期作文 篇2
轉眼間，我們迎來了新的學期，在這個學期，很多環(huán)境都發(fā)生了變化，每個人也發(fā)生了些許的變化，我也在一步步的改變。
過去的我，上課總是不認真聽講，不是趴在桌子上睡覺，就是和身邊的人講小話，有時還在老師講課時插話。一到下課就像頭牛一樣沖出教室，四處亂撞。在宿舍又大吵大鬧，影響別人的休息。在家里，不聽父母善意的勸告，而且還頂撞父母，時常讓父母操心。
我知道自己以現(xiàn)在的成績還不足以考上好的高中，經過了我半個暑假的沉思，我意識到了自己已經比別人落后了一大截，如果在這最后一年里，我再不努力，我不僅會對不起我自己，還會辜負老師和父母對我的'期望。
現(xiàn)在的我，上課開始認真聽見，下課也不再大吵大鬧，而是在座位上休息。在宿舍時也能安靜，遵守紀律，晚修也能認真的完成作業(yè)。
我察覺到了我的弱項是英語，學習英語的計劃我也想好了，每天記一些語法，短語……從七年級的知識開始記起，第二天復習前面所記的，再記一些新的。還有上英語課認真聽講，認真完成英語作業(yè)，不懂的就去問老師、同學……
我相信，只要我努力下去，每天完成這小小的任務，一點一滴的進步，我一定會把英語成績提上去。
不經歷困難就不會成長，學習對于我來說，固然是一件很困難的事情，但是我相信，經過不斷的努力，我會慢慢的蛻變，不僅在學習方面上發(fā)生變化，而且在生活上也會改變自己。現(xiàn)在的我所付出的努力會為以后更好的我奠定基礎。
黎明前最黑暗!
我的新學期作文 篇3
我已經告別了五彩繽紛的六年的小學生活，來到了放飛夢想的地方——５中。
眼間,我從懵懂、天真的小女孩,過著飯來張口,衣來伸手的嬌寶寶生活。清晨，媽媽把我從暖和的被子里拉醒來，我邊揉了揉惺忪的睡眼，邊喊：“媽媽,今天穿什么衣服啊？”話音剛落，幾件衣服便落在我手中，我慢吞吞的穿好衣服，洗漱完畢，媽媽就說：“伊兒，快點！早飯給你準備好了�！背酝旰�，媽媽又喊道：“伊兒，快點！要遲到了�！蔽掖┖眯澈脮�，坐在的單車后座上，高高興興地去了學校。晚上，做作業(yè)時，不會的想也沒想幾下，張口就喊：“媽媽，媽媽，這道題怎么做？”媽媽走過來，告訴我這題的解法，并分析其中的道理。做完作業(yè)，我就喊：“媽媽，給我打水！”過了一會兒，一盆熱氣騰騰的熱水端來了
……
有媽媽為我用心操勞，為我遮風擋雨，我無憂無慮地快樂生活。
進入初中后，媽媽也擔任了一個畢業(yè)班的班主任，工作更忙碌了。
因此，我學會了獨立，早上自己起來，早早地去學校。
我上課認真聽講，仔細做好筆記，積極回答問題，不懂的就大膽地問，回到家，早點做完作業(yè)，不會的，自己不在像以前那樣喊了，只是獨立思考，如果絞勁腦汁都做不出來，再問媽媽。
升入初中，我已確定了自己的理想——醫(yī)生，畢業(yè)后，我要考上一所著名的醫(yī)科大學當一名救死扶傷的“白衣天使”，實現(xiàn)自己的`醫(yī)學夢。
忙忙碌碌,緊張而充實的初中生活，讓我一下子長大了許多，懂事了許多，我渴望自己成為深受同學們歡迎，老師器重的好學生，成為一個敢于挑戰(zhàn)自己的初中生！
我的新學期作文 篇4
雖然我戀戀不舍的告別寒假，準備結束自由的生活，但我還是為了新學期而充滿期待，因為新學期會換同桌，換位子，換課本……總之，除了同學們和教室，所有一切都是新的。
新學期來了個新英語老師，叫Miss。Guan，關老師，上學期關老師請產假所以沒見到面讓林老師教我們，這個學期終于見到同學們都說脾氣好的英語老師。老師還跟我們說她是學兒童心理學的，那語重心長的話語，就像我們的媽媽一樣關愛我們。
我的新同桌雖然跟我做了朋友，但是有時候還是對我“不客氣”，我的后面是一個很愛說話的男孩，上課的時候常跟我同桌說話，語文課管得嚴，他們不敢隨便說�？梢坏搅藬�(shù)學課我就頭痛起來了，數(shù)學老師上課總出題給我們做，做好了就在講臺前排隊給數(shù)學老師審查，做對的同學會有一個紅提號，就可以加分在紅花本，每周會收上紅花本來評定同學的等級。所以呀，到了同學們排隊的時候就是他們“作亂”的時機，沒做出的同學在臺下大吵特吵數(shù)學老師都不理會。
數(shù)學老師幽默極了，就像一個童心未泯的老頑童，知道我們下午都忙著做作業(yè)沒睡午覺，所以，下午輪到數(shù)學老師上課時，總會聽到我們班笑聲一片，因為數(shù)學老師在講笑話給我們提神呢!
