一張作文2400字

　初中，對(duì)與我來(lái)說(shuō)，并不茫茫，我現(xiàn)在讀小學(xué)五年級(jí)，再過(guò)一年，我就是六年級(jí)，六年級(jí)的作業(yè)很多，到初中就更不用說(shuō)了。據(jù)我的阿姨介紹，在初中的時(shí)侯，作業(yè)最少在九`十點(diǎn)鐘做完，但又要復(fù)習(xí)，就要到十點(diǎn)半以上了，作業(yè)多的時(shí)十二點(diǎn)半都還在做。現(xiàn)在，我做作業(yè)時(shí)間最多也是在七點(diǎn)左右罷了，可再過(guò)二年，時(shí)間不算很多，但作業(yè)時(shí)間卻有好大一段差距。 　

　當(dāng)才是做作業(yè)時(shí)間的差距，還有學(xué)習(xí)課程方面的距離。在課程上，我們現(xiàn)在語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、英語(yǔ)重點(diǎn)抓緊了，可以后是地理等等樣樣都要重點(diǎn)考試，復(fù)習(xí)下一課，中午都在埋頭做作業(yè)，復(fù)習(xí)，背誦。作業(yè)多，眼睛就被一點(diǎn)一點(diǎn)地忽視掉了，作業(yè)增多，班上的同學(xué)戴眼睛的同學(xué)也一點(diǎn)一點(diǎn)地增多，這是多么可怕，誰(shuí)都不希望自已的鼻子架上又多上一個(gè)家伙。 　

　初中會(huì)使人睡不著覺(jué)，吃不好飯，整天必須在思考和煩惱之中進(jìn)行，這是個(gè)在學(xué)習(xí)中并不舒服的階段。也是很辛苦的一個(gè)階段。 　

朋友 　

　“這些年，一個(gè)人，風(fēng)也過(guò)，雨也走�！痹陲L(fēng)風(fēng)雨雨中，朋友在身旁，父母在身邊，當(dāng)然是最幸福的�？墒桥笥岩彩请y找呀。 　

　 現(xiàn)在，我換了一個(gè)學(xué)校，班級(jí)里熟悉的不多，知心的更沒(méi)有。媽媽總是叫我多交些朋友，可是，我試著和大家一起接解，結(jié)果并不理想，我的同桌唐菁秀，我認(rèn)識(shí)，媽媽叫我和她交朋友，我開(kāi)始跟她也還好，可時(shí)間一長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)和她相處，沒(méi)有真正所為朋友感情。真正的朋友我交過(guò)，我和朋友之間相互信任，互相支持，互相談知心，和她行影不離，總想著對(duì)方。我一直把她當(dāng)朋友，她沒(méi)有那樣做，可我做到了。媽媽一定要我交上幾個(gè)朋友，說(shuō)：交了朋友，以后有什么困難可以互相幫助，長(zhǎng)大了一定要有朋友。我知道媽媽對(duì)我好，為我著想，可這也不能勉強(qiáng)。所以我自從到這個(gè)學(xué)校后，就沒(méi)有一個(gè)知心的朋友。 　

　 有的人會(huì)說(shuō)：“朋友難免會(huì)有些不足的地方，不可能十全十美。”可朋友之間的互相幫助都沒(méi)有做到。也有人會(huì)說(shuō)：“或許朋友知道你要和他（她）交朋友之間不需要去坦白地說(shuō)。 　

　 現(xiàn)在我沒(méi)有朋友，我一直要這個(gè)尋找朋友的漫長(zhǎng)的道路走下去，以后，我相信我一定有許多的知心的朋友。 　

家長(zhǎng)會(huì)之前------ 　

　　今天，星期四的晚上，媽媽去學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。我呢，做完作業(yè)后，坐在座位上看著圖書(shū)館里借來(lái)的書(shū)，里面的故事特別精彩，很吸引人，如果是往常，我看得簡(jiǎn)直就那畫(huà)里的現(xiàn)場(chǎng)，反正幾乎忘去了一切，只想著書(shū)中的畫(huà)面，可是，今天，我卻特別反常，連我自己也覺(jué)得自己今天似乎不正常，這么精彩的故事，卻一點(diǎn)也吸引不了我。今天，學(xué)校里開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，茅老師會(huì)說(shuō)些什么事呢？說(shuō)我好呢，還是說(shuō)我差------滿腦子的疑問(wèn)所以自然會(huì)令我連一本好書(shū)都看不進(jìn)去。雖然說(shuō)我這上半學(xué)期以來(lái)沒(méi)做什么壞事，為班級(jí)加分，平平淡淡一個(gè)，平的如水面，淡的如白開(kāi)水。這次期中考試，我考的不算很好，不知因?yàn)槭裁�，在這個(gè)學(xué)校里我總有些不習(xí)慣，或許是因?yàn)閾Q學(xué)校的緣故吧。 　

