誤解作文

 陜西省楊凌 楊凌高新小學(xué)六年級(jí)三班 崔琪

    今天，爸爸嘴邊一直掛著“保先教育，保先教育……”可是，我卻理解成“‘保鮮’教育，‘保鮮’教育……”我心里很納悶，難道蔬菜、水果保鮮還需要教育？于是，我再?gòu)南耄�難道是“保險(xiǎn)”教育，入保險(xiǎn)還要聽(tīng)教育？

    忽然，爸爸問(wèn)我：“崔琪，你知道什么是保先教育嗎？”想想看，前兩個(gè)理解肯定不對(duì)，人政府不會(huì)這么……不能讓爸爸看我的笑話(huà)。再想想，一定與他們單位有關(guān)。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，回答到：“我知道，保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)就是‘保先’！”爸爸聽(tīng)后一陣大笑，說(shuō)：“‘保先’就是保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性！”

    我恍然大悟。可是，我最后的理解也可以呀！我原本又不知道，把“保先”理解成保持先進(jìn)文明單位的榮譽(yù)也可以理解呀！

    “保鮮”、“保險(xiǎn)”、“保先”、“保先”，真是……哎！慚愧呀！

    指導(dǎo)教師：王秀琴

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