大課間總是會被語文老師占用，然后就聽見一篇讀書聲，原來是我們在背書，準備要默寫，語文老師知道六年級沒多少自由時間，于是就在星期二創(chuàng)立了一個補默寫紙課，誰默寫的好，沒有錯就不用補，可以直接下去活動，緊接著就是體育課(體育課是唯一沒有被“封殺”的.雜課)，同學們都很喜歡星期二，也很喜歡語文老師和數(shù)學老師。
這就是我的新學期，一點也不糟糕的新學期，我就在這么舒適的學習環(huán)境下航行我的偉大目標!
我的新學期作文 篇5
光陰似箭，歲月如梭。一晃眼，42天的暑假就已經結束了。想想暑假里，每天啃著面包、喝著牛奶、上著網課，偶爾睡睡懶覺，真是輕松愜意。
新學期如期而至�，F(xiàn)在天天調準鬧鐘，鬧鐘一響，馬上頂著黑眼圈爬起來，刷牙洗臉，背起重重的書包，早早來到學校，又恢復了緊張而規(guī)律的課堂生活。見到久違的老師和同學，還是很興奮的。
鈴鈴鈴，上課鈴響了。同學們都安安靜靜坐在教室里。語文課上，響起了瑯瑯的讀書聲。老師細心地講解，同學們認認真真地聽課。最緊張有趣的是老師讓我們開智力火車（7名左右的同學接續(xù)背誦、火車嗚嗚開起來）。第一位同學回答簡潔明了；第二位同學左看看右看看，想從同桌的課本里找答案；第三位同學抓耳搔腮、邊想邊答；第四位同學對答如流……教室里響起了陣陣掌聲。
數(shù)學課上。老師讓我們做隨堂測試。同學們都爭先恐后，飛快答題。有的奮筆疾書，不一會兒就做完了一道又一道題目；有的咬著筆尖冥思苦想；有的把頭伸得長長的，東張西望、左顧右盼，十足像只長頸鹿。學習可真緊張！
時間過得真快，一天緊張而又緊湊的學習隨著放學鈴聲響起告一段落。同學們擺好桌子、掃干凈地面，排隊走出校門，和老師同學道了再見，結束了一天的學習。
新學期里，我要更努力地學習，成績更上一層樓。練好書法，筆耕不輟。勤勞勤奮，不怕苦不怕累，鍛煉身體，學好本領，做新時代的.優(yōu)秀少先隊員。
我的新學期，新的起點，新的目標，新的希望！
我的新學期作文 篇6
新學期，新氣象!9月4日，我迎來了六年級之旅，也是小學畢業(yè)考之旅,六年級的課業(yè)負擔和升級壓力也相對加重了。
開學第一天，我們班就有兩個驚喜，一個驚喜是我們的語文楊老師生完小寶寶，回來繼續(xù)上課了。另一個驚喜是我們班來了位新同學，他叫徐梓蕓，是始豐小學轉過來的“小學霸”，剛到我們班，就當上了小組長，讓我們刮目相看。
當我們還沉浸在新同學到來的歡樂中時，突然，響起了一陣陣刺耳的警報聲，我們意識到消防演練開始了，立即收斂起笑容，拿事先準備的濕毛巾捂住口鼻，在老師的指揮下排好隊伍，有序而快速地走下樓梯。下樓的時候，我發(fā)現(xiàn)樓下燃起了煙霧彈，黃色的煙霧迅速籠罩了整個教學樓。我忍不住換了一口氣，天哪，這煙霧也太臭了吧，還夾雜著一股發(fā)霉的味道，我立即用濕毛巾捂緊口鼻，一直憋著不再吸氣，快速跑到操場后，才大口大口的換著氣。這時候我才突然發(fā)現(xiàn)：操場上的空氣是如此得清爽，如此得香甜!而那煙霧彈濃煙的.氣味，真是比校門口小店的臭屁炸彈還臭，想起來連吃飯都感到惡心。
這次消防演練，我們全校僅僅用了3分12秒19，就全部安全撤離，我真佩服全體師生的團結協(xié)作精神。隨后，消防隊的巫排長為我們講解了消防知識，還教大家使用消防器材，增長了不少求生知識。
新學期，新氣象。我要在六年級之旅中好好學習，天天向上，我為自己加油!
