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風(fēng)沙渡作文內(nèi)容
風(fēng)沙渡作文內(nèi)容王希的滿分作文
拒絕平庸
不由得想起早上過(guò)來(lái)趕考時(shí)瞅見的一家小餐館,名為“風(fēng)沙渡”。獨(dú)這三字,意境全出,那雜亂的店面也仿佛不嫌粗陋,而自有一種粗獷遠(yuǎn)的豪情在胸中激蕩了。
只是一個(gè)招牌,卻可以讓這一家平凡的餐館從一干“某氏餐館”、“某某小吃”中脫穎而出,這就是超越了平庸的力量。
不由又想起一群人,他們也曾坐在這考場(chǎng),也曾為了理想而奮斗,而他們現(xiàn)在,叫做“蟻?zhàn)濉;他們的住所,叫“蝸居”。?dāng)社會(huì)的風(fēng)霜吹涼了熱血抹平了棱角,當(dāng)學(xué)過(guò)的知識(shí)沒(méi)有用武之地丟棄在腦海盡頭,他們?cè)缤鼌s了身為高學(xué)歷人才的驕傲,沉寂了,平庸了。最可悲的不是身居不足盈尺的斗室,也不是食不果腹衣不保暖,而是喪失了理想和追求,只剩下忍讓順從。沒(méi)有人生來(lái)就是任人踐踏的草芥螻蟻,但如果有一顆甘于平庸甘于卑賤的心,那唯一的歸宿就只是螻蟻。
要成為強(qiáng)者,必先有一顆強(qiáng)者之心;要俯瞰平庸的眾生,先必有一股“登臨意”。對(duì),登臨,是辛棄疾“把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì),登臨意”的登臨,是杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的登臨。
是否有一顆強(qiáng)者之心,一顆超脫平庸的心,是平庸與出眾者的分水嶺。人只是會(huì)思想的葦草,最高貴的就是會(huì)思想。所以人的高貴來(lái)自靈魂,來(lái)自思想層面的高貴。有了一顆拒絕平庸的心,終有人會(huì)從你眼中的堅(jiān)定,從你不俗的談吐與緊握的雙拳看出你的不凡。即使結(jié)果還是不盡如人意,即使會(huì)有“心比天高,命比紙薄”的詆毀,即使“零落成泥碾作塵”,仍會(huì)有“香如故”。
“蟻?zhàn)濉庇秩绾?若心懷鴻鵠之志,俯視那有著優(yōu)厚境況的燕雀,我堅(jiān)信:終有一天,能“扶搖而上九萬(wàn)里”,“朝游北海暮蒼梧”,攜長(zhǎng)風(fēng),浩蕩而去。
相信“風(fēng)沙渡”的主人不會(huì)是一個(gè)平庸的、世俗的商人吧?如果不是一個(gè)來(lái)自黃土高原的漢子,也必是腹藏詩(shī)書但不得不囿于世俗的文人。否則,怎會(huì)有如此豪情、如此透著古韻氣息的招牌?
我必去“風(fēng)沙渡”。酒菜已不重要。小酌后,與老板相視而笑出門去,我輩豈是蓬蒿人?
拒絕平庸,世界有你而精彩。
語(yǔ)文老師:
高一時(shí)他就以一篇“古文”一鳴驚人
“25日揚(yáng)子晚報(bào)的優(yōu)秀作文版面一出來(lái),我就仔細(xì)的看了每篇文章。這篇‘風(fēng)沙渡’非常搶眼,但還真沒(méi)想到就是我學(xué)生的作品!币粋(gè)班里接連冒出了全省文科第一名和全省高考作文滿分得主,作為語(yǔ)文老師的錢鵬在接受記者采訪時(shí)得意之情,溢于言表,“王希的這篇高考作文是我?guī)麅赡臧氲倪^(guò)程中,看到他寫得最淋漓盡致的一次。他的行文風(fēng)格非常適合‘拒絕平庸’這個(gè)題目!睂(duì)于愛徒,錢鵬相當(dāng)肯定了王希的寫作功底,“這篇文章是建立在深刻思想和悟性的基礎(chǔ)上的,我看完就有感覺(jué),這篇文章不拿滿分作文很可惜。”
高一下學(xué)期王希進(jìn)入錢鵬的班里時(shí),還是個(gè)稍顯木訥而敏感的孩子。但三年的作文訓(xùn)練讓這極具悟性的學(xué)生從思想上的青澀逐漸成熟。錢鵬記得非常清楚,早在高一時(shí),王希就曾經(jīng)以一篇古文寫就的作文《師說(shuō)》一鳴驚人。剛邁入高一的王希對(duì)于繁重的課業(yè)有些怨言,正好當(dāng)時(shí)在學(xué)韓愈的《師說(shuō)》,便在一次作文練筆中仿照《師說(shuō)》的模式寫了一篇“作業(yè)版”《師說(shuō)》。這篇被判為95分(滿分100分)的作品文采斐然,被全年級(jí)的語(yǔ)文老師爭(zhēng)相傳閱。讓錢鵬一下子就記住了這個(gè)有個(gè)性,文言文掌握得特別好的學(xué)生。
閱卷專家:
這篇作文最大優(yōu)點(diǎn),就是有生活有自己
“這篇文章應(yīng)該可以說(shuō)是今年高考作文中的最精彩之作!备呖甲魑拈喚韺<摇⒛蠋煷笪膶W(xué)院副院長(zhǎng)駱冬青教授告訴記者,當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)這篇文章后,大家看了都拍案叫絕,有閱卷老師甚至擔(dān)心是不是抄襲之作,于是就上網(wǎng)搜,一搜還真的搜到了“風(fēng)沙渡”,不過(guò)不是作文,而是宜興的一個(gè)飯店名,而且相隔不遠(yuǎn)就是一個(gè)高考考點(diǎn),大家這才放心了,這證明文章不僅不是抄的,還是考生的真實(shí)寫照。
駱冬青教授還特意為這篇文章寫了評(píng)語(yǔ):以“風(fēng)沙渡”作引,一種即興的慧解與內(nèi)在的積淀交相激蕩,上升到思想層面的高貴,鼓舞起粗獷渺遠(yuǎn)的豪情,使文章既有“意識(shí)流”式的自在順暢,又有哲思性的闊大視野和空靈想象。切己的感受,詩(shī)意的沉思,縈洄的暢想,在一種特殊的情境中集聚為奔放的才華。
“我認(rèn)為這篇文章最大的優(yōu)點(diǎn),恰恰是現(xiàn)在高考作文中最缺少的,那就是要有自己,要有切己的感受,要關(guān)注生活。這樣才能寫得好,而現(xiàn)在太多的高考作文空話太多,雖然辭藻華麗,但假大空,沒(méi)有真性情的流露。這篇文章則從自己出發(fā),又能任想象馳騁,還能收放自如,而且還始終圍繞‘風(fēng)沙渡’,這說(shuō)明這位考生功底不錯(cuò),相當(dāng)有悟性,而且在考場(chǎng)這么短暫的時(shí)間內(nèi)激活了自己的語(yǔ)文積淀,從而在不到1000字的文章中境界全出!瘪樁嗾f(shuō)。
編輯
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