　　我在家里心神不定，做什么事都馬馬虎虎，心思很不集中糊思亂想。媽媽走時(shí)，我很注意看她的的神色，她沒(méi)有一絲表情，神情自若。我又開(kāi)始想像，媽媽回來(lái)時(shí)的的表情會(huì)是怎樣的？媽媽開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)后回來(lái)欣喜若狂，高興不已，見(jiàn)到我時(shí)，很驚訝地望著我。噢，別太驕傲，或許回來(lái)時(shí)垂頭喪氣，對(duì)我完全失去了信心，很失望的樣子，見(jiàn)到我時(shí)只瞟了一眼，理也不理我------這回來(lái)后的樣子讓我難以想像。我馬上給自已安慰，沒(méi)關(guān)系，我成績(jī)不算好，但也不算很差。 　

　　哎！讓我在這屋子里默默地等待媽媽回來(lái)后是怎樣對(duì)我的吧？ 　

愛(ài)心——讀〈雪蓮，冰山上的勇敢之花〉有感 　

　 我在看〈雪蓮，冰山上的勇敢之花〉當(dāng)我讀到隊(duì)里惟一的中國(guó)人在生命受到威脅的情況下，想到的不是自已，第一個(gè)想到的卻是救助曰本隊(duì)員的時(shí)侯，我的眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)，一次又一次地感動(dòng)著我們。 　

　 雖然，我們一直都認(rèn)識(shí)這種精神，但有時(shí)侯也不會(huì)去做到的，在學(xué)校里時(shí)，同學(xué)之間，互相幫借東西，學(xué)校里組織愛(ài)心捐款活動(dòng)時(shí)我們積極捐款，生活中，在大街，乘車(chē)時(shí)，我們看見(jiàn)老人站著，急忙起身把位置讓給老人。愛(ài)心無(wú)處不在。 　

　 那些貧困山區(qū)的小伙伴們，沒(méi)有錢(qián)讀書(shū)，大家有時(shí)都盼望學(xué)校組織捐款活動(dòng)，讓我們一起捐出錢(qián)，捐出愛(ài)心。為了捐錢(qián)，讓貧困山區(qū)的小伙伴和我們一樣快樂(lè)起來(lái)，有些家里窮的也照樣捐出錢(qián)。 　

　 有時(shí)候，看到老奶奶，老爺爺堅(jiān)難地站著，東搖西擺，卻沒(méi)有人讓座，當(dāng)清醒，認(rèn)識(shí)到自己的行為不好時(shí)，很慚愧�？吹接腥怂�跤不去扶。 　

　 人是否有愛(ài)心這寶貴的可貴的精神，往往體現(xiàn)某些小事當(dāng)中。認(rèn)識(shí)這種精神，卻不知道如何表現(xiàn)這種精神，學(xué)不會(huì)這種精神，也是最可惜的。 　

我和爸爸比童年 　

　　 每個(gè)人都有自己的童年，童年和美麗的春天一樣美好幸福，并非家庭富裕，生活幸福就是好，玩的痛快，自由做主也不是不可以。 　

　　 我和爸爸生活進(jìn)行比較一下，就會(huì)有很大的距離。先說(shuō)我吧，我現(xiàn)在學(xué)校里讀書(shū)，教室寬敞明亮，學(xué)校離家也是再近不過(guò)了----過(guò)一條馬路便到家了，在對(duì)面的小區(qū)里住。家里每天早晨，奶奶第一個(gè)起床，把早飯放在桌上，正好我和爸爸媽媽都刷好牙洗好臉，一起坐著吃飯，吃完飯各自分散，爸爸和媽媽都去上班，奶奶在家里做些家務(wù)活，我去上學(xué)。放學(xué)奶奶在樓下看我回來(lái)，回家做好作業(yè)，正好吃飯，吃完飯又洗澡，洗澡好睡，一天一天都是這樣過(guò)毫無(wú)意義沒(méi)有一點(diǎn)新鮮。 　

　　 而爸爸的童年可不像我，這么不自在，家里雖然沒(méi)有我現(xiàn)在富裕，但他很瀟灑自在，一點(diǎn)也不拘束無(wú)憂無(wú)慮，并且很幸福，因?yàn)榉孔有�擠進(jìn)擠出，大家一起多幸福。我們現(xiàn)在都一個(gè)人一個(gè)房間好是好，但畢竟少一點(diǎn)接觸，少一點(diǎn)溝通。我們每天得做許多作業(yè)，我不知道多是好是壞，因?yàn)樽鳂I(yè)多可以增長(zhǎng)知識(shí)，作業(yè)少可以玩，但在自然也可以得到知識(shí)，我想或許自然中得到知識(shí)會(huì)變得更深刻些。爸爸那時(shí)幾何沒(méi)有作業(yè)，回家就痛快地玩。 　

　　 大人總說(shuō)現(xiàn)在的孩子富氣好�？墒亲栽诘耐�，自由的做主，輕松，現(xiàn)在越來(lái)越遠(yuǎn)離我們了。 　

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