老師評語：老師也為你加油，相信你一定會學得更好。
我的新學期作文 篇7
轉瞬間，夏天已即將過去,迎來了個涼爽的秋天。我們又要開始一個新的學期，新的學期我將從一名小學生成為一名光榮的中學生了。 在過去的旅途中,無論你是否擁有過歡笑,擁有過陽光,這都已成為永遠的記憶,加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的一切都是新的`,你看見了嗎?窗前的小草正在破土。 為了能夠更好的學習，我制定了一份新學期計劃。
計劃一：上課前，準備好上課的書本，喝好水，上好廁所。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。 計劃二：上課時，積極回答老師的問題，認真思考，盡量多舉手發(fā)言。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。不做小動作，不開小差。
計劃三：認真完成老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務。并且成為老師的得力助手，爸爸媽媽的乖乖女。
計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學會取長補短，更好的完善自己。爭取每一次都靠一個好成績，并成為“三好學生”。
計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。幫助學習困難的同學，提高他們的成績。
我相信，只要我按照計劃實行，一定會取得好成績。最后給自己說一聲：“加油”。我一定持之以恒，我決心做到
我的新學期作文 篇8
轉眼間，一個開心的暑假過去了，在這春暖花開的季節(jié)，我們又迎來了一個新的學期。在那里我要列出這學期的目標，并且在以后的時間里一一實行。
首先，上課的時候不能低聲細語，這樣不僅僅影響課堂的紀律，并且它同樣也是一種不尊重教師的行為。如果你辛辛苦苦講了一天的.課，可是在講臺下的學生卻在嬉笑打鬧，你會覺得他們尊重你嗎
完成作業(yè)就不用說了，但要按時交作業(yè)，拖欠作業(yè)既會讓我們養(yǎng)成拖拖拉拉的壞習慣，又讓我們完成不了學習計劃。所以我必須要按時交作業(yè)，這樣對我們的學習有很大的益處。
其次，我要在新的學期里改掉丟三落四的壞毛病。這個壞毛病可給我?guī)砹瞬簧俚穆闊�，比如有一次在學校，我想用一用尺子，結果怎樣也找不到，我滿懷焦急地一遍一遍地翻了書包，又看了看地上，沒有，我又找了找抽屜，還是沒有！坐立不安地等待著第二節(jié)語文課，教師讓我們打開語文書，一打開看，我立刻轉悲為喜，原先在我預習時竟然放在里面了，真讓我哭笑不得，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費工夫”�。☆愃七@樣的事情還發(fā)生了好幾次，不是找不到作業(yè)本，就是沒帶筆。所以我必須要改掉這個毛病，不做“小馬虎”。
這就是我的新學期目標，我會爭取朝著這幾個方向繼續(xù)努力的！
我的新學期作文 篇9
新學期開始了,就意味著新的考驗,新的知識和新的'困難在等著我們.下面,我為大家介紹一下沙子和海綿.
一桶水倒在干沙堆上,水立刻無影無蹤,沙子表面上卻是濕漉漉的,好像吸滿了水.沙子表面十分濕潤,但是抓一把沙子卻擠不出一點水來.這是因為沙子并沒有真正把水吸進去,而是染水順著無數(shù)個縫隙流走了,這只能算"過水".這樣的沙子再經過風吹雨曬后,就會立刻干燥如故了.
而海綿呢,卻與沙子不同.將一塊海綿浸如水中,再拿出來看時,它已經和的飽飽的,用手一捏,就可以擠出許多水來,可見海綿是吸到水,并且儲存了起來.
在上學期,我正是"沙子過水式"的學風.我學習數(shù)學時,只看字面,不動腦筋,粗枝大葉,不求甚解,一無所獲.俗語說,吃一蟄,長一智.在新的學期里,我會學習"海綿吸水式"學風.學習在看書學習中,不但做筆記,而且勤于思考,善于聯(lián)想,由此及披,由表及里,融會貫通,真正掌握了知識.
