新學期的作文錦集【5篇】

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的新學期的作文5篇，希望能夠幫助到大家。

新學期的作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。迎來了我們新的學期，在充滿希望的新學期里，我要改正自己的缺點。在新的一年里，我有很多的目標，其中最重要的目標就是要有一個認真的態(tài)度，有了態(tài)度，我們的學習才能層層遞進，步步高升。

　　在語文的方面，我要多讀一些書，記住里面的好詞好句，到了應該用的地方就可以用上，還要多動腦子，不要見了難題就瞎做，另外還要聽老師的話，老師叫干什么就干什么，在課堂上，要認真聽老師講課，老師講的這些只是有可能會在考試的時候用上。

　　在數(shù)學方面，我要多動腦，不會的就要問老師，老師教的`數(shù)學題要有數(shù)試算，不能有手算。

　　在英語方面，我們要多背一些英語單詞，積累一些英語句子、英語名言和英語諺語。

　　在某些方面，我要都和別人交流，都讀一些書增添知識，在家里不能耍下孩子脾氣，還要幫爸爸媽媽多做一些家務，還要學會運用名言警句。

　　這就是我的目標，人要是有一個端正的態(tài)度，就能什么事情都能干好。

新學期的作文 篇2

　　新學期的故事，像一首首清麗的小詩，歡快而又精致；新學期的故事，像一支支明快的樂曲，輕朗而又舒心；新學期的故事，像一軸軸唯美的'畫卷，朦朧而又絢爛……新學期，在我的期待中，終于姍姍來到，新學期的故事，正在精彩上演。

　　周四下午，雨后初霽，我們呼吸著清新的空氣，樂呵呵地走向操場。

　　來到操場，我們排好隊，體育老師說：“我們今天練廣播體操。有誰會？上來領(lǐng)一下操�！痹捯魟偮�，只見小唐同學左腳往前一伸，高舉右手，大聲喊道：“我會！”他本來只是想起個哄，不料，下一秒，體育老師就說：“那么，我們讓唐同學上來領(lǐng)操！”唐同學一聽，連連后退，嘴里連說：“不！不！不！不要啊，開個玩笑而已！”一旁的同學急忙說：“不要慫啊！上去啊！”甚至還有幾位同學好心幫助他，推他上去領(lǐng)操。同學們都歡樂地笑了。唐同學只好大義凜然地說：“切！上就上吧！”然后嬉皮笑臉地跑了上去。

　　隨著廣播體操的音樂響起，在唐同學的帶領(lǐng)下，我們做起了整齊有力的動作。但是，到了后面幾節(jié)操，我們的動作越來越軟。為什么呢？因為——看！只見唐同學站在隊伍的正前方，他的動作做反啦！應該跨左腳，他卻跨右腳；應該舉右手，他卻舉左手；我們伸腿，他縮腿；我們抬頭，他低頭……他動作做反也就罷了，可等到做“跳躍運動”時，他手應該舉的沒舉，腳應該跳的沒跳。到最后一節(jié)“整理運動”時，他的動作越來越軟，越來越軟，像條無骨小章魚在跳“海草舞”。然后，他徹徹底底地不動了。我們都笑倒了。

　　歡樂歸歡樂，大家在開懷大笑之后，也意識到規(guī)范做操非常重要，不由抖擻精神，認真起來。新學期的故事啊，一個個正在精彩上演，愿它們能永永遠遠地珍藏在我的心里�。�

新學期的作文 篇3

　　暑假馬上就要結(jié)束了，我們將以新的精神面貌跨進新的學期。在這個學期里，我要百尺竿頭，更進一步。

　　首先，上課的`時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把科任老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向科任老師和同學請教。

　　其次，要認真完成科任老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

　　第三，要做好語文課的課前預。對于預習字詞，成語，要先查字典把它認會，弄懂意思；還要學會給課文分段，用最簡短的語言寫出每段的段落大意，然后總結(jié)課文的中心思想；對于每篇課文的課后題，要先試著去做；對于課文和課后題不理解和不會做的地方，要先把它在書上劃下來或記下來，第二天上課時帶著問題去聽講，還可以在課堂上向科任老師請教。

　　第四，要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數(shù)、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。要擠出時間，多干事。

　　總而言之，在新的學期里我要更加努力，爭取每門功課都取得好成績，當一個各方面都很出色的學生。

新學期的作文 篇4

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，長達兩個月的暑假即將落下帷幕。新學期，新氣象，我也應該改一改我的一些毛病、弱點。

