新學(xué)期的作文5篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的新學(xué)期的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

新學(xué)期的作文 篇1

　　漫長(zhǎng)的暑假很快就過(guò)去了，新學(xué)期到來(lái)了，我已經(jīng)四年級(jí)了，再也不是丟三落四的三年級(jí)了，也不是哭哭鬧鬧的一二年級(jí)了，時(shí)間過(guò)得真快呀！感覺(jué)一下就變成了四年級(jí)了，以前，感覺(jué)四年級(jí)的人都好厲害，一定要比上四年級(jí)的人！可現(xiàn)在不這么想了，因?yàn)樾�時(shí)候的四年級(jí)變成了六年級(jí)，不過(guò)，還是把四年級(jí)學(xué)好吧！

　　既然到了四年級(jí)，就該有明確的.打算，首先，一定要學(xué)好英語(yǔ)，因?yàn)榈搅怂哪昙?jí)，英語(yǔ)就是主課，努力學(xué)好英語(yǔ)吧！其次，把作業(yè)寫(xiě)好，老師布置的還是家布置的都要寫(xiě)好。當(dāng)然練寫(xiě)字可不能少，因?yàn)槲业淖钟悬c(diǎn)太難看了，而且，我還不會(huì)用鋼筆，只會(huì)用中性筆。

　　總之，為新學(xué)期加油吧！加油！加油！

　　篇三：新學(xué)期的打算

　　眨眼功夫，三年的小學(xué)生活就化為了一縷青煙，擺在面前的是嶄新的四年級(jí)，我快樂(lè)的做起了作業(yè)，開(kāi)心地寫(xiě)起了今天的作文——新學(xué)期的打算。

　　我想了半天，到底要打算什么呢？答案像流星一樣滑過(guò)天空，留下了字跡，我知道了答案，于是寫(xiě)起了第三自然段。

　　我打算要抓住課堂的.四十五分鐘時(shí)間。在課堂吸取大約百分之九十的知識(shí)，回家寫(xiě)作業(yè)再次吸取大約百分之十的知識(shí)。這樣，我每天就都可以吸取百分之百的知識(shí)了；我還要每個(gè)星期天下午重復(fù)這一周的知識(shí)點(diǎn)，保證百分之百的知識(shí)都很牢固；我還要把每次的數(shù)學(xué)概念都抄一遍，回顧一下，準(zhǔn)備迎接考試；我還一定不讓爸爸媽媽再趕著我寫(xiě)作業(yè)，我還要堅(jiān)持寫(xiě)日記，也不能讓爸爸媽媽趕著寫(xiě)；還要抓住早上的黃金時(shí)間，開(kāi)始每天堅(jiān)持早讀。

　　我的新學(xué)期有很多打算，可打算總之是打算，要看你有沒(méi)有做出來(lái)。

新學(xué)期的作文 篇2

　　頭頂著火紅的夕陽(yáng)，呼吸著新鮮的空氣，11歲的我來(lái)到學(xué)校大門(mén)前，啊，新的一學(xué)期終于開(kāi)始了。

　　我們又換了一位新老師。從前三年級(jí)的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)這是一位好老師，我非常羨慕這位老師所帶的學(xué)生。

　　這位老師非常漂亮，瘦小的身材看上去很文靜。他長(zhǎng)著烏黑的頭發(fā)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的的臉上鑲嵌這一栓非常有智慧的眼睛。

　　這位老師很幽默，第三節(jié)課時(shí)，老師就叫我們自我介紹，同學(xué)都自我介紹了一下，當(dāng)輪到我時(shí)，我說(shuō)："我叫段佳樂(lè)，我不喜歡過(guò)生日�！碑�(dāng)時(shí)老師就問(wèn)我：“為什么�！蔽掖鸬溃骸拔也幌腴L(zhǎng)大。”因?yàn)槲蚁胗幸粋�(gè)長(zhǎng)久的'童年。后來(lái)，我才恍然大悟，我不該不想長(zhǎng)大，因?yàn)槲乙�長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。

　　在這新的學(xué)期里，我一定要好好學(xué)習(xí)，不要像以前，因?yàn)槲乙呀?jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，老實(shí)說(shuō)這是我們最關(guān)鍵的一年，也是我們最重要的一年。

新學(xué)期的作文 篇3

　　侄女游游開(kāi)學(xué)上四年級(jí)了，新學(xué)期--游游的作文。在中國(guó)一年的小留學(xué)生生活，讓她已能把漢語(yǔ)普通話(huà)說(shuō)得很地道。當(dāng)然了，她的班主任杜老師的功勞是最大的。杜老師雖然很年輕，但教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有自己一套獨(dú)立的教學(xué)方法："賞識(shí)教育""課堂自學(xué)"、"培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣"、"培養(yǎng)孩子的觀(guān)察能力和自己解決問(wèn)題的能力"。她對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著，對(duì)孩子們的愛(ài)心以及對(duì)孩子的欣賞，都激發(fā)了孩子們強(qiáng)烈的求知欲。

