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爸爸我愛你作文

時間:2023-04-30 23:13:14 作文網(wǎng) 我要投稿

爸爸我愛你作文

 爸爸有著黑黑的皮膚,大大的雙眼,薄薄的嘴唇。他是家里的頂梁柱。他經(jīng)常在外工作,很少回家,我和我爸爸沒有共同語言,我不喜歡和他聊天,我們父女從來沒談過心。他一回家就是和我弟聊天,和我弟玩。他在家我就覺得很不自在,可以說我并不喜歡他。但是經(jīng)過一件事后我對我爸的看法改變了。

爸爸我愛你作文

  那次我數(shù)學(xué)考差了,我很怕爸爸罵我,但是他沒罵我,只是說“媛,爸爸小的時候想讀書都讀不成,那時候家里窮,爸爸只讀了5年,就沒讀了。有時候偷偷的趴在學(xué)校的窗子上看人家怎么學(xué)習(xí),看老師怎么教的,還被那些人欺負(fù)。說爸爸只配去放牛,不配讀書。那時候爸爸就發(fā)誓將來一定要讓自己的孩子讀書,不管有多困難,我都會送我的孩子讀書的,F(xiàn)在好了,你們都在讀書了,也有條件給你們讀書了?墒前职趾軗(dān)心你,你總以為爸爸不愛你,只愛你弟。不是的,爸爸也愛你,因為你也是我的孩子啊。你弟還小,爸媽就要多要照顧他啊。爸爸擔(dān)心你因為這的影響學(xué)習(xí),天下沒有哪個父母不愛自己的兒女。媛,這次沒考好,不要灰心,還有下次。爸爸又不是老師,不會教你寫作業(yè)。你不會的多問老師啊。爸爸相信你,你是最棒的!”

  聽了爸爸的話我哭了,我忽然覺得我很不懂事,我只會讓爸爸媽媽擔(dān)心,我只會說他們的不好。原來我爸爸一直愛我,我很想對爸爸說句對不氣,可是我沒有勇氣,那是我和爸爸第一次談心。我似乎懂了很多。我不知道用什么來回報我的爸爸,我終于鼓起勇氣對爸爸說“爸爸,我愛你”爸爸笑了笑也對我說"女兒,爸爸更愛你!“

爸爸媽媽我想對您說---

多些尊重,少些敷衍;多些真誠,少些虛偽;多些接納,少些排斥;多些理解,少些猜疑。

爸爸媽媽我想對您說---

能不能放下家長的架子和尊嚴(yán),不要忘了您也年輕過,您也沖動過;女孩子特有的敏感,您現(xiàn)在也還有;為什么,媽媽您也忙里偷閑地照鏡子,為什么您也在意臉上出現(xiàn)的小變化。

爸爸媽媽我想對您說---

相信自己的孩子,不是一件很難的事。不要讓我在您們和老師之間穿梭度過。

爸爸媽媽我想對您說---

我是您的孩子,能不能不用審視的眼神和訊問的口吻,檢查我的書包和言行。我知道什么是健康的,我也懂得一寸光陰一寸金。

爸爸媽媽我想對您說---

您們也不希望用您的腦袋考慮我的問題,為什么我就不能用自己的腦袋考慮自己的問題呢?

為什么平等的討論,變成我違心的承諾?

爸爸媽媽我想對您說---

我不是小女孩了,花季般的少女面對自己的變化,我束手無策的時候,您們能夠知道該幫助做些什么嗎?

爸爸媽媽我想對您說---

我還能說什么呢?我只想讓你們知道,我是愛你們的。

爸爸媽媽我想對您說……

高三考生:爸爸媽媽我想對您說

高三,對于經(jīng)過十年寒窗苦讀的莘莘學(xué)子來說,是最后的關(guān)鍵時刻,能否順利通過高考,成功邁向大學(xué)的殿堂,高三絕對是至關(guān)重要的一年。

高三重要,不是一句簡單的描述,高三學(xué)生知道這一點,高三學(xué)生的家長也知道這一點。這不,進(jìn)入高三,即刻嚴(yán)肅的家庭氛圍不用說,家長們也行動起來了。然而,意識到是一回事,意識到以后該怎么做又是另一回事。全家皆兵的嚴(yán)肅,異常緊張的父母,壓抑死沉的氣氛……在這樣的家庭氛圍中,高三學(xué)生是什么感受,他們有什么想法呢?作為高三學(xué)生的家長,不妨聽聽高三學(xué)生的心聲。

品味高三——“過來人”的酸甜苦辣

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見彩虹”。站在大學(xué)的殿堂上來回顧走過的高三歲月,“過來人”看高三的角度,比正處在高三階段的學(xué)生對父母的看法應(yīng)該更加冷靜、更加客觀、更加中肯。回顧曾經(jīng)的酸甜苦辣,心中的感慨何止萬千。

高三是值得懷念的一年,幾乎每一個受訪的大學(xué)生都這樣說。回首自己的高三生活,老師的鞭策、父母的鼓勵,甚至緊張、枯燥的學(xué)習(xí)本身就附著著一種值得回憶的因素。高考的壓力已不復(fù)存在,但父母的叮嚀猶在耳邊。每每回憶起這些,方才更深刻的理解到父母的用心,更真切的體會到家的溫馨。走過高三,他們更愿意把自己的體會告訴尚在路上的學(xué)弟、學(xué)妹,也告訴所有含辛茹苦的父母們。

溝通,從心開始

西安理工大學(xué)的魯繼文,2001年他獲得了全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競賽一等獎,在學(xué)校也連年獲得一等獎學(xué)金。他高中就讀于湖北省黃岡中學(xué),家在農(nóng)村,每月和父母見不了幾次面。由于是村里唯一就讀于重點中學(xué)的學(xué)生,全村人都對他寄予厚望。加上由于在著名的黃岡中學(xué),班里和學(xué)校眾多優(yōu)秀學(xué)子的競爭,老師的要求,讓他高三感到從來沒有的壓力。然而,在家庭里,他卻能找他的避風(fēng)港。他的父母,從未對他提出什么樣的目標(biāo)和要求,而是在不停減輕他的壓力,爸媽經(jīng)常對他說:“高考,其實就是一場考試,只要積極的準(zhǔn)備,走好復(fù)習(xí)的每一天,然后在考試中發(fā)揮出應(yīng)有的水平,做好自己會做的題,這就夠了,無論是一個什么樣的結(jié)果,我們都會滿意的”。正是父母的理解與支持讓他深受感動。有任何方面的問題,他總是主動和他們談,而父母也主動和他交換學(xué)習(xí)生活中的看法,鼓勵他說出自己的想法和疑慮,或者高興或者郁悶。就這樣,高三一年,盡管也緊張忙碌,可是他的生活學(xué)習(xí)始終有序,心情也單純愉快。最后,盡管因為身體的原因,高考時魯繼文發(fā)揮得不好,考試成績不理想,但是他仍然被西安理工大學(xué)錄取。更重要的是,父母對此也沒有埋怨而是十分理解。這讓魯繼文以平和的心態(tài)到了大學(xué)。在他的心目中,父母是心靈最后的避風(fēng)港,在那里他總能汲取到安寧和奮發(fā)向上的動力。最終,他在大學(xué)里又取得了不錯的成績,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

 

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