　　首先，我平時做事、講話不夠大方，總是沉默寡言。上課的時候，我總是不夠積極，不喜歡舉手發(fā)言，以致于自己的口語表達能力不夠強。老師在《成績報告單》上也說：“希望你參與課堂的積極性再高些，要創(chuàng)造機會鍛煉自己�！蔽蚁耄盒碌膶W期，我不會讓老師失望的。

　　第二，就是我考試成績不夠穩(wěn)定。第一次檢測好，期中考試差，第二次檢測好，期末考試差。尤其是期末考試，從前幾名滑落到第十幾名。我看了看卷子，大多是因為粗心造成的。我想，只要我盡量避免粗心帶來的錯誤，提高準確性，前幾名應該能保持。

　　最后，是我的特長少。許多興趣、愛好不重視，沒有多方面的本領(lǐng)、才能。尤其是藝術(shù)類，幾乎沒有我會演奏的'樂器。所以以后，我會注意培養(yǎng)多方面的能力，我想我一定會取得驕人的成績。

　　新學期，新氣象，我會向老師和同學展示一個嶄新的自己。

新學期的作文 篇5

　　爸爸媽媽的性格比較開朗，從不給我下達硬性的分數(shù)指標，但我每個學期都會主動地給自己訂個學習目標——確保所考科目的期末成績都在93分以上（滿分100分）——爸爸媽媽也默許了這種"93分萬歲"的學習計劃。

　　光陰似箭，日月如梭，一個快樂的暑假已過去，迎接我的不僅是一個我們播撒種子、農(nóng)民伯伯收貨成果的季節(jié)，還是小學生活中的最后一個階段。迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到了充滿書香味的校園，每天不到7：00就要起床、需要背誦的無數(shù)篇課文、需要理解的無數(shù)條公式與習題、需要記熟的`無數(shù)個英語單詞，這種枯燥單調(diào)的日子也隨之回到了我們的身邊。我突然想到了列夫。托爾斯泰說過的一句話："理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去了前進的力量。"

　　也許是二三年級的時候認為英語不是太重要吧，所以上課沒有認真聽講，導致我的英語成績不是太理想，五年級下學期的期末考試，我才考了92分，離目標還差一分呢。這下，算上原來的目標成績和利息，這學期我要考94。5才算合格。而對于我這個"英文盲"，考94。5分談何容易��？！所以，為了實現(xiàn)目標，我讓媽媽給我買了一本《小學英語基礎(chǔ)知識考點》，每天背幾個單詞，讀幾條句型，做幾道習題，再加上每天早上聽英語、學發(fā)音，日積月累，就會把以前遺忘掉的知識給補回來，我就不信期末考試的時候過不了94。5分這個關(guān)！

　　還有，我的數(shù)學成績也是一般般的，成績像波浪一樣，起伏不定，時而九十幾分，時而八十幾分，但就是沒考過一百分。為了提高成績，媽媽讓我準備了一個錯題本，專門記錄每次作業(yè)、考試做錯了的習題，然后把這些習題抄下來，再做，又做錯了再抄，這樣周而復始著......漸漸地，從我的錯題本上我發(fā)現(xiàn)，我錯的題大多是一些選擇題和基礎(chǔ)知識題，所以，我自己買了一本《小學數(shù)學教材全解》，上面不僅有各種練習題，而且還有難題講解，媽媽還說，只要我把這本書上的知識都掌握了，期末數(shù)學考試絕對不是問題。

　　相比起來，我的語文成績可就要好多了，說不上次次第一吧，但考在93分以上是絕對沒有問題的。但我知道這樣的成績還不夠好，真正優(yōu)秀的好學生每次考試都該考在98分以上，所以我要更努力的學習，多看書、勤寫作，爭取每次考試都能考出一個好成績！

　　最后要考試的兩門功課，就是科學和品社了。但我并不怎么把這兩門課放在心上，只要到期末的時候努力背題、抄題，有不懂的問題不恥下問，考試時一定會取得一個優(yōu)異的成績！

　　另外，我還要做到以下幾點：

　　1、上課不說話，不做小動作，不和對面的同學打打鬧鬧；

　　2、上課認真聽講，下課仔細預習、復習，回家認真完成作業(yè)；

　　3、和同學們和睦相處，不再發(fā)生爭執(zhí)；

　　4、對待班級要熱情，有什么活動一定要積極參加。

　　世界上沒有天才，而成為天才的方法就是百分之九十九的勤奮加百分之一的天賦，沒有努力的橋梁就沒有成功的彼岸，我相信，皇天不負有心人，只要我努力，就一定會成功！

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