我認為我們應該提倡"海綿吸水式"的學風,吸的進去,擠的出來,讀了書就長見識,增學問,而不能像沙子"過水"似的看了一遍書卻一無所獲.。
我的新學期作文 篇10
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個金色的秋天。在這美好的時刻，新學期開始了。
在過去的時光中，我們獲得的種種榮譽，或是良好的成績，都已成為永恒的記憶。新的學期，新的開始，我要開啟新的奮斗！
如今，我已是六年級的學生了，六年級是小學中最重要的階段，在四五年級時，我經常馬馬虎虎，現(xiàn)在，我可不能怠慢了！
俗話說得好：良好的`開端是成功的一半。從現(xiàn)在開始，我要上課專心致志的聽講，養(yǎng)成積極發(fā)言的好習慣。
另外，在老師講課之前，我要提前預習，熟讀課文，最好做到“讀書百遍，其義自現(xiàn)”的效果。
有句話是這么說的：溫故而知新。老師上完一課，我就多溫習一遍，有時間再寫寫關于課文的練習。
其實啊，有時候，最平常的，卻是最重要的。每天我們必做的作業(yè)，至關重要，它包含了我們一天的學習內容。想考上僑中、海中的我，可一定得仔細完成作業(yè)哦！
以上都是新學期與學習有關的內容，現(xiàn)下，我要談論關于我在生活娛樂方面的事情了。六年級以前，我學習一周后，周末回家就大玩瘋玩電腦，一轉眼，幾個小時就過去了。如今六年級了，進入了緊張時期，我慎重決定，周末期間，能不玩就不玩！想玩的話，最多控制在一個小時以內。
知錯能改，才是好學生，不僅要在生活中知錯能改，在學習上，也應該如此。從此以后，我遇到做錯的題目，一定要毫不猶豫地改正過來。
當我遇到不會或不確認的問題時，應及時詢問老師或父母，并且牢牢記住，預防下次遇到后，不記得的狀況。
新學期，新起點，新目標，新希望！讓我們一起奮斗吧！以上便是我的新學期計劃，我銘記在心，希望在我的計劃下，在老師的悉心栽培和管理下，能考出高分，考上我夢想的學校！
我的新學期作文 篇11
在這個秋高氣爽，丹桂飄香的季節(jié)，我們又開始了新的學期。大家都懷著激動的心情，如愿以償?shù)厣肓巳昙墶Ｉ肓巳昙壷�，新學期雖然給我?guī)砹嗽S多的煩惱，但是也帶了無盡的樂趣呀！
一年級,二年級的課程很少，但升入三年級就不一樣了。我們又增添了新的課程，比如令人欣喜令人憂的作文。寫作文可不是那么簡單的事情，作文不僅要寫幾百個字，而且還得寫得生動有趣呢！唉，每次寫作文前我就會發(fā)愁，不知道怎么下筆去寫。媽媽還特地給我買了一本作文書，讓我每天早上都要讀一篇優(yōu)美的文章，積累精美的語句。每次星期天我作業(yè)寫完了，媽媽還會讓我再多寫一篇作文，看到別的小伙伴開心地玩耍，我心里難受極了！但是心里想到自己的作文寫得更好，我又開始認真的寫作文了。功夫不負有心人，我的作文被老師當成范文在班里讀了，我心里激動極了！現(xiàn)在我愛上了作文課，因為它讓我的生活和學習變得更加豐富多彩。
三年級還多了一門功課呢！大家猜猜是什么呢？哈哈！是英語。英語不僅要熟記單詞，還要把課文會熟練背誦。每次上英語課之前，大家心里都緊張極了！因為老師讓我們默寫單詞，不會默寫的是要受罰的，每當看到英語老師嚴厲的表情同學們都會完成的非常好。不過你不要擔心，因為英語老師平時布置的`作業(yè)挺少的。我最喜歡英語了，每天回到家里我還要和媽媽進行英語交流呢！我想說一口流利的英語，長大了，要和外國人交流。
新學期的作文課讓我學會了觀察和感受自己的生活，英語課也讓我的學習變得更加有樂趣。我的新學期真有趣呀！
我的新學期作文 篇12
由于我的家鄉(xiāng)被水沖毀，所以我不得不轉學。
