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丟書風波作文
星期二下午放學回家，我就開始做今天老師布置的家庭作業(yè)，我先拿出數學作業(yè)來做，一會兒就把數學作業(yè)做完了。
然后，準備拿出語文作業(yè)來做，我打開書包一看，發(fā)現我的《語文百分計劃》找不到了。頓時，我著急得要命，假如真的丟了，我的語文作業(yè)就無法完成，明天就會被老師懲罰，或許，會被抄下來做，那就慘了！這時，我的心怦怦地跳，好像被針扎一樣，又好像被密密的藤捆綁得緊緊的，更像鉆進蜘蛛網迷失了方向，不知怎么辦才好？
一會兒 ，老爸下課回來，見我的書不見，就會責怪我又粗心大意了�，F在最要緊的是：得趕快把書找到才行！
我想，我在學校里曾經在下午第二節(jié)課都拿出來做過，丟掉時間并不長，一定是落在學校的課桌箱里了，于是，我就飛快地向我們的學習跑去，我剛到學校 就看見今天的值日生出來了，我問他們教室門還開著嗎？他們說：“還開著的�！蔽揖捅枷蚪淌遥焖俅蜷_教室門，飛向我的課桌。我先看了一下地上，沒有！我趕忙看教箱里，糟了！教箱里，也沒有！我又看講桌里，也沒有！
這下，壞透了！書在哪兒呢？書在哪兒呢？書��！假如你從某個地方跳出來，那多好��！我急得心都好像要從喉嚨里跳出來了，怎么辦呢 ？怎么辦呢？難道還在書包里呢，我沒發(fā)現嗎？我無主地帶著一星希望又急忙從學校一口氣跑回到家里。我跑得氣喘吁吁，滿頭大汗。
老爸正和一個客人閑聊，我拿過書包一陣狂翻，老爸已意識到我丟東西了，我只好如實告訴老爸丟書的事，老爸這次沒有責怪我，而是幫我分析書是怎樣丟的，最后我和老爸一致認為被同桌誤收了的可能性最大。為了急快證實我這個最后的希望！我就打電話給媽媽，請媽媽幫我去同學家詢問，我媽媽要下班后才能去，我就只能忐忑不安地等待，哎，等待的感覺好難受��！
晚上，電話響了，一看是媽媽打來的，我急忙拿起電話，問媽媽：“ 找到沒有？”老媽說 ：“找到了啊！”，��！找到了！我高興得跳了起來！謝天謝地！虛驚一場！ 這時，我的心又從喉嚨回到了胸部，如一快大石頭落到了地上，全身變得輕松極了！
這次丟書的事，是我認識到，做事一定細心，千萬不能粗心大意，否則，會遭到嚴重后果的！
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