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我心中的好老師作文
又是一年雨季到。我站在雨中，讓小雨慢慢地順臉頰滑下；深一腳淺一腳地走在泥濘的小路，我似乎又深切地感受到了小楊老師那雙大手的溫暖……
上小學(xué)時(shí)老師組織我們?nèi)ゴ河危闩郎弦蛔�，走上了尋找小楊老師的道路。那是一彎又一彎崎嶇的山路，一片又一片的是蔥綠的樹林，小楊老師站在那樹叢中等著我們。小楊老師二十七歲，是一所山區(qū)小學(xué)老師，這所學(xué)校有一個(gè)充滿希望的名字“春芽小學(xué)”，他是這所學(xué)校的校長(zhǎng)，唯一的老師。小楊老師很熱情地接待了我們，我環(huán)顧四周，看到這所小學(xué)十分簡(jiǎn)陋，校外有棵蘋果樹，也許這是這小學(xué)最富生機(jī)的東西了吧。
不巧遇上了雨天，外面春雨綿綿，教室里面小雨淅淅瀝瀝。小楊老師用他那雙大手一下一下地往外撩水，因?yàn)闆]有盆子。我用毛巾給小楊老師擦了擦手和臉上的汗珠。他露出了微笑，用雙手摸了摸我的臉，那雙手真粗糙，上面長(zhǎng)滿了繭子，我曾天真地以為那是手上生蟲蟲了，我告訴小楊老師后，他笑個(gè)不停，還用他粗糙的手掌摩挲我的小臉，生疼生疼地，但很溫暖。
晚上我要求和小楊老師一起睡覺，吵著讓他給我講故事，他也很高興地給我講著老楊的故事，老楊就是在這所學(xué)校的建筑師，上一任校長(zhǎng)，教師。他已經(jīng)不在了，留下這學(xué)堂、學(xué)堂外的蘋果樹和他的兒子小楊。小楊老師說學(xué)堂里的每一片瓦片都是老楊親手碼的，每一張課桌都是老楊親手做的，每一條板凳都是老楊親手釘?shù)�，蘋果樹也是老楊親手種的……我很好奇老楊是不是和小楊長(zhǎng)得一樣，就問了小楊老師，小楊笑著說：“當(dāng)然了”。于是我接著問老楊是不是也有一雙厚實(shí)很粗糙的手呢，小楊不回答，笑得像朵黑牡丹。小楊老師一直呆在山上的學(xué)堂里，他說老楊也是這樣希望的，他說他還要送更多的小孩走出去……我問小楊老師：“你后悔嗎？”小楊老師笑了笑說：“不后悔，這是我的責(zé)任。當(dāng)我看見由我送出去孩子，我十分驕傲也很自豪�！蔽耶�(dāng)時(shí)只覺得小楊老師十分偉大，覺得他是我心中的好老師。
臨走的時(shí)候小楊老師摘了許多蘋果送給了我們，并送上了真摯的微笑，我頓時(shí)覺得他好帥，渾身散發(fā)著光芒。我跑了過去在小楊老師臉上輕輕地吻了一下。他用他那雙粗糙的手在我臉上揉了揉。離開大山后我時(shí)常會(huì)想念那學(xué)堂，想念那棵蘋果樹，想念小楊老師那長(zhǎng)著蟲蟲的大手……
小楊老師，那棵蘋果樹是否乖乖地聽話，長(zhǎng)出火紅的蘋果呢？我相信如果有天意，蘋果樹一定會(huì)開出最美麗的花朵，結(jié)出累累的碩果，因?yàn)槟鞘悄瞄L(zhǎng)著蟲蟲的手創(chuàng)造的。小楊老師，您知道嗎，您是我心中最好的老師，我愛您！
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