它讓我懂了作文
暑假又到了，我約小姨到我家玩兒，發(fā)生了一件有趣的事情，也使我從中悟出了一個(gè)道理。小姨來(lái)到我家，對(duì)我養(yǎng)的兩只活潑可愛的小白兔很感興趣，不停地對(duì)我說(shuō)：“這兩只兔子長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，短短地尾巴，真漂亮！”一只兔子看見有生人來(lái)了，一遛煙兒地跑進(jìn)了屋里，躲進(jìn)了沙發(fā)下面，另一只兔子看見自己的伙伴走了，也跟著鉆進(jìn)了沙發(fā)底下。小姨看見兔子被嚇跑了，連手也沒洗，就沿著白地板上的黑腳印來(lái)到沙發(fā)旁邊。他很想跟兔子一起玩，邊敲桌子邊說(shuō)：“小兔乖乖，快點(diǎn)兒出來(lái)，我和你玩兒�！笨墒悄莾芍患t眼睛的小東西很膽小，只是恐懼地望著她，還是不敢出來(lái)。這下小姨可火了，幾乎是大聲喊起來(lái)：“我到底要看看你這小東西的是出來(lái)還是不出來(lái)！”說(shuō)著，她把沙發(fā)往旁邊一推，把袖子往上一捋，便用雙手捉兔子。那兩只兔子十分機(jī)靈，一會(huì)兒在一起，一會(huì)兒又分開了；一會(huì)兒在小姨腳下鉆來(lái)鉆去，一會(huì)兒又躲在一個(gè)隱蔽的角落里休息，小姨怎么也捉不住，看來(lái)，不借助點(diǎn)兒工具是不行了。小姨隨手抄起蓋在電視上的電視布用來(lái)捉兔子，她一定是想先用布把兔子蓋住，然后再伸手去捉。嗯，是個(gè)辦法，不過(guò)能不能捉住兔子？現(xiàn)在還是個(gè)疑問。小姨拿著電視布去蓋兩只兔子，兔子卻又乘她不注意從她的胯下逃走了�！鞍Γ鬯牢伊�！”小姨一屁股坐在沙發(fā)上，上氣不接下氣地說(shuō)著，卻絕口不提捉兔子的事�！翱礃幼樱亲讲蛔×�。”我心想，我要是捉住了，她一定就心服口服了。我懷著這樣的心情來(lái)到廚房，找到媽媽買來(lái)的小白菜，我蹲下來(lái)，找了一棵比較新鮮的，學(xué)著媽媽摘菜的樣子，把外面的菜葉一片片的剝下來(lái)，只留下最嫩、最好吃的菜芯。用這個(gè)當(dāng)誘餌，兔子一定會(huì)上鉤的。我自方言自語(yǔ)地說(shuō)著。于是我拿著菜芯來(lái)到屋里，走到兔子藏身的角落里，招呼兔子來(lái)吃。兔子一看到又嫩又綠的菜芯，不用招呼就紛紛跑了過(guò)來(lái)，搶著吃東西。我看見兔子集中精神吃菜芯，便悄悄的把菜放在地上，然后躡手躡腳地繞到兔子身后，雙手慢慢地靠近兔子，我的手離兔子更近了，猛地，我的手飛快地捉住了兔子的兩只耳朵，兔子連忙放下口中正吃著的`菜，用四只掙扎著，可是已經(jīng)來(lái)不及了。此時(shí)，再看坐在沙發(fā)上的小姨，先是目瞪口，然后向我翹起大姆指。小姨捉不住兔子，而我卻捉住了。這是為什么呢？因?yàn)槲议_動(dòng)了腦筋。這件事使我明白了做事要開動(dòng)腦筋才能做好的道理。
那天，是學(xué)校打籃球級(jí)賽的日子，我們班將要和隔壁班打一場(chǎng)籃球比賽，那天我隊(duì)的個(gè)人水平都發(fā)揮很好，但是我們卻輸?shù)舻谋荣悺?/p>
我們看了錄像，想看看我隊(duì)輸在什么地方，但我們卻沒找出來(lái)，只是在埋怨自己為什么沒進(jìn)球，我們把想法告訴老師，但老師卻說(shuō)輸球不是個(gè)人問題，并且告訴我們，后天將要舉行復(fù)賽，如果贏了就有機(jī)會(huì)繼續(xù)下來(lái)的比賽，但要先找出球隊(duì)的問題。
我回到家后看電視，看體育臺(tái)的籃球節(jié)目，職業(yè)選手都是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格挑選出來(lái)的，照常來(lái)說(shuō)技術(shù)相差不會(huì)太大，但是球隊(duì)和球隊(duì)之間相差就很大了。例如NBA的騎士隊(duì)，詹姆斯在NBA的個(gè)人能力就很好，但是在NBA里有些球隊(duì)有一段時(shí)間卻落后給其他球隊(duì)。雖然他在比賽過(guò)程中拿分很高，但是卻會(huì)輸?shù)舯荣�，因�(yàn)樗麄冴?duì)的配合比不上對(duì)手的配合。我再看著窗外的螞蟻，它們是那樣的渺小，在人類的眼中微不足道，但是在昆蟲界中卻比其他昆蟲厲害那么多，人們說(shuō)螞蟻都是一群螞蟻而不會(huì)說(shuō)一只螞蟻，因?yàn)橐恢晃浵伭α亢苄〉蝗何浵伭α烤筒灰话懔恕４芭_(tái)的螞蟻正在圍攻一只蜘蛛，蜘蛛一咬就能把螞蟻咬死，但是蜘蛛?yún)s不顯得輕松還很害怕，因?yàn)樗矍坝袛?shù)百只螞蟻圍著它，螞蟻你一口我一口的，蜘蛛的肉被撕裂了，毫無(wú)還手之力，在螞蟻的配合下倒下了
第二天，回到學(xué)校，我和同放學(xué)們練習(xí)了個(gè)人能力，但是更多的卻是練習(xí)配合。同學(xué)們都知道了籃球是一種體現(xiàn)合作的運(yùn)動(dòng)，為隊(duì)友獻(xiàn)出助攻，是比進(jìn)球更加快樂的事情。
第三天的復(fù)賽，我們運(yùn)用了昨天練習(xí)的戰(zhàn)術(shù)，贏得了比賽，這次比賽中，老師表?yè)P(yáng)了我們，說(shuō)我們找到了打球的真諦。
是螞蟻的行為告訴了我，互相配合，團(tuán)結(jié)合租，永遠(yuǎn)比個(gè)人的力量大。
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