作文：自相矛盾

自相矛盾

上級要來檢查，學校嚴陣以待，全體師生都處于高度戒備狀態(tài)。檢查無非是讓學校辦學趨于規(guī)范化、制度化，但因為種類繁多，步驟煩瑣，又由于基層疏于管理，平時不準備、不作為，檢查前臨時抱佛腳、搞突擊，于是催生了造假，衍生了形式主義，也便有了下面讓人忍俊不禁的片段：

班里正上著課，主任破門而入，打斷講課：“上級領導馬上要來檢查，如果要問大家做過理化實驗沒有，大家都要說做過，無論是演示實驗還是分組實驗，我們都做過。他們要是問做過多少次，你們就說做過很多次記不清了。記住了吧，不要瞎說�！闭f完他就急匆匆地又去別的班級“循循善誘”去了。關上教室門，學生們問我：“老師，我們的實驗室在幾樓呀？”

剛送走主任，副校長接踵而至：“同學們，上級領導要來檢查收費�，F(xiàn)在我們學校免了學費書費，學校只收作業(yè)本費，一學期12.8元，記在本子上，不要亂說�！毙ｉL剛出門，班長站起來問我：“咱們的試卷費還有兩個人沒有交，錢現(xiàn)在給你嗎？英語老師、數(shù)學老師讓收的報紙費現(xiàn)在還收嗎？”

而此時，法制辦主任早已等在門外：“法制股領導要來檢查，人家要問咱們學校開法制課沒有，我們就說開了。人家要問多少時間上一次，我們就說安排在每周一例會，隔周上一次，人家要問咱有作業(yè)沒有，咱就說有，記住啦？”我方寸已亂：“好，現(xiàn)在把書收起來，咱們補做法制作業(yè)，共做4次，下課后班長把法制作業(yè)本收起來以備檢查�！�

話音http://http://www.szmdbiao.com/nEws/5578245EC66597D7.html剛落，校長進來了，看著課程表，說：“同學們，領導要問我們音樂美術(shù)體育課開設沒有，我們要說開了，并且我們還配有專職教師給大家上課�！�

好不容易上完這一節(jié)課，接下來的教師例會上，教務主任布置任務：“教研組長，把本學期的教研組活動記錄補寫一下交上來，一學期8篇。我們學校除了隔周一次的學校教研活動之外，每周各教研組內(nèi)部還不定時舉行一次活動�；顒觾�(nèi)容，可以是校本教研、課題研究、撰寫教育論文等。散會后教研組長去我那兒領一份校本教研資料，關鍵內(nèi)容要會背，領導檢查時要開座談會，我們不能亂說一氣�！�

“那今晚的教研活動還開不開？我們有一段時間沒進行教研活動了�！庇欣蠋焼�。

“今晚教研活動取消�！苯虅罩魅未�。

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