我來到城區(qū)二小報名。這天報名的學生數(shù)不勝數(shù)，金風送爽，無論是老師還是學生他們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。本來憂愁的我，臉上也露出了絲絲笑容。今年不知怎么來報名的學生十分多，本來學校的教室夠用，可是現(xiàn)在不得不為每個年級加一個教室。我來到了六（3）班，走進教室看著那整齊的桌椅和那面帶笑容的班主任，我十分感動。同學們紛紛坐到自己喜歡的座位，拿出課本認真地看。我看到這番景象不由得緊張起來，因為我不知道他們的學習是好是壞，所以我也趕緊拿出書認真地看了起來。
接下來開學典禮開始了，同學們來到操場整齊地排好隊。校領導說：“各班三好學生、學習委員……請上臺領獎。”他們來到臺上拿回了自己的獎品，他們的班主任臉上露出了自豪的笑容，由衷地為他們豎起了大拇指。他們誠懇地對我們說：“同學們，只有有努力就一定有收獲，再接再勵吧！”此時此刻我心中暗想：“一、二年級是基礎，三、四年級是跳板，五、六年級是關鍵，雖然我們來自四面八方，可是我們站在同一個起跑線，我想信只要我努力，我會在最后的.一年里取得優(yōu)秀的成績。”
最后我向我的老師、校長及黨委政府致謝，因為是你們給了我求學的機會，我一定不會辜負你們的，我要以最好的成績來回報你們。
我的新學期作文 篇13
新的學期開始了，見到同學有說不出的快樂。見到久別的同學內心總有一種表達不出來的喜悅。這次開學比以往都要嚴肅，老師給我們講了許多開學的新事例和學習態(tài)度，學習方法等。老師一再強調六年級了，學習一定要抓緊。老師像是我們的母親一樣關注我們的學習，甚至于勝過于我們的母親。
愉快的暑假結束了，我們邁進了新的學期，這意味著我們要更加努力。所有事情不能蒙混過關，我們要對自己的未來負責。六年級了，再過一年就升初中了，如果不抓緊學習怎么能跟上呢？科目越往后越難，一定要抓緊，一旦落下了就可能跟不上。例如數(shù)學，數(shù)學是環(huán)環(huán)相扣的，你要是不打好底你怎么能會更難的題呢？學習就好比蓋樓，若是地基打不好，那么，蓋得再高它也不牢固，也經不起風吹雨打，隨時會破壞掉。學習也是這樣的。
我喜歡學習，我若是不喜歡誰逼我，我也不會學的；我若是喜歡，你不讓我學習，我也會自己學的。我知道學習是為自己的將來打基礎，我們現(xiàn)在做的事情可能意味著將來的職位。父母讓我們努力學習，其實就是想讓我們長大有一個好的出路。
我理解父母的苦心，天下的.父母誰不是望子成龍呢？他們也盼望著我們考上好的大學。現(xiàn)在考上大學的人都不好找工作，若是沒有文憑，那你怎么可能在社會上立足呢？
從現(xiàn)在開始我要抓緊學習，將學習的任務放在第一位。這樣長大才能有出息，也不枉我父母對我的期盼！
我的新學期作文 篇14
新學期開始了，我進入六年級，可我仍然忘不了五年級的班主任——趙觀林老師。
趙老師是一位十分帥氣的人。他的身高大約一米七五，身材苗條，細長臉上的五官長得十分精致，高高的鼻梁上架著一副金絲眼鏡，給人一種文質彬彬、十分秀氣和知識淵博的感覺。
趙老師是一位和藹可親的人。他平時總是笑瞇瞇的，就連上課提問時臉上也總是掛著笑容。他說話總是輕聲慢語，讓人感覺十分舒服。他對學生十分關心。每次有學生生病，他總是噓寒問暖，有時還親自帶著學生去醫(yī)院檢查身體。
趙老師是一位要求嚴格的人。他總是根據每個學生掌握知識的不同情況，針對薄弱環(huán)節(jié)，分類進行指導。我原來的語文成績一直比較差。趙老師讓我每天晚上多完成一張試卷。一開始，我還很不理解，甚至還有點抱怨他。但我的.語文成績漸漸地提高了，期末考試考了95分。這時，我才理解了趙老師的良苦用心。
趙老師是一位多才多藝的人。暑假期間，我在乒乓球館練球，看到趙老師也在那里打球，球技十分高超。聽說，他的書法寫得很好，文筆也很不錯，有許多文章發(fā)表。
教師節(jié)要到了，我在心底默默的祝福趙老師和所有的老師節(jié)日快樂!我決心向你們學習，努力提高自己的成績，力爭將來成為國家的棟梁之材。
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