　　游游也最?lèi)?ài)她們的杜老師，還有數(shù)學(xué)馬老師，英語(yǔ)崔老師。這學(xué)期游游在通過(guò)了語(yǔ)言口語(yǔ)關(guān)的基礎(chǔ)上，開(kāi)始向作文進(jìn)軍。本來(lái)杜老師對(duì)她的要求比較低，但不服輸?shù)闹杜畢s要和同學(xué)們?cè)谝粭l起跑線(xiàn)上。漢語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都過(guò)關(guān)了，長(zhǎng)大后游游也許會(huì)實(shí)現(xiàn)當(dāng)翻譯的理想，做一個(gè)文化交流的使者，讓世界了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界。

　　新學(xué)期一開(kāi)學(xué)，杜老師并沒(méi)秋水想象中的在班上語(yǔ)重心長(zhǎng)恨鐵不成鋼地說(shuō)教，讓同學(xué)們收心，對(duì)不完成暑假作業(yè)的同學(xué)批評(píng)。而是一個(gè)勁兒地夸孩子們暑假有進(jìn)步，孩子們也驚喜地發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己還有那么多不被家長(zhǎng)和朋友們所知的優(yōu)點(diǎn)，原來(lái)老師這么了解自己喜歡自己，生性好強(qiáng)的孩子們對(duì)學(xué)習(xí)自然有了濃厚的興趣。"好孩子是夸出來(lái)的"這也是秋水信奉的教學(xué)理念。其實(shí)放暑假時(shí)，杜老師就說(shuō)過(guò)，作業(yè)會(huì)的就可以不做了，不會(huì)的可以做做。本來(lái)嘛，暑假，就是讓孩子放松的時(shí)候。孩子在社會(huì)實(shí)踐及玩耍中也能學(xué)到很多書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)和生活技能。讓孩子失去了學(xué)習(xí)的興趣是最可怕的事情。

　　看，這兩篇作文就是開(kāi)學(xué)頭幾天老師布置的作文"夸夸我自己"和"新學(xué)期"。老師在原來(lái)流水賬似的能把一件事情敘述完整的基礎(chǔ)上，開(kāi)始要求四年級(jí)的同學(xué)嘗試細(xì)節(jié)描寫(xiě)。秋水暗自慶幸游游遇到了一位好老師！上了一所適合她的學(xué)校！

　　快到教師節(jié)了，祝天下所有的教師節(jié)日快樂(lè)！祝老師們都有展示自己才華的舞臺(tái)！

　　游游的作文：

　　新學(xué)期

　　開(kāi)學(xué)了，我很高興，但是有點(diǎn)不安，因?yàn)闆](méi)有寫(xiě)完作業(yè)，我怕受到老師的批評(píng)。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走進(jìn)教室。我看見(jiàn)老師站在門(mén)口等著我們，看起來(lái)很高興的樣子。老師看見(jiàn)我，張開(kāi)雙臂笑著說(shuō)："快來(lái)呀，寶寶！"我撲進(jìn)老師的'懷里，輕輕地?cái)堊±蠋煹难�，老師緊緊地抱住我。我感到老師的溫暖，我松了一口氣。我又能跟老師一起學(xué)習(xí)了，我特別高興。

　　這學(xué)期又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué)，一個(gè)叫靜茹，一個(gè)叫佳朋，我很佩服他們。因?yàn)殪o茹上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師問(wèn)他暑假改變了什么?她不緊不慢地回答了老師的問(wèn)題。佳朋有什么不知道的就趕緊去問(wèn)老師，一點(diǎn)也不慌張。我覺(jué)得他們很了不起，我要向他們學(xué)習(xí)。今后我想去發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，向他們學(xué)習(xí)。還要克服自己的缺點(diǎn)。

　　夸夸自己

　　"叮鈴鈴"下課了，大家跑到飲水機(jī)前拿著杯子等著接水。突然"啪"地一聲，我看到澤楷接水的時(shí)候，不小心把杯子掉到地上，水撒了。這時(shí)，澤楷馬上拿墩布來(lái)擦。但是擦完以后，還是沒(méi)干。如果誰(shuí)一踩，就會(huì)弄臟的。于是我趕緊從桌斗里找出墊板扇地。這時(shí)納川也拿著一本書(shū)過(guò)來(lái)，和我一起扇。緊接著又有幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)，一起扇地。

　　快要上課了，但是地還是不干，大家很著急。這時(shí)，我想了一個(gè)辦法。用干抹布擦多好呀！剛才我怎么沒(méi)想到呀！于是，我找來(lái)一塊干抹布。這個(gè)辦法真好！(一會(huì)兒就干了)

　　我想，遇到問(wèn)題時(shí)，先要試著去解決。在試的過(guò)程中，再想一想有沒(méi)有更好的辦法，這樣，問(wèn)題就會(huì)解決的更快。

　　杜老師的批語(yǔ)，足以讓孩子心花怒放，也成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力！

新學(xué)期的作文 篇4

　　今天是個(gè)特別的日子，學(xué)校組織了一個(gè)開(kāi)學(xué)典禮儀式！

　　早上一到學(xué)校，老師就讓我們讀書(shū)，不一會(huì)兒，廣播里說(shuō)：六年級(jí)、五年級(jí)全體老師和同學(xué)，請(qǐng)你們集合到操場(chǎng)上，參加開(kāi)學(xué)典禮，我們繼續(xù)讀書(shū)，讀著讀著，四年級(jí)和三年級(jí)全體老師和同學(xué)，到操場(chǎng)參加開(kāi)學(xué)典禮，我們繼續(xù)讀了一會(huì)兒書(shū)，聽(tīng)到廣播里說(shuō)：請(qǐng)二年級(jí)和一年級(jí)全體老師和同學(xué)到操場(chǎng)上參加開(kāi)學(xué)典禮，邱老師說(shuō)二4班起立，站在教室外面排隊(duì)，然后我們的邱老師就帶著我們有序的步入操場(chǎng)內(nèi)，參加開(kāi)學(xué)典禮儀式！

　　我們到操場(chǎng)排好隊(duì)體育老師就說(shuō)：請(qǐng)同學(xué)們立正、稍息 ，這個(gè)時(shí)候國(guó)歌響起，國(guó)歌唱著唱著，4位升旗手把國(guó)旗在旗桿上緩緩的升起！

　　不一會(huì)兒禮炮響起，我有點(diǎn)驚奇，又有點(diǎn)激動(dòng)，這個(gè)時(shí)候開(kāi)學(xué)典禮開(kāi)始了；老師說(shuō)：我們圣街小學(xué)，今年新添一年級(jí)新生400多名，新添教師37位。

　　我們開(kāi)心的開(kāi)完開(kāi)學(xué)典禮，就回班上課啦，全校師生同學(xué)愉快的`度過(guò)了一個(gè)上午！

新學(xué)期的作文 篇5

　　今天是教師節(jié)，學(xué)校要求上半天課，上課時(shí)我看到陶新意仍沒(méi)來(lái)上學(xué)，新學(xué)期的第一次家訪(fǎng)。

　　中午，學(xué)校請(qǐng)客，老師們?nèi)ワ埖昃鄄�，我和�?shù)學(xué)老師蘇蘇商量，去飯店的途中順路去陶新意家做次家訪(fǎng)。

　　我以前為了做陶新意的`家長(zhǎng)工作來(lái)過(guò)她家兩次，我們到她家時(shí)，見(jiàn)院門(mén)開(kāi)著，里面房門(mén)也開(kāi)著，沒(méi)看見(jiàn)人，就拍著院門(mén)大聲的問(wèn)："有人在家嗎?"喊了幾聲，沒(méi)人應(yīng)。就走了進(jìn)去，走到門(mén)前又大聲詢(xún)問(wèn)，還是沒(méi)人，發(fā)現(xiàn)院內(nèi)一角有一間小房子，走過(guò)去看看，陶新意在里面炒菜呢，她一定聽(tīng)見(jiàn)我們說(shuō)話(huà)了，只是這女孩子不太說(shuō)話(huà)。我問(wèn)她："你家有大人在家嗎?"

　　"爸爸在樓上看電視，新學(xué)期作文《新學(xué)期的第一次家訪(fǎng)》。"

　　"你去把他喊下來(lái)。"

　　陶新意就去了，一會(huì)兒下來(lái)說(shuō)："爸爸不下來(lái)。"

　　蘇蘇說(shuō)："不下來(lái)，我上去找他。"

　　我拉住她："他不想見(jiàn)我們，你就別上去了。"我們勸陶新意去上學(xué)，并說(shuō)你什么時(shí)候想去都行。

　　她說(shuō)："我想想。"她是因?yàn)閿?shù)學(xué)老師訓(xùn)她不做作業(yè)了，今年蘇蘇才接這個(gè)班的數(shù)學(xué)，對(duì)陶新意不了解，她的數(shù)學(xué)很差，她自己也著急，在家做不好作業(yè)急得哭，又內(nèi)向，所以就不想上學(xué)了。

　　到了飯店把我們的遭遇跟同事們說(shuō)，她們笑話(huà)我們："一對(duì)死心眼兒，就那樣的家長(zhǎng)還用去嗎?"我們確實(shí)有些傻氣，她是班里的一個(gè)差生，語(yǔ)文還能考及格，數(shù)學(xué)連乘除都不太會(huì)。陶新意一年級(jí)時(shí)不在我班里，聽(tīng)說(shuō)她一年級(jí)還留過(guò)一級(jí)，在二年級(jí)時(shí)才到我班里的，那時(shí)她是考試不寫(xiě)字，讀書(shū)不出聲。這是一個(gè)特殊的學(xué)生，我沒(méi)有把她和別的學(xué)生一樣要求，現(xiàn)在她不僅會(huì)讀書(shū)，還會(huì)背誦，語(yǔ)文作業(yè)都做，字體很漂亮。新學(xué)期第一篇作文陶新意寫(xiě)得比較好，錯(cuò)字也少了許多。

　　現(xiàn)在績(jī)效工資也與教學(xué)成績(jī)牽手，是我提議去的，都有些對(duì)不起蘇蘇，可是她很厚道，要是某些人，這樣的差生巴不得不來(lái)呢。也許會(huì)少拿些錢(qián)，可是我們?cè)敢膺@樣做。

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